Математическая викторина

Автор: Якушева Юлия Шамильевна

Организация: МАОУ Гимназия №76 г. Челябинска (филиал)

Населенный пункт: г.Челябинск

КОНСПЕКТ ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО МАТЕМАТИКЕ

1. Тема мероприятия: «Математическая викторина»

2. Форма проведения мероприятия: интеллектуальная игра

3. Участники:

МАОУ «Гимназия №76 г. Челябинска» (филиал)

Класс: 7 «В»

Возраст:13-14 лет

Количество участников: 24

4. Дата и время, с указанием продолжительности мероприятия:

4.10.18, 13.35 – 14.20, 45 минут.

5. Цели и задачи внеклассного мероприятия:

Цели: Развивать интерес к математике через внеклассные мероприятия. Показать, что математика бывает разная: «веселая», «смешная», «хитрая», но всегда интересная.

Задачи: - Развить познавательные и творческие интересы учащихся во внеучебное время посредством проведения коллективных познавательных дел;

- Пробуждение познавательного интереса к математике;

- Создать условия для развития памяти, внимания, воображения;

- Развитие умения работать в команде.

6. Предварительная подготовка: В классе из парт образуют 2 “круглых стола”, мешочек с вырезанными квадратами и треугольниками для жеребьевки, вырезать геометрические фигуры (треугольник, квадрат, круг, ромб и т.д.), вырезать буквы К.И. А.О.Д.Т.О.Р.Н.А., распечатать листы: “Жюри”, оценочный бланк, ответы для жюри.

7. Оборудование: проектор, белые листы, клей

8. Оформление: расстановка парт, таблички с надписями “Жюри”, ”Команда 1”, ”Команда 2”.

9. Поощрение: за отличную работу и активное участие грамоты, и сладкий приз за первое место.

10. Литература: Остер Григорий. Задачник (Ненаглядное пособие по математике)

11. План мероприятия: 1. Вступительные слова ведущих. 2. Конкурс 1. «Разминка - гимнастика ума». 3. Конкурс 2 “Смекалистые”. 4. Конкурс 3. “Художники” или “Геометрическая мозаика”. 5. Конкурс 4. Найди ошибки”. 6. Конкурс: 5. “Занимательные задачи”. 7. Конкурс 6. “Собери пословицу”. 8. Подведение итогов. 9. Итоги.

12. Ход мероприятия:

1. Вступительные слова ведущих. (6 минут)

Добрый день! Мы рады вас приветствовать на математической викторине.
Было бы грубой ошибкой думать, что математика - это застывшая, законченная наука, что достаточно усвоить уже известные формулы, правила, теоремы.

В действительности математика, как и другие науки, непрерывно развивается, обогащается новыми теориями, перестраивается в ответ на новые теории жизни.

Итак, мы начинаем!

Выступление команд поможет нам оценить многоуважаемое жюри, в состав которого входит…

Правила игры.

В игре участвуют 2 команды. Задача каждой команды набрать как можно большее количество баллов. Мы будем зачитывать вопрос, а вам ребята нужно поднимают руку и отвечать. С места не выкрикивать, работать каждый в своей команде. За правильный ответ, жюри засчитывает баллы. Если будете выкрикивать или шуметь балл снимается.
1 команда участники, которые вытянули квадрат, 2 команда – треугольники. Команды поделены, теперь определитесь, кто у вас будет капитанам, и придумайте название команды.

2. Конкурс 1. «Разминка - гимнастика ума». (10 минут)

В этом конкурсе участвует вся команда, но отвечают по очереди, подходя к отдельной парте. Одна задача – один участник. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Мы будем задавать вопросы командам, а вы, по возможности, отвечать. Кто из вас двоих знает ответ, поднимает руку. Другим участникам из команд с места не отвечать.

Вопросы:

1. Как называется сотая часть числа? (Процент)

2. Как найти неизвестное делимое? (Надо частное умножить на делитель)

3. Можно ли при умножении получить ноль? (Да)

4. Назовите единицу массы драгоценных камней. (Карат)

5. Какая азбука состоит из двух знаков? (Азбука Морзе (тире и точка))

6. Как называется утверждение, принимаемое без доказательства? (Аксиома)

7. Единица измерения скорости на море. (Узел)

8. Назовите наибольшее целое отрицательное число. (-1)

9. Яйцо варится вкрутую четыре минуты. Если бросить пять яиц в кипящую воду в восемь часов, когда можно выключить газовую плиту? (В 8 часов 4 минуты)

10. Без чего не могут обойтись математик, барабанщик и даже охотник? (Без дроби)

11. Крыша дома несимметрична: левый скат составляет с горизонтом 600, а правый 700. В какую сторону упадет яйцо, если петух снесет его на гребне крыши? (Петухи не несут яйца)

12. В магазине стоит очередь. Один и тот же человек оказался пятым с конца и третьим с начала. Сколько всего человек в очереди? (Семь человек)

 

3. Конкурс 2. “Смекалистые” (5 минут)

Из данных букв составить слово, которое обозначает математический термин К.И.О.Д.Т.А.О.Р.Н.А.(каждой команде раздаются буквы). Кто быстрей составит слово, присуждается 1 балл. (Координата)

4. Конкурс 3. “Художники” или “Геометрическая мозаика” (3 минуты)

Из вырезанных из бумаги геометрических фигур (треугольники, прямоугольники, квадраты, круги) составить картину и опишите ее. (Каждая команда получает конверт с геометрической мозаикой, белый лист А4, клей). Оценивать будет жюри.

5. Конкурс 4. “Найди ошибки”. (3 минуты)

На слайде презентации написаны примеры. За 2 минуты участники конкурса должны написать на листочках номера примеров, в которых допущены ошибки и сдать жюри. Кто больше нашел неверных ответов, присуждается 1 балл.

1. . 3x + 12y = 3(x + 4y) 10. (3x ² - 1) - (3x ² - 1) = -2 (0)
2. . 13 + 3 = 10 (16) 11. 16 + 8 = 4
3. (12x –1) (6x + 1) = 144x² – 24 (72x² + 6х – 1) 12. 9 - 14 = 5 (- 5)
5. 15 ∙ 5 = 65 (75) 13. 7 ∙ 18 = 126
6. 165 : 5 = 31 (33) 14. 12 – 7 = 5
8. 13² = 196 (169) 15. 16 + 4 = 22 (20)
9. . 19 ∙ 6 = 114 16. 5,47 – (8,32 – 5,31) = 2,46.

6. Конкурс 5. “Занимательные задачи”. (5 минут)

Григорий Остер – советский писатель, заслуженный деятель искусств РФ, автор «Вредных советов» и сценария к очень известному мультфильму «38 попугаев». Небольшая подсказка. Ответом к каждой задаче является число от 1 до 6. Ответы записываете на листочках, потом сдаете жюри. Они проверяют правильность ответов. За каждую верную задачу присуждает 1 балл.

Задача 1. Спасаясь от таксы Дуськи, 40 бабушек забрались на ветвистое дерево. У дерева 18 веток, на каждой ветке сидит по 2 бабушки. Сколько бабушек качается на самой верхушке? (4)

Задача 2. 40 бабушек ехали в одном лифте и застряли между этажами. Половина бабушек стала молча готовиться к самому худшему. 18 бабушек из другой половины спокойно стояли и надеялись на скорое спасение. Остальные бабушки оказались нервными, начали нажимать на все кнопки подряд и кричать «Помогите». Сколько нервных бабушек застряло между этажами? (2)

Задача 3.В доме – 12 чашек и 9 блюдечек. Дети разбили половину чашек и 7 блюдечек. Сколько чашек осталось без блюдец? (4)

Задача 4. У старшего брата 2 конфеты, а у младшего 12 конфет. Сколько конфет должен отнять старший у младшего, чтобы справедливость восторжествовала и между братьями наступило равенство? (5)

Задача 5. Коля мечтает о шоколадке, длина которой 2 метра, а ширина 1 метр. Толя мечтает о шоколадке такой же длины, но втрое больше по площади. На сколько метров ширина шоколадки, о которой мечтает Толя, длиннее ее собственной длины? (1)

7. Конкурс 6. “Собери пословицу”. (3 минуты)

В течение 3 минут на листочках предлагается написать пословицы и поговорки, в которых употребляются числа. У кого больше пословиц присуждается 1 балл.

8. Подведение итогов. (5 минут)

Конкурсная программа подошла к концу. Пока жюри подводит итоги, мы с вами поиграем. По очереди называйте песни, где присутствуют числа.

9. Итоги. (5 минут)

Подводится итог соревнований двух команд. Команды награждаются грамотами. И победителям сладкий приз.

Оценочный бланк.

Жюри________________________________

Название команд
Название конкурсов
1 конкурс «Разминка - гимнастика ума».
2.Конкурс смекалистых.
3.Конкурс художников. Геометрическая мозаика
4 конкурс. Найдите ошибки.
5 конкурс занимательные задачи.
6 конкурс. Собери пословицу.
Итог:

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

1. Островский А. И. 75 задач по элементарной математике. 1966
2. Мерзляк А., Полонский В., Якир М. Учебник Математика 5 класс. Вентана-Граф ,2018

1. file0.docx (26,0 КБ)

Опубликовано: 10.10.2024