Путь к сердцу ребенка

Автор: Валеулина Ольга Трофимовна

Организация: МАОУ ООШ п. Мельниково

Населенный пункт: Калининградская область, п. Мельниково

Одним из самых важных и ответственных этапов работы учителя математики является подготовка к ОГЭ. Школьное методическое объединение учителей математики уделяет большое внимание вопросам подготовки учащихся к ОГЭ. Это основное направление работы. В рамках реализации данного направления работы учителя школы проводят тестирование учащихся в формате ОГЭ на уроках и во время дополнительных занятий, работают с Интернет-ресурсами, дающими возможность проводить тестирование в режиме оn-lain, учитывая дифференциацию учащихся по их интеллектуальным возможностям, склонностям и интересам.

Именно при таком комплексном подходе к процессу подготовки обучающихся к итоговой государственной аттестации возможно достичь высоких результатов ОГЭ в системе.

Но количество часов, выделяемых на подготовку к ОГЭ, недостаточно. И в своей работе мне приходится прибегать к некоторым хитростям.

Самым важным инструментом в моей работе является социальная сеть ВКонтакте. Уже в 5 классе я создаю с детьми «Беседу» в ВК и скидываю всю необходимую основную и дополнительную информацию: видеоуроки, методические материалы и т.д.

 

В данной группе ребята активно обсуждают домашние задания, различные школьные вопросы и т.д. Здесь нет временных рамок. Ребята могут задать свой вопрос в любое время суток.

Для коллективной работы в режиме он-лайн я использую конференции с помощью ZOOM/

К данному инструменту я прибегаю в случае разбора сложных математических задач или обсуждения каких-либо рабочих моментов.

Групповая работа при подготовке к ОГЭ является основной формой обучения. Ребята объединяются по желанию в группы, которые имеют свой уровень: легкий, средний, сложный. К каждой группе обязательно присоединяется ученик с глубокими знаниями предмета. Их основная миссия – тьюторство. Ребята активно помогают одноклассникам в освоении сложных тем.

Педагогическая деятельность сложна и многообразна. В ней неизбежны трудности, а иногда и разочарования. ... Конечный результат нашего труда можно увидеть не сегодня, не завтра, а через продолжительное время. Я люблю свою профессию. Предметные знания – неотъемлемая часть моей работы, но не менее важной является патриотическая работа. В 2022 году выпускается мой кадетский класс. 5 лет сложной, многообразной, активной работы дали серьезный результат. Ребята – патриоты нашей страны! Все мальчики с гордостью заявляют о желании служить в армии.

Шалва Александрович Амонашвили, Януш Корчак – мои педагогические наставники.

Задача учителя — помочь и подсказать. Подружиться с учеником, полюбить его и заслужить его уважение. Не просто давать информацию, а терпеливо излагать своё мнение и слушать мнение учеников. Особенно опасно неверие в ребёнка — предубеждение, что он изначально не способен учиться без палки. В таких случаях учитель ещё без всяких причин начинает кричать на учеников и угрожать наказаниями. Но чтобы обучение приносило плоды, каждый ребёнок должен чувствовать, что учитель желает ему добра и принимает таким, какой он есть.

( https://mel.fm/ucheba/uchitelya/253149-amonashvili_advise).

«Лучше педагогу не входить в школу с озлобленной душой, чтобы не калечить души детей; лучше не входить в школу без ясной цели и воспитательных намерений, чтобы не навязывать детям воспитательные импровизации, вызывающие недоумение и растерянность детей; лучше не входить в школу из вчерашнего дня, без самообновления, чтобы не нести с собой скуку и однообразие; лучше не приходить к детям без веры в педагогику, чтобы не сеять в них неуверенности в самих себе и в своём педагоге».

Шалва Амонашвили, «Здравствуйте, дети!»

1. file0.docx.. 3,8 МБ

Опубликовано: 28.02.2022