Дидактический материал «Самостоятельная работа для учащихся с ОВЗ по теме «Нахождение НОД»

Автор: Никифорова Наталья Леонидовна

Организация: МОУ «СОШ №3»

Населенный пункт: Томская область, г.о.Стрежевой

Пояснительная записка к дидактическому материалу

Самостоятельная работа для учащихся с ОВЗ по теме «Нахождение НОД»

Дисциплина: Математика

Класс: 6

Учебник: Математика: 6 класс: базовый уровень: учебник в двух частях/ Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков и др. – Москва: Просвещение, 2024

Рекомендуемый тип урока: урок повторения, обобщения и систематизации изучаемого материала.

Требуемые для работы знания и умения учащихся: владение понятиями «НОД» и «взаимно простые числа»; знание алгоритма нахождения НОД (при затруднении с использованием учебника); умение применять алгоритм при нахождении «НОД» чисел (при затруднении – использовать образец).

Форма организации работы учащихся: индивидуальная, самостоятельная работа.

Правила выполнения работы: учащиеся записывают решения в рабочие тетради или тетради для самостоятельных работ, если такие имеются.

Время выполнения: 40 – 45 мин (1 урок).

Критерии оценивания: «5» - верно выполнены 5 заданий;

«4» - верно выполнены 4 задания (или 1, 2, 3 и из 4 задания выполнено под двумя любыми буквами);

«3» - верно выполнены 3 задания;

«2» - менее 3 заданий.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ с ОВЗ

ТЕМА: «Нахождение НОД». 6 класс.

1. Напишите расшифровку «НОД» -…

2. С помощью учебника запишите определение понятия «НОД» - это …

3. Определите правильную последовательность действий в алгоритме нахождения «НОД»:

- подчеркнуть общие множители в каждом разложении;

- найти произведение общих множителей;

- разложить числа на простые множители.

4. Найдите «НОД» чисел. При затруднении воспользуйтесь образцом (см. ниже)

а) НОД (4, 6); б) НОД (15, 25) в) НОД (14, 77); г) НОД (30, 50).

5*. Найдите «НОД» чисел:

а) НОД (5, 12); б) НОД (8, 35)

Сделайте вывод: как называется каждая пара чисел? При затруднении воспользуйтесь учебником.

Опубликовано: 28.10.2025