Методическая разработка онлайн урока алгебры в 9 классе по теме: «Определение арифметической прогрессии. Формула n-го члена арифметической прогрессии»

Автор: Паничева Наталья Алексеевна

Организация: ГБОУ ЛНР «Малониколаевская средняя школа»

Населенный пункт: пгт.Малониколаевка

Тип урока: урок изучения нового материала.

Цель урока: формирование понятия арифметической прогрессии как одного из видов последовательностей, умения применять формулу n-го члена арифметической прогрессии в простейших ситуациях.

Задачи урока:

а) обучающие: ввести определение арифметической прогрессии, формулы n – го члена; научиться находить n – ый член и применять ее при решении задач;

б) развивающие: выработать умение сравнивать математические понятия, находить сходства и различия, умения наблюдать, проводить рассуждения по аналогии, искать информацию и выбирать главное;

в) воспитывающие: содействовать воспитанию интереса к математике, сформировать умение сотрудничать в команде и работать индивидуально.

Ресурсы:

1. Учебник Алгебра, 9 класс. Авторы: Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И., Суворова С.Б. М: «Просвещение», 2022;
2. Компьютеры, персональный ноутбук, планшеты, веб-камера;
3. Интернет и интернет-ресурсы.

Структура урока:

Ход урока

1. Организационный момент. (2 мин)

Учитель проверяет готовность к онлайн уроку, настраивает звук, видеоизображение. Учащиеся работают на компьютерах либо со своими планшетами, выполняют указание учителя.

1. Актуализация знаний. (5 мин)

Эпиграф урока:

Закончился 20 век

Куда стремится человек?

Изучены космос и море,

Строенье звезд и вся земля.

Но математиков зовет

Известный лозунг:

« Прогрессио- движение вперед!».( Слайд №1)

Учитель. Мы живем в реальном мире, и для его познания нам необходимы знания. Но прежде чем подняться на следующую ступеньку, нужно убедиться, что мы крепко стоим на ногах, имеем хорошие знания о последовательностях.

Предлагаю вам решить кроссворд.

Отправляю ссылку в чате, а вы ее скопируйте и вставьте в адресную строку вашего браузера : http://puzzlecup.com/?guess=BD84756D36FAB757

Решите кроссворд. Если вы правильно разгадали кроссворд, то по вертикали вы увидите ключевое слово темы нашего урока. Пришлите мне его в чате, но личным сообщением.

(Учитель комментирует ответы детей). Обратите внимание на правильные ответы. (Слайд№2)

1. file0.doc (691,0 КБ)
2. file1.ppt (717,5 КБ)

Опубликовано: 30.10.2025