Инструменты для повышения интереса к предмету математика. Преодоление трудностей на уроках математики
Автор: Солошенко Марина Викторовна
Организация: МКОУ «Огнево-Заимковская СОШ»
Населенный пункт: Новосибирская область, Черепановский район, с. Огнева Заимка
Тема: «Инструменты для повышения интереса к предмету математика. Преодоление трудностей на уроках математики.»
Основными инструментами для повышения интереса к моему предмету являются:
1. Проведение математических КВНов (содержащих математические задачи, задачи на логику, вопросы из истории математических открытий),
2. Проведение современных математических игр (личный и командный зачёт),
3. Использую приём «Я расскажу вам тайну» (при изучении новой темы захожу немного вперёд и рассказываю о ней нюансы, которые будут изучаться только в следующем классе). Обычно ребята стараются тщательно разобраться в теме чтобы познать и раскрыть секрет тайны.
4. Использование карточек с заданиями для расчётов «Из жизни взрослых» (квитанции по оплате ЖКХ, таблица с расчётами самого дешёвого товара, вычисление среднего балла по предмету, расчёт полной суммы кредита).
Для преодоления трудностей на уроках математики мною применяются такие «инструменты»:
1. Сотрудничество (единство) семьи и школы: выстраивание творческих отношений между родителями, учителем и ребёнком. Когда родители при обращении ребёнка готовы помочь и решить с ним сложную задачу.(Работа с родителями на родительских собраниях).
2. При решении сложных задач ребёнок должен: составить алгоритм решения и подкрепить задачу рисунком или схемой, а после выполнять расчёты.
3. Необходимо каждому из учащихся дарить уверенность в поддержке и тогда они не побоятся обратиться за помощью к учителю. Подбадривать добрыми словами.
4. Иногда можно поощрять за решительность, а не за решение.
5. Ребёнок должен учиться на своих ошибках: если не получилось выполнить задание, то найти ошибку и исправить ее. Мотивировать ученика не бросать задание, а добиться своей цели – решить правильно.
6. Предложить ребёнку «Съесть жабу». Приём «Съесть жабу» значит начать с самого сложного. Считается, если ты сначала сделал самое сложное, то со всеми остальными делами будет справиться легче.