№ урока

Тема урока

Тип урока

Вид урока

1

Осевая симметрия.

Урок по первоначальному формированию умений и навыков.

Смешанный (лекция+просмотр видео+практическая работа)

2

Центральная симметрия.

Урок по первоначальному формированию умений и навыков.

Смешанный (лекция+просмотр видео+практическая работа)

3

Движение. Параллельный перенос.

Урок по первоначальному формированию умений и навыков.

Смешанный (лекция+просмотр видео+практическая работа)

4

Поворот.

Урок по первоначальному формированию умений и навыков.

Смешанный (лекция+просмотр видео+практическая работа)

5

Решение задач на построение.

Урок по совершенствованию умений и навыков.

Практическая работа.

6

Самостоятельная работа по теме «Движение».

Урок по выполнению комплексных заданий с целью проверки выработанных умений и навыков.

Самостоятельная работа.

№ п/п

Учебные действия

Хронометраж

Урок 1. Осевая симметрия.

1

2

3

4

5

Орг. момент. Сообщение темы урока, плана урока.

Проверка готовности к уроку (наличие чертежных принадлежностей).

Просмотр видеоматериалов с комментариями учителя:

Симметрия (раздел «применяем геометрию»);

Осевая симметрия (раздел «анимации»);

Построение точки, симметричной относительно прямой (раздел «анимации») с двумя повторами;

Осевая симметрия (раздел «интерактивные модели»)

Работа на доске. Объяснение алгоритма действий при построении отрезка, симметричного данному относительно заданной прямой.

Работа на доске. Тренировка в построении симметричных относительно прямой точек, отрезков, треугольников.

Подведение итогов. Сообщение домашнего задания:

П.48, изучить самостоятельно осевую симметрию в буквах русского алфавита, потренироваться в построении симметричных фигур.

5 мин

1,5 мин

3 мин

0,5 мин*3=

1,5 мин

5 мин

5 мин

15 мин

4 мин

Урок 2. Центральная симметрия.

1

2

3

4

5

6

Орг. момент. Сообщение темы урока, плана урока.

Проверка готовности к уроку (наличие чертежных принадлежностей).

Проверка домашнего задания:

коллективная работа: на заранее начерченных на доске геометрических фигурах и печатных прописных буквах русского алфавита провести (где это возможно) оси симметрии;

индивидуальная работа: построить отрезок (треугольник), симметричный данному относительно заданной прямой.

Просмотр видеоматериалов с комментариями учителя:

Центральная симметрия (раздел «анимации»);

Построение точки, симметричной относительно точки (раздел «анимации») с двумя повторами;

Построение треугольника, симметричного относительно точки (раздел «анимации») с двумя повторами;

Центральная симметрия (раздел «интерактивные модели»).

Работа на доске. Объяснение алгоритма действий при построении отрезка, симметричного данному относительно заданной точки.

Работа на доске. Тренировка в построении симметричных относительно точки точек, отрезков, четырехугольников.

Подведение итогов. Сообщение домашнего задания:

П.117-119, № 1161, потренироваться в построении симметричных фигур.

3 мин

8 мин

2 мин

0,5 мин*3=

1,5 мин

0,5 мин*3=

1,5 мин

3 мин

5 мин

12 мин

4 мин

Урок 3. Движение. Параллельный перенос.

1

2

3

4

5

Орг. момент. Сообщение темы урока, плана урока.

Проверка готовности к уроку (наличие чертежных принадлежностей).

Просмотр видеоматериалов с комментариями учителя:

Отображение плоскости на себя (раздел «анимации»);

Понятие движения 1 (раздел «анимации»);

Параллельный перенос (раздел «анимации»);

Параллельный перенос (раздел «интерактивные модели»);

Инварианты движений. Треугольник (раздел «интерактивные модели»);

Практические способы построения параллельных прямых (раздел «применяем геометрию») с повтором.

Работа на доске. Объяснение алгоритма действий при параллельном переносе отрезка на заданный вектор.

Работа на доске. Тренировка в построении прямой, параллельной данной и проходящей через заданную точку; параллельном переносе на заданный вектор отрезка, треугольника.

Подведение итогов. Сообщение домашнего задания:

П.120, № 1165, потренироваться в построении параллельных прямых, вспомнить построение углов с помощью транспортира.

3 мин

2,5 мин

2 мин

2 мин

3 мин

3 мин

2 мин*2=

4 мин

5 мин

12 мин

4 мин

Урок 4. Поворот.

1

2

3

4

5

6

Орг. момент. Сообщение темы урока, плана урока.

Проверка готовности к уроку (наличие чертежных принадлежностей).

Проверка домашнего задания:

на доске № 1165 (3 ученика выполняют параллельный перенос на вектор треугольника, трапеции и окружности);

на местах с помощью транспортира строят углы 50, 80 и 130 градусов.

Просмотр видеоматериалов с комментариями учителя:

поворот (раздел «анимации»);

поворот (раздел «применяем геометрию»);

поворот (раздел «интерактивные модели»).

Работа на доске. Объяснение алгоритма действий при выполнении поворота точки на заданный угол.

Работа на доске. Тренировка в выполнении поворота на заданный угол в заданном направлении точки, отрезка, треугольника.

Подведение итогов. Сообщение домашнего задания:

П.121, № 1166 (а), № 1167.

3 мин

8 мин

3 мин

3,5 мин

5 мин

5 мин

10 мин

3 мин

Урок 5. Решение задач на построение.

1

2

3

4

Орг. момент. Сообщение темы урока, плана урока.

Проверка готовности к уроку (наличие чертежных принадлежностей).

Проверка домашнего задания:

на доске № 1166 (а) и № 1167 (2 ученика выполняют поворот отрезка и треугольника);

устно коллективно выполняется №1 и №2 из Теста 1 к главе 13 (раздел «контроль»).

Работа на доске. Выполнение заданий на построение:

отрезка, симметричного данному относительно прямой, точки;

отрезка, полученного из данного путем поворота по часовой стрелке на 100 градусов;

отрезка, полученного из данного путем параллельного переноса на заданный вектор.

Подведение итогов. Сообщение домашнего задания:

№ 1159, № 1163 (а), № 1166 (б).

3 мин

8 мин

25 мин

4 мин

Урок 6. Самостоятельная работа.

1

2

3

Орг. момент. Сообщение темы урока, плана урока.

Проверка готовности к уроку (наличие чертежных принадлежностей).

Индивидуальная самостоятельная работа (см. Приложение).

Сообщение домашнего задания: презентация на одну из тем раздела «Движение».

3 мин

35 мин

2 мин

класс

«5»

«4»

«3»

«2»

успеваемость

качество

9 В

3

13

7

3

88%

62%

9 Г

6

5

8

4

83%

48%

итого

9

18

15

7

86%

55%