Итоги конкурса «Педагогические секреты»

Поток 01.01.2023 - 30.06.2023


Администратор

Победитель, I место

Кочелаева Елена Равильевна

Эффективный педсовет: организуем работу команды профессионалов


Победитель, II место

Крайнова Юлия Александровна

Методические аспекты мониторинга программы наставничества в связке: «учитель (наставник)» — «учитель (наставляемый)»


Победитель, III место

Кашина Ирина Владимировна

Программа развития образовательного учреждения как современного образовательного кластера


Победитель, III место

Жильцова Ирина Васильевна

Воспитательная работа в современных условиях школы-интерната



Английский язык

Победитель, I место

Князькова Ирина Васильевна

Телекоммуникационные проекты как средство формирования у учащихся межкультурной коммуникативной компетенции


Победитель, I место

Изъюрова Александра Анатольевна

Комикс — как инструмент для лучшего усвоения английского языка


Победитель, II место

Медведева Анна Викторовна

Простой, но эффективный метод


Победитель, II место

Хегай Светлана Адиковна

Формулы в английском языке


Победитель, II место

Алексеева Александра Юрьевна

Педагогическая находка: Как заучивать с учениками начального звена новую лексику, чтобы дома им не приходилось зубрить?


Победитель, II место

Дивиш Марина Владимировна

Использование карточек на уроках английского языка


Победитель, II место

Северинова Елена Юрьевна

Разработка игр обучающимися как средство формирования грамматических навыков


Победитель, II место

Мкртчян Лилит Аршалуйсовна

Формирование функциональной грамотности на уроках английского языка


Победитель, II место

Башмакова Анна Юрьевна

Приемы работы на уроках английского языка, основанные на ФГОС, с учетом особенностей мышления и развития современных подростков


Победитель, II место

Маркова Оксана Эдуардовна

Игра Snakes and Ladders — незаменимый помощник на уроках английского языка


Победитель, II место

Жукова Елена Владимировна

Новые информационно-технические способы взаимодействия учителя и учеников: мессенджеры для проведения разминки на уроках английского языка


Победитель, II место

Зарецкая Татьяна Ивановна

Преподавание грамматики 5 классах в условиях ФГОС третьего поколения


Победитель, II место

Чернявская Юлия Сергеевна

Мои педагогические секреты на уроках английского языка


Победитель, II место

Хайлова Елена Сергеевна

Комбинирование игровой и проектной форм работы на уроках английского языка и во внеурочной деятельности


Победитель, II место

Мишаткина Елена Николаевна

Сторителлинг как технология формирования социальной компетенции


Победитель, II место

Жердева Анна Михайловна

Использование современных игровых технологий на уроках английского языка


Победитель, III место

Манойло Галина Викторовна

И пусть история оживет


Победитель, III место

Самойлова Лилия Николаевна

Проект «До свидания, дорогая школа», праздник английского алфавита, интеллектуальная игра «Самый умный в нашем классе»


Победитель, III место

Каунева Юлия Анатольевна

Нейросеть Chat GPT на уроках английского языка


Победитель, III место

Кулакова Ирина Владимировна

Практический опыт применения приемов, которые наиболее эффективно помогают в повседневной работе


Победитель, III место

Викентьева Елена Алексеевна

Роман с продолжением... Немного о пользе флешмобов


Победитель, III место

Пестрикова Влада Андреевна

Дисциплина


Победитель, III место

Татарникова Ольга Николаевна

Рассказ-эссе «Педагогические рассказы»


Победитель, III место

Воронцова Марина Михайловна

Методы скорочтения и ментальной арифметики в изучении лексики на уроках английского языка на примере таблиц Шульте


Победитель, III место

Гертнер Елизавета Евгеньевна

Формирование творческих навыков на уроках английского языка в начальной школе


Победитель, III место

Кашкевич Анна Николаевна

Создание банка песен, стихов, идиом, пословиц и поговорок для формирования коммуникативной компетенции на уроках английского языка


Победитель, III место

Федюшкина Светлана Владимировна

Комплекс упражнений для формирования умений написания электронного письма на начальном этапе обучения иностранному языку


Победитель, III место

Шлипакова Наталья Борисовна

Комплекс упражнений для формирования умений написания электронного письма на начальном этапе обучения иностранному языку


Победитель, III место

Николенко Оксана Валериевна

Палочки для мороженного


Победитель, III место

Мистюрина Ирина Юрьевна

Эффект неожиданности на уроках английского языка


Победитель, III место

Ушакова Екатерина Васильевна

Формирование грамматических навыков на уроках английского языка в начальной школе (на примере изучения простого прошедшего времени Past Simple)


Победитель, III место

Порошина Светлана Вячеславовна

Речевая разминка


Победитель, III место

Пестова Юлия Рямильевна

Пример заданий с использованием элементов методики CLIL


Победитель, III место

Люаза Хусейевна Каппушева

Нестандартные методы обучения английскому языку


Победитель, III место

Кукса Анастасия Алексеевна

Эмоциональный интеллект в обучении младших школьников английскому языку


Победитель, III место

Кудрявцева Евгения Валерьевна

Закрепление изученной лексики по теме «Профессии»


Победитель, III место

Зыкина Людмила Вячеславовна

Использование технологии смешанного обучения на уроках английского языка в начальной школе


Победитель, III место

Кузнецова Елена Сергеевна

Методы и приемы повторения лексики на уроках английского языка


Победитель, III место

Носырева Ольга Александровна

Эссе «Warming-up как средство для повышения мотивации в изучении английского языка»


Победитель, III место

Филиппова Яна Федоровна

Молчание – золото или как правильно настроить свой оркестр


Победитель, III место

Федорец Диана Владимировна

Педагогическая находка при работе с грамматической категорией глагола в английском языке на примере глаголов «to be» и «have got» и личных местоимений


Победитель, III место

Королева Надежда Михайловна

Занимательная грамматика


Победитель, III место

Телушкина Елена Александровна

Использование карточек и различных картинок во время уроков английского языка


Победитель, III место

Шепталина Мария Викторовна

3 действенных совета для повышения мотивации


Победитель, III место

Ермак Марина Игоревна

Как персонажи фильмов помогают на уроке английского языка


Победитель, III место

Кнарик Нориковна Авакян

Методическая мастерская


Победитель, III место

Куркина Юлия Николаевна

Применение игровых технологий на уроках английского языка


Победитель, III место

Филатова Мария Владимировна

Как проявить у детей интерес к иностранному языку


Победитель, III место

Храпова Елена Александровна

Интересные наработки, которые помогают при проведении уроков


Победитель, III место

Мухортова Юлия Олеговна

Вопрос по цепочке


Победитель, III место

Кравченко Татьяна Анатольевна

Приёмы повторения на уроках английского языка


Победитель, III место

Ивлева Ольга Викторовна

Прием «Оживление местоимений»


Победитель, III место

Камышанова Татьяна Сергеевна

Формирование речевой компетенции на уроках английского языка через использование современных образовательных технологий


Победитель, III место

Юхименко Елена Владимировна

Прозвища и клички


Победитель, III место

Лютоева Светлана Ивановна

Педагогический прием «Телефонная книга»


Победитель, III место

Ковалева Наталья Владимировна

Нетрадиционные методы обучения на уроке иностранного языка



Биология

Победитель, I место

Шемякова Надежда Владимировна

Дидактические игры на уроках и во внеурочной деятельности по биологии


Победитель, I место

Перегудова Наталья Ивановна

Технология модульного обучения на уроках биологии и химии


Победитель, II место

Бондаренко Людмила Павловна

Применение полученных на уроках биологии знаний при решении заданий ВПР и ЕГЭ


Победитель, II место

Забавина Светлана Витальевна

Использование на уроках биологии методического приема «Знаешь, поделись!»


Победитель, II место

Чепурная Ольга Владимировна

Применение полученных на уроках биологии знаний при решении заданий ВПР и ЕГЭ


Победитель, II место

Антоненко Лидия Станиславовна

Экологический музей в образовательном пространстве школы


Победитель, II место

Рубайло Оксана Александровна

Технология моделирования на уроках биологии как средство активизации познавательного интереса учащихся


Победитель, II место

Ситникова Виктория Владимировна

Платформа «Google Classroom» как средство подготовки к ГИА по биологии


Победитель, II место

Шурухина Елена Ивановна

Мастер-класс «Формирование читательской грамотности через применение модульных технологий на уроках биологии»


Победитель, III место

Додонова Елена Владимировна

Методическая разработка урока биологии по теме «Лишайники», 5 класс


Победитель, III место

Кренева Елена Ивановна

Обобщающий урок-игра для 5 классов «Удивительная биология»


Победитель, III место

Мехрякова Светлана Михайловна

Использование жетонов на уроках биологии


Победитель, III место

Маршева Ольга Юрьевна

Технологическая карта урока по биологии 5 класс «Царство грибы. Плесневые грибы и дрожжи»


Победитель, III место

Пауль Галина Владимировна

Значение рисунка на уроках биологии


Победитель, III место

Рассказова Сания Хусяиновна

Формирование креативного мышления школьников при решении открытых задач



География

Победитель, I место

Косарева Елена Валентиновна

Инструменты формирующего оценивания на уроках географии. Из опыта работы


Победитель, II место

Валдаева Светлана Николаевна

Влияние художественной литературы на формирование географических знаний


Победитель, II место

Струкова Юлия Николаевна

Каталог методических приемов для формирования умений устанавливать причинно-следственные связи


Победитель, II место

Чечерина Татьяна Борисовна

Методы и приемы проверки домашнего задания на уроках географии при помощи маршрутного листа


Победитель, II место

Петрова Наталья Юрьевна

Урок географии в день единого текста


Победитель, II место

Ковалева Ольга Михайловна

Творческий Экзамен-напутствие от учителя географии в 9 классе (урок обобщение за весь курс обучения)


Победитель, II место

Камнева Вероника Ивановна

Эссе «Педагогические приемы в работе учителя географии»


Победитель, III место

Лазько Лилия Сергеевна

Нестандартные приемы в решении заданий ВПР по географии


Победитель, III место

Руденко Любовь Викторовна

Занимательные вопросы


Победитель, III место

Тихонова Ирина Анатольевна

Использование ребусов на уроках географии, как один из путей активизации познавательной деятельности обучающихся с интеллектуальными нарушениями


Победитель, III место

Гладышева Ольга Николаевна

Современный урок


Победитель, III место

Семченкова Оксана Владимировна

Географический горячий стул


Победитель, III место

Гришина Лариса Николаевна

Методический приём в деятельности учителя географии при подготовке к ОГЭ


Победитель, III место

Шальнева Ксения Ивановна

Создание интерактивных карт на уроках географии


Победитель, III место

Макаров Роман Анатольевич

Педагогические приемы и техники на уроках географии и биологии


Победитель, III место

Гаврилина Анна Алексеевна

Эффективные методы и приемы на уроках географии


Победитель, III место

Баркова Людмила Петровна

Современные приемы работы с детьми на уроках географии



Информатика

Победитель, I место

Сквалецкая Татьяна Юрьевна

Использование приема «Портрет известного человека» на уроках информатики


Победитель, II место

Шулятникова Мариника Григорьевна

Использование технологии «Облако слов» на уроках информатики


Победитель, III место

Тюндина Наталья Сергеевна

Урок-квест «Выйти из комнаты»


Победитель, III место

Пунанцева Виктория Васильевна

Изучение содержательной линии «Алгоритмизация и программирование» с использованием робототехники в курсе информатики основной школы


Победитель, III место

Петрова Ольга Владимировна

Инфографика на уроках информатики


Победитель, III место

Лазарева Елена Алексеевна

Образовательные игры на занятиях информатики


Победитель, III место

Коровин Николай Евгеньевич

Определение очерёдности ответов у доски среди учеников с помощью методов случайных чисел и жеребьёвки


Победитель, III место

Касьян Антонина Олеговна

Игровые технологии на уроках информатики



Искусство, музыка, МХК

Победитель, I место

Жидова Марина Владимировна

Методическая разработка «Функциональная грамотность: учимся для жизни». Развитие креативного мышления на уроке ИЗО


Победитель, II место

Шебонкина Ольга Николаевна

Проект «Танцующие краски»


Победитель, II место

Сайгафарова Татьяна Владиславовна

Формирование базовой культуры личности на основе интеграции и синтеза искусств


Победитель, II место

Болдырева Лариса Эдуардовна

На музыку с радостью


Победитель, II место

Суровцева Елена Ивановна

Владение навыками макетирования на уроках изобразительного искусства как условие творческого потенциала школьника


Победитель, II место

Шушпанова Евгения Николаевна

Мастер-класс


Победитель, III место

Хасиева Кристина Валентиновна

О сколько в этих лицах…! (из опыта организации знакомства с композиторами на уроках музыки)


Победитель, III место

Осипенко Светлана Александровна

Приёмы и методы театрализации на уроках музыки и во внеурочное время


Победитель, III место

Билалова Ольга Вячеславовна

Педагогические находки на уроках музыки с использованием ИКТ


Победитель, III место

Акопян Петрос Хачатурович

Общеобразовательная школа – одна из главных хранительниц искусства, музыки



История и обществознание

Победитель, I место

Королева Анна Николаевна

Историческая гостиная


Победитель, I место

Дампилова Лидия Нимаевна

Карточки на уроках истории


Победитель, II место

Гаврилина Ирина Мидхатовна

Развитие читательской грамотности на уроках истории


Победитель, II место

Бодренко Светлана Сергеевна

Групповые формы работы на уроках обществознания как средство реализации ФГОС


Победитель, II место

Овчинникова Алла Викторовна

Они и мы, или рассказ о том, как быть вместе


Победитель, II место

Филенко Александр Евгеньевич

Внеклассное мероприятие по истории для обучающихся 10–11-х классов «Времена не выбирают»


Победитель, II место

Шамгунова Юлия Шамилевна

Математические приемы на уроках истории


Победитель, II место

Лазарев Олег Игоревич

Интересные наработки, которые помогают при проведении уроков истории


Победитель, II место

Михайлевская Елена Александровна

Использование краеведческого материала для формирования познавательного интереса учащихся


Победитель, III место

Луспарян Сусанна Ишхановна

Метод изучения хронологии правления первых князей Древнерусского государства (862 – 1054 гг.)


Победитель, III место

Гладкова Есения Викторовна

Повышение мотивации учащихся через упрощения, игры и мультсериалы


Победитель, III место

Медведенко Галина Сергеевна

Истории о войне


Победитель, III место

Галина Юлия Булатовна

Игра как способ повышения мотивации обучающихся


Победитель, III место

Крутов Николай Михайлович

Развитие функциональной грамотности на уроках истории


Победитель, III место

Федорец Владимир Геннадьевич

«Суд времени» как педагогическая находка повышения познавательного интереса старшеклассников на уроках истории


Победитель, III место

Суворова Наталья Тоджидиновна

Мои педагогические находки


Победитель, III место

Фрейнд Татьяна Михайловна

Эссе. (Впечатления восьмиклассника, сдававшего зачёт по истории)


Победитель, III место

Чечуков Андрей Владимирович

Цифровая школа


Победитель, III место

Шарова Наталья Владиславовна

Межпредметная интеграция — помощник учителя


Победитель, III место

Лямина Олеся Викторовна

Исторические денежки или как повысить мотивацию


Победитель, III место

Солодовникова Дарья Евгеньевна

Мои методы преподавания уроков истории и обществознания


Победитель, III место

Желтова Надежда Александровна

Формирование ценностного отношения к человеку с опорой на материалы СМИ на уроках обществознания


Победитель, III место

Зимина Александра Александровна

Изучение исторических личностей посредством настольных игр



Математика

Победитель, I место

Мишакова Вера Григорьевна

Развитие и формирование финансовой грамотности у детей с тяжёлыми нарушениями речи


Победитель, I место

Зеленова Марина Борисовна

Династическое домино


Победитель, I место

Зеленова Вера Константиновна

Династическое домино


Победитель, I место

Сердюк Алёна Николаевна

Математические фокусы на уроках в 5-6 классах


Победитель, II место

Боровинская Диля Анваровна

Организация внеклассной работы по математике (из опыта учителя)


Победитель, II место

Сидорова Марина Евгеньевна

Формирование функциональной грамотности по проблеме здоровьесбережения посредством решения практико-ориентированных задач


Победитель, II место

Кадулина Валентина Владимировна

Математические приемы


Победитель, II место

Хоруженко Елена Валентиновна

Математические фокусы, о которых не рассказывают на уроках, а зря


Победитель, II место

Кветко Ирина Леонидовна

Путь вперёд


Победитель, II место

Кушнир Татьяна Петровна

Как ступить и молвить


Победитель, II место

Никонова Алёна Валерьевна

Современные технологии как средство повышения познавательной активности обучающихся на уроках математики модель «Перевернутый класс»


Победитель, II место

Мамедова Лаура Рубеновна

Математика — о сложном просто и занимательно


Победитель, II место

Амшеева Марина Романовна

Применение системно-деятельностного подхода на уроках математики как условие повышения мотивации к обучению студентов среднего профессионального образования


Победитель, II место

Белякова Виолетта Юрьевна

Мой секрет в стимулировании учеников по математике


Победитель, II место

Дедловская Галина Владимировна

Приёмы быстрого устного счета на уроках математики


Победитель, II место

Осипова Юлия Игорьевна

Организация работы с разномотивированными учащимися при подготовке к ОГЭ


Победитель, III место

Юдина Ольга Константиновна

Крылатые фразы


Победитель, III место

Панченко Анастасия Сергеевна

Формирование инициативности у школьников с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на уроках математики через творческую деятельность


Победитель, III место

Щербакова Ирина Алексеевна

Устный счёт на уроках математики в начальной школе


Победитель, III место

Порожнякова Екатерина Сергеевна

Устный счёт на уроках математики в начальной школе


Победитель, III место

Щербакова Ирина Алексеевна

Подведение под понятие «симметрия» и его развитие в учебниках математики образовательной системы «Начальная школа XXI века»


Победитель, III место

Мастакова Евгения

Подведение под понятие «симметрия» и его развитие в учебниках математики образовательной системы «Начальная школа XXI века»


Победитель, III место

Довбня Анна Владимировна

Математическая зарядка


Победитель, III место

Земляникина Елена Александровна

Интересные приемы работы на уроках математики


Победитель, III место

Паршакова Светлана Васильевна

Конспект урока по алгебре «Арифметический квадратный корень»


Победитель, III место

Бондарь Марина Александровна

Экскурсия как средство формирования активности школьников на уроках математики


Победитель, III место

Шульгина Мария Николаевна

Мои короткие рассказы


Победитель, III место

Зубарев Егор Александрович

Прием закрепления полученных знаний



Начальная школа

Победитель, I место

Камартдинова Ольга Александровна

Использование методов арт-терапии в коррекционной работе с застенчивым ребенком


Победитель, I место

Сухова Ольга Николаевна

Особенности УМК «Автодидактика: каллиграфия» под редакцией Сувориной Е.А


Победитель, II место

Эльмукова Антонина Ивановна

«Изюминки» в системе опроса на уроках младших школьников


Победитель, II место

Кондратюк Валентина Александровна

Мастер-класс «Мышление через границы» (Приемы формирования функциональной грамотности)


Победитель, II место

Кобзева Ирина Юрьевна

Использование цифровых платформ для формирования функциональной грамотности на уроках в начальной школе


Победитель, II место

Валеева Зенфира Юнусовна

Урок литературного чтения «Как Миша хотел маму перехитрить»


Победитель, II место

Целоусова Валентина Юрьевна

Нейроигры как средство развития мелкой моторики, мышления


Победитель, II место

Савинкова Светлана Анатольевна

Методическая разработка урока по предмету «Основы религиозных культур и светской этики» (модуль «Основы светской этики») «Род и семья — исток нравственных отношений»


Победитель, II место

Ядринцева Светлана Васильевна

Эффективные приёмы работы по формированию читательской грамотности в начальной школе


Победитель, II место

Лоншакова Елена Владимировна

Педагогические находки


Победитель, II место

Кузнецова Анна Валерьевна

Эффективные практики взаимодействия классного руководителя с родителями


Победитель, II место

Бийболатова Солтанат Валиевна

Интерактивная игра по математике «По горным дорогам, по горным дорогам — с тобою математика иду»


Победитель, II место

Пушкарева Полина Сергеевна

Формирование ключевых компетенций младших школьников при использовании интерактивных ресурсов


Победитель, II место

Харахинова Элла Семеновна

Создание диафильмов


Победитель, II место

Агапкина Наталья Александровна

Решаем задачи с удовольствием в начальной школе


Победитель, II место

Трифанюк Татьяна Евгеньевна

Сетевые проекты как средство формирования УУД


Победитель, II место

Качанова Ольга Александровна

Секреты работы с несплошными текстами на уроках математики в начальной школе


Победитель, II место

Лисина Наталья Ивановна

Педагогические секреты классного руководителя


Победитель, II место

Соколова Светлана Ивановна

Посмотри, найди, сделай


Победитель, II место

Новикова Наталья Анатольевна

В жизни всегда есть место творчеству


Победитель, II место

Сесюнина Лариса Геннадьевна

Решение нестандартных задач как элемент формирования финансовой грамотности


Победитель, III место

Ковалева Евгения Ивановна

Мастер-класс для родителей «Как мало мы о них знаем!


Победитель, III место

Тахирова Гульназ Мохрабовна

Приём «Тайная коробка»


Победитель, III место

Глоба Юлия Владимировна

Приемы развития памяти, внимания и концентрации на уроках в начальной школе


Победитель, III место

Лихачева Людмила Михайловна

Загадка — средство эмоционального воздействия на развитие познавательных способностей учащихся


Победитель, III место

Устинова Алёна Ивановна

Современный учитель и его находки


Победитель, III место

Бадертдинова Марина Равильевна

Создание настенных газет как коллективное творческое дело


Победитель, III место

Надеина Татьяна Владимировна

Всегда есть выход


Победитель, III место

Лобачева Лилиана Михайловна

Моя педагогическая находка «Игра в школу»


Победитель, III место

Калинина Таьтяна Исмаиловна

Использование цепных и параллельных текстов в обучении детей с ТНР


Победитель, III место

Герасева Ирина Дмитриевна

Обобщение опыта по сплочению коллектива


Победитель, III место

Чередниченко Инна Вячеславовна

Использование новой технологии в обучении чтению


Победитель, III место

Заичкина Елена Юрьевна

Географически диктант по контурной карте


Победитель, III место

Нестерова-Наконечная Наталья Анатольевна

Мои методы работы


Победитель, III место

Мордовина Светлана Михайловна

Педагогические секреты


Победитель, III место

Староверова Наталья Тимофеевна

Функциональное чтение как один из важнейших путей развития функциональной грамотности


Победитель, III место

Белоглазова Мария Михайловна

Классная рубрика «Вопрос дня» как способ мотивации к поиску информации


Победитель, III место

Гринько Виктория Владимировна

Фишбоун как способ графической обработки информации


Победитель, III место

Грезина Ирина Борисовна

Составление и использование ментальных карт на уроках русского языка в начальной школе


Победитель, III место

Качаева Наталья Петровна

Воспитательный проект классного руководителя «Мы бэшники — и это круто!»


Победитель, III место

Шеховцова Ирина Геннадьевна

Эссе «Педагогический секрет. Геймбук»


Победитель, III место

Чиркова Зинаида Владимировна

Как избавиться от пропуска букв в словах?


Победитель, III место

Кулеш Наталия Викторовна

Секреты решения задач в младших классах


Победитель, III место

Балетинских Наталия Александровна

Использование интерактивных тетрадей на уроках окружающего мира в начальной школе


Победитель, III место

Карташова Алина Александровна

Как включить в работу «молчунов»


Победитель, III место

Глазкова Татьяна Семёновна

Право на ошибку


Победитель, III место

Коретникова Лилия Игоревна

Неделя «Дружи с финансами»


Победитель, III место

Губарева Елена Михайловна

Новое время – новые технологии. Использование интерактивных и игровых форм работы с младшими школьниками в процессе формирования основ безопасного поведения на дорогах


Победитель, III место

Прудникова Людмила Сергеевна

Использование фотопортретов обучающихся в работе учителя начальных классов


Победитель, III место

Кузнецова Ирина Анатольевна

Упражнения на формирование эмоционального интеллекта у учащихся


Победитель, III место

Румянцева Любовь Львовна

Мои педагогические находки


Победитель, III место

Боровинская Мария Александровна

Формирование креативного мышления на уроках литературного чтения


Победитель, III место

Черепанова Татьяна Владимировна

Развитие оперативной памяти с помощью зрительных диктантов как путь совершенствования техники чтения младших школьников


Победитель, III место

Дергунова Анастасия Павловна

Мои открытия


Победитель, III место

Липницкая Анастасия Витальевна

Как заинтересовать детей знакомиться с новой информацией


Победитель, III место

Латыпова Людмила Леонидовна

Родительское собрание «Что такое — хорошо, а что такое — плохо»


Победитель, III место

Дорогайкина Елена Леонидовна

Проба пера


Победитель, III место

Рубан Ирина Алексеевна

Маленькие секреты читательской грамотности


Победитель, III место

Крючкова Ирина Витальевна

Педагогическая деятельность


Победитель, III место

Ливенцова Лидия Алексеевна

Приём «Сундук знаний»


Победитель, III место

Веснина Светлана Валерьевна

Технологическая карта урока русского языка в 4 классе по теме «Способы определения спряжения глаголов»


Победитель, III место

Бандина Наталья Юрьевна

Птички примирения


Победитель, III место

Папсулина Инна Николаевна

Моя находка. Формирование творческих способностей учащихся на уроках изобразительного искусства


Победитель, III место

Даурова Инна Мухамедовна

Как интересно можно провести урок!


Победитель, III место

Григорьева Наталья Юрьевна

Эссе «О пользе интервальных повторений»


Победитель, III место

Блинкова Юлия Владимировна

Эссе на тему: «Игровые приемы на поддержание дисциплины и концентрации внимания школьников»


Победитель, III место

Уставщикова Марина Михайловна

Метод воспитания благородства у детей начальной школы


Победитель, III место

Андреева Наталья Сергеевна

Критериальное оценивание как средство для снятия тревожности обучающихся


Победитель, III место

Харкина Юлия Александровна

Как узнать, что может выполнять ученик самостоятельно задания после любой темы урока


Победитель, III место

Зубкова Людмила Николаевна

Интерактивная тетрадь


Победитель, III место

Ковылова Надежда Сергеевна

Предметная неделя русского языка как средство привлечения внимания к русскому языку


Победитель, III место

Сюкалова Людмила Сергеевна

Родительское собрание во 2 классе на тему «Выполнение домашнего задания»


Победитель, III место

Саратова Ольга Сергеевна

Прием для формирования навыка чтения «Начало – конец» в период обучения грамоте


Победитель, III место

Тукмакова Юлия Михайловна

Методическое пособие-памятка для лучшего запоминания правила «Буквы е, ё, ю, я в начале слова, в середине и в конце слова после гласных звуков и после ь, ъ обозначают два звука: [й’э], [й’о], [й’у], [й’а]»


Победитель, III место

Хамитова Татьяна Николаевна

Приёмы организации рефлексии в начальной школе


Победитель, III место

Джус Ирина Федоровна

Организация эффективной обратной связи на всех этапах урока


Победитель, III место

Андрущишина Светлана Николаевна

Методический прием работы с текстом «Минута с «хвостиком»


Победитель, III место

Жданова Светлана Анатольевна

Чистое письмо в тетрадях


Победитель, III место

Кузнецова Ульяна Андреевна

Краеведческие задачи на уроках математики в начальной школе



Немецкий язык

Победитель, II место

Лебедева Елена Николаевна

Конкурсное движение как фактор развития творческих способностей, успеха учащихся и педагога


Победитель, II место

Федорова Елизавета Андреевна

Использование мультимедийных технологий при подготовке учащихся 9 класса к ОГЭ по иностранному языку


Победитель, III место

Емельянова Дарья Олеговна

Расширение комплексного подхода как пути повышения мотивации к изучению немецкого языка как второго иностранного языка в школах


Победитель, III место

Меркушева Галина Дамировна

Как сделать урок интересным?


Победитель, III место

Колодько Татьяна Валерьевна

Личный опыт



ОБЖ

Победитель, II место

Устинова Анна Сергеевна

Методическое пособие: Рабочая тетрадь по формированию навыков безопасного поведения детей 6-7 лет



Психология

Победитель, II место

Воронова Ольга Александровна

Ранняя профориентация


Победитель, II место

Торхова Серафима Николаевна

Занятие «Страна эмоций — домики настроения»


Победитель, II место

Задонская Екатерина Анатольевна

Применение серии интерактивных упражнений «СтратУм» в подготовке будущих первоклассников к школьному обучению


Победитель, III место

Кушпелева Елена Викторовна

Социальная акция «Доброе сердце»: опыт работы педагогов-психологов социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних


Победитель, III место

Бегова Светлана Владиславовна

Социальная акция «Доброе сердце»: опыт работы педагогов-психологов социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних


Победитель, III место

Хусаинова Татьяна Александровна

Социальная акция «Доброе сердце»: опыт работы педагогов-психологов социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних


Победитель, III место

Шатилова Елена Викторовна

Трёхступенчатая ракета


Победитель, III место

Химина Ирина Юрьевна

«Агрессия в жизни подростка» занятие-тренинг


Победитель, III место

Ведерникова Люция Робертовна

Всё просто!


Победитель, III место

Никитина Виктория Борисовна

Выявление эмоционально- психологического состояния у детей с ОНР и ЗПР в работе психолога


Победитель, III место

Чекункова Елена Владимировна

Учить нельзя воспитывать


Победитель, III место

Кох Елена Валерьевна

«Помочь нельзя разорваться» — где поставить запятую?


Победитель, III место

Наталья Викторовна Семенова

Сказкотерапия как средство для устранения страхов детей старшего дошкольного возраста


Победитель, III место

Рейнгард Светлана Владимировна

Общаемся, развиваемся!


Победитель, III место

Посыпкина Ирина Николаевна

Пожарная сигнализация


Победитель, III место

Евдокимова Мария Евгеньевна

Роль для каждого


Победитель, III место

Барашева Ирина Анатольевна

Диагностика уровня воображения ребёнка


Победитель, III место

Булгакова Екатерина Ивановна

Использование современных методов в работе психологической службы в системе среднего профессионального образования


Победитель, III место

Саватеева Светлана Павловна

Экзамен у Василисы Примудрой



Русский язык и литература

Победитель, I место

Серафимчук Оксана Сергеевна

Реализация творческого потенциала учащихся на уроках русского языка и литературы и во внеурочное время


Победитель, I место

Абулханова Галина Сергеевна

Использование элементов технологии фасилитации «Мировое кафе» в педагогической деятельности»


Победитель, II место

Егорова Эвелина Анатольевна

Приёмы лонгрида при изучении рассказа Ю. Бондарева «Простите нас!»


Победитель, II место

Рыжкова Людмила Геннадьевна

Формирование читательской грамотности на уроках русского языка в 5 классе


Победитель, II место

Вуколова Александра Сергеевна

Методы и приемы обучения составлению монолога-рассуждению (в рамках подготовки к итоговому собеседованию)


Победитель, II место

Данчинова Наталья Викторовна

Русский язык в школе и законодательные изменения статуса русского языка


Победитель, II место

Прошина Елена Юрьевна

Формирование читательской грамотности на примере уроков литературы по произведению Рэя Брэдбери «Все лето в один день»


Победитель, II место

Петрова Елена Васильевна

Развитие речи в 1 младшей группе


Победитель, II место

Студеникина Александра Константиновна

Развитие функциональной грамотности школьника в контексте связи русского языка и литературы с изобразительным искусством


Победитель, II место

Кучкина Юлия Ивановна

Формирование читательской грамотности на уроках русского языка и литературы


Победитель, II место

Новикова Ирина Анатольевна

«Клуб интересных встреч» — старт в будущее (Становление и развитие творческой личности через организацию мероприятий с участием актёров, писателей, музыкантов, общественных деятелей и других интересных людей)


Победитель, II место

Родионова Светлана Александровна

«Клуб интересных встреч» — старт в будущее (Становление и развитие творческой личности через организацию мероприятий с участием актёров, писателей, музыкантов, общественных деятелей и других интересных людей)


Победитель, II место

Евдокимова Наталия Юрьевна

Методика эмоционального погружения на уроках литературы


Победитель, II место

Мануйлова Татьяна Владимировна

Значение литературы в образовательном процессе и театрализация на уроках как один из продуктивных методов формирования гармонично развитой личности (из опыта работы)


Победитель, III место

Банникова Оксана Александровна

Изучение односоставных предложений на основе песенных текстов


Победитель, III место

Шремзер Елена Михайловна

Создание алгоритма построения монолога по типу текста-рассуждения «Зачем нужна доброта?» с использованием элементов сингапурской методики


Победитель, III место

Комлева Елена Вячеславовна

Диалоги о литературе


Победитель, III место

Шингарева Елена Васильевна

Выход из сложной ситуации


Победитель, III место

Емелина Оксана Юрьевна

Внимание как важный процесс на уроках русского языка


Победитель, III место

Федяева Ольга Валентиновна

Как привить интерес учеников к чтению


Победитель, III место

Цей Людмила Юрьевна

Формирование и развитие функциональной грамотности учащихся на уроках русского языка и литературы


Победитель, III место

Грязнева Людмила Исаевна

Элементы творчества на уроках русского языка в начальной школе


Победитель, III место

Масальских Татьяна Олеговна

Педагогические секреты


Победитель, III место

Леонтьева Анжелика Евгеньевна

Прием «Перекрёсток мнений» на уроках русского языка


Победитель, III место

Гапеева Марина Валерьевна

Кластер как один из приемов подготовки к сочинению. Работа с основными понятиями темы


Победитель, III место

Скворцова Маргарита Николаевна

Моя любимая книга


Победитель, III место

Останина Татьяна Николаевна

Создание карты-схемы маршрута героя (на примере «Капитанской дочки» А.С.Пушкина)


Победитель, III место

Вагнер Жанна Владимировна

Прием «Страница писателя или литературного героя в ВК»


Победитель, III место

Мишнева Екатерина Юрьевна

Система заданий при подготовке к сдаче ЕГЭ по русскому языку с применением информационного сервиса Trello


Победитель, III место

Ганаева Елена Аркадьевна

Система заданий при подготовке к сдаче ЕГЭ по русскому языку с применением информационного сервиса Trello


Победитель, III место

Печенина Алла Алексеевна

Уроки — это не скучно!


Победитель, III место

Скрылева Юлия Анатольевна

Урок развития речи во 2 классе. Составление рассказа по репродукции картины В.М.Васнецова «Богатыри»


Победитель, III место

Гуцул Александра Олеговна

Я хочу рассказать


Победитель, III место

Килина Елена Сергеевна

Развитие творческих способностей учащихся на уроках русского языка и литературы как стремление к знанию и учению


Победитель, III место

Малахова Ирина Витальевна

Функциональная грамотность на уроках русского языка и литературы


Победитель, III место

Зимина Татьяна Александровна

Мотивация обучающихся с ТНР как условие развития личности


Победитель, III место

Олифиренко Елена Владимировна

Методические особенности подготовки к ЕГЭ по литературе


Победитель, III место

Ивченко Татьяна Вячеславовна

Сказкотерапия, или сказка в работе учителя родного русского языка и родной литературы


Победитель, III место

Елина Юлия Михайловна

Творческий альбом как средство раскрытия потенциала учащихся


Победитель, III место

Бурмистрова Анна Валерьевна

Чтение — приключение или мучение?


Победитель, III место

Морозова Дарья Евгеньевна

Стратегия РАФТ как способ развития критического мышления


Победитель, III место

Попова Клара Терентьевна

Моя педагогическая находка


Победитель, III место

Ковалева Татьяна Алексеевна

Обучение детей-инофонов русскому языку


Победитель, III место

Вагина Ольга Сергеевна

Использование интерактивных методов и приемов на уроках русского языка


Победитель, III место

Мудракова Елена Ивановна

От исследователя-учителя — к исследователю-ученику


Победитель, III место

Стасенко Надежда Сергеевна

Педагогические секреты


Победитель, III место

Терзи Алла Ивановна

Приём работы с текстом «Солнышко». Из опыта работы


Победитель, III место

Лопатинская Лада Виталиевна

Словарный диктант на уроке русского языка


Победитель, III место

Мануйлова Татьяна Владимировна

Значение литературы в образовательном процессе и театрализация на уроках как один из продуктивных методов формирования гармонично развитой личности (из опыта работы)


Победитель, III место

Шконда Анастасия Андреевна

Приемы на уроках русского языка и литературы


Победитель, III место

Чугаева Анна Николаевна

А учебник где?!


Победитель, III место

Кожевникова Марина Витальевна

Русский язык в рифмовках


Победитель, III место

Ершова Елена Владимировна

Ты мне — я тебе


Победитель, III место

Красильникова Ольга Владимировна

Как учить поколение зуммеров (лайфхаки для молодого учителя)


Победитель, III место

Сомова Светлана Алексеевна

Групповой приём работы с текстом по русскому языку в 7 классе «Учебно-научная речь. Отзыв»


Победитель, III место

Коломлина Татьяна Владимировна

Подготовка к ЕГЭ по русскому языку. Ловушки блока «Орфография»


Победитель, III место

Соловьёва Любовь Владимировна

Учимся на финансовых ошибках и успехах литературных героев


Победитель, III место

Жидкова Ольга Алексеевна

Учимся на финансовых ошибках и успехах литературных героев



Технология

Победитель, I место

Евстафьева Надежда Михайловна

«Робототехника» — один из ключевых инвариантных модулей новой программы по технологии


Победитель, II место

Талалаева Галина Викторовна

Фольга в твоих руках (развитие мелкой моторики)


Победитель, II место

Косова Марина Николаевна

Мотивация учащихся как главное условие повышения качества учебно- воспитательной работы на уроках трудового обучения


Победитель, II место

Косолапова Ольга Сергеевна

Проведение профессиональной пробы «Дизайнер городской среды»


Победитель, II место

Комарова Екатерина Александровна

Метод обучения по станциям на уроках технологии


Победитель, III место

Тимошенко Татьяна Михайловна

Формирование культуры здорового питания школьников


Победитель, III место

Орловская Лилия Алексеевна

Использование компетентностно– деятельностного принципа обучения на уроках технологии


Победитель, III место

Овчинников Сергей Валерьевич

Точение цилиндров с коническими элементами в изделии, по заданным размерам


Победитель, III место

Савинкова Светлана Анатольевна

Приобщение младших школьников к ценностям народной культуры на уроках технологии


Победитель, III место

Чечкаускис Антон Петрович

Лайфхаки современного учителя, способствующие развитию творческих способностей обучающихся на уроках технологии


Победитель, III место

Подзорова Ольга Викторовна

Эссе «Педагогическая находка на уроках технологии, ИЗО и не только»


Победитель, III место

Никитенко Нина Владимировна

Формирование культуры здорового питания школьников



Физика

Победитель, I место

Бородина Ирина Николаевна

Использование технологии развития критического мышления на уроках физики


Победитель, II место

Полбина Татьяна Егоровна

Физические диктанты


Победитель, II место

Иванова Лилия Аркадьевна

Урок в 7 классе по теме «Скорость»


Победитель, III место

Хапаева Земфира Ожаевна

Совместная деятельность учителя физики и родителей по формированию познавательного интереса у учащихся 7-8 классов


Победитель, III место

Хапаева Земфира Ожаевна

Пословицы и поговорки на занятиях по физике


Победитель, III место

Туева Елена Николаевна

Организация проектно-исследовательской деятельности на уроках физики


Победитель, III место

Капуста Анна Николаевна

Формирование естественнонаучной грамотности при изучении физики в сельской школе


Победитель, III место

Останина Любовь Владимировна

Исследование проблем экономии бюджета в курсе «Индивидуальный проект»


Победитель, III место

Фоминова Елена Владимировна

Тайны черных ящиков на уроках физики


Победитель, III место

Широкова Ирина Борисовна

Повышение мотивации обучающихся к учебной деятельности через различные формы внеурочной деятельности


Победитель, III место

Исхакова Наталья Валерьевна

Мои педагогические секреты



Физическая культура в школе

Победитель, I место

Сулина Ирина Владимировна

Тренажёры мозжечковой стимуляции — находка для инструктора по физической культуре в ДОУ


Победитель, I место

Трясучкина Елена Ивановна

Физическое развитие дошкольников через театрализованную деятельность


Победитель, II место

Сулина Ирина Владимировна

Коммуникативный танец, как один из вариантов ритмической разминки


Победитель, II место

Павлова Евгения Александровна

Ознакомление дошкольников с основами здорового образа жизни и видами спорта


Победитель, II место

Закожурникова Наталья Васильевна

Как сделать оберег


Победитель, II место

Артемьева Галина Витальевна

Наработки теоретического материала для освобождённых учеников от урока плавания


Победитель, II место

Бологан Наталья Владимировна

Наработки теоретического материала для освобождённых учеников от урока плавания


Победитель, III место

Маркидонова Анна Николаевна

Повышение педагогической компетентности родителей в вопросе физического воспитания детей дошкольного возраста путём вовлечения в работу семейного спортивного клуба


Победитель, III место

Баранова Анна алексеевна

Повышение педагогической компетентности родителей в вопросе физического воспитания детей дошкольного возраста путём вовлечения в работу семейного спортивного клуба


Победитель, III место

Породнова Ольга Николаевна

Сказочный игровой стретчинг


Победитель, III место

Слободчикова Елена Степановна

Рассказ – эссе «Использование элементов акробатики на занятиях по физической культуре, как средства формирования гармонично развитой личности дошкольника» для участия во всероссийском конкурсе «Педагогические секреты»


Победитель, III место

Коновалова Лилия Анатольевна

Деятельностный подход на уроках физической культуры простыми словами


Победитель, III место

Баргуева Инна Романовна

Плюс один


Победитель, III место

Бобровская Татьяна Юрьевна

Здоровье – это не всё, но всё без здоровья – ничто


Победитель, III место

Кириенко Светлана Анатольевна

Лист, листочек, листок


Победитель, III место

Ковылина Татьяна Владимировна

Мудрость Вэйци



Химия

Победитель, I место

Филенко Диана Александровна

Внеклассное мероприятие по химии для обучающихся 10–11-х классов «Детективное агентство»


Победитель, I место

Кузьмичева Наталья Викторовна

Современные подходы преподавания химии для сохранения психологического благополучия школьника


Победитель, II место

Кокшарова Наталья Анатольевна

Место учебной экскурсии в изучении химии


Победитель, II место

Андрюшина Юлия Викторовна

Творческое проектирование во внеурочной работе по химии: «Сказка об особом веществе и окислительном волшебстве» (или «Бертосоль» по мотивам сказки «Рапунцель»)


Победитель, II место

Лаптева Татьяна Александровна

Разноуровневый подход в обучении химии, на учебных занятиях для усвоения и закрепления знаний при изучении темы «Окислительно-восстановительные реакции»


Победитель, II место

Попов Станислав Юрьевич

Химический видеопрактикум, как новая форма внеурочной деятельности по химии


Победитель, III место

Егоркина Ирина Евгеньевна

Использование цифровой лаборатории на уроках химии


Победитель, III место

Реут Марина Николаевна

Проектная деятельность на уроках химии и во внеурочное время


Победитель, III место

Ткач Мария Григорьевна

Дидактические карточки в работе учителя химии


Победитель, III место

Фирсова Наталия Константиновна

Применение технологии проектно- исследовательской деятельности при изучении химии


Победитель, III место

Кирякова Ольга Викторовна

Использование приемов мнемоники при изучении химии в школе


Победитель, III место

Корнилова Ирина Викторовна

Применение методической разработки «Дневник исследователя» как инструмент системно–деятельностного подхода на уроках химии


Победитель, III место

Лебедева Марина Анатольевна

Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках химии



Дошкольное образование

Победитель, I место

Венедиктова Яна Гансовна

Электронный информационно-методический журнал как средство взаимодействия семьи и детского сада


Победитель, I место

Евстюкова Оксана Анатольевна

Проект «Спортивные сказки и праздники для дошкольников»


Победитель, I место

Носачёва Галина Викторовна

Сторителлинг в работе с детьми дошкольного возраста


Победитель, I место

Кулиш Анна Николаевна

Методическое пособие «Мини лаборатория — лабораторная станция» экспериментально- исследовательской деятельности в ДОУ в летний период


Победитель, I место

Дейнега Екатерина Сергеевна

Сторителлинг в работе с детьми дошкольного возраста


Победитель, II место

Ардынцова Юлия Владимировна

Формирование читательской грамотности детей старшего дошкольного возраста с использованием возможностей «Детской типографии»


Победитель, II место

Буданова Ольга Владимировна

Многофункциональное дидактическое пособие «Будем говорить правильно»


Победитель, II место

Арсеневская Ольга Николаевна

Формирование коммуникативных умений у детей дошкольного возраста в условиях комбинированных групп


Победитель, II место

Михайлова Ирина Ивановна

Развивающие игры с использованием современных игрушек «Поп-Ит» и «Симпл-Димпл» для развития дошкольников


Победитель, II место

Райс Надежда Денисовна

Дидактическое пособие для детей 3-4 лет «Мягкая сенсорная мозаика»


Победитель, II место

Шамина Светлана Александровна

Методическое пособие по познавательному развитию детей младшего дошкольного возраста «Чудо машина»


Победитель, II место

Тигрук Марина Викторовна

Метод морфологического ящика в работе с дошкольниками по нетрадиционному рисованию


Победитель, II место

Зуева Надежда Валентиновна

Весёлый эксперимент


Победитель, II место

Шатилова Екатерина Сергеевна

Нейроигры как эффективный метод работы с детьми в группе комбинированной направленности


Победитель, II место

Савкина Татьяна Сергеевна

План работы инновационной площадки «Технология «сказки–шумелки» в музыкально–творческом развитии дошкольников»


Победитель, II место

Туманова Людмила Юрьевна

Использование рисунков-схем в исследовательской деятельности дошкольников


Победитель, II место

Геращенко Наталья Юрьевна

Мастер-класс «Применение метода «Сторисек» в работе по развитию речи с детьми старшего дошкольного возраста»


Победитель, II место

Прокофьева Наталья Михайловна

Использование дидактических игр для повышения финансовой грамотности и экономического воспитания старших дошкольников


Победитель, II место

Хатунян Елизавета Петровна

Программа по экологическому воспитанию «Первые шаги в экологию родного края»


Победитель, II место

Громова Галина Геннадьевна

Сенсорные дорожки


Победитель, II место

Монгуш Саяна Валерьевна

Использование конструктора LEGO в процессе создания мультипликационного фильма с детьми старшего дошкольного возраста


Победитель, II место

Сугробова Ольга Николаевна

«Интерактивный журнал» как модель взаимодействия с семьями воспитанников дошкольного учреждения через ресурсы сети Internet и социальную сеть Tetlegram для формирования активной позиции родителей


Победитель, II место

Бугакова Надежда Вениаминовна

Педагогический проект для детей старшего дошкольного возраста «В мире дымковской игрушки»


Победитель, II место

Павлик Елена Павловна

Использование гофрокартона в преобразовании развивающей среды


Победитель, III место

Назарова Ольга Владимировна

Мастер–класс для педагогов ДОУ «Реджио – педагогика как инновационный метод развития ребенка»


Победитель, III место

Куликова Анастасия Александровна

Моя находка


Победитель, III место

Листишенкова Елена Анатольевна

Мультстудия как инновационная технология всестороннего развития дошкольника


Победитель, III место

Яцунова Татьяна Владимировна

Мультстудия как инновационная технология всестороннего развития дошкольника


Победитель, III место

Редкозубова Людмила Сергеевна

Педагогическая находка «Говорящая стена»


Победитель, III место

Никулина Анна Ивановна

Прогулка – трудовая акция с детьми старшего дошкольного возраста «Полезный мусор»


Победитель, III место

Соболева Людмила Егоровна

Секрет: Как претворила музейную педагогику в работу с дошкольниками


Победитель, III место

Колесникова Любовь Васильевна

Библиотека в ДОУ как центр читательского развития детей дошкольного возраста


Победитель, III место

Мандровская Галина Анатольевна

Социализация дошкольников через организацию культурных практик в условиях ДОУ


Победитель, III место

Кондрашова Юлия Станиславовна

Проект «Юный гражданин России: от слова к делу»


Победитель, III место

Алексейчук Ирина Юрьевна

Методическая разработка наглядного пособия «Экран успеха»


Победитель, III место

Ерусланова Елена Анатольевна

«Мультстудия» в детском саду, как средство развития детей дошкольного возраста


Победитель, III место

Изотова Диана Владимировна

Как мы с ребятами книгу смастерили


Победитель, III место

Быченок Людмила Анатольевна

Сказочные лабиринты игры


Победитель, III место

Малиновская Анна Владимировна

Проектная деятельность как одна из эффективных форм работы с детьми и родителями


Победитель, III место

Хныкина Наталия Петровна

Взаимодействие педагога с ребёнком и его семьёй в создании видеороликов


Победитель, III место

Мельник Ольга Николаевна

Школа юного экскурсовода


Победитель, III место

Вихарева Ирина Альбертовна

Пластилиновые сказки как средство повышения интереса детей к чтению художественной литературы


Победитель, III место

Зайцева Ольга Михайловна

Технология «Литотерапия»


Победитель, III место

Таирова Елена Петровна

Сообщение из опыта работы на тему: «Бисеротерапия в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья»


Победитель, III место

Роттер Марина Александровна

Разрезной квадрат


Победитель, III место

Рябова Дарья Валерьевна

Моя педагогическая находка: «Адвент-календарь, как инновационная форма обучения дошкольников по патриотическому воспитанию»


Победитель, III место

Голяк Татьяна Викторовна

В гостях у сказки: лаборатория неживой природы


Победитель, III место

Макарова Маргарита Юрьевна

В гостях у сказки: лаборатория неживой природы


Победитель, III место

Макарова Елена Владимировна

Нестандартные методы и приёмы при разучивании стихотворений


Победитель, III место

Добушевская Мария Леонидовна

Секрет Мобильного календаря


Победитель, III место

Бервинова Наталья Николаевна

Секрет Мобильного календаря


Победитель, III место

Козлова Татьяна Ивановна

Виртуальный вернисаж детского творчества как инновационная форма вовлечения родителей в образовательный процесс


Победитель, III место

Чуракова Ксения Сергеевна

Музыка на бумаге


Победитель, III место

Полякова Елена Эргашевна

Технология «Сторителлинг»


Победитель, III место

Гаврилова Тамара Альбертовна

Рассказ. Так ты не Комара


Победитель, III место

Борисычева Елена Владимировна

Заучивание информации при помощи мелодии


Победитель, III место

Терехова Светлана Владимировна

Педагогические секреты


Победитель, III место

Овчинникова Анастасия Михайловна

Шнурография — как эффективное средство развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста


Победитель, III место

Кузнецова Татьяна Владимировна

Как организовать ребёнка в ДОУ с СДВГ с помощью уголка дежурства


Победитель, III место

Зайцева Наталья Павловна

Как организовать ребёнка в ДОУ с СДВГ с помощью уголка дежурства


Победитель, III место

Гросс Элина Евгеньевна

Моя педагогическая находка


Победитель, III место

Федорова Ирина Евгеньевна

Эссе «Моя педагогическая находка — жесты рук в помощь заучивания стихов и песен»


Победитель, III место

Кузнецова Алина Александровна

Моя интересная находка


Победитель, III место

Кулакова Ирина Александровна

Тренажер для развития речевого дыхания «Времена года»


Победитель, III место

Скляренко Юлия Владимировна

Интерактивные онлайн игры через введение системы QR код


Победитель, III место

Выльюрова Ольга Андреевна

Рассказ-эссе «Педагогические секреты»


Победитель, III место

Ромашова Анастасия Сергеевна

Метод «Социальных историй» в экологическом воспитании детей с РАС


Победитель, III место

Смашнева Наталья Владимировна

Пособия «Умные домики»


Победитель, III место

Авраменко Любовь Николаевна

Эссе «Моя педагогическая находка»


Победитель, III место

Гекавчук Светлана Васильевна

Нетрадиционный метод разучивания стихотворений на занятиях по развитию речи детей младшего дошкольного возраста


Победитель, III место

Федотова Оксана Алексеевна

Технология исследовательской деятельности


Победитель, III место

Менькова Надежда Владимировна

Педагогическая ценность макетов. Обобщение опыта работы


Победитель, III место

Долгова Наталья Михайловна

Подвижные игры народов Оренбуржья на физкультурных занятиях


Победитель, III место

Лаптева Ольга Ивановна

Подвижные игры народов Оренбуржья на физкультурных занятиях


Победитель, III место

Шуршина Светлана Васильевна

Рисуем вместе. Техники рисования восковыми мелками


Победитель, III место

Царикова Наталья Александровна

Моё педагогическое открытие или суп для Ромы


Победитель, III место

Семёнова Ольга Игоревна

Формирование основ финансовой грамотности на логопедических занятиях


Победитель, III место

Миронова Ольга Сергеевна

Роль иллюстрации в восприятии детьми дошкольного возраста художественного текста


Победитель, III место

Романова Оксана Николаевна

Новогодний мастер-класс «Здравствуй, Дедушка Мороз!»


Победитель, III место

Егорова Наталья Егоровна

Тестопластика как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста


Победитель, III место

Чебукина Ольга Борисовна

Методические рекомендации по развитию любознательности у детей младшего дошкольного возраста к миру домашних животных


Победитель, III место

Ганьшина Зарина Джумабоевна

Использование МОБИЛАБа в опытно-экспериментальной деятельности с дошкольниками


Победитель, III место

Шкреба Галина Васильевна

Игра для развития мелкой моторики «Занимательные перчатки»


Победитель, III место

Богуш Светлана Алексеевна

Профессиональный инструмент


Победитель, III место

Ковалькова Анастасия Александровна

«Моя педагогическая находка» Метод развития творческого воображения ТРИЗ Круги Луллия


Победитель, III место

Гудкова Анастасия Сергеевна

Педагогическая находка


Победитель, III место

Куц Ольга Константиновна

Игровые технологии в формировании элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста


Победитель, III место

Сидорова Анастасия Леонидовна

Игры с крупами


Победитель, III место

Тюменева Ольга Владимировна

Эссе Моя педагогическая находка «Волшебная дорожка»


Победитель, III место

Ивченко Наталья Николаевна

Использование шариков марблс и камешков–кабошонов в развитии познавательных процессов у дошкольников


Победитель, III место

Белоусова Анна Александровна

Методическая разработка игрового пособия «Графический кубик» для детей с ОВЗ


Победитель, III место

Власова Дарья Романовна

Педагогическая находка «Соты Кайе»


Победитель, III место

Челюканова Елена Валерьевна

Копилка методических пособий для развития речевого дыхания


Победитель, III место

Пшеничная Ирина Владимировна

Как все успеть: Конструктор успеха


Победитель, III место

Салащинко Ирина Николаевна

Формирование здорового образа жизни дошкольника родителям через пальчиковую игру



Коррекционная работа в ДОУ

Победитель, I место

Шернина Елена Владимировна

Инновационный проект «Занимательная риторика»


Победитель, I место

Стешина Наталья Григорьевна

Инновационный проект «Занимательная риторика»


Победитель, II место

Япрынцева Нина Михайловна

Пособие–тренажер с пуговицами «Занимательные истории»


Победитель, II место

Бурдыкина Марина Михайловна

Пособие–тренажер с пуговицами «Занимательные истории»


Победитель, II место

Архипова Юлия Дмитриевна

Педагогические секреты учителя-дефектолога


Победитель, II место

Сулимова Елена Сергеевна

Выборы главной буквы алфавита-2023!


Победитель, II место

Сулимова Елена Сергеевна

Логопед через интернет #сидядома


Победитель, II место

Орлова Наталья Викторовна

Конспект НОД по речевому развитию в старшей группе на тему «На поиски клада»


Победитель, II место

Евстигнеева Светлана Николаевна

Применение игровых приёмов в процессе автоматизации звукопроизношения. Нескучные занятия с логопедом


Победитель, II место

Кононученко Ирина Васильевна

Развитие коммуникативно–речевых способностей детей с общим недоразвитием речи с помощью театрализованно–игровой деятельности


Победитель, II место

Калинина Наталья Александровна

Мир особого ребенка


Победитель, III место

Чикишева Елена Евгеньевна

Коммуникативное развитие у детей с нарушением опорно- двигательного аппарата


Победитель, III место

Петрова Марина Павловна

Авторская методическая разработка «Логопедическая игра в формате книжки-малышки»


Победитель, III место

Тараскина Татьяна Николаевна

Профилактика дисграфии у дошкольников


Победитель, III место

Муравьева Олеся Николаевна

Расширение лексического запаса дошкольников через словесно- речевые игры. Описание игрушек


Победитель, III место

Гончарова Елена Александровна

Расширение лексического запаса дошкольников через словесно- речевые игры. Описание игрушек


Победитель, III место

Дорофеева Елена Валентиновна

Как объяснить детям разницу между гласными и согласными звуками


Победитель, III место

Ивченко Наталья Николаевна

Использование изотерапии в коррекционной работе педагога–психолога с детьми старшего дошкольного возраста


Победитель, III место

Павлова Анна Алексеевна

Музограммы и бодиперкуссия как эффективный способ развития памяти у детей с особыми образовательными потребностями в работе учителя-логопеда


Победитель, III место

Дундукова Татьяна Васильевна

Космос


Победитель, III место

Осичева Надежда Александровна

Использование дидактических игр при автоматизации звуков


Победитель, III место

Карастелина Татьяна Владимировна

«Сторителлинг» — инновационный метод развития речевого творчества дошкольников с ограниченными возможностями здоровья


Победитель, III место

Бекиева Нуржамал Ниязбековна

Криотерапия – инновационная технология в коррекционной работе логопеда с дошкольниками с речевыми нарушениями


Победитель, III место

Ивченко Наталья Николаевна

Музыкотерапия


Победитель, III место

Наумова Светлана Александровна

Коррекционная работа по развитию темпо-ритмической организации речи при заикании у детей старшего дошкольного возраста


Победитель, III место

Соломатина Ольга Вячеславовна

Логопедические секреты


Победитель, III место

Бабенко Татьяна Николаевна

Поиграем вместе с Ромой и Ладой


Победитель, III место

Кузичева Марина Викторовна

Актуальность проведения игр–шнуровок для детей младшего дошкольного возраста с ОВЗ


Победитель, III место

Сулейманова Екатерина Михайловна

Здоровье сберегающие технологии в ДОУ


Победитель, III место

Хохлачева Анжела Сергеевна

Развитие мелкой моторики рук в образовательном процессе, как средство коррекции речи


Победитель, III место

Аллаярова Любовь Александровна

Как наполнить мир ребёнка радужным разноцветьем


Победитель, III место

Конкина Марина Александровна

Артикуляционная гимнастика по-рязански



Педагогическая мастерская

Победитель, I место

Поддубняк Елена Викторовна

Применение анимации на уроках изобразительного искусства в школе, для развития пространственного мышления


Победитель, II место

Курсакова Светлана Николаевна

Методическая разработка урока-размышления по дисциплине «Обществознание» на тему: «Проблема бедности и богатства в современном обществе»


Победитель, II место

Гуськова Ольга Константиновна

Нетрадиционные формы взаимодействия с родителями, воспитывающими детей с ОВЗ. Логопрогулка


Победитель, II место

Харюкова Наталья Валерьевна

Технология «Путешествие по реке времени», как одна из форм познавательно исследовательской деятельности


Победитель, II место

Мамедова Татьяна Михайловна

Интерактивная онлайн-доска Vucac при организации дистанционного занятия


Победитель, II место

Андрейченкова Елена Евгеньевна

Конвергентные технологии обучения и формы организации позновательной деятельности в работе старшей вожатой с дружиной юных пожарных во внеурочой деятельности


Победитель, II место

Абрамова Наталья Николаевна

Рассказ-эссе «Педагогические находки»


Победитель, II место

Кравченко Оксана Анатольевна

Мелодия души


Победитель, II место

Приходченко Екатерина Ильинична

Мелодия души


Победитель, II место

Колотилова Надежда Андреевна

Дискуссионный киноклуб


Победитель, II место

Доношенко Ольга Геннадьевна

Дискуссионный киноклуб


Победитель, II место

Ракова Светлана Сергеевна

Медиапроект как инструмент современной профориентационной работы в школе


Победитель, II место

Лабодина Светлана Викторовна

Методическая разработка урока-размышления по дисциплине «Обществознание» на тему: «Проблема бедности и богатства в современном обществе»


Победитель, III место

Чистякова Анна Владимировна

Эссе «Сторителлинг, или как быть услышанным»


Победитель, III место

Романова Любовь Леонидовна

Игры и упражнения, влияющие на развитие мелкой моторики детей дошкольного возраста


Победитель, III место

Руденко Инна Леонидовна

Православные традиции как средство духовно-нравственного воспитания в детском саду и дома


Победитель, III место

Микаилова Юлия Сергеевна

«Парад звёзд», или мой педагогический секрет


Победитель, III место

Шаповалова Галина Владимировна

Семь жемчужин Туапсинского района


Победитель, III место

Егорова Наталия Алексеевна

Функционирование любительского клуба «Физики и лирики» в образовательном центре естественно- научной направленности «Точка Роста»


Победитель, III место

Галянкина Ольга Андреевна

Функционирование любительского клуба «Физики и лирики» в образовательном центре естественно- научной направленности «Точка Роста»


Победитель, III место

Селидевская Ирина Игоревна

Моя педагогическая находка


Победитель, III место

Трескунова Елена Владимировна

Игра «Морской бой. Laivanupotus» на уроках иностранного языка


Победитель, III место

Чуракова Ольга Вячеславовна

Успешность!


Победитель, III место

Селезнева Вероника Алексеевна

Эссе по теме: «Развитие креативного мышления через работу с текстом. Таблица (шаблон) SWOT анализа»


Победитель, III место

Крохалёва Светлана Александровна

Детские мечты на футболке


Победитель, III место

Павлова Ирина Георгиевна

Мои секреты


Победитель, III место

Михелева Оксана Владимировна

Информационные технологии в работе учителя


Победитель, III место

Ефимова Светлана Владимировна

Эссе «Развитие речи дошкольников во время режимных моментов в условиях ДОУ»


Победитель, III место

Подколзина Вероника Анатольевна

Эссе «Педагигические секреты»


Победитель, III место

Вшивкова Вера Сергеевна

О «силе» поэтического слова


Победитель, III место

Калинина Дарья Николаевна

Откуда берется одаренность?


Победитель, III место

Иванова Лилия Аркадьевна

Использование приложения ActivInspire в образовательном процессе


Победитель, III место

Егерева Алла Викторовна

Царство леса


Победитель, III место

Галкина Ирина Николаевна

Нетрадиционные способы рисования с детьми дошкольного возраста


Победитель, III место

Руменко Наталья Сергеевна

Обучение детей старшего дошкольного возраста пересказу с помощью графических схем


Победитель, III место

Кипцевич Кира Владимировна

Фризмоб


Победитель, III место

Медведева Ульяна Алексеевна

Молодежь нынче не та


Победитель, III место

Антонова Алевтина Валерьевна

Мессенджер Телеграм в работе учителя


Победитель, III место

Пономарева Ирина Евгеньевна

Мой любимый 7«Б»


Победитель, III место

Глухова Ангелина Игоревна

Мои «педагогические секреты»


Победитель, III место

Кваша Татьяна Андреевна

Непредсказуемый эффект


Победитель, III место

Плотникова Любовь Васильевна

Формирование культуры безопасности детей младшего возраста в учреждении доп. образования через игровую деятельность


Победитель, III место

Калашникова Юлия Сергеевна

Эссе «Сторителлинг, или как быть услышанным»



Классный руководитель

Победитель, I место

Дубровская Екатерина Андреевна

Финквест «Строим свое будущее, разумно относимся к деньгам»


Победитель, I место

Дубровский Андрей Юрьевич

Финквест «Строим свое будущее, разумно относимся к деньгам»


Победитель, II место

Ветлужских Эльвира Германовна

Образовательный проект «Неделя финансовой грамотности в школе»


Победитель, II место

Удовиченко Ольга Стефановна

Современные воспитательные технология и их применение в работе классного руководителя


Победитель, II место

Щавелева Светлана Витальевна

Как объединить студентов в группе


Победитель, II место

Борисова Надежда Сергеевна

Мой секрет прост – совместный труд и дисциплина!


Победитель, II место

Вараксина Ирина Ивановна

Выбор профессии — кем быть?


Победитель, II место

Ибрагимова Елена Викторовна

Педагогические советы для классного руководителя


Победитель, II место

Терехина Татьяна Сергеевна

Проектная деятельность — перспективный инструмент в работе классного руководителя


Победитель, II место

Богатырева Жанна Юрьевна

Честь и достоинство


Победитель, II место

Матвеева Елена Витальевна

Борьба с нецензурной лексикой в общеобразовательной организации методом формирования чувств любви и уважения к Родине и родному языку


Победитель, II место

Меньщикова Елена Николаевна

Как не стать Иванами не помнящими родства


Победитель, II место

Боброва Анжелика Сергеевна

Народов много — страна одна


Победитель, III место

Поливода Надежда Михайловна

Маленький скандальчик


Победитель, III место

Балашова Галина Сергеевна

Не любой ценой


Победитель, III место

Богатырева Дарья Михайловна

Терапевтическая сказка


Победитель, III место

Банникова Светлана Петровна

Эссе «Я — классный руководитель»


Победитель, III место

Клюковкина Наталья Павловна

Урок финансовой грамотности «Личный финансовый план» или «Мечты о корове»


Победитель, III место

Кощеева Анастасия Николаевна

Роль классного руководителя в профессиональном самоопределении старшеклассника


Победитель, III место

Гулькова Наталья Витальевна

Как помощь ребенку с ОВЗ найти себя …


Победитель, III место

Шрайнер Ирина Александровна

Конспект внеклассного мероприятия «Фантазии юных поэтов»


Победитель, III место

Науменко Татьяна Владимировна

О воспитании и материнской любви



Дополнительное образование

Победитель, I место

Гоголева Ольга Вячеславовна

Средства сохранения внимания детей при изучении теории и как заинтересовать детей при выполнении практических заданий


Победитель, I место

Глубокая Анна Николаевна

Средства сохранения внимания детей при изучении теории и как заинтересовать детей при выполнении практических заданий


Победитель, I место

Кондратьева Екатерина Василевна

Внедрение целевой модели наставничества по форме «ученик-ученик» на занятиях в студии флористики «Солнечный мир»


Победитель, II место

Изотова Ольга Владимировна

Новая песня о Кузбассе


Победитель, II место

Трапезникова Галина Николаевна

Игры-ситуации с условиями неопределённости на занятиях по обучению игре в шахматы


Победитель, II место

Новикова Наталья Александровна

Приобщение детей к истокам русской народной культуры посредством плетения из лыка традиционных и обрядовых кукол


Победитель, II место

Москалева Наталья Юрьевна

Познавательный маршрут ко дню людей с ограниченными возможностями с использованием игровых элементов «Сильные духом»


Победитель, II место

Куницына Екатерина Викторовна

Мастер–класс «Квест как инновационная технология в системе дополнительного образования»


Победитель, II место

Матросова Валентина Александровна

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Вязание крючком» в дистанционном формате


Победитель, II место

Ерёмкина Кристина Андреевна

Познавательно-игровая программа «Кукла-мотанка: конструирование, творческие задания, игровые практики»


Победитель, II место

Кириллова Елена Вячеславовна

ЕНГ: хорошо забытое старое или новейшее направление в образовании РФ?


Победитель, II место

Птицына Татьяна Викторовна

ЕНГ: хорошо забытое старое или новейшее направление в образовании РФ?


Победитель, II место

Стельмахова Екатерина Анатольевна

Программа дополнительного образования «Искусство красивого почерка»


Победитель, II место

Жаринова Евгения Вячеславовна

Познавательно-игровая программа «Кукла-мотанка: конструирование, творческие задания, игровые практики»


Победитель, II место

Новикова Юлия Николаевна

Занятия музыкально-ритмической деятельностью с применением пальчиковых игр на занятиях по эстрадному вокалу с дошкольниками


Победитель, II место

Белова Марина Павловна

Использование современных информационно- коммуникационных технологий при изучении дисциплин профессионального модуля в образовательных учреждениях среднего профессионального образования (мастер-класс)


Победитель, II место

Кравкова Софья Сергеевна

Методическая разработка интеллектуальной игры «Россия! Родина моя!»


Победитель, III место

Альмеева Ираида Геннадьевна

Нестандартные приемы развития познавательных способностей детей, умения мыслить, общаться, развитие мелкой моторики и творческого восприятия


Победитель, III место

Федорова Светлана Викторовна

Эссе «Кнут или пряник?»


Победитель, III место

Павлова Виктория Александровна

Традиции студии «Тёплый дом»


Победитель, III место

Стрыгина Лариса Александровна

Инновационные методики преподавания эстрадного вокала учащимся среднего школьного возраста (постановка синтез номера в образцовом детском коллективе Кузбасса студия эстрадного вокала «Созвездие»)


Победитель, III место

Стрыгин Александр Александрович

Инновационные методики преподавания эстрадного вокала учащимся среднего школьного возраста (постановка синтез номера в образцовом детском коллективе Кузбасса студия эстрадного вокала «Созвездие»)


Победитель, III место

Булатова Татьяна Александровна

Инновационные методики преподавания эстрадного вокала учащимся среднего школьного возраста (постановка синтез номера в образцовом детском коллективе Кузбасса студия эстрадного вокала «Созвездие»)


Победитель, III место

Дрондина Виктория Сергеевна

Рассказ-эссе «Оживи, русская сказка»


Победитель, III место

Ремезова Елена Николаевна

Рассказ-эссе «Оживи, русская сказка»


Победитель, III место

Белоногова Вера Алексеевна

Эссе «Педагогические секреты»


Победитель, III место

Благодаров Сергей Александрович

Адаптированная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Юные столяры»


Победитель, III место

Саитгалеев Дамир Радикович

Педагогическое исследование «Практико-ориентированный подход в обучении игре на музыкальных инструментах в условиях дополнительного образования»


Победитель, III место

Козлов Эльдар Владимирович

Типы ситуаций неопределённости в структуре учебного занятия на примере предмета «радиоэлектроника»


Победитель, III место

Брувель Юлия Геннадьевна

Типы ситуаций неопределённости в структуре учебного занятия на примере предмета «радиоэлектроника»


Победитель, III место

Сердюкова Ольга Вячеславовна

Дидактическая разработка задания по изобразительному искусству «Нарисовать солнечный день холодными оттенками»


Победитель, III место

Брувель Юлия Геннадьевна

Дидактическая разработка задания по изобразительному искусству «Нарисовать солнечный день холодными оттенками»


Победитель, III место

Постников Максим Андреевич

Дидактическая разработка задания по изобразительному искусству «Нарисовать солнечный день холодными оттенками»


Победитель, III место

Кобзева Наталья Викторовна

Дидактическая разработка задания для занятий по хореографии: «Как разработать танец по произведениям изобразительного искусства начала XX века»


Победитель, III место

Родина Елена Юрьевна

Дидактическая разработка задания для занятий по хореографии: «Как разработать танец по произведениям изобразительного искусства начала XX века»


Победитель, III место

Брувель Юлия Геннадьевна

Дидактическая разработка задания для занятий по хореографии: «Как разработать танец по произведениям изобразительного искусства начала XX века»


Победитель, III место

Геберлейн Людмила Владимировна

Копирка от руки — это круто!


Победитель, III место

Соколова Наталия Александровна

Учись играючи!


Победитель, III место

Тухтасинова Шолпан Гельмухановна

Педагогическая находка: Игровая и творческая деятельность как способ формирования предпосылок к обучению игре в шахматы у детей старшего дошкольного возраста


Победитель, III место

Авраменко Марина Михайловна

Технология активного развития обучающихся методом музейной педагогики (методическая разработка)


Победитель, III место

Маргарита Борисовна Горюнова

Секреты приёмов обучения ментальной арифметике


Победитель, III место

Долгощинова Оксана Федоровна

Шахматы — уникальная игра



Коррекционная работа в школе

Победитель, I место

Половинкина Екатерина Алексеевна

Учитель-логопед и тема: «Что такое дружба?»


Победитель, I место

Григорович Татьяна Николаевна

Развитие речи с помощью мнемотехники у детей с ограниченными возможностями здоровья


Победитель, II место

Разумова Людмила Павловна

Игра-средство активизации познавательной деятельности обучающихся с интеллектуальными нарушениями на уроках СБО


Победитель, II место

Тазова Зоя Витальевна

Приёмы развития интереса к чтению


Победитель, II место

Тарутина Виктория Анатольевна

Мастер-класс об использовании рефлексивных практик «Головоломка»


Победитель, II место

Шерстюк Галина Владимировна

Методика выявления обучающихся с отклоняющимся поведением


Победитель, II место

Лабещенкова Анна Владимировна

Крым — жемчужина России!


Победитель, II место

Воронкова Евгения Васильевна

Занятие русского языка «Закрепления написания изученных букв и слогов»


Победитель, III место

Петрова Любовь Павловна

Визуализация


Победитель, III место

Миргородская Евгения Петровна

Педагогическая находка учителя-логопеда


Победитель, III место

Шмидт Ирина Юрьевна

Методическая разработка урока по предмету «Окружающий социальный мир» тема: «Если хочешь быть здоровым»


Победитель, III место

Курбатова Елена Анатольевна

Коллективный проект как средство патриотического воспитания младших школьников с умственной отсталостью


Победитель, III место

Шеломенцева Любовь Станиславовна

Секрет в ракушках


Победитель, III место

Золина Елена Николаевна

Эссе «Применение технологии критического мышления на логопедических занятиях»


Победитель, III место

Черноусова Светлана Александровна

Игры для коррекции угадывающего чтения


Победитель, III место

Лапшина Татьяна Викторовна

Мальчик Иван


Победитель, III место

Сухарева Елена Владимировна

Формирование саморегуляции у школьников


Победитель, III место

Веретенникова Елена Юрьевна

Формирование практических умений у обучающихся с ОВЗ на уроках картонажно-переплетного дела


Победитель, III место

Бибикова Елена Николаевна

Социоигровые приемы в работе учителя-логопеда


Победитель, III место

Кононова Ирина Михайловна

«Кем сегодня буду я?» О лексико-грамматической и профориентационной работе на логопедических занятиях


Победитель, III место

Бахарева Яна Александровна

Верь в свои силы


Победитель, III место

Назарова Татьяна Владимировна

Логопедический квест как педагогическая технология коррекционной работы по развитию словестно-логического мышления и связанной речи у детей с ОНР


Победитель, III место

Корнева Наталья Владимировна

Блудный сын


Победитель, III место

Мингалимова Люция Вассыловна

Разработка СИПР


Победитель, III место

Нозикова Елена Валерьяновна

Мотивация обучающихся с нарушениями письма и чтения на коррекционных логопедических занятиях в школе, или как учить с интересом и желанием


Победитель, III место

Климова Юлия Михайловна

Нейропсихологические приемы в работе учителя-логопеда как средство формирования функциональной грамотности у обучающихся с ЗПР


Победитель, III место

Вяткина Екатерина Викторован

Су-Джок терапия в работе с обучающими с ограниченными возможностями здоровья


Победитель, III место

Разумова Наталья Ивановна

Конспект занятия по развитию представлений о человеке в истории и культуре «Как человек научился писать»


Победитель, III место

Разумова Наталья Ивановна

Использование авторского дидактического пособия «Зимние сказки» в индивидуальной работе с детьми с ОВЗ



Искусство, музыка в ДОУ

Победитель, I место

Бельш Елена Юрьевна

Проект «Музыкальные инструменты своими руками»


Победитель, II место

Панькова Наталья Александровна

Формирование функциональной грамотности на занятиях творческого объединения «Фортепиано»


Победитель, II место

Довгань Наталия Викторовна

Эссе «Я играю ритм»


Победитель, II место

Давыдова Наталья Леонидовна

Метод наглядного моделирования как средство развития чувства ритма детей старшего дошкольного возраста в игре на музыкальных инструментах


Победитель, III место

Пермякова Елена Сергеевна

Нетрадиционная техника рисования


Победитель, III место

Овинова Виктория Александровна

Такое интересное оригами


Победитель, III место

Лежнина Анна Михайловна

Волшебный мир сказки


Победитель, III место

Cвинарева Елена Петровна

Использование инновационных технологий (Квест-технология) в музыкальном воспитании детей дошкольного возраста


Победитель, III место

Ханжова Ольга Александровна

Эссе «Мои педагогические секреты»


Победитель, III место

Демина Ольга Владимировна

Нестандартные приемы в развитии музыкального воспитания дошкольников



Психолог в ДОУ

Победитель, II место

Авдеева Светлана Михайловна

Использование игр с конструктором для развития коммуникативных навыков детей дошкольного возраста


Победитель, II место

Щербина Надежда Ивановна

Ксюшины подушечки


Победитель, III место

Савлюкова Марина Александровна

Занимательные карточки


Победитель, III место

Зайцева Ольга Константиновна

Занятие «Скоро новый год» в рамках Клуба для родителей «Мы вместе» родителей, воспитывающих детей с ОВЗ


Победитель, III место

Мажанова Надежда Вячеславовна

Развитие эмоционального интеллекта через методику «Мыслить шире»


Победитель, III место

Семенова Наталья Викторовна

Подходы к изучению страхов в психологической литературе


Победитель, III место

Ишина Евгения Станиславовна

Играя, развиваем ребенка


Победитель, III место

Зайцева Ольга Константиновна

Ресурсный тренинг для педагогов



Физическая культура в ДОУ

Победитель, I место

Омельченко Татьяна Николаевна

Нестандартное физкультурное оборудование в работе с дошкольниками


Победитель, II место

Воробьева Анжела Ивановна

Развитие физических качеств детей через упражнения и игры на координационной лестнице


Победитель, III место

Скрынник Светлана Александровна

Методическая разработка образовательной деятельности по физическому развитию для детей старшего дошкольного возраста «Потерянные карточки»


Победитель, III место

Томилова Наталья Геннадьевна

Использование игры SNAG Начинаем новое в гольфе, при обучении детей специальной медицинской группы в начальном общем образовании


Победитель, III место

Анчуркина Марина Николаевна

Нейро-игры на занятиях физической культуры в детском саду: открывая новые горизонты



Мои заявки
Сертификат о публикации
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X

БЕСПЛАТНАЯ ПУБЛИКАЦИЯ  БЕСПЛАТНЫЕ КОНКУРСЫ  БЕСПЛАТНЫЕ ВЕБИНАРЫ  РЕЦЕНЗИИ  КУРСЫ

Сведения об образовательной организации
Пользовательское соглашение Политика конфиденциальности

© 2010 – 2024, Всероссийский педагогический журнал «Современный урок»
ISSN: 2713 – 282X, УДК 371.321.1(051), ББК 74.202.701, Авт. знак С56
Лицензия на образовательную деятельность № 041875 от 29.12.2021
СМИ ЭЛ № ФС 77 – 65249 от 01.04.2016
Для писем: 125222, Москва, a/я 8
Телефон: +7 (925) 664-32-11
E-mail:  [email protected]

16+