Методическая разработка деловой игры «Математика в бизнесе»

Автор: Литвин Анна Михайловна

Организация: ГБОУ «СШ №38 г.о. Мариуполь»

Населенный пункт: ДНР, г. Мариуполь

Деловая игра «Математика в бизнесе» - внеклассное мероприятие для учащихся 9-11-х классов. В игре участвуют команды от классов по равному количеству человек (4-6). Остальные учащиеся классов присутствуют в качестве болельщиков, группы поддержки и вместе с тем воспринимают полученную во время игры информацию.

 

Основная цель игры – показать учащимся практическое применение математики в реальной жизни, необходимость ее изучения, дать мотивацию к изучению математики, поскольку только внутренне мотивированный ученик способен преодолеть трудности в обучении.

 

Цели игры:

Образовательная: познакомить учащихся с некоторыми понятиями в бизнесе, применением математического аппарата для решения прикладных задач, закрепить навыки решения текстовых задач.

Развивающая: развить навыки анализа полученной информации, умение выдвигать гипотезы и аргументировать предложенное решение, развить интерес к математике и познанию нового, выработать навык быстрого принятия решений, развить память, внимание.

Воспитательная: воспитывать активность, дисциплинированность, умение работать в команде, слушать и уважать других людей, переживать и нести ответственность за общий результат.

 

Планируемые образовательные результаты:

 

Предметные: учащиеся повторят решение задач арифметическим способом, решение задач на проценты и пропорции, решение задач с помощью системы линейных уравнений

 

Метапредметные: учащиеся выработают навык восприятия и анализа информации, умения применить знания на практике, формулировать суждения, осознают взаимосвязи различных областей жизни человека, научатся выбирать способ решения задачи, прогнозировать возможное развитие процесса, принимать цели совместной работы, координировать ее, расширят кругозор.

 

Личностные: учащиеся задумаются над ценностью научного познания, необходимостью изучения математики для дальнейшей трудовой деятельности, получат установку на активное участие в решении прикладных задач, пройдут профориентацию.

 

Материалы к уроку:

 

На столах у команд лежит словарь с терминами по бизнесу; бумага для расчетов, ручки, копилки для сбора заработанных денег. У ведущего презентация, распечатанные вопросы на викторину групп поддержки и финальную викторину акционеров. Банкиры (они же счетная палата 2-3 человека) держат банк и премируют победителя в задании, раздают командам по мере выполнения заданий распечатанные с презентации (она открыта на доске) условия заданий.

В конце игры после подведения итогов приводим учащихся к выводу о необходимости изучения математики для успешной жизнедеятельности в будущем. Все участники команд и активные болельщики получают памятный приз – распечатку с основными формулами математики.

 

Примечания:

данные в заданиях в среднем соответствуют марту 2024 г.;

время на решение задач можно корректировать во время проведения мероприятия;

при необходимости можно сделать перерыв во время мероприятия.

 

Презентация прикреплена в приложении 1.

 

Словарь, вопросы двух викторин, фото валюты игры, а также комментарии к некоторым слайдам презентации, ответы к заданиям - в приложении 2.

 

Подарок- формулы прикреплены в приложении 3.

 

Список источников:

1. Сайт Википедия (свободная энциклопедия)
2. Орехова Г. И. Урок - деловая игра «Математика и бизнес», https://urok.1sept.ru/articles/512089 (дата обращения 10.11.2024)
3. Калачев Н.А. Деловая игра по математике. https://multiurok.ru/files/delovaia-igra-po-matematike-2.html (дата обращения 10.11.2024)
4. Сайт Бибосс https://www.beboss.ru/bizideas/225-avtomat-po-prodazhe-pirozhkov (дата обращения 10.11.2024)

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file1.zip (8,7 МБ)

Опубликовано: 13.11.2024