Интегрированный урок финансовой грамотности по технологии и математике «Личный финансовый план. Путь к достижению цели»

Автор: Агеева Люция Анатольевна

Организация: МБОУ «СОШ № 86 г. Челябинска»

Населенный пункт: Челябинская область, г. Челябинск

Автор: Нухов Владислав Николаевич

Организация: МБОУ «СОШ № 86 г. Челябинска»

Населенный пункт: Челябинская область, г. Челябинск

1. Поприветствовать
2. Вопросы:

- Как вы понимаете выражение «финансовая грамотность» (Финансовая грамотность — это совокупность знаний, навыков и установок в сфере финансового поведения человека, ведущих к улучшению благосостояния и повышению качества жизни.)

- Должны ли вы быть финансово грамотными и для чего?( Отсутствие финансовой грамотности может привести к принятию неразумных финансовых решений, которые могут оказать неблагоприятное воздействие на финансовое состояние человека и даже загнать его в долговую яму.)

- Личный финансовый план? (есть карманные деньги, как правильно распоряжаться денежными средствами, как экономить, должен быть финансовый резерв, на что-то накопить)

- Путь к достижению цели? ( Если есть мечта – оберегай ее! Поставил цель – добейся!

 

3. ПЛАНИРУЕТСЯ, что с 2022 года школьники будут учиться, как безопасно вести себя в интернете, составлять личный финансовый план, рассчитывать налоги, заполнять документы
   
   В 5–9 классах финансовую грамотность начнут преподавать на уроках обществознания, математики и географии. Ученики узнают, как оценивать риски предпринимательской деятельности, распознавать недобросовестные практики финансовых организаций и различные виды финансового мошенничества. На математике научатся рассчитывать цены товаров, стоимость покупок и услуг, налоги, а на географии ознакомятся с такими понятиями, как качество жизни человека, семья, финансовое благополучие.
   
   А мы сегодня рассмотрим вопрос"Личный финансовый план.
   Путь к достижению цели."
4. Ролик , ссылка https://umnazia.ru/financeold-game-intro?course=191&step=1
5. Проверка домашнего задания: какое предприятие вы хотите открыть?
6. Т.к. у вас нет денег, то оформляем кредит

Задача: Берете кредит 400 000 рублей под 10 % годовых и постараетесь выплатить его за три месяца. Схема выплаты кредита следующая — в конце каждого следующего месяца банк начисляет проценты на оставшуюся сумму долга (то есть увеличивает долг на 10 %), затем вы переводите в банк X рублей. Какой должна быть сумма X, чтобы вы выплатили долг тремя равными платежами (то есть за три месяца)?

7. Рефлексия: кто лучше считает: мальчики или девочки
8. 13 советов управления деньгами для ребенка (несколько правил)
9. 1.Не стыдитесь вести денежные подсчеты. Это делают многие известные люди, не знающие недостатка в деньгах.

2.Подсчитывать деньги следует не на людях, ведь это ваше личное дело.

3.Планируйте свои расходы, будьте разумны в тратах: пока вы не стали богаты, чтобы удовлетворять все свои желания.

4.Никогда не забывайте о своих близких! Им не нужны дорогие подарки, им нужно внимание.

5.Старайтесь не влезть в долги! Никогда и ничего не просите, особенно у тех, кто имеет над вами власть.

6.Если у вас возникнут трудности, приложите усилия в поисках решения, не спешите раздражаться или начинать жаловаться.

7.Купите игру Монополия (кроме того, есть очень хорошая интернет – игра "CASHFLOW") и регулярно играйте в неё, это будет весело и научит вас понимать всю ценность денег.

1. file0.docx (15,9 КБ)
2. file1.pptx (1,5 МБ)

Опубликовано: 22.11.2024