1. Предмет, класс: геометрия, 10
2. Тема: Построение сечений многогранников
3. Необходимое оборудование и программное обеспечение: компьютер, мультимедийный проектор, ИД и программное обеспечение smart notebook11
4. Цель: выработать умения строить сечения многогранников (параллелепипеда и тетраэдра), применяя аксиоматику, выработать навыки и умения решать задачи на построение сечений и нахождение их площадей.
5. Задачи:

Образовательные: выработать алгоритм построения сечений многогранников, применяя ранее изученный материал (аксиомы стереометрии), формировать умения, связанные с переработкой полученных знаний, формировать общеучебные познавательные УУД.

Развивающие: развивать логическое мышление, творческую деятельность, сознательное восприятие учебного материала, развивать пространственное мышление, сравнивать, делать выводы. Формировать логические познавательные УУД.

Воспитательные: воспитание познавательной активности, чувства ответственности, самооценки, элементов культуры общения и экологической культуры. Развитие графической культуры и математической речи.

6. Аннотация: данный материал позволяет наглядно средствами интерактивного оборудования развивать логическое мышление школьников, формировать их пространственные представления, которые будут достигнуты после индивидуальной самостоятельной и коллективной работы. Учащиеся могут выполнять самопроверку, а в случае затруднения воспользоваться помощью.

Полный текст статьи см. приложение

 

 

Приложения: