Путь к успеху! Дорожная карта по подготовке обучающихся к ГИА по математике

Автор: Наливкина Евгения Викторовна

Организация: МОУ «СОШ «ЛЦО»

Населенный пункт: Ленинградская область, Всеволожский р-н, д.Лесколово

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

Цель:

Создание мотивационной основы у обучающихся для качественной подготовки учащихся к выпускному экзамену по математике в формате ОГЭ и ЕГЭ (УУ- углубленный уровень, БУ-базовый уровень).

Задачи:

1. Формирование желания приобрести знания по математике.

2. Повышение мотивации у всех участников образовательного процесса.

3. Обеспечить нормативно-правовую подготовку учащихся по процедуре проведения ОГЭ и ЕГЭ.

4.Отработать необходимые для сдачи ОГЭ и ЕГЭ, теоретические и практические знания, умения и навыки учащихся по математике.

5.Обеспечить систему психологического сопровождения у всех участников образовательного процесса.

Учебная деятельность по подготовке к ЕГЭ

 

Ожидаемые результаты реализуется через:

- успешная сдача ОГЭ и ЕГЭ каждым выпускником;

- результаты ОГЭ и ЕГЭ соответствуют потенциальным возможностям выпускников

 

 

Этапы работы по подготовке учащихся к ГИА и ЕГЭ:

Для улучшения подготовки к ГИА ведется:

Работа с родителями:

□ День открытых дверей

□ Научись сам и помоги ребенку

□ Реши ОГЭ вместе с ребенком

 

Работа с учителями:

□ Районные, областные или онлайн семинары учителей математики

□ Курсы повышения квалификации

□ Умные каникулы школьные, районные

□ Реши ОГЭ (коллективное решение вариантов) с разбором заданий

□ Реши ЕГЭ (коллективное решение вариантов) с разбором заданий

□ Работа с критериями оценивания

 

Основные направления подготовки к ГИА

1. Работа с заданиями КИМов различной сложности.

2. Работа с бланками. Разбор типичных ошибок при заполнении бланков.

3. Индивидуальные консультации, в том числе на каникулах.

4. Проведение диагностических работ по математике в 9 и 11 классах на протяжении всего учебного года.

5. Составление подробного анализа диагностических работ в 9 и 11 классах учителем- предметником.

6. Проведение тематических диагностических работ в 4 - 11 классах учителями математики.

7. Ведение портфолио обучающихся с 5 класса.

8. Зачеты по основным темам в 5-8, 10 классах.

9. Обобщение и систематизация в 9, 11 классах

 

Самое важное при подготовке к ГИА

1. Вычислительные навыки.

2. Обязательное знание теоретического материала, способов и методов решения.

3. Постоянное совершенствование учебных навыков на практике.

4. Проверка знаний и умений учащихся.

5. Мотивация обучающихся.

 

Рекомендации ученику

ПОМНИТЕ! Фундамент математических знаний закладывается на обычных ним. ПОМНИТЕ! уроках математики Фундамент и при математических систематической знаний подготовке закладывается к на обычных

ПОМНИТЕ! Фундамент математических знаний закладывается на обычных уроках математики и при систематической  подготовке к ним.

• Необходимо внимательно выслушивать теоретический материал на уроках.
• Старайтесь не пропускать без уважительной причины уроки математики.
• Не допускайте формального усвоения программного материала.
• Помните, что умение решать задачи является следствием глубоко понятого соответствующего теоретического материала.
• Выполняйте все домашние задания самостоятельно, и своевременно выясняйте непонятные моменты.
• Составьте свой личный план подготовки к экзамену. Покажите его учителю или другому квалифицированному специалисту для подтверждения его правильности и соответствия вашим индивидуальным способностям.
• Регулярно занимайтесь дополнительно по личному плану, не реже 1 раза в неделю.
• Запомните: вся подготовка к экзамену  зависит лично от каждого из вас. 
• Роль учителя в школе действительно велика, но он не всемогущ, и  обучить может лишь того, кто хочет учиться  и кто сам учится.

Рекомендации родителям

Уважаемые папы и мамы!

•     Неверно думать, что если у Вас нет математического образования, то Вы ничем не можете помочь своему ребенку при  подготовке к ЕГЭ.
•   Это всегда можно сделать, организуя и контролируя его самоподготовку. Здесь Ваша помощь просто необходима.
•   Ознакомьтесь с « Рекомендациями ученику» и помогайте ребенку их выполнять.
•   Контролируйте его работу и посещаемость на уроках математики в школе (не реже 1 раза в  месяц встречайтесь с учителем математики и старайтесь выполнять его рекомендации).
•     Организуйте качественное питание и отдых ребенка в течение всего учебного года (особенно в период сдачи экзаменов).

 

Рекомендации учителю

•  
•   Материал на уроках необходимо излагать в простой, доступной, понятной  форме.
•   Формы работы на уроках необходимо разнообразить, повышая тем самым интерес к предмету.
•   Необходимо добиваться от учащихся не формального усвоения программного материала, а глубокого осознанного его понимания.
•     В процессе преподавания необходимо делать определенные акценты на те разделы, которые представлены в тестах ГИА.
•   Объяснение нового материала необходимо  строить как можно более наглядно, создавать яркие образы. 
• Необходимо разработать систему контроля знаний учеников и возможность устранения пробелов в их знаниях.
•   Необходимо сформировать у всех учащихся достаточно высокий уровень учебной самостоятельной деятельности
• Помнить про предметные и метапредметные связи и что результат твоего труда важен.  

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.ppt (1,8 МБ)

Опубликовано: 27.03.2025