Методическая разработка урока «Квадратичная функция, её свойства и график»

Автор: Филькина Елена Николаевна

Организация: ГБОУ СОШ «Центр образования» г.о.Чапаевск

Населенный пункт: Самарская область, г.Чапаевск

Данная методическая разработка предназначена для проведения урока по предмету «Алгебра» по теме «Квадратичная функция, её свойства и график» для обучающихся 8 класса.

Целью создания методической разработки является презентация опыта работы учителя по обеспечению условий для полноценной деятельности учащихся на уроке, применение активных и интерактивных методов обучения на уроке как средства активизации познавательной деятельности учащихся в рамках изучения темы: «Квадратичная функция, её свойства и график» и оказании методической поддержки педагогам в проектировании компетентностно-ориентированного урока интегрированного типа.

В связи с этим определяются задачи:

1. Показать опыт внедрения активных методов обучения, в образовательный процесс.
2. Создать «банк активных методов обучения».
3. Обобщить и распространить опыт работы в форме монографического обобщения педагогического опыта.

Актуальность методической разработки:

В настоящее время наблюдается общего снижения интереса школьников к учебной деятельности.

Работа над этой проблемой побудила к поиску таких методов, приемов, форм обучения, что позволяют повысить эффективность усвоения математических знаний, помогают распознать в каждом школьнике его индивидуальные особенности и на этой основе воспитывать у него стремление к познанию и творчеству. Успешность обучения во многом зависит от того, в какой форме организована познавательная деятельность учащихся. Поэтому активные методы обучения занимают важное место в современном образовательном процессе.

 

Основная часть

Предмет: Математика (алгебра)

Тема урока: «Квадратичная функция её свойства и график»

Тип урока: интегрированный

Формы работы учащихся: коллективная, индивидуальная, групповая

Необходимое техническое оборудование:

• ноутбуки,
• мультимедийный проектор,
• интерактивная доска,
• система контроля и мониторинга качества знаний «PROClass»

Формирование ключевых компетенций:

1. Формирование общекультурной компетенции.

Аспекты: а) умение ставить цель; б) находить пути ее достижения; в) оценивать результаты деятельности.

2. Формирование учебно-познавательной компетенции.

Аспекты: а) знание основных понятий, входящих в изучаемую тему;

б) выработка умений работать самостоятельно с теоретическим материалом на уровне анализа и вычленения главного; в) умение строить график функции .

3. Формирование коммуникативной компетенции:

Аспекты: а) развивать умения работать в группе; б) формировать чувство уважения к мнению окружающих.

4. Формирование информационной компетенции.

Аспекты: а) извлечение первичной информации, её обработка, представление и передача; б) превращение информации в знание.

Результаты обучения:

- Личностные:

умение ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи, понимать смысл поставленной задачи, выстраивать аргументацию, приводить примеры и контрпримеры;

креативность мышления, инициатива, находчивость, активность при решении математических задач;

умение контролировать процесс и результат учебной математической деятельности.

- Метапредметные:

• умение применять индуктивные и дедуктивные способы рассуждений, видеть различные стратегии решения задач;
• умение самостоятельно ставить цели, выбирать и создавать алгоритмы для решения учебных математических проблем.

- Предметные:

• уметь оперировать понятиями темы «Квадратичная функция её свойства и график»;
• уметь строить график функции и исследовать свойства функции;
• умение работать с математическим текстом (анализировать, извлекать необходимую информацию), точно и грамотно выражать свои мысли в устной и письменной речи с применением математической терминологии и символики, использовать различные языки математики, проводить классификации, логические обоснования, доказательства математических утверждений.

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx.. 822,5 КБ
2. file1.zip.. 14,1 МБ

Опубликовано: 25.10.2022