Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ

Автор: Назырова Райса Хамитовна

Организация: МКОУ «Кызылбаевская СОШ»

Населенный пункт: Курганская область, Шатровский район, с.Кызылбай

Из опыта работы по подготовке учащихся к ЕГЭ по математике.

 

Подготовка к ЕГЭ требует индивидуального, личностно ориентированного подхода. Так как классы не очень большие, то эта задача вполне осуществима в рамках изучаемых предметов алгебры, геометрии, алгебры и начала анализа (профильного уровня), геометрии (профильного уровня), математической статистики и теории вероятностей. Кроме того я использую часы внеурочной деятельности. Как и уроки, мною контролируется посещаемость данных занятий учащимися 9,11 классов с обязательной отметкой в электронном журнале. Одним из немаловажных факторов качественной подготовки к ОГЭ и ЕГЭ, на мой взгляд, является работа кабинета математики, где мною оформлен информационный стенд, отражающий общую информацию, связанную с ОГЭ, ЕГЭ, а также материалы ОГЭ,ЕГЭ по математике: демонстрационный вариант КИМ , инструкцию по выполнению работы, инструкцию по заполнению бланков, спецификацию экзаменационной работы по математике основного государственного экзамена и единого государственного экзамена, методические и психолого-педагогические особенности подготовки к сдаче ОГЭ, ЕГЭ по математике (рекомендации для выпускников), график индивидуальных занятий по подготовке к ОГЭ,ЕГЭ, список литературы и адреса сайтов, график проведения тренировочных ОГЭ,ЕГЭ. Тренировочные ОГЭ, ЕГЭ мы проводим регулярно согласно графику статград, результаты анализируются, с обучающимися выполняются работа над ошибками, родители ставятся в известность. Определив типологию пробелов в знаниях учащихся по итогам очередной диагностической работы, организую уроки разноуровнего обобщающего повторения. Для подготовки к ОГЭ, ЕГЭ использую информационные ресурсы Интернета ,сайт «Решу ОГЭ,ЕГЭ» Д.ГУЩИНА, Александр Ларин, открытый банк заданий ОГЭ, ЕГЭ, кроме того в вк подписаны на рассылки вариантов ЕГЭ «Распечатай и реши».

Одним из принципов построения методической подготовки к ОГЭ, ЕГЭ считается принцип жесткого ограничения времени при выполнении тестов. Считаю, что здесь тоже нужен индивидуальный подход в зависимости от того, какой «актуальный потолок» выбрал для себя каждый ученик, с учётом опережающей цели. Ограничив для себя объём заданий, которые он наверняка должен решить, школьник будет иметь возможность посвятить подготовке к ним больше времени, что повышает шансы на успех. Если ученик мотивирован только на базовый уровень, то не стоит нагнетать напряжение, работать в скоростном режиме, а лучше спокойно и внимательно решать задания и осуществлять самоконтроль и самопроверку. Отведённого времени также вполне хватает и на решение заданий профильного уровня. К жесткому самоконтролю времени следует приучать только тех учащихся, которые подготовлены к выполнению заданий профильного уровня.

 

Результаты ОГЭ за последние 3 года

 

Учебный

год

Количество участников

% выполнения

% качества

Средний тестовый балл

В ОУ

МО

В регионе

В ОУ

В МО

В регионе

В ОУ

В МО

В регионе

2022 -2023

13

100

92

80,45

61,5

30,5

24

15

10,5

 

2023 - 2024

9

100

93,3

81,6

44,4

38,2

34,9

13

10,5

 

2024 -2025

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

 

Результаты ЕГЭ (профильный уровень

2022-2023 –

2023 -2024 –

2024-2025: Количество участников: 2 - 100% от общего количества выпускников

Средний тестовый балл по классу – 76 б;

Наивысший балл по классу – 80 б.

 


Приложения:
  1. file1.docx (19,4 КБ)
Опубликовано: 23.10.2025
Мы сохраняем «куки» по правилам, чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера