Практическое применение тем математики в специальности БАНКОВСКОЕ ДЕЛО
Автор: Малова Екатерина Сергеевна
Организация: ГБПОУ СО ТПК
Населенный пункт: Самарская область, г.Тольятти
Специальность «Банковское дело» связана напрямую с математическими расчетами, вычислениями, процентами. Но не все знают насколько часто и где применяются корни, степени, логарифмы, производные, векторы, тригонометрия, интегралы в банковском деле. Хотелось бы показать практическое применение этих тем в данной специальности. В таблице 1 представлено сопоставление темы математики задаче банковского дела.
Таблица 1. Математика и задача БД
Математика |
Банковское дело |
Решение задачи |
Процент, десятичная дробь, обыкновенная дробь, уравнения, показательные уравнения, корни, степени, логарифмы, свойства степеней, логарифмов, тождества.
|
|
1)
2)
3)
4) |
Производная функции, геометрический и физический смысл производной, экстремумы функции, производные высших порядков. |
U(t) = 0,15t3 - 2t² + 200, где t - месяц, U – миллионы. Исследуйте оборот банка.
Как изменится спрос, если доход увеличивается от 100 у.е. до 150 у.е.? Показывает скорость изменения некоторого экономического объекта или процесса с течением времени или по отношению к другому исследуемому фактору. Позволяет найти эластичность спроса по доходу, эластичность ресурсов, прибыль. 4)Вычислить производительность труда во время каждого часа работы, при условии, что объем продукции у в течение рабочего дня представлен функцией у = -2t3 +10t2 +50t – 16, t– время, ч. Производные финансовые инструменты используются для моделирования поведения рынков, инвестиций и других финансовых инструментов. Уравнение Блэка-Шоулза, в котором оцениваются варианты, основано на концепции производной. |
1) Решение: Рассчитаем прибыль: П = TR – TC, где TR = pQ; TC = TFC + TVC. Цена eдиницы продукции: 20p = 100 – Q ⇒ p = 5 – Q/20, тогда П = (5 – Q/20)Q – (50 + 2Q) = = – 2Q + 60Q – 1000 → max Значит объём выпуска П′(Q) = –2Q + 60 достигнет максимума при равенстве нулю производной по цене: –2Q + 60 = 0 ⇒ Q = 30. 2) Исследуем оборот банка с помощью производной: U´(t) = 0,45t² - 4t, U´´(t) = 0,9t - 4, U´´´(t)=0,9. Момент наименьшего оборота U´(t) = 0 при t = 8,9 (наименьший оборот был на 9 месяце). Первая производная показывает экстремальное изменение оборота. Из U´´(t) = 0 следует, что t = 4,4 Так как U´´´(t)>0 на пятом месяце имеется сильное снижение оборота. Вывод: Момент наименьшего оборота U´(t) = 0 при t = 8,9 (наименьший оборот был на 9 месяце). В начале исследуемого периода у банк было снижение оборота. Предприятие пыталось выйти из этого состояния и для этого использовало определенные средства. На девятом месяце банком были предприняты меры по повышению производительности труда и банк стал выходить из кризиса. 3) Er (S) = r/S*S', r = 100. Найдём эластичность функции относительно дохода по формуле Er = r/4 + 1,2r + 0,44r2 * (0,88r + 1,2) = 1,972. Делаем вывод: так как Er>1, то спрос увеличивается. Определим значение эластичности, если доход равен r = 150 у.е. Так как доход увеличивается на 50 у.е., то есть на 50%, очевидно, что спрос увеличился на 50% * 1,972 = 98,6%. Ответ: Увеличится на 98,6%. 4) 1. Найдем производную у, (t) = -6t2 +20t + 50 2. Найдем значение производной в течение каждого часа. t=1 y’(t) = -6*12 +20*1 + 50= 64 t=2 y’(t) = -6*22 +20*2 + 50= 66 t=3 y’(t) = -6*32 +20*3 + 50= 56 t=4 y’(t) = -6*42 +20*4 + 50= 34
|
Интеграл |
Требуется определить приращение капитала за 2 года.
Определить, сколько лет потребуется, чтобы приращение капитала составило 5000 у.е.
|
1)
2)
3) Составим функцию ежегодного дохода f(t)=15+5t. Тогда дисконтированная сумма капиталовложения находится
4)
5)
Ответ: 6,64 года |
Графики функций. Статистика. Средние величины. Вероятность. |
График дохода, прибыли, кредитных платежей, начислений, посещаемость клиентов, работоспособность сотрудников, анализ причин неудачных сделок. |
Провести анализ деятельности банка, если его работа за 3мес представлена в таблице мес янв февр Март вклады 18 23 16 кредиты 16 20 22 Новые клиенты 22 17 25
|
Очень много вопросов, которые решает работник банка, тесно связаны с разделами, темами, понятиями, изучаемыми в математике. Возникает необходимость поиска и сбора подходящих будущему специалисту экономических задач и применение их на уроках математики при изучении новых тем.
Интернет-ресурсы:
- http://edoc.bseu.by:8080/bitstream/edoc/72178/1/Gavrish_Stanishevskaya_Metod.posobie.pdf
- интегрированный урок "экономический смысл производной" | Методическая разработка (11 класс) на тему: | Образовательная социальная сеть
- РОЛЬ ПРОИЗВОДНОЙ В ЭКОНОМИКЕ - Современные наукоемкие технологии (научный журнал)
- Применение производной в экономике
- https://school45-kurgan.ucoz.ru/teacher/procenti/task01.htm