Этап урока

Деятельность учителя и учеников

Примечания

1.Организационный момент. Целеполагание.

Ребята, а какой раздел математики вы изучили? (Сложение и вычитание трёхзначных чисел.) это тема нашего урока.  Если раздел мы уже изучили, то какую задачу мы можем поставить себе сегодня на урок?( Повторить и закрепить сложение и вычитание трёхзначных чисел.)

Но урок у нас сегодня необычный. Наш класс отправляется в путешествие.                            Вы догадались, где проложим мы свой путь?

Верно, нас ждёт корабль и океан с математическими островами.     

Путешествуя мы продолжим совершенствовать свои умения в сложении и вычитании трёхзначных чисел  и решении задач, закрепим навыки самоконтроля. 

Посмотрите, перед вами карта нашего путешествия.  

2.Устный счёт.

Вы готовы? В путь! 

 Первый  остров на пути Тихий.                                                                             

 Как вы думаете, почему он так называется?

Мы тоже будем соблюдать тишину на этом острове.

   Какие задания ждут нас здесь?

 Мы устно выполним задания. 

 Внимание!

1 задание                                                                                       

Назови числа, которые на 2 десятка больше чем   225, 600, 308,471,708,780.

2 задание

Соотнеси единицы измерения длины и площади.

1дм² = 100см²    

1см²  = 100 мм² 

     1м = 10дм = 100см

     1 дм = 10см = 100мм

Проверяем. 

3 задание                                                                                             

Решаем задачи устно. Внимание.                                                

Читаем первую (вторую, третью, четвёртую, пятую) задачу.  

У кого готов ответ?     Как решал?

    1. У мамы было 1000 рублей. За покупки надо заплатить 300 рублей. Сколько сдачи получит мама?

     2. Масса Пети 40 кг, а масса Коли 35 кг. На сколько килограммов один из мальчиков тяжелее?

     3. В доме 5 окон. На каждое окно хозяйка поставила по 3 цветка. Сколько цветов стоит на окнах?    

    4. Человек спит третью часть суток. Сколько часов занимает сон?    

    5. Из куска ткани 27 м в ателье сшили 9 одинаковых костюмов. Сколько метров ткани пошло на 1 костюм.                                                                                                                                   

Молодцы!  Путешествуем дальше. Нас ждёт следующий остров. 

Как вы думаете, какое задание нам предстоит выполнить на острове Сравнительный ?

3.Применение знаний.

• Сравнение чисел

1 столбик чисел сравнивают девочки, а второй  - мальчики.

Сравни числа     640…644                        834…843

                            305…530                         930…309

                            770…707                         515…155     

Проверяем работу. 

 Запиши числа в порядке увеличения: 210,853,358,609,725,201,906,440.

  Проверяем.  

(201  210  358  440  609 725  853  906)

Посмотрите внимательно. 

     Какие числа можно объединить в пары?  Почему? ( 201 210,   358 853,   609  906 )                                        

 Молодцы. Корабль продолжает путь.                                                                                             На горизонте новый остов. Почему его назвали НОВОГОДНИЙ?

На этом острове мы решим новогоднюю задачу. 

Решение задачи № 146.                                                           

1.Чтение задачи № 146 по учебнику.   Составление схемы рассуждений по задаче в парах на листиках.

2.Разбор задачи.                                                                                                                 3.Один ученик решает задачу у доски, а остальные самостоятельно в тетради.

4.запись .

5. Проверка                                                                                                                             

Работали все хорошо.

Путешествие продолжается. На горизонте остров Дорожный. На этом острове мы отдохнём.                     

• Физкультминутка  

Также на этом острове мы проверим, насколько внимательными были вы в начале урока .Каждый будет работать сам. Внимательно прочитайте задание №148 в своём учебнике. Девочки выполняют свои задания, а мальчики свои. Записываем равенства в тетрадь. На работу вам 3 минуты.

Проверяем.     

Продолжаем путь. Нас ждёт  следующий остров.                                                                  Какое испытание приготовил нам Тестовый остров?

•     Тестовая работа 

Получите карточки для тестовой работы. Запишите своё имя. 

                     ______________________ 

Вопрос Ответ

1

2

3

4

5

Внимание на экран. Прочитайте вопрос, выберите правильный ответ.

1.Найди число, которое меньше 7 сотен на 1.                                                                                       а) 600    б) 699       в) 690                                                                                                                2. Найди верное неравенство.                                                                                                         а) 815 851     б) 581    в)185  158                                                                                                   3.Сколько надо прибавить к числу 800, чтобы получилось 870?                                                         а) 7    б) 70    в) 700                                                                                                                                   4. Если 700 увеличить на 250, то получится:                                                                                               а) 750    б) 725      в) 950                                                                                                                      5. Если уменьшить 300 на 125, то получится                                                                                                а) 325      б) 175   в) 275

     Проверяем тест.  Если ваш ответ совпадает с данным ставим карандашом + , если ошиблись -.                             

Наше путешествие подходит к концу. Но впереди ещё один остров. Проверочный.   На нём нас ждёт самая трудная работа. Чтобы её выполнить успешно, мы должны хорошо отдохнуть. 

                                                                                                                                                                                                                                                                                             8.   Физкультминутка     «Ленивые» восьмерки (см. приложение)

4.Проверочная работа.

Перед вами проверочная работа. Работаем по вариантам . Кто справится со своей работой решает другой вариант                                                                                                                                                                                 

         Запиши выражения столбиком и реши. 

              395+143                                     567+323

              726+159                                     276+692    

              324-163                                      812 -409

              672-237                                      875-539   

Проверяем работу.                                                                    

Какой ответ у 1 выражения 1 варианта?                                                        (538)

Какой ответ  у 1 примера 2 варианта?                                                           ( 890)

Какой ответ у 2 выражения 1 варианта? 2 варианта?                           ( 885, 968)

Какой ответ  у 3 примера 1 варианта?  2 варианта?                              (161, 403)                              

 Какой ответ  у 4  примера 1 варианта?  2 варианта?                             (435, 336

Молодцы ребята, отлично справились.                                                                      

Итог урока

Наш корабль вернулся в порт. Путешествие подошло к концу.                                                                

Задание какого острова  вам особенно понравилось?                                                                                                                      На каком острове было трудно?                                                                                                                                Мы возвращаемся в класс.    

Давайте сделаем выводы по уроку. 

- О чем мы сегодня говорили?

- Чем мы занимались? Мы выполнили задачу на урок?

Домашнее задание

С.70 №147(1,2)

Рефлексия

Кому понравилось и было интересно на уроке похлопайте.

Урок окончен. Вы – молодцы.