Дидактические карточки «Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении»

Автор: Ивлиева Наталия Алексеевна

Организация: ГБОУ СО «Школа АОП № 1 г. Саратова»

Населенный пункт: г. Саратов

Пояснительная записка

Предмет: математика, 6 класс (учебник математики для 6 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, авторы Г.М. Капустина, М.Н. Перова)

Учебно-дидактические карточки: 3-х уровневые

Тема: " Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении "

Название ресурса: «Дидактические карточки»

Использование ресурса: закрепление изученного материала на уроке или в ходе выполнения домашнего задания.

Цель: совершенствование умения выполнять сложение и вычитание чисел, полученных при измерении.

Задачи: - закрепить знания о соотношении мер длины, массы, стоимости и времени, обратить внимание на запись и решение примеров с числами, полученными при измерении;

- развивать процессы анализа, сравнения, обобщения;

- воспитывать самостоятельность и ответственность в работе, точность и аккуратность.

Работа с ресурсом: учащиеся получают индивидуальные карточки, работают по 3 вариантам, карточки с ответами сдают учителю для проверки.

Задание: вспомнить соотношение мер длины, массы, стоимости и времени и решить примеры

6 класс

«Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении»

  1. Вспомните соотношение мер длины и массы, решите примеры.

3 см 9 мм + 5 см 8 мм = 6 т 5 ц + 12 т 5 ц =

5 м 2 дм + 8 дм = 19 т 2 ц + 9 ц =

12 м 43 см - 6 м 8 см = 12 ц 21 кг - 8 ц 79 кг =

12 м - 2 м 15 см = 27 ц 8 кг - 7 ц 47 кг =

3 км 450 м + 2 км 550 м = 4 т 720 кг + 2 т 870 кг =

4 м 129 мм + 871 мм = 5 кг 772 г + 1 кг 450 г =

94 м 048 мм - 65 м 993 мм = 9 т 005 кг - 6 т 345 кг =

1 км - 208 м = 4 ц - 12 кг =

  1. Вспомните соотношение мер стоимости и времени, решите примеры.

45 к. + 55 к. = 5 ч. - 12 мин =

1 р. - 65 к. = 4 ч. 20 мин - 1 ч. 30 мин =

29 р. 48 к. + 3 р. 94 к. = 15 ч. 45 мин + 28 мин =

8 р. - 2 р. 75 к. = 19 ч. 48 мин + 11 ч. 15 мин =

6 класс

«Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении»

  1. Вставьте пропущенные числа.
  2. см = … мм р. = … к. т = … кг

1 т = … ц 1 ц = … кг 1 кг = … г

1 м = … дм 1 м = … см 1 м = … мм

  1. Решите примеры.

7 м 419 мм + 9 м 845 мм = 16 р. - 2 р.18 к. =

4 км 532 м + 15 км 678 м = 3 р. + 72 к. =

36 м 45 см - 7 м 58 см = 40 р. 93 к. + 9 р. 16 к. =

12 т - 7 т 730 кг = 3 ч. - 1 ч. 25 мин =

10 кг 3 г - 6 кг 250 г = 6 ч. + 17 мин. =

8 ц 82 кг + 2 ц 18 кг = 14 ч. 17 мин - 6 ч. 52 мин =

 

 

 

6 класс

«Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении»

  1. Вставьте по образцу пропущенные меры массы.

8т 150 кг + 4 т 644 кг = 12 т 800 кг

12 т 000 кг - 7 т 730 кг = 4__270__

13 ц 28 кг + 7 ц 93 кг = 21__ 21__

  1. Вставьте по образцу пропущенные числа.
  2. р. + 72 к. = р. 72 к. 6 ч. + 30 мин = 6 ч. 30 мин
  3. р. + 3 к. = р. __к. 5 ч. + 25 мин = __ч. 25 мин
  4. 29 к. - 5 р. 12 к. = 5 р. 17 к.

10 р. 93 к. - 6 р. 23 к. = __ р. 70 к.

18 ч. 20 мин - 8 ч. 10 мин = 10 ч. 10 мин

3 ч. 26 мин - 2 ч. 26 мин = __ ч. 0 мин


Приложения:
  1. file0.doc.. 48,0 КБ
Опубликовано: 17.12.2021