Итоги конкурса «Современная школа. Эффективные практики»
Поток 01.09.2025 - 28.02.2026
Администратор
Победитель, I место
Исаев Денис Сергеевич
Общешкольные конкурсы профессионального мастерства
Победитель, III место
Капишникова Анна Викторовна
Сферум в МАХ: возможности цифрового сервиса в образовательной деятельности
Победитель, III место
Ладивница Элина Александровна
Теоретическое основы управления реализацией современных образовательных технологий в общеобразовательных организациях
Английский язык
Победитель, I место
Ленихина Снежана Олеговна
Обучение аудированию с использованием видеоматериалов
Победитель, II место
Судакова Оксана Игоревна
Конспект урока на тему: «Подростки в России»
Победитель, II место
Ушакова Екатерина Васильевна
Урок английского языка в 10 классе по теме «Teen Activities»
Победитель, II место
Шубина Марина Дмитриевна
Методическая разработка урока английского языка в 5 классе с использованием дистанционных образовательных технологий по теме: «Дом. Конструкция “There is/there are”»
Победитель, II место
Грибенькова Лилия Викторовна
Роль наставнической деятельности в обучении английскому языку
Победитель, II место
Черепанова Олеся Сергеевна
Сборник проблемных заданий по английскому языку для 2 класса
Победитель, II место
Голикова Татьяна Валентиновна
Урок-викторина на английском языке «Многонациональная Россия» для обучающихся 9-11 классов
Победитель, II место
Фролова Анна Викторовна
Использование комиксов как средства повышения мотивации при обучении иностранному языку (в том числе детей с ОВЗ)
Победитель, II место
Ускова Ираида Александровна
Эффективные приемы активизации лексических навыков на уроке
Победитель, III место
Сунько Татьяна Алексеевна
Методическая разработка внеурочного мероприятия по английскому языку для 9-х классов «Литература англоязычных стран. Инсценировка отрывка пьесы Шекспира «Король Лир»
Победитель, III место
Мухарлямова Светлана Разифовна
Использование интерактивного плаката как средства формирования социокультурной компетенции на среднем этапе обучения иностранному языку
Победитель, III место
Зубкова Алевтина Николаевна
Технологии подкастинга в обучении английскому языку
Победитель, III место
Вагайцева Екатерина Владимировна
Использование открытых образовательных ресурсов и практик для повышения качества образования в сельской школе
Победитель, III место
Никитюк Софья Андреевна
Эффективные методы, приемы и технологии реализуемые на уроках
Победитель, III место
Сидорова Ксения Александровна
Технологическая карта урока по английскому языку для 5 класса
Победитель, III место
Зотова Ирина Викторовна
Учебный кейс по теме «По школьному обмену в Лондон» для использования на уроках английского языка и во внеурочной деятельности
Победитель, III место
Ускова Ираида Александровна
Flip'n'Flash карточки для облегчения изучения иностранного языка для учащихся с ОВЗ
Победитель, III место
Николенко Светлана Владимировна
Различные формы и методы контроля знаний обучающихся на уроках английского языка
Победитель, III место
Сумкина Раиса Алексеевна
Социокультурный аспект, раскрываемый на базе фразеологизмов, в обучении учеников старшей школы английскому языку
Победитель, III место
Баранова Дарья Сергеевна
Современная методика преподавания и технология активного обучения английскому языку с учетом ФГОС СОО и ФГОС ООО
Победитель, III место
Иосилевич Оксана Владимировна
Игровая педагогика: как игры на уроках английского языка помогают подросткам заговорить и полюбить язык
Победитель, III место
Морозова Альфия Фанусовна
Использование цифрового пространства для повышения эффективности обучения английскому языку
Победитель, III место
Рыжкова Анна Николаевна
Эффективные методы, приемы и технологии, реализуемые на уроках английского языка в младших классах
Победитель, III место
Габдуллина Гульсиня Газизовна
Коммуникативные навыки как ключевые гибкие навыки (Soft Skills) в изучении английского языка
Победитель, III место
Пархачева Марина Георгиевна
От знаний к практике: функциональная грамотность на уроках английского языка
Победитель, III место
Карташова Юлия Витальевна
Использование обучения в сотрудничестве как средства повышения мотивации учащихся
Победитель, III место
Ершова Ольга Валерьевна
Современные образовательные технологии и методы на занятиях по английскому языку как условие формирования коммуникативной компетенции в системе дополнительного образования
Победитель, III место
Смолькина Надежда Евгеньевна
Конспект урока по теме Job Opportunities. How to write an application letter
Победитель, III место
Кусюк Елена Асхатовна
Сценарий интегрированного занятия «Секретные послания: Химия + Английский язык» (в рамках недели естественных наук и английского языка)
Победитель, III место
Доценко Виктория Александровна
Система поддержки одаренных детей на уроках английского языка через проектную деятельность и дифференциацию содержания
Победитель, III место
Мул Татьяна Александровна
My favourite cartoon character (Мой любимый мультипликационный персонаж)
Победитель, III место
Спиридонова Ильмира Илнуровна
My favourite cartoon character (Мой любимый мультипликационный персонаж)
Победитель, III место
Рублева Светлана Анатольевна
Интерактивный урок «Tretyakov unlocked»: методическая разработка занятия по английскому языку с использованием платформы UDOBA
Победитель, III место
Олейникова Мария Александровна
Особенности подготовки к ВПР по английскому языку в начальной школе
Победитель, III место
Попова Татьяна Александровна
Особенности подготовки к ВПР по английскому языку в начальной школе
Победитель, III место
Черткова Юлия Алексеевна
Инженерное мышление и ошибки, которые двигают прогресс
Победитель, III место
Сапрыкина Людмила Владимировна
Методическая разработка по работе с одаренными детьми «Подари успех»
Победитель, III место
Шаталова Екатерина Владимировна
Методическая разработка по работе с одаренными детьми «Подари успех»
Победитель, III место
Ибрагимова Мариам Эльчиновна
Интеграция искусственного интеллекта и онлайн-платформ в систему смешанного обучения английскому языку в школе
Биология
Победитель, I место
Боярских Наталья Владимировна
Рабочая тетрадь по биологии, 6 класс
Победитель, I место
Ковалькова Елена Викторовна
Методические рекомендации для учителей биологии и экологии основной школы «Сборник задач на формирование естественнонаучной грамотности»
Победитель, II место
Толокнова Светлана Анатольевна
Урок биологии по теме «Гипотезы происхождения жизни на Земле»
Победитель, II место
Голомонзина Юлия Анатольевна
Технологическая карта урока «Движение крови по сосудам»
Победитель, II место
Денисова Инесса Юрьевна
Урок-диагностика «Экологический анамнез местности»
Победитель, II место
Юрлова Вера Викторовна
Урок биологии в 6 классе «Органы растения»
Победитель, III место
Cтуденикина Екатерина Сергеевна
Внутреннее строение пресмыкающихся
Победитель, III место
Назарова Ирина Петровна
Разработка учебного авторского элективного курса «Анатомия и физиология центральной нервной системы человека: углублённый курс»
Победитель, III место
Черешнева Наталья Сергеевна
Конспект урока в 11 классе «Палеонтологические и биогеографические свидетельства эволюции»
Победитель, III место
Обухова Нина Федоровна
Методическая разработка урока по биологии, 8 класс
Победитель, III место
Толоконникова Ирина Леонидовна
Разработка урока: Ракообразные. Особенности строения и жизнедеятельности
География
Победитель, II место
Марушкина Виктория Анатольевна
Атмосфера
Победитель, II место
Козлова Ирина Юрьевна
Сценарий проведения квиз-игры «Литосфера. А, ну-ка, деточки! А мы все знаем!» для учащихся 7-х классов
Победитель, II место
Игнатенко Виктория Леонидовна
Эффективные методы, приемы и технологии реализуемые на уроках в сете новых ФГОС
Победитель, III место
Мельникова Анастасия Анатольевна
Билет в будущее: как интеграция географии и информатики помогает школьникам выбрать профессию
Победитель, III место
Арутюнов Евгений Маратович
Эффективная система подготовки обучающихся к научно-практическим конференциям и проектам, как фактор улучшения академической успеваемости
Победитель, III место
Ёлкина Елена Викторовна
Использования инновационных технологий на уроках географии
Победитель, III место
Шаминова Валентина Григорьевна
Проектная и исследовательская деятельность учащихся, как метод реализации естественнонаучного образования
Победитель, III место
Шнайдер Анастасия Андреевна
Геоинформационная реальность: перезагрузка пространственного мышления школьников
Победитель, III место
Тарева Анастасия Валерьевна
Формирование финансовой грамотности на уроке географии «Россия от края до края»
Победитель, III место
Андропова Наталья Сергеевна
Билет в будущее: как интеграция географии и информатики помогает школьникам выбрать профессию
Информатика
Победитель, I место
Степина Светлана Александровна
Урок информатики «Искусственный интеллект и нейронные сети»
Победитель, II место
Лобанов Алексей Александрович
Сочинение как портфолио: как электронный журнал собирает эволюцию письменной речи ученика
Победитель, II место
Лобанова Татьяна Юрьевна
Сочинение как портфолио: как электронный журнал собирает эволюцию письменной речи ученика
Победитель, II место
Осипов Алексей Олегович
Разработка классического урока информатики в 6 классе по теме: «Отношения между понятиями»
Победитель, III место
Рудаков Александр Владимирович
Дистанционный урок по информатике по ФГОС: «Алгоритмы в нашей жизни: как всё работает по шагам»
Победитель, III место
Цыро Юлия Николаевна
ВПР по информатике без стресса: практические приемы для 7 класса
Победитель, III место
Рудакова Юлия Александровна
Дистанционный урок по информатике по ФГОС: «Алгоритмы в нашей жизни: как всё работает по шагам»
Победитель, III место
Ефименко Любовь Юрьевна
Великая отечественная война в памяти моей семьи. Создание листка: «Живая память» ко дню Победы в текстовом процессоре
Победитель, III место
Грищенко Алена Игоревна
Робототехника в курсе информатика: опыт интеграции и достижения
Искусство, музыка, МХК
Победитель, I место
Стукалова Галина Александровна
От Моцарта к «машинному» обучению: интеграция нейросетей в образовательную программу учебного предмета «Музыка»
Победитель, II место
Мирошникова Наталья Викторовна
Межпредметные связи на уроках истории и изобразительного искусства в 5 классе на тему «Древний мир»
Победитель, II место
Сафенрайдер Татьяна Александровна
Конспект урока по изобразительному искусству в 6 классе по теме: «Сатирические образы человека»
Победитель, II место
Кузнецова Виктория Евгеньевна
Проектная деятельность на уроках Изобразительного искусства
Победитель, III место
Абрамова Наталья Павловна
Использование современных технологий в образовании: создание учебных заданий с применением ИИ-технологий
Победитель, III место
Шамсутдинов Рамиль Фарукович
Народное искусство — это музыка
Победитель, III место
Дмитриева Ольга Ивановна
Разработка урока в 5 класса по теме «Искусство Жостова: выполняем аппликацию фрагмента росписи»
Победитель, III место
Шамсутдинова Зельфира Фаруговна
Народное искусство — это музыка
Победитель, III место
Белодедова Татьяна Вячеславовна
«Музыкальная азбука» методическая разработка урока музыки в 1 классе
История и обществознание
Победитель, I место
Мышова Олеся Анатольевна
Открытый урок «Наши предки — восточные славяне»
Победитель, I место
Касимова Наиля Мусаевна
Эффективные методы, приемы и технологии, реализуемые на уроках. Групповая форма работы как средство повышения познавательной активности учащихся на уроках истории и обществознания
Победитель, II место
Головина Елена Борисовна
Воспитательный потенциал игровых технологий при повторении учебного материала на уроках истории и математики. Повторительно-обобщающий интегрированный урок по темам «Древний Египет» и «Действия с натуральными числами»
Победитель, II место
Заика Татьяна Викторовна
Рождение волшебства: как устроен школьный театр и его пространство
Победитель, II место
Столярова Юлия Олеговна
Обучение истории с помощью речитатива
Победитель, II место
Свирщева Юлия Александровна
Воспитательный потенциал игровых технологий при повторении учебного материала на уроках истории и математики. Повторительно-обобщающий интегрированный урок по темам «Древний Египет» и «Действия с натуральными числами»
Победитель, II место
Емелина Ольга Валентиновна
Методическая разработка бинарного урока-обобщения в 11 классе по теме «Развитие отечественного образования»
Победитель, II место
Николаева Наталия Николаевна
Методическая разработка бинарного урока-обобщения в 11 классе по теме «Развитие отечественного образования»
Победитель, II место
Бадмаева Вероника Александровна
Не верь искусственному интеллекту: как уроки истории учат подростков распознавать манипуляции в цифровом мире
Победитель, II место
Фарносова Александра Васильевна
К вопросу о реализации проектной деятельности на уроках истории (на примере конкретной технологической карты)
Победитель, III место
Кириллов Кирилл Михайлович
Методика проведения парламентских дебатов на уроках истории и обществознания
Победитель, III место
Трегубова Анна Викторовна
Разработка урока истории 6 класс на тему «Древняя Русь. Крещение Руси»
Победитель, III место
Сенникова Вероника Александровна
Музейное занятие. Урок Мужества и Памяти. Тема: «Война не обошла нас стороной». Выпускники на фронтах войны
Победитель, III место
Цагадаева Евгения Валерьевна
История как тренажёр для ума: как уроки прошлого учат читать между строк
Победитель, III место
Аникин Николай Александрович
Опыт использования цифровых решений в образовательном процессе на уроке истории
Победитель, III место
Губанькова Вера Владимировна
Царь Иван Грозный. Интеллектуальная игра
Победитель, III место
Ганин Дмитрий Сергеевич
Разработка урока повторения и обобщения по блоку тем «Смута в России» для 7 класса с просмотром фильма и заполнением рабочего листа обучающимися
Победитель, III место
Дроздецкая Анастасия Александровна
Исторические анекдоты на уроках истории: методика использования
Победитель, III место
Фарносова Александра Васильевна
Теоретические основы проектной деятельности на уроках истории. (понятие, сущность, методика организации)
Победитель, III место
Щелкова Регина Валентиновна
Использование технологии «Дебаты» на уроках истории на примере занятия «Россия в эпоху преобразований Петра I»
Победитель, III место
Старовойтова Яна Олеговна
Преподавание истории в 5–6 классах с учётом возрастных особенностей обучающихся
Победитель, III место
Долгова Оксана Яковлевна
Разработка урока истории по ФГОС «Куликовская битва»
Математика
Победитель, I место
Бородина Марина Борисовна
Урок по теме «Первый признак равенства треугольников»
Победитель, I место
Груздева Галина Викторовна
Дидактические материалы для оценки предметных результатов освоения учащимися с задержкой психического развития учебного курса «Алгебра» в 9 классе
Победитель, II место
Ефимова Елена Владимировна
Тема: Признаки равенства треугольников. Практическое применение признаков в реальных ситуациях
Победитель, II место
Минкина Евгения Олеговна
Методическая разработка урока на тему «Признаки делимости»
Победитель, II место
Герман Найля Ахмедкяримовна
Логарифмическая функция
Победитель, II место
Семенова Марина Михайловна
Урок математики в 5 классе «Сложение и вычитание обыкновенных дробей»
Победитель, III место
Глинкина Нина Ильинична
Математический квест: периметр и площадь
Победитель, III место
Леонтьева Тамара Ивановна
Активные формы и методы работы на уроках математики в условиях введения ФГОС
Победитель, III место
Ковалева Людмила Николаевна
Мастер-класс «Развитие функциональной грамотности школьников на уроках математики»
Победитель, III место
Малинина Надежда Евгеньевна
Диагностика математической грамотности учеников средней и старшей школы
Победитель, III место
Кудашкина Ирина Алексеевна
Разработка урока математики в 5 классе по теме «Деление с остатком»
Победитель, III место
Самофалова Виктория Витальевна
Технологическая карта урока алгебры в 7 классе «Действия с одночленами и многочленами»
Победитель, III место
Бронская Елена Анатольевна
Экология на уроке математики. Интегрированный урок по математике по теме «Вычисление обыкновенных и десятичных дробей»
Победитель, III место
Демьянова Светлана Васильевна
Современный подход в обучении математике: интеграция цифровых технологий и активного обучения
Победитель, III место
Тищенко Марина Васильевна
Мастер–класс «Человек подобен математической дроби»
Победитель, III место
Самофалова Виктория Витальевна
Функция у = k/x и ее график
Победитель, III место
Иванова Эльвира Николаевна
Урок «Действия с натуральными числами и десятичными дробями. Математическая и финансовая грамотность»
Победитель, III место
Прокопчик Ирина Ивановна
Решение неравенств с модулем
Победитель, III место
Киселёва Марина Викторовна
Решение неравенств с модулем
Победитель, III место
Карманова Татьяна Александровна
План–конспект урока и технологическая карта урока математики по ФГОС в 5 классе по теме: «Доли. Обыкновенные дроби»
Победитель, III место
Власова Олеся Николаевна
Технологическая карта урока по теме: «Квадрат суммы и квадрат разности двух выражений»
Начальная школа
Победитель, I место
Шараева Елена Михайловна
Использование эффективных методов и нетрадиционных приемов повышения грамотности на уроках русского языка в начальной школе
Победитель, I место
Опахина Елена Николаевна
Внеклассное мероприятие для учащихся начальных классов. Игра «Знатоки русского языка»
Победитель, I место
Шабунина Ольга Сергеевна
Модель сопровождения обучающихся начальной школы, участвующих в олимпиадной деятельности
Победитель, I место
Шашмурина Елена Вячеславовна
Методическое пособие для развития познавательной активности у обучающихся 3 класса посредством использования интерактивных методов и приёмов на уроках русского языка
Победитель, II место
Спиридонова Ия Ивановна
Использование на уроках онлайн-ресурсов как средство для повышения учебной мотивации младших школьников
Победитель, II место
Волкова Нина Михайловна
Технологическая карта урока-квеста по окружающему миру по теме «Природная зона тундры»
Победитель, II место
Назарова Елена Юрьевна
Формирование исследовательских навыков по русскому языку во внеурочной деятельности
Победитель, II место
Самойленко Ирина Геннадьевна
Учение с увлечением
Победитель, II место
Данилова Любовь Владимировна
Игра - аукцион «Банк знаний»
Победитель, II место
Есина Галина Евгеньевна
Авторская методика обучения учащихся 1 классов составлять краткую запись к задачам на нахождение суммы и остатка
Победитель, II место
Желетдинова Алина Эдуардовна
Использование дидактических игр и упражнений для преодоления негативных эмоциональных отношений у младших школьников
Победитель, II место
Чимитдоржиева Баярма Будажаповна
Bookcreator.com в проектной деятельности
Победитель, II место
Шубина Юлия Вадимовна
Использование кейс технологии в формировании гражданской позиции младшего школьника
Победитель, II место
Филатова Наталья Валентиновна
Эффективные методы, приемы и технологии реализуемые на уроках. Интегрированный урок. Решение проектной задачи «Подготовка к экспедиции»
Победитель, II место
Ленчук Наталья Геннадьевна
Условия использования информационно-коммуникативных технологий для формирования визуальной культуры младших школьников
Победитель, III место
Опахина Елена Николаевна
Использование творческого подхода в организации деятельности отряда ДЮП с учащимися начальных классов с нарушением зрения
Победитель, III место
Баранова Татьяна Николаевна
Перемены с пользой
Победитель, III место
Ишутина Надежда Васильевна
Технологическая карта интегрированного урока окружающего мира «Как живут животные»
Победитель, III место
Щетинина Ольга Владимировна
Адаптированная рабочая программа по математике для 3 класса УМК «Перспектива» для обучающихся с ОВЗ
Победитель, III место
Борисова Марина Вадимовна
Эффективные методы формирующего оценивания в начальной школе: как помочь ученику научиться учиться
Победитель, III место
Грачева Екатерина Сергеевна
Проектная деятельность в начальной школе как средство формирования УУД
Победитель, III место
Шнайдер Елена Васильевна
Урок «Лесные сладкоежки» во 2 классе по «Функциональной грамотности»
Победитель, III место
Пустовая Ольга Александровна
Урок математики в 3 классе по теме: «Чтение и запись четырёхзначных чисел. Запись четырёхзначных чисел в виде суммы разрядных слагаемых»
Победитель, III место
Выходцева Елена Михайловна
Стендбук как средство формирования функциональной грамотности младших школьников
Победитель, III место
Круц Ольга Николаевна
Технологическая карта урока русского языка во 2 классе по теме «Способы проверки парных согласных в корне слова»
Победитель, III место
Ендиерова Ирина Ивановна
Возможности — ограничены, способности — безграничны
Победитель, III место
Головина Ирина Владимировна
Мини-проекты и эксперименты на уроке: лучшая подготовка к ВПР по окружающему миру без зубрёжки
Победитель, III место
Дорошенко Елена Николаевна
Формирование интереса к чтению у младших школьников
Победитель, III место
Меньшикова Ирина Александровна
Балансир на уроке: от физминутки к предметным результатам
Победитель, III место
Поздеева Кристина Владимировна
Вычитание вида числа 11
Победитель, III место
Афанасьева Лариса Александровна
Меняй культуру чтения в стране. Развитие познавательной активности через Проект «Чтецкие программы» на платформе ЗНАНИЕ
Победитель, III место
Пустовая Ольга Александровна
Урок чтения в первом классе по теме «Согласные звуки [б], [б'], буквы Б, б»
Победитель, III место
Вертинская Марина Викторовна
Игровые методики в обучении русскому языку в начальной школе
Победитель, III место
Карпушкина Елена Егоровна
Мастер–класс «Применение технологий интерактивного обучения в работе по развитию речи младших школьников на уроках русского языка»
Победитель, III место
Завьялова Ксения Александровна
Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные
Победитель, III место
Маркина Надежда Сергеевна
Использование данных таблицы, диаграммы, схемы, рисунка для ответов на вопросы. Перевернутый класс
Победитель, III место
Рахманова Марина Леонидовна
«Живые обложки» как эффективный инструмент командного творчества на уроках литературного чтения
Победитель, III место
Талипова Любовь Александровна
Технологическая карта урока окружающего мира в 1 классе «Термометр. Виды термометров»
Победитель, III место
Жуйко Татьяна Алексеевна
Проект урока литературного чтения по теме С.А.Есенин «Черёмуха»
Победитель, III место
Левина Юлия Владимировна
Откуда беруться скучные уроки? Или как за 15 минут превратить чтение в приключение
Победитель, III место
Шашкова Анна Геннадьевна
Опыт использования цифровых решений в образовательном процессе создание интерактивных заданий с помощью платформы Wordize
Победитель, III место
Дедова Анна Сергеевна
Урок по окружающему миру
Победитель, III место
Козлова Наталья Владимировна
Интерактивная презентация-раскраска «Словарная работа в начальной школе»
Победитель, III место
Косинцева Юлия Владимировна
Паспорт воспитательной практики «Социализация личности ребенка в современном медиапространстве»
Победитель, III место
Золотько Анна Вадимовна
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально-гуманитарной направленности кружка внеурочной деятельности «Всезнайки»
Победитель, III место
Горбунова Светлана Евгеньевна
Проектно-исследовательская аптечка для создания коллектива
Победитель, III место
Стенникова Татьяна Андреевна
Игра «Мешок знаний» как средство формирования коммуникативной компетентности и закрепления знаний по русскому языку в 4 классе
Победитель, III место
Анцупова Ольга Сергеевна
Образовательная программа внеурочной деятельности «Страна Геометрия» для учащихся 2 класса
Победитель, III место
Боровик Ольга Ивановна
Конспект урока по литературному чтению в 3 классе по теме «Различение рассказчика и автора произведения. На примере рассказа Л.Н.Толстого «Акула»
Победитель, III место
Юрасова Светлана Ивановна
Разработка урока русского языка, проведенного во 2 классе по теме «Обобщение и закрепление знаний об имени прилагательном»
Победитель, III место
Готовцева Нюргустана Семеновна
Решение «жизненных» задач
Победитель, III место
Левкина Ольга Ивановна
Конспект урока окружащего мира «Знаки и символы» во 2 классе
Победитель, III место
Слюсарева Марина Александровна
Наша дружная семья. Семейные традиции
Победитель, III место
Хажеева Мария Григорьевна
Склонение имен существительных во множественном числе
Победитель, III место
Рахманова Марина Леонидовна
«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» А.С. Пушкина (урок литературного чтения в 4 классе)
Победитель, III место
Кокоркина Лидия Дмитриевна
«Деловая игра» - урок математики в 4 классе
Немецкий язык
Победитель, II место
Швецова Елизавета Сергеевна
План-конспект внеклассного мероприятия по немецкому языку «Путешествие в Германию»
Победитель, III место
Почтарук Виктория Владимировна
Программа внеурочной деятельности по немецкому языку «Мой родной город Томск: Культура, история и легенды»
Победитель, III место
Швецова Елизавета Сергеевна
Внеклассного мероприятие по немецкому языку в 4 классе «Своя игра»
ОБЖ
Победитель, I место
Кутьина Елена Павловна
Конфликты и способы их разрешения
Победитель, II место
Самигуллина Акзиля Каиргалеевна
Разработка урока по ОБЗР в 9 классе по теме «Оказание первой помощи при обморочном состоянии»
Победитель, III место
Юрченко Наталья Александровна
Беспилотные воздушные суда. Управление полётом квадрокоптера
Психология
Победитель, I место
Маркова Елена Геннадьевна
Аспекты жизнестойкости
Победитель, I место
Маркова Елена Геннадьевна
Я-концепция — борьба с самим собой!
Победитель, II место
Кулябкина Анна Владимировна
«Оптимизация защитных механизмов личности путём нормализации показателя «Потребность во внимании группы» (по результатам социально-психологического тестирования (СПТ)
Победитель, II место
Маркова Елена Геннадьевна
Жизнь нуждается в вас!
Победитель, III место
Катасонова Анна Андреевна
Как в школьном конфликте рождается язык примирения. Практики, которые учат слышать
Победитель, III место
Прозорова Лилия Валентиновна
Динамический контроль психолого-педагогического консилиума общеобразовательной организации по реализации рекомендаций ПМПК
Победитель, III место
Хлебтунова Анастасия Алексеевна
Методическая разработка «Лэпбук. Эмоции и Интеллект»
Победитель, III место
Крапивенцева Елизавета Юрьевна
Психологический тренинг для педагогов «Берегу себя и других»
Победитель, III место
Камалова Альбина Гарифьяновна
Метафорические карты: ключ к пониманию подростковой души в условиях образовательного пространства
Победитель, III место
Алёхина Юлия Александровна
Родительское собрание «Путь к успеху ребенка»
Победитель, III место
Исламова Ляйсан Вилевна
Сценарий мероприятия для родителей и детей подготовительной к школе группы, приуроченного к международному дню семьи «К школе готовы»
Победитель, III место
Гончарова Ольга Геннадьевна
Роль мотивации учения в учебной деятельности младших школьников
Победитель, III место
Бессмертная Яна Александровна
Тренинговое занятие для учащихся 5 класса «Наш дружный класс»
Победитель, III место
Косенко Наталья Геннадьевна
Логическое путешествие
Победитель, III место
Крапивенцева Елизавета Юрьевна
Адаптация детей и взаимодействие ДОУ с семьей
Русский язык и литература
Победитель, I место
Старикова Елена Викторовна
Учебный комплект методических разработок уроков по литературе с использованием цифровых образовательных ресурсов для развития функциональной грамотности обучающихся в 8 классе
Победитель, I место
Горбушина Ольга Владимировна
Нейронные сети — новый инструмент для создания сказок: миф или реальность!?
Победитель, I место
Соколова Ирина Николаевна
Игровые технологии на уроках литературы как эффективный инструмент развития познавательной активности обучающихся 7 классов
Победитель, I место
Люлюкова Марина Николаевна
Учебный комплект методических разработок уроков по литературе с использованием цифровых образовательных ресурсов для развития функциональной грамотности обучающихся в 8 классе
Победитель, II место
Захарова Наталья Владимировна
«Средства речевой выразительности» (русский язык) «Дружба – бесценный дар» (литературное чтение)
Победитель, II место
Цимер Тамара Борисовна
«Средства речевой выразительности» (русский язык) «Дружба – бесценный дар» (литературное чтение)
Победитель, II место
Кистенене Галина Юрьевна
Методическая разработка урока по теме: «Черты сентиментализма в повести Н.М.Карамзина «Бедная Лиза», 9 класс
Победитель, II место
Красильникова Марина Ивановна
«Лесные истории» в творчестве Николая Грибачева
Победитель, II место
Попова Анна Вячеславовна
Система работы по формированию орфографической зоркости на уроках русского языка в условиях реализации принципов личностно-ориентированного обучения
Победитель, II место
Аубакиров Мыктыбек Хусаинович
Развитие функциональной (читательской) грамотности учащихся в средних и старших классах на уроках русского языка и литературы
Победитель, II место
Чиж Марина Казимировна
Применение инструментов цифровой образовательной среды при работе с текстом (презентация)
Победитель, III место
Христенко Людмила Васильевна
План-урока «Конкурс плакатов на тему морального выбора героев из произведения «Дубровский» А.С.Пушкина»
Победитель, III место
Суханинская Ульяна Ивановна
Лепбук как средство реализации проектной деятельности на уроках русского языка
Победитель, III место
Шиплюк Татьяна Владимировна
Продуктивное использование современных образовательных технологий. Совершенствование методов обучения по предметам русский язык и литература
Победитель, III место
Праздничных Татьяна Борисовна
Технологическая карта практико-ориентированного урока по теме «А.С.Пушкин. Роман в стихах «Евгений Онегин»: создание героя эпохи». (Работа по 1 главе романа)
Победитель, III место
Краубнер Лариса Александровна
Проект по литературе «Ольга Берггольц: жизнь и творчество как символ стойкости Ленинграда»
Победитель, III место
Шигаева Татьяна Александровна
Трудности изучения русского языка во время адаптации обучающихся к средней школе
Победитель, III место
Кочеткова Алена Владимировна
Эффективные методы, приемы и технологии, реализуемые на уроках русского языка и литературы
Победитель, III место
Рычкова Елена Ивановна
Консультация для родителей «Готовимся к ВПР по русскому языку. 5 класс»
Победитель, III место
Тульская Анна Гарибальдиевна
От текста к эмпатии: развитие эмоционального интеллекта на уроках русского и литературы
Победитель, III место
Потапченко Евгения Валерьевна
Интегрированный урок внеклассного чтения в 8 классе (психология и литература). Тема: «Темперамент»
Победитель, III место
Котец Анастасия Михайловна
Интегрированный урок внеклассного чтения в 8 классе (психология и литература). Тема: «Темперамент»
Победитель, III место
Лоско Людмила Ивановна
Работа над киносценарием как способ формирования читательской грамотности
Победитель, III место
Бажанова Надежда Анатольевна
Использование арт-технологий на уроках русского языка и литературы
Победитель, III место
Тарасова Галина Ивановна
Использование искусственного интеллекта на уроках литературы в 5 классе при изучении рассказа В.П.Астафьева «Васюткино озеро»
Победитель, III место
Жилякова Ольга Владимировна
Открытый урок по «Литературному чтению». Прощание с Азбукой. Путешествие в город «Букваринск»
Победитель, III место
Надешкина Светлана Павловна
Инновационный творческий проект по теме «Литературный салон. Золотой век русской поэзии»
Победитель, III место
Еремина Елена Витальевна
Урок русского языка в 8 классе «Определение склонения имён существительных»
Победитель, III место
Боровик Ольга Ивановна
Конспект урока по русскому языку для 6 класса «Жаргонизмы»
Победитель, III место
Ноженкина Ольга Сергеевна
Применение метода семантических графов при работе с текстами разных стилей и жанров
Победитель, III место
Хорошилова Надежда Константиновна
Дифференцированное обучение на уроках русского языка и литературы
Победитель, III место
Боровик Ольга Ивановна
Различные способы решения орфографической задачи в зависимости от места орфограммы в слове: правописание суффиксов -ость, -ов и других
Победитель, III место
Матова Лидия Валентиновна
Конспект урока «Тире между подлежащим и сказуемым»
Победитель, III место
Дудникова Ирина Владимировна
Конспект урока родного русского языка для 8 класса по теме «Народная культура северного края»
Победитель, III место
Танашевич Александра Александровна
Конспект урока для 6 класса «Видо-временная соотнесённость глагольных форм в тексте»
Технология
Победитель, I место
Васильева Светлана Алексеевна
Квест «От семени до стола»
Победитель, II место
Варламова Татьяна Евгеньевна
План-конспект урока труда (технологии). Конструирование из бумаги. Чувашское национальное кĕпе
Победитель, III место
Жаворонкова Юлия Михайловна
Инновации в образовании: эффективные методы, приемы и технологии, реализуемые на уроках труда
Победитель, III место
Тихомирова Ольга Ивановна
Тема: Основы рационального питания. Основные сведения о пищевых продуктах
Победитель, III место
Бузмакова Ольга Алексеевна
Конспект урока по предмету Труд (технология) на тему «Бытовой электропылесос»
Победитель, III место
Чекрыгин Владимир Владимирович
Столярное дело как платформа жизненных компетенций: практика наставничества и социальной адаптации для мальчиков с интеллектуальными нарушениями в МБОУ ООШ № 9 г. Канска
Победитель, III место
Борданова Оксана Васильевна
Дополнительная общеразвивающая программа «Страна Техноград»
Физика
Победитель, I место
Карбовская Анна Александровна
Внеурочное занятие по физике «Прикладное использование давления жидкостей» целевая аудитория 9,10 класс
Победитель, II место
Малинина Надежда Евгеньевна
Контрольно-измерительные материалы по разделу «Физика ядра» 9 и 11 классы
Победитель, II место
Бокова Марина Геннадьевна
Урок «Применение методики формирующего оценивания на уроке физики. 9 класс»
Победитель, III место
Панфилов Илья Александрович
Современные подходы в изучении физики для 10-11 классов: От теории к инновациям
Победитель, III место
Захарова Галина Михайловна
Учебная мотивация как показатель качества обучения учащихся
Победитель, III место
Поломошнова Татьяна Владимировна
Эффективные методы, приемы и технологии реализуемые на уроках физики для развития учебных и творческих компетенций обучающихся
Победитель, III место
Жаркова Людмила Геннадьевна
Методическая разработка внеклассного мероприятия «Тайны тепловых явлений»
Победитель, III место
Мацкевич Владислав Витальевич
Использование виртуальных лабораторных работ по физике портала «Efizika». Преимущества и недостатки
Физическая культура в школе
Победитель, II место
Харламова Ольга Ивановна
Интеграция двигательной активности и познавательной речевой деятельности в работе с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью
Победитель, II место
Попова Светлана Вячеславовна
Интеграция двигательной активности и познавательной речевой деятельности в работе с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью
Победитель, II место
Балакирева Алена Александровна
Новогодние спортивные старты «Огненная лошадь - 2026»
Победитель, II место
Яруллина Роза Булатовна
Технологическая карта на тему Подвижные игры. Игра «Охотники и зайцы»
Победитель, II место
Диденко Евгения Николаевна
Конспект урока
Победитель, III место
Витько Лина Сергеевна
План–конспект урока по адаптивной физической культуре на тему: «Прыжок в высоту с прямого разбега», для обучающихся с нарушением интеллекта
Победитель, III место
Ткаченко Ирина Николаевна
Физическая культура + Окружающий мир. Создание условий для развития метапредметных компетенций учащихся младших классов
Победитель, III место
Новичкова Мария Алексеевна
Адаптивное скалолазание в школе для детей с ОВЗ
Победитель, III место
Халипова Елизавета Сергеевна
Задачи по физической культуре на развитие финансовой грамотности
Победитель, III место
Луканова Оксана Валерьевна
Эффективные подходы по подготовке школьников к олимпиадным практическим заданиям спортивным играм всероссийской олимпиады школьников по физической культуре
Химия
Победитель, I место
Миллер Ирина Сергеевна
Технологическая карта урока химии по теме «Физические и химические явления. Химические реакции»
Победитель, I место
Исаев Иван Денисович
Химия на сцене: из опыта школьного экспериментального театра
Победитель, II место
Ханзярова Лилия Адгямовна
Эффективные методы, приёмы и технологии, реализуемые на уроках химии
Победитель, II место
Барабаш Наталья Анатольевна
Реакции кислот и оснований: демонстрация индикаторов и опытов с изменением рН (использование цифровой лаборатории «Познайкино»)
Победитель, II место
Петрова Ольга Владимировна
Технологическая карта урока «Обобщение по разделу «Неметаллы»
Победитель, III место
Орлова Екатерина Александровна
Опыт использования цифровых решений в образовательном процессе на уроках химии
Победитель, III место
Хижкина Ирина Сергеевна
Дидактический материал «Подготовка к ОГЭ по химии»
Победитель, III место
Исаев Иван Денисович
Из опыта организации практикума по качественному химическому анализу
Победитель, III место
Игнатьева Татьяна Владимировна
Урок на тему: Теория электролитической диссоциации
Победитель, III место
Кивалкина Светлана Владимировна
Контекстное задание по теме «Алюминий, его свойства и применение»
Победитель, III место
Кравчук Ольга Фаатьевна
Задания по химии для развития естественно-научной грамотности обучающихся
Дошкольное образование
Победитель, II место
Рабодзей Анастасия Константиновна
Путешествие в мир творчества
Победитель, II место
Булатова Ольга Вячеславовна
Детский сад центр притяжения «Спорт для каждого!»
Победитель, II место
Тазетдинова Марина Мирхатиновна
Детский сад центр притяжения «Спорт для каждого!»
Победитель, II место
Дрюкова Дарья Дмитриевна
Интерактивные методы экологического образования дошкольников
Победитель, II место
Муллер Лариса Алексеевна
Проект в подготовительной группе «Герои Отечества»
Победитель, III место
Мамбетова Анна Владимировна
Сценарий родительского собрания во второй младшей группе «Кафе для родителей «Игровые деликатесы»
Победитель, III место
Козлова Любовь Викторовна
Сценарий родительского собрания во второй младшей группе «Кафе для родителей «Игровые деликатесы»
Победитель, III место
Саляхова Меляуша Мунировна
Логопедическое занятие в старшей группе «Все профессии важны»
Победитель, III место
Белопухова Марина Валерьевна
Река времени. История создания посуды
Победитель, III место
Лобанова Анастасия Андреевна
Методическая разработка интегрированной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию детей старшего дошкольного возраста «Зимние забавы. Радость от зимних игр и развлечений»
Победитель, III место
Куранова Вера Николаевна
Методическая разработка интегрированной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию детей старшего дошкольного возраста «Зимние забавы. Радость от зимних игр и развлечений»
Победитель, III место
Чурилова Елена Николаевна
Инновационные педагогические практики сотрудничества педагогов и родителей в рамках деятельности детско-родительского клуба «Связь поколений. Гордость за малую Родину»
Победитель, III место
Пархомюк Светлана Геннадьевна
Методическая разработка «Этно-чемоданчик»
Победитель, III место
Чаусова Ольга Анатольевна
Практический опыт реализации индивидуальных образовательных маршрутов для детей с ОВЗ
Победитель, III место
Садовникова Анна Сергеевна
Высокий - низкий, средний
Победитель, III место
Ярилина Марина Аркадьевна
Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе «Мы идём в магазин» (в рамках недели функциональной грамотности)
Победитель, III место
Титова Вера Павловна
Конспект открытого занятия по ТРИЗ «Следствие ведут системные сыщики»
Победитель, III место
Мухина Анастасия Романовна
В мире звуков
Победитель, III место
Акулова Ольга Игоревна
Конспект занятия «Знакомство с картинной галереей в детском саду»
Победитель, III место
Акулова Ольга Игоревна
Методическая разработка «Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей детей
Победитель, III место
Грезнева Александра Васильевна
Использование интеллектуальных карт в образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста
Победитель, III место
Коломицкая Тамара Владимировна
Сценарий концерта, посвященного Дню Дошкольного работника 27 сентября 2025 г. «Примите наши поздравленья»
Победитель, III место
Коломицкая Тамара Владимировна
Организация музыкальных игр и активностей на свежем воздухе в рамках различных праздников и событий
Победитель, III место
Потапова Ирина Владимировна
Проект «Великий квадрат не знает границ»
Коррекционная работа в ДОУ
Победитель, I место
Кузнецова Любовь Александровна
Программа коррекционных ритмических занятий с детьми дошкольного возраста с лёгкой умственной отсталостью от 4 до 6 лет «РИтмические ступеньки» (комплекс практических материалов)
Победитель, I место
Хайрутдинова Светлана Николаевна
Логопедический чемодан «Лучик»
Победитель, I место
Чаусова Ольга Анатольевна
Логопедический чемодан «Лучик»
Победитель, II место
Иванова Оксана Викторовна
Занятие по формированию звукопроизношения и фонематического слуха. Автоматизации звука [Ш]
Победитель, III место
Бурдуковская Ольга Алексеевна
Касса букв «Умные Буквы»
Победитель, III место
Пряхина Валентина Игоревна
Доклад из опыта работы «Применение эффективных форм взаимодействия с родителями детей с ОВЗ в коррекционной работе учителя-логопеда»
Победитель, III место
Есипова Наталья Анатольевна
Приобщение дошкольников к историческому наследию народов России на логопедических занятиях
Победитель, III место
Ануфриева Валентина Владимировна
Практический опыт работы с детьми с ОВЗ
Победитель, III место
Макарова Евгения Анатольевна
Развитие речевого дыхания — ключевой компонент здоровьесберегающей технологии в практике учителя-логопеда
Победитель, III место
Кочергина Ирина Викторовна
Русские народные сказки как средство развития речевой активности у детей с расстройствами аутистического спектра
Победитель, III место
Мингазова Нурия Минерфатыховна
Речевое дыхание, как один из компонентов функциональной речевой системы
Победитель, III место
Умарова Ирина Ашурматовна
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа Художественно-эстетической и коррекционно-развивающей направленности. «Сундучок идей»
Победитель, III место
Шишова Татьяна Владимировна
Речевое дыхание, как один из компонентов функциональной речевой системы
Победитель, III место
Моисеева Лидия Вильгельмовна
Речевое дыхание, как один из компонентов функциональной речевой системы
Победитель, III место
Подгорбунских Алла Фёдоровна
Коррекционное педагогическое занятие по обучению грамоте по теме: «Путешествие в мир звуков»
Педагогическая мастерская
Победитель, I место
Кудрина Ирина Юрьевна
Электронное пособие по работе над индивидуальным проектом «Мастерская проекта»
Победитель, II место
Ковалева Людмила Николаевна
Мастер-класс на тему «Цифровые инструменты в работе учителя»
Победитель, II место
Прокопенко Валентина Васильевна
Методическая разработка обучающегося семинара для молодых педагогов по теме: «Межпредметные связи как средство повышения мотивации к обучению»
Победитель, II место
Попович Наталья Геннадьевна
Влияние печатных средств массовой информации на детей и подростков
Победитель, II место
Кузнецова Виктория Евгеньевна
Внедрение цифровых технологий в обучение. Искусственный интеллект
Победитель, II место
Сенченко Ксения Евгеньевна
Внедрение цифровых технологий в обучение. Искусственный интеллект
Победитель, II место
Солодухо Татьяна Дмитриевна
Цифровые помощники педагога
Победитель, II место
Худалова Мадина Таймуразовна
Методическая разработка «Метод три войлочные шапки» на уроках осетинского языка и литературы
Победитель, II место
Вогневая Ирина Алексанровна
Методические материалы к проведению учебного занятия со студентами
Победитель, II место
Нурыев Алмаз Наилевич
Информационно-познавательный час «Эволюция средств хранения информации, или Что было до…»
Победитель, II место
Кошелева Анна Юрьевна
Развитие коммуникативных компетенций как одна из задач современного образования
Победитель, III место
Данилова Альбина Леонидовна
У патриота всегда есть аргументы и факты в пользу верности избранного пути, или Как работать над формированием ценности «Патриотизм»
Победитель, III место
Фёдорова Елизавета Андреевна
Нейросети в руках учителя: панацея или ящик Пандоры?
Победитель, III место
Масленикова Наталья Николаевна
Нейросети в руках учителя: панацея или ящик Пандоры?
Победитель, III место
Коротких Нелли Анатольевна
Урок математики. Длина и её измерение. Единицы длины: сантиметр (1 класс)
Победитель, III место
Узенюк Екатерина Петровна
Мастер-класс «Формирование эмоционального интеллекта на уроках»
Победитель, III место
Масалова Евгения Николаевна
Коллективное творческое дело «Своих не бросаем»
Победитель, III место
Осипова Любовь Евгеньевна
Труд, наука и подвиг: от профсоюзной организации к Победе в небе
Победитель, III место
Гуляева Юлия Александровна
Труд, наука и подвиг: от профсоюзной организации к Победе в небе
Победитель, III место
Петрушина Валентина Вячеславовна
Труд, наука и подвиг: от профсоюзной организации к Победе в небе
Победитель, III место
Бодичева Людмила Викторовна
Интеграция нейропедагогического подхода в педагогический дизайн урока
Победитель, III место
Рагузова Анастасия Николаевна
Интеграция нейропедагогического подхода в педагогический дизайн урока
Победитель, III место
Ященко Татьяна Викторовна
Методическая разработка «Карманные деньги, или как накопить на мечту»
Победитель, III место
Арестова Анастасия Андреевна
Электронные образовательные ресурсы как приоритет профессиональной деятельности учителя
Победитель, III место
Сиднина Екатерина Владимировна
Проблемное обучение на уроках иностранного языка как практический способ достижения лучших результатов и повышения эффективности учебно-воспитательного процесса
Победитель, III место
Дерябина Альбина Валентиновна
Проблемное обучение на уроках иностранного языка как практический способ достижения лучших результатов и повышения эффективности учебно-воспитательного процесса
Победитель, III место
Бессонова Татьяна Николаевна
Вместе с папой…
Победитель, III место
Разгонова Лилия Александровна
Семинар–практикум «Восемь граней читательской грамотности»
Победитель, III место
Субботина Елена Александровна
Исследовательская и практическая работа на тему: «При помощи каких педагогических условиях развитие навыков сотрудничества будет наиболее результативным?»
Победитель, III место
Жартовская Марина Владимировна
Круглый стол по теме: «Буллинг и моббинг. Урок для родителей»
Победитель, III место
Пасынкова Ульяна Ивановна
Конспект урока технологии, информатики, ОБЗР педагогами, осуществляющими образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам на базе Центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» 6 класс
Победитель, III место
Файзуллина Юлия Илхамовна
Сценарий общешкольного мероприятия в День героев Отечества «Учусь у Героев Отчизну любить»
Победитель, III место
Басаргина Елена Сергеевна
Методическая разработка «Эффективные способы вовлечения обучающихся в активную деятельность на уроке»
Победитель, III место
Терентьева Вера Михайловна
Разработки уроков по ФГОС. Тема занятия: Проектирование рекламного носителя — листовки
Победитель, III место
Эткеева Маргарита Геннадьевна
Использование школьной системы оповещения для развития современной образовательной среды
Победитель, III место
Девятайкина Галина Леонидовна
У патриота всегда есть аргументы и факты в пользу верности избранного пути, или Как работать над формированием ценности «Патриотизм»
Классный руководитель
Победитель, I место
Зимина Анжелика Игоревна
Литературные выборы
Победитель, I место
Комкова Кристина Александровна
Формирование финансовой грамотности учащихся 7 класса агропрофиля через цикл уроков «Потребности – наёмный труд – предпринимательство»
Победитель, II место
Быстрова Светлана Владимировна
Программа воспитательной работы «В кругу друзей» для обучающихся начальной школы
Победитель, II место
Панькова Наталья Викторовна
Методическая разработка классного часа. Технологическая карта «Семейные традиции народов России»
Победитель, III место
Сечкина Ольга Викторовна
Методическая разработка «Семья и семейные ценности»
Победитель, III место
Жарова Ольга Михайловна
Доступный патриотизм
Победитель, III место
Максимова Яна Юрьевна
Классный час «Права и обязанности детей»
Победитель, III место
Касимова Надежда Николаевна
Реальное и виртуальное общение
Победитель, III место
Тебенькова Александра Александровна
Реальное и виртуальное общение
Победитель, III место
Зельф Светлана Тимофеевна
Создай свою профессию
Победитель, III место
Марчукова Ольга Ивановна
Педагогическая практика. Проект «Изготовление и распространение буклета «Спортивный образ жизни! На здоровье!»
Победитель, III место
Макарова Татьяна Владимировна
Урок «Стыд. Вина. Извинение»
Победитель, III место
Ахтямова Роза Салимьяновна
Классный час «Хорошие и плохие поступки»
Дополнительное образование
Победитель, I место
Шикова Алевтина Викторовна
Непрошеные заморские гости или наши друзья?
Победитель, I место
Хайруллин Айнур Хазинурович
Формирование метапредметных результатов
Победитель, I место
Стрежнева Екатерина Сергеевна
Юный судья
Победитель, II место
Суслова Светлана Витальевна
Программа историко-краеведческого клуба «Живая история»
Победитель, II место
Садовникова Валентина Борисовна
Эстетическое воспитание школьников средствами музейной педагогики
Победитель, II место
Олехнович Наталья Николаевна
Создание электронного сборника дидактических материалов «Декоративные кролики» как результат социального партнерства образовательной и общественной организаций
Победитель, II место
Штарк Эльвира Ильмировна
Проектная деятельность в школе креативных индустрий: от идеи до реализации
Победитель, II место
Михайлова Альбина Файзулхаковна
Методическая разработка по проведению игры-квиза «Битва умов» на тему «Загадки Поволжья»
Победитель, III место
Лихно Ирина Ивановна
Творческая мастерская
Победитель, III место
Федорова Светлана Викторовна
Концепция и реализация воспитательной программы «Вы каждый мастер и творец» в условиях дополнительного образования
Победитель, III место
Кормишева Инна Владимировна
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально-гуманитарной направленности «Формула успеха» (образовательно-профессиональная траектория)
Победитель, III место
Кротова Дарья Дмитриевна
Методика работы правового кружка для старшеклассников
Победитель, III место
Соколова Виктория Сергеевна
Фризлайт как средство развития критического и пространственного мышления учащихся
Победитель, III место
Юсупова Надия Анваровна
Модель выявления и сопровождения талантливых детей в современной школе
Победитель, III место
Стрежнева Екатерина Сергеевна
Проект. Блицтурнир «Мемориал памяти А.В. Романцова» как воспитательный потенциал в шахматном обучении
Победитель, III место
Бурлакова Ирина Васильевна
Инновационные подходы в дополнительном образовании: эффективные методы, приемы и технологии для развития обучающихся
Победитель, III место
Зубкова Ирина Владимировна
Мультипликация, как способ обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
Победитель, III место
Шарипова Софья Андреевна
Мой бюджетный навигатор
Победитель, III место
Корсакова Анна Вячеславовна
Программа «Песочные приключения»
Победитель, III место
Сергеева Елена Александровна
Проект «Компьютерная азбука «ПО ШАГАМ»
Коррекционная работа в школе
Победитель, I место
Шонохова Елена Николаевна
Комплект дидактических материалов по формированию и развитию математической грамотности «Математика в повседневной жизни людей» (раздел «Наглядная геометрия», 5-6 класс)
Победитель, I место
Тихонова Галина Ивановна
Комплект дидактических материалов по формированию и развитию математической грамотности «Математика в повседневной жизни людей» (раздел «Наглядная геометрия», 5-6 класс)
Победитель, I место
Ходжава Хатуна Шотаевна
Изографы как средство профилактики и коррекции письменной речи у детей младшего школьного возраста
Победитель, II место
Зайцева Елена Александровна
Пособие «Визуальные образы частей речи». Использование приёмов мнемотехники в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда с детьми с ОВЗ
Победитель, II место
Бабичева Ксения Владимировна
Дидактическое пособие «Интеллект–карты» для детей младшего школьного возраста» «В стране гласных звуков и букв»
Победитель, II место
Иванова Ирина Александровна
Квест-игра «В мире веселых звуков»
Победитель, II место
Верхутина Мария Александровна
Система применения наглядных методик на уроках истории для обучающихся с ОВЗ (5–9 классы)
Победитель, II место
Королёва Наталья Михайловна
Проект по развитию речевой системы у обучающихся с нарушениями интеллекта первого этапа обучения «Открой дверь в сказку»
Победитель, II место
Белобратова Надежда Михайловна
Цветотерапия – эффективное средство сохранения здоровья
Победитель, II место
Порошина Ольга Анатольевна
Логопедическая помощь детям: диагностика и сбор данных
Победитель, II место
Иконникова Анна Николаевна
Методическая разработка проекта: «Роль патриотического воспитания в формировании жизненных компетенций у детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья»
Победитель, II место
Богданова Светлана Михайловна
Интегрированное логопедическое занятие по теме: «Образование слов при помощи приставок»
Победитель, III место
Пономарева Инна Сергеевна
Инновационный педагогический проект «Коррекция осанки у детей с ОВЗ младшего школьного возраста»
Победитель, III место
Прохорова Алёна Владимировна
Инновационный педагогический проект «Коррекция осанки у детей с ОВЗ младшего школьного возраста»
Победитель, III место
Шадрина Анна Михайловна
Грибочки из воздушного пластилина
Победитель, III место
Медведева Наталья Николаевна
Развитие культуры общения воспитанников как средство формирования межличностных отношений в классе и профилактика конфликтов среди обучающихся
Победитель, III место
Архипова Алина Викторовна
Практический опыт работы с детьми с ОВЗ
Победитель, III место
Дмитриева Юлия Геннадьевна
Методическая разработка логопедического занятия в 6 –ом коррекционном классе для обучающихся с ЗПР Тема: «Развитие просодической стороны речи через озвучивание видеофрагментов (диалогов) из фильмов-сказок»
Победитель, III место
Малахова Татьяна Александровна
Формирование патриотических качеств обучающихся с ограниченными возможностями здоровья через деятельность школьной мультстудии
Победитель, III место
Пенклиди Дарья Владимировна
Нейрогимнастика на логопедических занятиях при коррекции дисграфии и дислексии
Победитель, III место
Хуршудова Мариям Шайсмановна
Использование многофункционального пособия «Радужный лабиринт» в работе учителя-дефектолога
Победитель, III место
Загородняя Лариса Валерьевна
Мир за пределами рук. Как объяснить слепому ребенку грозу, радугу и космос на уроках окружающего мира
Победитель, III место
Корякина Татьяна Михайловна
Инновационный педагогический проект «Коррекция осанки у детей с ОВЗ младшего школьного возраста»
Победитель, III место
Шпалова Лариса Александровна
Инклюзивная образовательная практика «СекреТЫ ПРОфессий»
Победитель, III место
Воеводина Людмила Ивановна
Тьютор в современном образовании. Коррекционная работа в начальной школе с детьми ОВЗ, детьми-инвалидами, детьми с РАС
Победитель, III место
Богомолова Лариса Николаевна
Модифицированная дефектологическая программа «Формирование школьно-значимых умений, навыков и приемов умственной деятельности у обучающихся младших классов с задержкой психического развития»
Победитель, III место
Тимофеева Анна Сергеевна
Применение нейропсихологических упражнений на логопедических занятиях, для коррекции нарушений речи у обучающихся с нарушением интеллекта
Победитель, III место
Овечкина Вера Владимировна
Практика формирования и развития коммуникативной грамотности младших школьников на логопедических занятиях
Победитель, III место
Шарманова Елена Васильевна
Сценарий выпускного в начальной школе «Какими мы были, какими мы стали» для учащихся с интеллектуальными нарушениями В-2
Победитель, III место
Крошко Ирина Анатольевна
Инновационные образовательные технологии в работе учителя-логопеда с учащимися с ограниченными возможностями здоровья
Победитель, III место
Пинигина Оксана Юрьевна
Диагностика письменной речи у младших школьников
Победитель, III место
Кимерилова Оксана Николаевна
Игровая технология «стигисы» в работе учителя-логопеда в коррекционной школе
Победитель, III место
Шиповская Светлана Вячеславовна
Логопедическая технология развития связной речи у младших школьников с ОНР на материале авторского сказочного цикла «Путешествие с Гуселькой»
Победитель, III место
Койнова Маргарита Валерьевна
Инклюзивная образовательная практика «СекреТЫ ПРОфессий»
Искусство, музыка в ДОУ
Победитель, I место
Гринь Наталья Андреевна
Визуализация музыки и развитие ассоциативного мышления (практические рекомендации учителям музыки)
Победитель, II место
Силина Вера Владимировна
Элементы дыхательной гимнастики – как средство неспецифической профилактики острых респираторных заболеваний
Победитель, III место
Чупеева Оксана Владимировна
Конспект музыкального занятия по экологическому воспитанию детей с ОВЗ подготовительной группы детского сада «Юные экологи»
Победитель, III место
Павлюченко Светлана Иосифовна
Музыкально-тематическое занятие в средней группе «Музыка и настроение»
Психолог в ДОУ
Победитель, II место
Остролуцкая Наталья Петровна
Игра–драматизация в старшей группе по русской народной сказке «Теремок»
Победитель, II место
Крынина Елена Сергеевна
Игра–драматизация в старшей группе по русской народной сказке «Теремок»
Победитель, II место
Грызова Галина Васильевна
Практикум для родителей «Общаться с ребенком Как?»
Победитель, II место
Позняк Ирина Яруслановна
Практикум для родителей «Общаться с ребенком Как?»
Победитель, III место
Михеева Дарья Александровна
Разработки дистанционных уроков
Физическая культура в ДОУ
Победитель, III место
Михайленко Зоя Михайловна
Юные защитники природы
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
