Итоги конкурса «Педагогические секреты»
Поток 01.01.2025 - 30.04.2025
Администратор
Победитель, II место
Шмелькова Наталья Александровна
Из опыта работы по созданию ВСОКО в школе
Английский язык
Победитель, I место
Тимофеева Дарья Леонидовна
Спайдерграмма как приём формирования лексической компетенции при изучении технического английского языка
Победитель, I место
Минхайдарова Гульнара Кучкаралиевна
Формы, методы и приёмы работы с одаренными детьми на уроке английского языка
Победитель, I место
Донцова Татьяна Анатольевна
Лексический подход в подготовке к ГИА–актуальные проблемы и способы их решения
Победитель, I место
Лиджикова Наталья Валерьевна
Особенности преподавания английского языка в школе: использование упражнений для развития метапредметных и коммуникативных УУД
Победитель, I место
Лиманская Юлия Викторовна
Как увлечь и научить второклассников предлогам места
Победитель, I место
Аклина Наталья Васильевна
Генерирование заданий к текстам по английскому языку с помощью искусственного интеллекта на примере темы «Глобальные проблемы»
Победитель, II место
Копьева Екатерина Александровна
Инновационные педагогические технологии в обучении английскому языку
Победитель, II место
Сидякина Татьяна Владимировна
Бинарный урок как вид интеграции разных предметов для повышения мотивации и эффективности обучения
Победитель, II место
Вдовина Сония Расыховна
Мастер класс на тему: «Вспомогательные компоненты формирования функциональной грамотности для учителей английского языка. Анализ фрагмента урока по теме «Victory Day»
Победитель, II место
Кузьмич Наталья Евгеньевна
Обучение английскому языку через игровые методики
Победитель, II место
Ольдерогге Инна Сергеевна
Интересные наработки, которые помогают при проведении уроков
Победитель, II место
Безрукова Александра Сергеевна
Использование ментальных карт на уроках английского языка
Победитель, II место
Токарева Виктория Александровна
Дифференциация в обучении: меняя рамку «игры» на уроке
Победитель, II место
Чиненкова Елена Анатольевна
Система упражнений для описания графиков и диаграмм
Победитель, II место
Орлова Наталья Сергеевна
Секрет в движении: как оживают слова
Победитель, II место
Матвеева Надежда Викторовна
Использование метода шестиугольного обучения в английском языке
Победитель, II место
Жильцова Екатерина Алексеевна
Использование графического органайзера «облако слов» в процессе обучения английскому языку
Победитель, II место
Бабицкая Александра Вадимовна
Игровой подход в обучении: как настольные игры делают грамматику понятной и интересной
Победитель, II место
Титова Ирина Алексеевна
Создание и использование книжек-малышек в процессе обучения иностранному языку
Победитель, II место
Литвиненко Алина Николаевна
Настольные игры как способ повышения мотивации к изучению английского языка и развития коммуникативных навыков у младших школьников
Победитель, III место
Старцева Дарья Геннадиевна
Применение нейросетей в подготовке материала к уроку на примере темы «Условные предложения»
Победитель, III место
Усачев Олег Анатольевич
Работа учителя с учебником иностранного языка
Победитель, III место
Верхотина Ольга Сергеевна
Фруктовое ассорти
Победитель, III место
Балакирева Ангелина Андреевна
«Жизни класса»: как геймификация спасла мой урок английского
Победитель, III место
Луканичева Маргарита Андреевна
Билингвальное и мультилингвальное образование
Победитель, III место
Луговая Елена Валерьевна
Эссе на тему «Мои педагогические находки»
Победитель, III место
Стурова Алина Сергеевна
«Running dictation» как метод развития письменной речи на уроке английского языка
Победитель, III место
Богданова Елена Валерьевна
Драматизация литературных сюжетов при обучении устной речи на занятиях английского языка
Победитель, III место
Кильдиватова Дарья Александровна
Занимательная грамматика
Победитель, III место
Александрова Лариса Степановна
Рассказ-эссе «Мои педагогические приемы»
Победитель, III место
Чарикова Валерия Евгеньевна
Эффект Струпа как нейроупражнение для обучающихся на уроках английского языка
Победитель, III место
Грибанова Елена Леонидовна
Внеклассное мероприятие «Английский в молодежном русском сленге»
Победитель, III место
Нохаева Байрта Кимовна
Мой секрет
Победитель, III место
Семенова Татьяна Сергеевна
Шашки — ненавязчивый инструмент учителя
Победитель, III место
Берёзина Мария Владимировна
Применение вокальных приёмов с детьми ДЦП
Победитель, III место
Ткач Ирина Леонидовна
Театр и ролевые игры на занятиях по английскому языку
Победитель, III место
Зебницкая Ульяна Александровна
Интересные методические приёмы на уроках английского языка в начальной школе
Победитель, III место
Косицына Татьяна Николаевна
Приемы работы для учеников с быстрым темпом работы на уроке
Победитель, III место
Чучлова Анна Олеговна
Геймификация, как увлекательное приключение на уроках английского языка
Победитель, III место
Волкова Виктория Викторовна
Учимся играя
Победитель, III место
Васюкова Анастасия Валерьевна
Зажигая искру интереса: система мотивации и поощрения на уроках английского языка
Победитель, III место
Сахаутдинова Диана Ириковна
Мировые тренды в образовании
Победитель, III место
Ерофеева Лариса Александровна
Система оценивания предметных компетенций обучающихся с использованием игровых технологий
Победитель, III место
Либенсон Екатерина Сергеевна
Использование мягких игрушек на уроках английского языка: мой педагогический секрет
Победитель, III место
Дьячковская Анна Алексеевна
Занятие «Учим алфавит»
Победитель, III место
Сотникова Елена Станиславовна
Мои авторские наработки
Победитель, III место
Кочнева Наталия Алексеевна
Как мотивировать учащихся на заучивание однообразных структур и добиться быстрого результата на примере спряжения глагола to be
Победитель, III место
Реднева Ольга Викторовна
Мои педагогические находки
Победитель, III место
Юхименко Елена Владимировна
Интерактивная игра «Close your eyes»
Победитель, III место
Катраева Анна Валентиновна
Секреты повышения мотивации на уроке английского языка
Победитель, III место
Окель Анна Владимировна
Как разговорить «молчунов» на уроке
Победитель, III место
Молчанова Анастасия Ильинична
Секреты вовлечения детей в учебный процесс
Победитель, III место
Остымчук Светлана Михайловна
«Слон, пьющий фанту» — метод ассоциации и визуализации
Победитель, III место
Канаева Ирина Николаевна
Загадочный текст
Биология
Победитель, I место
Хабарова Елена Петровна
Роль нестандартных домашних заданий в предупреждении перегрузки учащихся при выполнении домашнего задания
Победитель, II место
Николаева Юлия Евгеньевна
Однажды на уроке биологии
Победитель, II место
Каплан Анна Маратовна
Элементы дифференциации и индивидуального подхода к учащимся на уроке биологии
Победитель, II место
Исакова Татьяна Георгиевна
Таблицы как эффективный способ работы с информацией на уроках биологии
Победитель, II место
Ситникова Виктория Владимировна
Многофункциональная настольная игра для уроков биологии
Победитель, II место
Козлова Лада Евгеньевна
Книжка-модель «Строение лягушки»
Победитель, II место
Вершинина Анна Юрьевна
Использование игровых технологий на уроках природоведения в 6х классах по адаптированным основным общеобразовательным программам (вариант 1) в школе-интернате
Победитель, II место
Лушникова Анастасия Викторовна
Решение практико-ориентированных заданий (при подготовке к основному государственному экзамену в 9-х классах)
Победитель, II место
Набатова Елена Владимировна
От аллелей к десертам
Победитель, III место
Изединова Дежеваир Шевкетовна
Педагогические хитрости
Победитель, III место
Лавриненко Виктория Владимировна
Приемы, работающие в сельской школе: повторение, опрос, работа с текстом и объединение в группы на уроках биологии
Победитель, III место
Ковалькова Наталья Владимировна
Формирование читательской компетентности у учащихся на уроках биологии
Победитель, III место
Кузнецова Анна Сергеевна
Практические занятия полезнее и интереснее
Победитель, III место
Яновская Елена Владимировна
Эффективные приемы работы, повышающие познавательную активность обучающихся и способствующие закреплению изученного материала на уроках биологии
Победитель, III место
Захарова Наталья Аркадьевна
Научная сказка «Домовёнок-поварёнок»
Победитель, III место
Кулешова Наталья Викторовна
Клетка в миниатюре
Победитель, III место
Магомедова Ирайганат Халиловна
Полет в космос
Победитель, III место
Коваленко Елена Николаевна
Организация индивидуальной деятельности с детьми ОВЗ на уроках биологии
Победитель, III место
Величко Оксана Валерьевна
Биологические ассоциации
Библиотека школы
Победитель, I место
Шаймарданова Нурия Раисовна
Читающий рюкзачок
Победитель, II место
Кривощапова Инна Николаевна
Интегрированный урок литературного чтения в библиотеке «И у книг бывает юбилей»
Победитель, II место
Павлова Екатерина Валерьевна
Интегрированный урок литературного чтения в библиотеке «И у книг бывает юбилей»
Победитель, III место
Шегимова Альбина Гончуковна
Секреты, которые помогают при проведении библиотечных уроков
Победитель, III место
Маркина Юлия Геннадьевна
Развитие личности школьника и его реализация в информационно-медийном пространстве
География
Победитель, I место
Чернявская Юлия Васильевна
Педагогические лайфхаки: секреты педагогических технологий для вдохновляющего обучения
Победитель, II место
Кашинцева Елена Анатольевна
Формирование функциональной грамотности в процессе практико-ориентированного обучения школьников географии на уроке с помощью учебника и атласа
Победитель, II место
Низамутдина Наталья Петровна
Рассказ-эссе о своей педагогической находке
Победитель, II место
Ведениктова Екатерина Васильевна
Дидактический материал к урокам географии для учащихся с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями)
Победитель, II место
Климова Юлия Вячеславовна
География без границ: активные методы обучения для 7 класса
Победитель, III место
Степаненко Лариса Владимировна
Методические приемы для отработки навыка определения географических координат для детей разными каналами восприятия
Победитель, III место
Боровикова Елена Евгеньевна
Цифровой инструментарий учителя географии
Победитель, III место
Шарова Наталья Анатольевна
Практико-ориентированные проекты по краеведению как одна из форм организации внеурочной деятельности по географии
Победитель, III место
Сырмич Мария Михайловна
«Снежным комом» по карте мира
Победитель, III место
Молочковская Олеся Геннадьевна
Создание интерактивных цифровых карт по географии как способ формирования мировоззрения учащихся
Победитель, III место
Подсухина Татьяна Юрьевна
Использование интерактивной доски на уроках географии
Победитель, III место
Залатова Анна Анатольевна
Приёмы повышения познавательной активности учеников на уроках географии
Победитель, III место
Комкова Елена Николаевна
Профориентация на уроках географии
Победитель, III место
Шиянов Николай Владимирович
Приемы повышения мотивации учебной деятельности на уроках географии (из опыта работы)
Победитель, III место
Козко Александр Владимирович
Необычные приемы для урока географии
Победитель, III место
Фокина Татьяна Александровна
Урок географии в 6 классе «Погода и климат»
Информатика
Победитель, I место
Хоменко-Никишина Ольга Николаевна
Урок-исследование «Цифровое представление непрерывных данных»
Победитель, II место
Аметова Лиля Диляверовна
«Кирпичики знаний». Рефлексия на уроках информатики как средство развития ИКТ-компетентностей и осознанного обучения
Победитель, II место
Елизарова Ольга Николаевна
Рефлексия как этап урока с использованием ИКТ
Победитель, III место
Мифирия Сергий Андреевич
Урок, как игровой проект
Победитель, III место
Боровец Дмитрий Сергеевич
Использование образовательной платформы Quizizz.com
Победитель, III место
Кочелаева Елена Равильевна
Играем, чтобы учиться: новые правила
Победитель, III место
Дубова Елена Викторовна
Когда информация оживает: практико-ориентированный подход к преподаванию информатики в средней школе
Победитель, III место
Каламбет Юлия Олеговна
Игры-соответствия
Победитель, III место
Коновалова Марина Викторовна
Нестандартные методы обучения на уроке информатики
Искусство, музыка, МХК
Победитель, I место
Хамзина Светлана Руслановна
Сотрудничество учителей и учеников в проектной деятельности. Проект «Архитектурные достопримечательности города Казани»
Победитель, I место
Галиченкова Ольга Николаевна
Театральное искусство в образовании: магия эмоций и творчества пленяющая сердца!
Победитель, I место
Сысоева Лариса Валентиновна
Художественная роспись стен в интерьерах гимназии
Победитель, II место
Павлова Оксана Александровна
Сохранение народных традиций через уроки музыки и школьные массовые мероприятия
Победитель, II место
Лихих Марина Петровна
Музыкально-ритмические игры на уроках музыки в начальной школе
Победитель, II место
Филаева Елена Викторовна
Волшебные приключения метода сторителлинга в стране Мелодория: Мои музыкальные истории
Победитель, II место
Спивак Екатерина Борисовна
Некоторые подходы к формированию изобразительной деятельности детей с ДЦП
Победитель, III место
Бобнева Екатерина Владимировна
Некоторые педагогические наработки, используемые на уроках музыки
Победитель, III место
Запольская Оксана Авролидовна
Педагогические секреты. Использование приемов технологии проблемного обучения на уроках изобразительного искусства
Победитель, III место
Сивкова Елизавета Борисовна
Элементы театра и креативного мышления для создания музыкального спектакля
Победитель, III место
Чуприна Виктория Николаевна
Выход из сложных ситуаций
Победитель, III место
Наумова Юлия Павловна
Возрождение старой техники в современном творчестве
Победитель, III место
Япрынцева Галина Геннадьевна
Коммуникативные танцы
Победитель, III место
Вялкова Валентина Георгиевна
Использование здоровьесберегающих технологий на уроках музыки
Победитель, III место
Матушкина Светлана Николаевна
Уроки музыки
Победитель, III место
Карпюк Галина Леонидовна
Мемы и сленг на уроке изобразительного искусства
Победитель, III место
Копылова Елена Владимировна
Карточки Мемо
История и обществознание
Победитель, I место
Миничева Ольга Евгеньевна
Как сделать уроки истории интересными и запоминающимися?
Победитель, II место
Комарова Ирина Владимировна
Мои педагогические секреты современного преподавании истории и обществознания
Победитель, II место
Ефремова Ирина Юрьевна
Сочиняем интересно
Победитель, II место
Петряну Анфиса Ивановна
Иммерсивная история, или как прошлое оживает в 3D-реальности
Победитель, II место
Борковец Татьяна Владимировна
Экскурсия как путь самостоятельного решения проблем
Победитель, II место
Толмачева Лада Игоревна
Разработка и использование рабочих листов с приёмами технологии развития критического мышления на уроках обществознания как фактор развития личности учащихся и их гражданских качеств
Победитель, II место
Бодренко Светлана Сергеевна
«Живой урок» или тысяча и одна мелочь успешной организации работы на уроках обществознания
Победитель, II место
Кирьянова Анастасия Юрьевна
Урок истории в Хогвартсе: «Становление Афинской демократии» или как Мандрагоры и Квиддич помогли постичь мудрость древней Эллады
Победитель, II место
Зимина Елена Ярославовна
Взаимодействие школы и музея в условиях малого города
Победитель, III место
Коровина Ирина Олеговна
«Оживление» карты на уроках истории
Победитель, III место
Галкина Наталья Радиковна
Эффективные методические приемы проверки устного домашнего задания на уроках истории
Победитель, III место
Дубовая Татьяна Викторовна
Мой педагогический секрет
Победитель, III место
Некрасов Владимир Иванович
Метод «исторического детектива»
Победитель, III место
Голованова Аннета Андреевна
Повышение образовательных результатов: эффективные приемы обучения
Победитель, III место
Верещак Виктор Николаевич
Проведение нестандартных методов урока – «суд над декабристами»
Победитель, III место
Жегалина Камелия Алексеевна
Веб-разработка как инструмент проектной работы учащихся на уроках истории
Победитель, III место
Манафова Гунай Гасиловна
Современный урок истории
Победитель, III место
Курбала Татьяна Владимировна
Самостоятельное составление тестовых заданий по обществознанию, как один из решающих факторов успешности на ОГЭ
Победитель, III место
Русакова Ирина Владимировна
Читательская грамотность на уроках истории
Победитель, III место
Панков Никита Петрович
Использование жанра исторической живописи на уроках истории в школе
Победитель, III место
Бондаренко Сергей Владимирович
Мотивационная система оценивания знаний и способностей на основе технологии интеллектуальной игры «Своя игра»
Победитель, III место
Стопкевич Дарья Игоревна
ЭССЕ «Педагогические секреты»
Победитель, III место
Павлухина Ольга Владимировна
На ошибках учимся
Победитель, III место
Смирнова Юлия Васильевна
Лэпбук как инструмент сохранения и систематизации исторической памяти и средство развития познавательного и творческого потенциала школьников
Победитель, III место
Воронина Александра Валерьевна
Изучение истории с написанием конспектов с помощью картинок
Победитель, III место
Баталова Анна Леонидовна
Искусственный интеллект на уроках истории
Математика
Победитель, I место
Анфалова Надежда Николаевна
«Простая математика»: мой путь к тому, чтобы сделать математику доступной
Победитель, I место
Барченкова Ольга Сергеевна
Методическая разработка «Обучение старшеклассников математике с применением проблемного обучения»
Победитель, II место
Агафонова Александра Евгеньевна
Адвент календарь, как интерактив для подготовки к дифференцированному зачету по математике
Победитель, II место
Цыро Юлия Николаевна
Web-квест «Финансовая математика»
Победитель, II место
Сиволапов Николай Николаевич
Система подготовки к Государственной итоговой аттестации в 9 классе
Победитель, II место
Сажнова Александра Павловна
Приемы и методы повышения мотивации у обучающихся на уроках математики
Победитель, II место
Скребец Владислава Сергеевна
Математическая игра. Геометрия
Победитель, II место
Торак Наталия Владимировна
«Процентные отношения. Решение задач» Урок математики в 6 классе
Победитель, II место
Сайфуллина Марина Николаевна
Внеурочное мероприятие «Математический калейдоскоп»
Победитель, II место
Бикмухаметова Наталья Ниловна
Внеурочное мероприятие «Математический калейдоскоп»
Победитель, II место
Черняева Леся Васильевна
Технология построения индивидуальных образовательных траекторий обучающихся на уроках математики как средство повышения качества математического образования
Победитель, II место
Малкова Елена Михайловна
Культурологический аспект в проектной деятельности и на уроках математики
Победитель, II место
Белякова Елена Владимировна
Формирование математической грамотности на уроках математики
Победитель, II место
Векслер Елена Валентиновна
Когда б вы знали из какого сора рождается урок
Победитель, II место
Салтыкова Кристина Викторовна
Педагогические секреты начинающего учителя
Победитель, II место
Горбунова Наталья Сергеевна
Арт-математика в работе с детьми, имеющими нарушения слуха
Победитель, III место
Морозова Елена Евгеньевна
Опыт проведения интегрированного урока «Сравнение обыкновенных дробей через географические объекты» для пятого класса
Победитель, III место
Стенникова Валентина Петровна
Интересные наработки, которые помогают при проведении уроков
Победитель, III место
Баранова Наталья Сергеевна
Триединая технология обучения математике глухих школьников
Победитель, III место
Фаткуллина Наталья Федоровна
Воспитательные приемы на уроках математики
Победитель, III место
Агасиева Гульнара Кариповна
Как маленький человечек помог на ОГЭ по математике
Победитель, III место
Смирнова Ольга Вячеславовна
Умножение дроби на целое число с применением событийного погружения
Победитель, III место
Алтынова Светлана Александровна
Как научить школьников решать географические задачи с применением знаний математики
Победитель, III место
Мигунова Вероника Михайловна
Класс тишины как я научилась слышать своих учеников
Победитель, III место
Серова Наталья Александровна
Математический этюд как один из приемов повышения мотивации обучающихся при изучении математики
Победитель, III место
Боброва Мария Павловна
Чемодан чепухи
Победитель, III место
Зубарева Елена Александровна
Формирование вычислительных навыков обучающихся 5-9 классов
Победитель, III место
Шевченко Ирина Владимировна
Из опыта работы учителя математики
Победитель, III место
Сайфуллина Марина Николаевна
Урок-семинар «Волшебная функция»
Победитель, III место
Альшевская Наталья Васильевна
Авторская задача по финансовой грамотности — залог интересного практико-ориентированного урока математики или/и экономики
Победитель, III место
Рыбина Наталья Валерьевна
Художественные приёмы на уроках математики
Победитель, III место
Марсянова Дарья Сергеевна
От китайской алгебры до линейного программирования
Победитель, III место
Баталина Диана Александровна
Кубик удачи
Победитель, III место
Слободчикова Ирина Васильевна
Эссе «Педагогические секреты»
Победитель, III место
Забашта Елена Георгиевна
Моя методическая система как один из инструментов в обучении и воспитании всесторонне развитой личности
Победитель, III место
Шаров Андрей Сергеевич
Опыт проведения интегрированного урока «Сравнение обыкновенных дробей через географические объекты» для пятого класса
Победитель, III место
Половинкина Надежда Владимировна
Цифровые инструменты как средство повышения качества образования
Победитель, III место
Харьковская Валентина Григорьевна
Тренинг «Решение геометрических задач №23 ОГЭ»
Победитель, III место
Конорева Светлана Александровна
Это у меня хорошо получается
Победитель, III место
Сидорова Наталья Владимировна
Интеграция знаний через интерактивные задания «Вычислите и Вы узнаете…»
Победитель, III место
Мацюк Анна Иннокентьевна
Геометрия будущего: как уравнения помогли построить город мечты
Победитель, III место
Ботнарюк Татьяна Николаевна
Эффективность применения техники сторителлинга на уроках математики в 6-м классе
Победитель, III место
Бакина Марина Игоревна
Эссе «Педагогические секреты»
Победитель, III место
Багрова Людмила Порфириевна
Математика и жизнь
Победитель, III место
Садеева Лейсан Масхутовна
Игра «Аквариум» на уроках математики
Победитель, III место
Андреева Елена Викторовна
Педагогические секреты на уроках математики и во внеурочной деятельности
Победитель, III место
Неумоина Наталья Валерьевна
Педагогические приёмы на современном уроке
Победитель, III место
Волкова Наталья Анатольевна
От китайской алгебры до линейного программирования
Начальная школа
Победитель, II место
Кулигина Виктория Дмитриевна
Book Cross: Метод формирования читательского интереса младших школьников
Победитель, II место
Кузьмичева Ольга Ивановна
Сценарий медиаурока математики
Победитель, II место
Юдина Анна Сергеевна
Тайны красивых букв
Победитель, II место
Зинчук Регина Робертовна
Здоровьесберегающие технологии на внеклассных мероприятиях на примере МБОУ СОШ №103 г. Воронежа
Победитель, II место
Воронкова Регина Евгеньевна
Здоровьесберегающие технологии на внеклассных мероприятиях на примере МБОУ СОШ №103 г. Воронежа
Победитель, II место
Новикова Анастасия Сергеевна
Интеллект-карта как средство развития познавательной активности младших школьников
Победитель, II место
Глухарева Елена Анатольевна
Общекультурное направление внеурочной деятельности
Победитель, II место
Минина Евгения Павловна
Использование практико–ориентированных заданий на уроках и внеурочной деятельности как основа формирования финансовой грамотности в начальной школе
Победитель, II место
Масликова Елена Николаевна
Практический опыт применения дидактических игр как одной из форм организации познавательной деятельности младших школьников
Победитель, II место
Курбатова Регина Данисовна
Сборник упражнений для закрепления категориальных признаков глагола в начальной школе
Победитель, II место
Волова Дарья Степановна
Загадочные маршруты: критическое мышление в задачах на движение
Победитель, II место
Щеголева Ирина Марковна
Методика работа над сказками на уроках литературного чтения в начальной школ
Победитель, II место
Чепкасова Елена Владиславовна
Использование графического органайзера - модели Фрейер в практике учителя как эффективного способа запоминания и структурирования информации
Победитель, II место
Алыкова Гузель Сиявитдиновна
Инновационные подходы в патриотическом воспитании младших школьников
Победитель, III место
Мирошниченко Виктория Викторовна
Сторителлинг на уроках математики в начальной школе
Победитель, III место
Авдонина Светлана Геннадиевна
Читательская грамотность. Учимся читать осознанно. Методические приёмы, виды заданий по работе с текстом
Победитель, III место
Текаева Наталья Юрьевна
Как сформировать смысловое чтение художественного произведения у детей-билингвов
Победитель, III место
Артамонова Наталья Васильевна
Применение пальчиковых приемов при обучении детей с ДЦП
Победитель, III место
Аникеенко Яна Валерьевна
Мотивация обучающихся 1 класса. «Карта достижений»
Победитель, III место
Лысянская Виктория Игоревна
Обучение грамоте с опорой на ленту букв (из опыта работы)
Победитель, III место
Пименова Елена Александровна
Авторский словарь трудных слов
Победитель, III место
Трофимова Татьяна Андреевна
Буклет
Победитель, III место
Длинова Виктория Владимировна
Приём «Реставратор»
Победитель, III место
Аникеенко Людмила Анатолиевна
Таблица умножения... Легко!
Победитель, III место
Лопатина Мария Николаевна
Яблоки мудрости: Как уроки Светской этики формируют нравственные ориентации
Победитель, III место
Жирнова Валентина Аврамовна
Рассказ-эссе «Интересные наработки, которые помогают в организации учебной и воспитательной работы»
Победитель, III место
Новикова Светлана Анатольевна
Как первоклассника увлечь в литературное чтение
Победитель, III место
Бессонова Ольга Валерьевна
Использование платформы Scratch для развития внимания младшего школьника
Победитель, III место
Кулешова Жанна Александровна
Челлендж как эффективный современный игровой приём на уроках в начальной школе
Победитель, III место
Якуничкина Юлия Васильевна
Челлендж как эффективный современный игровой приём на уроках в начальной школе
Победитель, III место
Зайцева Светлана Николаевна
Без юмора в школе нельзя
Победитель, III место
Гордеева Юлия Леонидовна
Интересные наработки в работе с классом и между классами в параллели
Победитель, III место
Румянцева Светлана Евгеньевна
Три солнца: познание, творчество и добродел
Победитель, III место
Маркович Наталья Алексеевна
Педагогические секреты
Победитель, III место
Абрамова Галина Васильевна
Приемы улучшения скорости чтения, понимания прочитанного, развития памяти, внимания и увеличения словарного запаса
Победитель, III место
Луканичева Алевтина Александровна
Игровая методика по анализу текста «Ярмарка вопросов»
Победитель, III место
Мальцева Марина Николаевна
«Карточки-помощники» для индивидуальных занятий с учащимися ОВЗ
Победитель, III место
Моисеева Татьяна Викторовна
Эссе «Мои педагогические находки»
Победитель, III место
Сандитова Туяна Будодоржиевна
Эссе: Создание проблемных ситуаций на уроках в начальной школе
Победитель, III место
Зинчук Регина Робертовна
Формирование знаний о здоровье школьников в школьном курсе окружающего мира в начальных классах на примере МБОУ СОШ № 103 г. Воронежа
Победитель, III место
Шумкина Татьяна Александровна
Формирование знаний о здоровье школьников в школьном курсе окружающего мира в начальных классах на примере МБОУ СОШ № 103 г. Воронежа
Победитель, III место
Сяткина Елена Александровна
Игровой метод «Детективное агенство»
Победитель, III место
Зайцева Елена Юрьевна
Шаг за шагом в начальной школе
Победитель, III место
Благодарная Александра Сергеевна
Мои педагогические секреты
Победитель, III место
Морозова Дарья Николаевна
Секрет волшебного текста
Победитель, III место
Сагалакова Наталья Юрьевна
Методы работы с текстом на уроках хакасской литературы в начальных классах
Победитель, III место
Казакова Екатерина Юрьевна
Писатели оживают прямо на уроке!
Победитель, III место
Звонарева Наталья Олеговна
Влияние телевидения на развитие ребенка
Победитель, III место
Гринькова Елизавета Евгеньевна
Влияние телевидения на развитие ребенка
Победитель, III место
Громова Светлана Александровна
Использование современных педагогических технологий учителем начальных классов как эффективное средство повышения качества знаний и умений учащихся
Победитель, III место
Опарина Ирина Владимировна
Формирование познавательного интереса младших школьников на уроках русского языка в коррекционной школе
Победитель, III место
Кошевая Елена Александровна
Использование игровой методики для развития познавательной активности младших школьников
Победитель, III место
Кирсанова Галина Александровна
Дидактические игры на уроках математики «Математический биатлон»
Победитель, III место
Климова Вера Павловна
Сплочение ученического коллектива младших школьников как задача профилактики буллинга
Победитель, III место
Климова Вера Павловна
Сплочение ученического коллектива младших школьников как задача профилактики буллинга
Победитель, III место
Рудановская Алла Ивановна
Обобщение и распространение педагогического опыта: «Методика: «Пиктограмма»
Победитель, III место
Клейн Оксана Александровна
Из личного опыта
Немецкий язык
Победитель, II место
Голубых Надежда Владимировна
Мой педагогический секрет: Парацентрическая технология как современный подход к обучению учащихся в средних и старших классах на уроках немецкого языка
ОБЖ
Победитель, I место
Кутьина Елена Павловна
Достоверность информации в цифровой среде
Психология
Победитель, I место
Цветкова Марина Викторовна
Проект по восстановлению детско-родительских отношений «Пусть мама услышит»
Победитель, II место
Осняч Елена Борисовна
Секреты из копилки педагога-психолога школы
Победитель, II место
Чумакова Алина Александровна
Формирование профессиональных компетенций у молодых педагогов детского сада посредством технологии фасилитации
Победитель, II место
Первухина Марина Владимировна
Дидактические игры из фетра для развития познавательной активности детей раннего возраста
Победитель, II место
Жутенко Оксана Владимировна
Проектная деятельность как инструмент развития критического мышления
Победитель, III место
Жукова Галина Николаевна
Кейс-технологии в дошкольном образовании
Победитель, III место
Мешкова Вера Викторовна
Работа психолога с детьми с ОВЗ
Победитель, III место
Овдиенко Мария Александровна
Куда бежит учитель?
Победитель, III место
Халус Марина Николаевна
«Рисунок в парах» в новом классе
Победитель, III место
Беринцева Екатерина Сергеевна
Ключ к доверию
Победитель, III место
Кравцова Евгения Михайловна
Традиционные и инновационные подходы педагога-психолога к взаимодействию (психолого-педагогической поддержке и просвещению) с родителями детей с ОВЗ
Победитель, III место
Сиукаева Татьяна Евгеньевна
Цветные льдинки в работе с детьми ОВЗ
Победитель, III место
Захарова Ольга Владимировна
Быть онлайн и оффлайн одновременно, или Как помочь юным геймерам и гаджетоманам переключить своё внимание от экрана смартфона на выполнение важных и интересных дел и занятий
Победитель, III место
Долгова Елена Анатольевна
Современная семья: сильные и слабые стороны в воспитании детей
Победитель, III место
Попова Ангелина Павловна
Создание психологически безопасной образовательной среды в школе-интернате
Победитель, III место
Васильева Альбина Олеговна
Педагогические секреты
Победитель, III место
Репринцева Анастасия Анатольевна
Насколько важна помощь ребенку в выполнении домашних заданий в начальной школе
Победитель, III место
Чистякова Екатерина Владимировна
Я — педагог-психолог
Победитель, III место
Томилова Наталья Олеговна
Кейс-технологии в дошкольном образовании
Русский язык и литература
Победитель, II место
Водостоева Оксана Сергеевна
Практическое применение технологии критического мышления на уроках литературы (технологическая карта)
Победитель, II место
Тимербулатова Влада Руслановна
Разработка и использование игры «МЕМО» для проведения уроков в школе и подготовки обучающихся к ОГЭ, ЕГЭ
Победитель, II место
Пятанова Оксана Николаевна
Лингвистические игры на уроках русского языка — способ увлекательного процесса обучения
Победитель, II место
Зайцева Ирина Николаевна
Создание социальной рекламы как приём развития креативного мышления на уроках русского языка и литературы
Победитель, II место
Игнативосян Татевик Володяевна
Компаративный подход обучения на уроках литературы (на примере творчества Э.Т.А. Гофмана и Н.В. Гоголя)
Победитель, II место
Увакина Оксана Олеговна
Использование тестов на уроках русского языка как способ развития самооценки
Победитель, II место
Туркасова Ольга Игоревна
Рассказ-эссе «Мои педагогические находки»
Победитель, II место
Бондарь Татьяна Владимировна
«Мёртвые души»: от пыльного артефакта к живому исследованию. Литературный хакатон как инструмент вовлечения современного школьника
Победитель, II место
Мельник Юлия Юрьевна
Методические рекомендации по организации работы с информацией, представленной в виде схемы, таблицы, на уроке русского языка
Победитель, II место
Панова Любовь Николаевна
Повышение мотивации на уроках русского языка и литературы через приёмы геймификации
Победитель, II место
Соколова Екатерина Васильевна
Опыт использования перфокарт на уроках русского языка
Победитель, III место
Барыкина Надежда Алексеевна
Учим, воспитывая, воспитываем обучая
Победитель, III место
Кузьмина Татьяна Валерьевна
Приём анкетирования на уроках литературы
Победитель, III место
Плесовских Татьяна Яковлевна
Урок внеклассного чтения на тему: «Ф.Абрамов «О чем плачут лошади» — урок духовного оздоровления»
Победитель, III место
Асланова Наталья Леопольдовна
Методическая разработка учебного занятия «Алгоритм написания сочинения 9.2» (в рамках подготовки к ОГЭ по русскому языку)
Победитель, III место
Омарова Юлия Сергеевна
Рассказ-эссе «На одной из весенних встреч…»
Победитель, III место
Еремина Ольга Александровна
Эффект возвращения
Победитель, III место
Шишкарева Оксана Алексеевна
Использование игровых методов и приемов на уроках русского языка в системе СПО
Победитель, III место
Комарова Юлия Владимировна
Вим-мель-бух! Одна картинка - 100500 заданий на уроке
Победитель, III место
Фоминых Оксана Алексеевна
Преподавание литературы современным школьникам
Победитель, III место
Артемова Оксана Владимировна
Изучение синонимических конструкций, выражающих обстоятельственные отношения, как средство развития коммуникативной компетентности обучающихся с нарушениями слуха (из опыта работы)
Победитель, III место
Жокин Олег Анатольевич
Интерактивные приемы обучения на уроках русского языка и литературы (из опыта работы)
Победитель, III место
Алиева Наталья Бадалиевна
Буктрейлер как эффективная форма проектной деятельности школьников на уроках литературы
Победитель, III место
Шматько Елена Александровна
Текстографика
Победитель, III место
Заитова Гузалия Ахтямовна
Подготовка учащихся к олимпиаде по литературе как форма работы с одаренными детьми
Победитель, III место
Незванова Валерия Владимировна
Анекдот
Победитель, III место
Жукова Дарья Александровна
Возможности лепбук-технологии для развития речи, мышления и мелкой моторики у учащихся 6 класса с ЗПР на уроках литературы на примере изучения рассказа Б.Екимова «Ночь исцеления»
Победитель, III место
Андреева Софья Валентиновна
Эссе «Моя педагогическая находка»
Победитель, III место
Никитаева Надежда Фёдоровна
Урок работы над ошибками, допущенными в диктанте по русскому языку (5 класс)
Победитель, III место
Наумова Яна Игоревна
На уроке литературы в 5 классе
Победитель, III место
Пивненко Евгения Васильевна
Роль литературы в развитии русского языка — как классические произведения формируют язык и культуру
Победитель, III место
Карпусенко Наталья Викторовна
Учительские секреты: как сделать учебу интересной
Победитель, III место
Бучнева Екатерина Владимировна
Герои на уроках русского языка: как вымышленные персонажи мотивируют школьников
Победитель, III место
Вагнер Жанна Владимировна
Диаграмма Венна на уроках литературы в старшей школе: эффективный инструмент для анализа произведений
Победитель, III место
Смирнова Татьяна Анатольевна
Решаем домашнее задание вместе», или «Специалисты высокого класса
Победитель, III место
Золотухина Людмила Викторовна
Развитие творческих способностей учащихся средствами предметов русский язык и литература
Победитель, III место
Соколова Елена Александровна
Конспект занятия «Золотая курочка» и «мужичок в мешочке»
Победитель, III место
Тисленко Юлия Сергеевна
Через тернии к звёздам
Победитель, III место
Никандрова Екатерина Андреевна
Активные методы обучения
Победитель, III место
Черемных Наталья Михайловна
Приемы смыслового чтения несплошных текстов на уроках русского языка
Победитель, III место
Тимошенко Владислава Викторовна
Педагогические секреты
Победитель, III место
Бородулина Ирина Владимировна
Интеграция метода групповых проектов в урочную и внеурочную деятельность обучающихся
Победитель, III место
Дубовик Оксана Викторовна
Как «растопить лед» на уроке: интерактивные и игровые приемы для организации работы и вовлечения учеников на уроках литературы
Победитель, III место
Мучкина Светлана Александровна
Учимся играя
Победитель, III место
Скороходова Оксана Николаевна
Образовательная технология развития критического мышления и групповой работы
Победитель, III место
Иванова Зарина Набийуллеевна
Приемы работы с заданиями ЕГЭ по русскому языку
Технология
Победитель, I место
Шкляев Владимир Васильевич
Применение инновационных решений в сфере декоративно-прикладного творчества на уроках труда и кружковых занятиях (из опыта работы)
Победитель, II место
Азимова Ирина Юрьевна
Проектная деятельность в изучении предмета труд (технология)
Победитель, II место
Бочаров Евгений Васильевич
Использование квадрокоптеров в образовательном процессе
Победитель, III место
Чижова Светлана Александровна
Маленькие секреты
Победитель, III место
Кайль Елена Алексеевна
Использование цифровых инструментов и программных сервисов при реализации содержания учебного предмета «Труд(технология)» в условиях внесения изменений в ФОПООО
Победитель, III место
Ирова Галина Сергеевна
Педагогическая находка в макетировании
Победитель, III место
Швецова Елена Владимировна
Сохраняя традиции, смотрим в будущее
Победитель, III место
Казьмина Валерия Вадимовна
Вышивка на ткани в клетку для развития мелкой моторики девочек 10-11 лет
Физика
Победитель, I место
Канаичева Мария Викторовна
Методическая разработка «Организация исследовательской деятельности учащихся при изучении физики»
Победитель, II место
Митрофанова Юлия Александровна
Развитие творческого потенциала детей
Победитель, II место
Ковбанина Евгения Юрьевна
Современные технологии в образовании: опыт профильных классов
Победитель, II место
Новикова Валерия Вячеславовна
Онлайн Квизы
Победитель, II место
Самойлова Людмила Ивановна
Педагогические секреты
Победитель, III место
Иванченко Елена Владимировна
Кейс-метод на как средство совершенствования познавательных УУД на уроках физики в средней школе
Победитель, III место
Попова Нина Ивановна
Актуальные проблемы преподавания физики в условиях ФГОС СОО
Победитель, III место
Мельник Елена Дмитриевна
Мое открытие архимедовой силы или как плавают корабли
Победитель, III место
Анянова Галина Александровна
Использование литературных произведений на уроках физики
Победитель, III место
Вольных Ольга Михайловна
Польза динамических пауз на уроках физики
Победитель, III место
Анянова Галина Александровна
Разработка настольных игр для уроков физики
Победитель, III место
Вотинова Ольга Анатольевна
Мой педагогический секрет: искусство вдохновлять и обучать
Победитель, III место
Богатырёва Анастасия Валерьевна
Практическая значимость исследовательского проекта
Победитель, III место
Чиркова Александра Владимировна
Как начать современный урок физики
Физическая культура в школе
Победитель, I место
Лунцова Елена Алексеевна
Оценочные материалы по физкультуре для учащихся 1-4 класса
Победитель, II место
Середа Артем Викторович
Формирование разносторонних качеств личности подростка средствами мини-футбола
Победитель, II место
Булдаков Николай Николаевич
Использование подвижных игр в процессе адаптивно-двигательной рекреации для детей с нарушением интеллекта
Победитель, II место
Соколова Мария Леонидовна
Упражнения для развития мелкой моторики в начальной школе
Победитель, II место
Носова Людмила Валентиновна
Развитие интеллектуальных способностей средствами статодинамических упражнений программы функциональных тренировок
Победитель, III место
Хорев Александр Николаевич
Формы работы с учащимися, освобожденными от занятий физической культурой
Победитель, III место
Патрушева Ксения Владимировна
Метод интеграции физических упражнений с творческими задачами
Победитель, III место
Цвиренко Тамара Григорьевна
Использование тактильных мячей в комплексной реабилитации детей младшего школьного возраста с ДЦП в АФК
Победитель, III место
Шубина Вера Максимовна
Физкультура – гимнастика для ума: мои педагогические секреты
Победитель, III место
Умерова Сальге Рефатовна
Эффективные формы и приёмы работы на уроке физической культуры
Победитель, III место
Шатунова Светлана Владимировна
Эссе: Подвижные игры с координационной лестницей для детей с ограниченными возможностями здоровья
Победитель, III место
Солодкова Ирина Михайловна
Взаимодействие инструктора по физической культуре и воспитателя по формированию математических представлений
Победитель, III место
Бобровский Виктор Григорьевич
От «Стартов надежд» к надежным стартам
Победитель, III место
Цвиренко Тамара Григорьевна
Использование тактильных мячей в комплексной реабилитации детей младшего школьного возраста с ДЦП в АФК
Химия
Победитель, I место
Кузьмичева Наталья Викторовна
Полевой естественнонаучный практикум с использованием оборудования детского технопарка «Школьный кванториум» для учащихся 9, 10-ых классов
Победитель, I место
Мацкова Елена Михайловна
Педагогические находки
Победитель, II место
Белоусова Екатерина Михайловна
Дидактическая игра для учеников 8 класса на тему «Химические элементы и их символы»
Победитель, III место
Баденко Ирина Григорьевна
Использование дидактических игр как средство повышения мотивации при изучении химии
Победитель, III место
Рахимова Алина Айратовна
Вариативность ученического эксперимента по требованиям ФГОС через инновационные технологии внеурочной деятельности
Победитель, III место
Терехина Анита Игоревна
Химия будущего: Нейросети на уроках
Победитель, III место
Андрюшина Юлия Викторовна
Образное мышление при изучении водорода на уроках химии
Победитель, III место
Подорова Наталья Станиславовна
«Помогатор-квест» по органической химии
Победитель, III место
Шарова Ирина Александровна
Эссе на тему: «Интерактивные лаборатории»
Победитель, III место
Балакова Карина Вячеславовна
Дистанционное и очное обучение Трудность перехода при изучении химии
Дошкольное образование
Победитель, I место
Сомова Виктория Сергеевна
Паспорт воспитательной практики «Рука об руку: триединство труда»
Победитель, I место
Кияметдинова Эмилия Альбертовна
Дидактическое пособие «Звукарик»
Победитель, I место
Хорошева Алеся Владимировна
Эссе «Развитие математических представлений у дошкольников посредством использования мини-робота «Beetle-Bot»
Победитель, I место
Коваленко Надежда Павловна
Играем пальчиками
Победитель, I место
Малютина Лариса Владимировна
Это все эмоции
Победитель, I место
Мальцева Фируза Николаевна
Технология «Дети-волонтеры» (из опыта работы)
Победитель, I место
Тимошенко Наталья Викторовна
Магия рисунка
Победитель, II место
Пачук Диана Алексеевна
Дидактическая игра как средство формирования грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста
Победитель, II место
Вантяева Галина Анатольевна
Игра — педагогические секреты
Победитель, II место
Колганова Татьяна Юрьевна
Игра — педагогические секреты
Победитель, II место
Косолапова Людмила Николаевна
«Коробка решений»: учимся понимать друг друга без слез и споров
Победитель, II место
Афанасьева Елена Евгеньевна
«Коробка решений»: учимся понимать друг друга без слез и споров
Победитель, II место
Корабельникова Нелли Александровна
Сторисек — технология приобщения к чтению
Победитель, II место
Посохова Саида Балоглан кызы
Моя педагогическая находка – ПИК Чарт
Победитель, II место
Вергасова Ольга Павловна
Эссе «Моя педагогическая находка «Пуговичная терапия»
Победитель, II место
Джафарова Зейнаб Аллахшукюр кызы
Интервьюирование, как метод развития диалогового общения с дошкольниками
Победитель, II место
Степанова Анна Юрьевна
Окно в мир слов: виммельбух, как инструмент развития речи у детей с ТНР
Победитель, II место
Кузнецова Надежда Константиновна
Дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста «Азбука безопасности»
Победитель, II место
Нуруллина Татьяна Михайловна
«Фотопоиск» как удобный онлайн-формат взаимодействия с семьями воспитанников на этапе внедрения ФОП ДО
Победитель, II место
Герасимова Марина Ивановна
Мастер-класс для педагогов. Использование технологии «Авторские видеоролики» как средство познавательного развития детей старшего дошкольного возраста
Победитель, II место
Калинина Виктория Игорьевна
Использование нетрадиционных техник рисования в изобразительной деятельности детей среднего дошкольного возраста
Победитель, II место
Катомина Анастасия Александровна
Использование нетрадиционных техник рисования в изобразительной деятельности детей среднего дошкольного возраста
Победитель, II место
Ходателева Галина Викторовна
Проект «Детям о Подмосковье» — один из способов патриотического воспитания детей дошкольного возраста
Победитель, II место
Симукова Ирина Юрьевна
Педагогическая находка «Метод Кубика»
Победитель, II место
Хорошева Валентина Юрьевна
Детский новостной проект, как инновационный педагогический опыт развития коммуникативной и познавательной инициативы детей старшего дошкольного возраста
Победитель, II место
Серебренцева Галина Владимировна
Обучение дошкольников грамоте с использованием уникального дидактического пособия «Сундучок-Грамотейка»
Победитель, II место
Черемнова Екатерина Михайловна
Родительское собрание «Яркая мода для пешехода»
Победитель, II место
Ковыршина Вера Александровна
Проект «Детям о Подмосковье» — один из способов патриотического воспитания детей дошкольного возраста
Победитель, II место
Соколова Елена Викторовна
«Шерстяная акварель – как средство развития познавательных и творческих способностей дошкольников
Победитель, II место
Панова Ариадна Александровна
Моя педагогическая находка «Этот волшебный синквейн»
Победитель, II место
Почкалова Ольга Николаевна
Продуктивная деятельность как средство развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста
Победитель, II место
Голякова Людмила Евгеньевна
Авторский игровой набор «Ремесленная слобода» как средство формирования базовых национальных ценностей и бережного отношения к наследию и традициям Владимирского края у детей с задержкой психического развития старшего дошкольного возраста
Победитель, II место
Маракасова Ольга Николаевна
Развитие речи детей дошкольного возраста с помощью дидактической игры «Топорама»
Победитель, II место
Брагина Светлана Викторовна
Интерактивная песочница в работе учителя-логопеда на подгрупповых и индивидуальных занятиях
Победитель, III место
Сысоева Вера Владимировна
Развитие графомоторных навыков у дошкольников посредством дидактических игр «Пиши-стирай»
Победитель, III место
Ковригина Наталья Сергеевна
Пальчиковые игры и упражнения под музыку
Победитель, III место
Жебрева Светлана Николаевна
Сказка как инструмент развития речи у детей раннего возраста
Победитель, III место
Степерева Елена Геннадьевна
Игровое пособие «ИгроУм»
Победитель, III место
Строкова Анна Алексеевна
Использование инновационной технологии «Детский Джампинг» в работе ДОУ по физическому воспитанию, как средство мотивации дошкольников к занятиям спортом
Победитель, III место
Радаева Ирина Николаевна
Волшебный квадрат
Победитель, III место
Бердник Елена Геннадьевна
Не по учебнику: как я учусь у детей, воспитывая их
Победитель, III место
Козлова Светлана Владимировна
Моя педагогическая находка
Победитель, III место
Гурнова Ирина Александровна
Секреты педагогического воспитания дошкольников: как традиции и инновации создают гармонию
Победитель, III место
Беляева Елена Александровна
Педагогические находки в познании детского мира
Победитель, III место
Базина Ольга Александровна
Формирование лексико-грамматичких категорий у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (методическая разработка игра «Где птичка?»)
Победитель, III место
Ременникова Оксана Григорьевна
Моя педагогическая находка — нестандартное игровое оборудование «ПАРА-шютик»
Победитель, III место
Воровцова Юлия Владимировна
Эссе на тему: Методы и приемы в работе воспитателя
Победитель, III место
Штурмина Вера Владимировна
Вовлечение детей дошкольного возраста в мир изобразительного искусства
Победитель, III место
Тыщенко Елена Сергеевна
Использование инновационного оборудования «Кубики «Art–Blocks» как средство формирования предпосылок математической грамотности у детей старшего дошкольного возраста
Победитель, III место
Крайнова Арина Андреевна
Математика в движении
Победитель, III место
Штрафина Светлана Павловна
Эссе «мои педагогические находки» «Использование тантамаресок в ДОУ с детьми старшего дошкольного возраста»
Победитель, III место
Шахнюк Екатерина Николаевна
Педагогическая находка «Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста: как создать благоприятные условия для формирования ловкости и двигательной активности через игры и упражнения»
Победитель, III место
Бондарева Светлана Александровна
Педагогическая находка «Сундучок семейных историй»
Победитель, III место
Чернобавская Ирина Николаевна
Формирование представлений о безопасном поведении на улицах города посредством дидактических игр и решения проблемных ситуаций у детей 4-7 лет
Победитель, III место
Слепнëва Елена Сергеевна
Дидактические игры для формирования представлений о сенсорных эталонах цвета
Победитель, III место
Тимербулатова Ольга Владимировна
Маленькие детективы: открываем загадки хлеба
Победитель, III место
Ефремова Елена Сергеевна
Моя педагогическая находка
Победитель, III место
Свешникова Светлана Николаевна
Нейропсихологическая телесно-ориентированная игра «Карточки–движения»
Победитель, III место
Мокрушина Наталья Николаевна
Применение нестандартных приемов в работе с детьми дошкольного возраста
Победитель, III место
Емельянова Анастасия Алексеевна
Волшебный сундучок и тишина внутри: моя находка в мире особого детства
Победитель, III место
Широкая Елена Васильевна
Здоровьесберегающие технологии. Гимнастика пробуждения. Игровой массаж как средство развития коммуникативных навыков дошкольников
Победитель, III место
Симакина Любовь Анатольевна
Ясельные будни в VKКонтакте
Победитель, III место
Веселова Татьяна Владимировна
Организация развивающей предметно-пространственной среды с использованием развивающих игр и пособий В.В.Воскобовича для формирования элементарных математических представлений дошкольников с ограниченными возможностями здоровья
Победитель, III место
Сенотова Наталья Владимировна
«Копилка слов» и «Слово дня»: как технологии становятся компасом в мире речи моих воспитанников
Победитель, III место
Сизяйкина Ольга Сергеевна
Эссе «Моя педагогическая философия»
Победитель, III место
Климонтова Елена Владимировна
Использование пальчикового театра на музыкальных занятиях
Победитель, III место
Королева Анна Александровна
Игра «Смайловый круг»
Победитель, III место
Немкова Алла Александровна
Преемственность школьного и школьного образования
Победитель, III место
Гусева Наталья Владимировна
Чудеса из пластилина
Победитель, III место
Назарова Елена Александровна
Живые кисточки и послушные пальчики!
Победитель, III место
Фроленкова Елена Олеговна
Методы работы с семьями воспитанников дошкольного учреждения
Победитель, III место
Лужевская Татьяна Михайловна
Пальчиковый театр — как способ развития воображения, мышления, мелкой моторики и речи
Победитель, III место
Самединова Эльзара Фахрединовна
Привлечение родителей к сотрудничеству в детском саду
Победитель, III место
Казакова Вилиолета Анатольевна
Рассуждение о том, как я нашла и внедрила в работу социо-игровую технологию
Победитель, III место
Дашиева Надежда Николаевна
Мультипликация, как современный метод в работе с детьми дошкольного возраста
Победитель, III место
Жаркова Оксана Александровна
Инженерный марафон как форма образовательной практики при обучении старших дошкольников основам роботехники и LEGO-конструированию
Победитель, III место
Балахонова Ольга Викторовна
Инженерный марафон как форма образовательной практики при обучении старших дошкольников основам роботехники и LEGO-конструированию
Победитель, III место
Подгорнова Светлана Викторовна
Использование интерактивных игр в работе с детьми дошкольного возраста
Победитель, III место
Яненко Ирина Степановна
Интерактивный плакат как инновационная форма приобщения дошкольников к музыкальной и художественной культуре
Победитель, III место
Хрюнова Екатерина Васильевна
Инновационные формы работы с родителями в детском саду. «Дневник группы»
Победитель, III место
Сорокина Светлана Олеговна
Методическая разработка на тему: «Литературное воспитание детей дошкольного возраста в семье»
Победитель, III место
Бурдуковская Ольга Алексеевна
«ВарибасиКИ» авторские нетрадиционные тренажеры
Победитель, III место
Копылова Наталья Владимировна
Поддержка самостоятельности и инициативы старших дошкольников в играх-головоломках
Победитель, III место
Кондрашова Елена Александровна
Рассказ-эссе «Как я училась спрашивать, чтобы услышать»
Победитель, III место
Ступаченко Елена Вячеславовна
Римские цифры
Победитель, III место
Подшибякина Мария Петровна
Пособие для работы с дошкольниками «Магнитный планшет»
Победитель, III место
Огурцова Юлия Сергеевна
Альтернативное рисование тканью в позитивной социализации детей и взрослых в современной образовательной среде детского сада
Победитель, III место
Кудрявцева Ольга Васильевна
Альтернативное рисование тканью в позитивной социализации детей и взрослых в современной образовательной среде детского сада
Победитель, III место
Кузнецова Лариса Борисовна
Мастера и мастерицы моего края. Семейные традиции. Мал лоскуток, а нужен
Победитель, III место
Гомон Елена Михайловна
Нетрадиционный опыт работы «Использование воздушно–пузырчатой плёнки в творчестве и развитии мелкой моторики у детей»
Победитель, III место
Сидорова Лидия Васильевна
Авторские дидактические игры как инструмент сенсорного развития детей с интеллектуальной недостаточностью в водной среде бассейна
Победитель, III место
Заверухина Марина Николаевна
Маршрутизация игровых кейсов по образовательным областям дошкольного образования
Победитель, III место
Иванова Анастасия Сергеевна
Календарь природы как метод экологического воспитания детей младшего дошкольного возраста
Победитель, III место
Убасева Ирина Владимировна
Картотека подвижных игр
Победитель, III место
Старцева Любовь Игоревна
Моя педагогическая находка
Победитель, III место
Тыхеева Лариса Николаевна
Игры с предметами как ведущий вид деятельности дошкольников
Победитель, III место
Аникина Татьяна Валерьевна
Маленькие детективы: открываем загадки хлеба
Победитель, III место
Рокоман Марина Григорьевна
Грамоте учиться — всегда пригодится!
Победитель, III место
Култышева Ирина Анатольевна
Интерактивные игры с самоклеящейся бумагой
Победитель, III место
Мавричева Марина Юрьевна
Нестандартные приемы развития мелкой моторики «Вышивание на картоне»
Победитель, III место
Кочкина Анна Александровна
Сочинение сказок детьми как способ подготовки ко сну
Победитель, III место
Миничева Ильдария Ильдаровна
Интересная педагогическая наработка засыпания в тихий час детей дошкольного возраста из опыта работы
Победитель, III место
Шварценберг Василиса Дмитриевна
Стульчик «Эмоции»
Победитель, III место
Тралкова Юлия Владимировна
Использование одной сказки в различных областях образовательной деятельности
Победитель, III место
Коломыцина Вероника Александровна
Педагогическая находка «Объемные пазлы»
Победитель, III место
Даньшина Татьяна Константиновна
Развитие творческих способностей детей «Шкатулка идей»
Победитель, III место
Кузнецова Ольга Анатольевна
Сказки-рассказки для запуска речи
Победитель, III место
Бугуева Виктория Анатольевна
Сказки-рассказки для запуска речи
Победитель, III место
Пантелеева Светлана Юрьевна
Нейроигра и нейрогимнастика, как эффективный метод работы с детьми дошкольного возраста с ТНР
Победитель, III место
Выприцкая Анна Юрьевна
Нейроигра и нейрогимнастика, как эффективный метод работы с детьми дошкольного возраста с ТНР
Победитель, III место
Титова Елена Александровна
Создание позитивной атмосферы для детей. Внедрение «Хвалилок» в детском саду
Победитель, III место
Овчинникова Виктория Сергеевна
Создание позитивной атмосферы для детей. Внедрение «Хвалилок» в детском саду
Победитель, III место
Зиновьева Ирина Владимировна
Давайте посоветуемся
Победитель, III место
Николаева Татьяна Геннадьевна
Игровые методы артикуляционной гимнастики для детей
Победитель, III место
Кузнецова Инна Сергеевна
«Путешествие по Матушке-Земле» с использованием познавательных планшетов
Победитель, III место
Буханцова Ирина Ивановна
Экологическое воспитание детей с применением многофункционального игрового пособия «Наш добрый дом, волшебный дом»
Победитель, III место
Шохина Светлана Петровна
Экологическое воспитание детей с применением многофункционального игрового пособия «Наш добрый дом, волшебный дом»
Победитель, III место
Сомова Евгения Витальевна
Как организовать занятие по патриотическому воспитанию в подготовительной группе
Победитель, III место
Баженова Светлана Александровна
Развитие музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами кинезиологии на музыкальном занятии
Победитель, III место
Панкратова Елена Николаевна
Авторские дидактические игры как инструмент сенсорного развития детей с интеллектуальной недостаточностью в водной среде бассейна
Победитель, III место
Соколова Светлана Геннадьевна
Авторские дидактические игры как инструмент сенсорного развития детей с интеллектуальной недостаточностью в водной среде бассейна
Победитель, III место
Клюшина Ульяна Дмитриевна
Полифункциональный материал (деревянные кубы) как средство развития творческого воображения у детей в процессе проигрывания режиссерской игры
Победитель, III место
Любина Надежда Алексеевна
Педагогическая находка: Когда оркестр оживает в детском саду
Победитель, III место
Шаповалова Марина Анатольевна
Моя педагогическая находка: Игры В.В. Воскобовича
Коррекционная работа в ДОУ
Победитель, I место
Пучкова Ольга Викторовна
Опыт работы учителя-логопеда в рамках проекта Дети ТВ
Победитель, I место
Долгих Елена Викторовна
Мастер-класс «Нейроскетчинг в работе учителя-логопеда с детьми с ОВЗ»
Победитель, II место
Ивлева Юлия Анатольевна
Использование игр с прищепками на логопедических занятиях
Победитель, II место
Буранова Антонина Николаевна
Логопедический досуг как одна из форм коррекционной работы с детьми-логопатами в условиях логопедического пункта
Победитель, II место
Фифик Елена Владимировна
Развитие мелкой моторики рук детей на логопедических занятиях посредством пескотерапии
Победитель, II место
Дроздова Янина Анатольевна
Сенсорная интеграция и речь
Победитель, II место
Тихонова Надежда Александровна
Рабочая программа коррекционно-развивающей работы учителя-логопеда по устранению общего недоразвития речи
Победитель, II место
Шорникова Евгения Олеговна
Многофункциональное пособие «Дидактическая сетка»
Победитель, III место
Норкина Оксана
Игры с гидрогелем (орбизами): новый подход в развитии мелкой моторики детей с нарушением зрения
Победитель, III место
Набиулина Гюзелия Хорисовна
Кейс-метод в специальном (дефектологическом) образовании
Победитель, III место
Разумникова Ирина Викторовна
Игра «Прятки»
Победитель, III место
Епишина Мария Владимировна
Пособие для дошкольников с ОВЗ «Сенсорные трафареты»
Победитель, III место
Коршикова Елена Валерьевна
Волшебная считалочка: повышаем мотивацию к логопедическим занятия в игре
Победитель, III место
Ананченко Елена Анатольевна
Моя история
Победитель, III место
Гаврилова Наталья Александровна
Использование настольных игр для автоматизации звуков у детей с ТНР
Победитель, III место
Гофман Любовь Владимировна
Использование приемов инфографики для развития речи детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи
Победитель, III место
Павленко Светлана Ивановна
Индивидуальное логопедическое занятие в ДОУ «Крепыш»
Победитель, III место
Мощенко Валерия Михайловна
Копилка дидактических пособий для развития фонематического слуха у дошкольников с ТНР
Победитель, III место
Лиханова Нина Леонидовна
Эссе «Все начиналось с чистого листа»
Победитель, III место
Переводова Ольга Васильевна
Конспект занятия по познавательному развитию на тему «Путешествие в сказку «Репка»
Победитель, III место
Лунюшкина Екатерина Владимировна
Педагогическая находка в работе с детьми с РАС
Победитель, III место
Афанасьева Марина Васильевна
Дидактическая игрушка «СловоХод»
Победитель, III место
Федоренко Ольга Борисовна
Дидактическое пособие «Камни и губки»
Победитель, III место
Белякова Екатерина Алексеевна
Секрет цветных камешков: рассказ-эссе о педагогической находке
Победитель, III место
Мастюнина Яна Вячеславовна
Коррекционно-развивающая работа специалистов в группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР с использованием сенсорного оборудования
Победитель, III место
Дергунова Светлана Владимировна
Коррекционно-развивающая работа специалистов в группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР с использованием сенсорного оборудования
Победитель, III место
Самойленко Анна Олеговна
Педагогический секрет: как детские песни становятся логопедическим инструментом
Победитель, III место
Жбакова Ирина Васильевна
Дидактическая игра «Две улитки»
Победитель, III место
Оськина Софья Александровна
Путь к мастерству: от научных знаний к практическим советам
Победитель, III место
Ельчанинова Галина Викторовна;
Использование STEM–технологий в коррекционно–развивающей работе с детьми старшего дошкольного возраста
Победитель, III место
Егорова Ирина Александровна
Использование STEM–технологий в коррекционно–развивающей работе с детьми старшего дошкольного возраста
Победитель, III место
Кузнецова Елена Владимировна
Использование STEM–технологий в коррекционно–развивающей работе с детьми старшего дошкольного возраста
Победитель, III место
Кононюк Ольга Алексеевна
От напряжения к расслаблению: игра «Пирожок» как путь к эмоциональному благополучию ребенка с ОВЗ
Победитель, III место
Игнатенко Оксана Александровна
Применение природного материала в работе по развитию и коррекции речи дошкольников
Победитель, III место
Миниахметова Вера Рафаиловна
Сенсорное обоняние у детей РАС
Победитель, III место
Гайдарова Расмия Гусейн-Гулиевна
Нейропсихологический подход в работе учителя-логопеда в ДОО
Победитель, III место
Восканян Кристине Арменовна
Методические находки тьютора: заметки молодого специалиста в детском саду
Победитель, III место
Песчаная Ульяна Сергеевна
Дидактическое пособие «Городок»
Победитель, III место
Садырина Оксана Леонидовна
Дидактическое пособие «Умные бусинки»
Педагогическая мастерская
Победитель, II место
Гусева Светлана Сергеевна
Развитие диалогической речи дошкольников посредством приёма «Уголки вопросов»
Победитель, II место
Савельев Александр Анатольевич
Saveleev.ru: современная образовательная платформа по информатике
Победитель, II место
Стрельцова Альбина Владимировна
Эссе на тему: «Применение Метафорических Ассоциативных Карт (МАК), как эффективного диагностического инструмента в профессиональной деятельности социального педагога»
Победитель, II место
Маликова Оксана Викторовна
Эффективность индивидуальных занятий по коррекции звукопроизношения у детей со стертой дизартрией с подключением упражнений на аппликаторе Кузнецова
Победитель, II место
Рахматуллина Эльвира Рэфкатьевна
Влияние коллективных творческих дел на формирование школьного коллектива (брендирование)
Победитель, III место
Подолько Оксана Николаевна
Использование умной колонки на разных этапах уроков истории и географии
Победитель, III место
Семейкина Алена Юрьевна
Рассказ-эссе «Моя педагогическая находка» «Нестандартные приемы развития речевых способностей детей» «Волшебные крышечки»
Победитель, III место
Шаланова Ирина Вадимовна
Опыт передачи подрастающему поколению исторической памяти о Великой Отечественной войне
Победитель, III место
Марков Сергей Иванович
Опыт передачи подрастающему поколению исторической памяти о Великой Отечественной войне
Победитель, III место
Сороченко Любовь Ивановна
Организация исследовательской и проектной деятельности через развитие креативного мышления
Победитель, III место
Хапокныш Оксана Николаевна
Повышение активности учащихся в процессе обучения на уроках спецдисциплин
Победитель, III место
Касаткина Мария Евгеньевна
Мир на ладошке
Победитель, III место
Парышева Анастасия Борисовна
Мир на ладошке
Победитель, III место
Макарова Марина Александровна
Система работы творческой лаборатории «Патриот. Культура. Нравственность»
Победитель, III место
Харитонова Полина Николаевна
Настольная игра «Банда лягушат против цапли» от «Дрофа-Медиа» в коррекционно-развивающей работе логопеда
Победитель, III место
Титова Ирина Николаевна
Театр занимательных наук — эффективная форма работы с одарёнными детьми в школе
Победитель, III место
Бахман Ирина Евгеньевна
Комплекс упражнений для организации развивающего досуга обучающихся на переменах «Перемена в коробке»
Победитель, III место
Рейм Ирина Николаевна
Комплекс упражнений для организации развивающего досуга обучающихся на переменах «Перемена в коробке»
Победитель, III место
Штумпф Юлия Леонидовна
Комплекс упражнений для организации развивающего досуга обучающихся на переменах «Перемена в коробке»
Победитель, III место
Куликова Анастасия Анатольевна
Моя сложная педагогическая ситуация
Победитель, III место
Петренко Ирина Ивановна
Моя сложная педагогическая ситуация
Победитель, III место
Борковец Татьяна Владимировна
Мозговой штурм как активная форма работы на уроке
Победитель, III место
Титенко Светлана Васильевна
Эффективные приемы работы с информацией, как способ реализации системно-деятельностного подхода
Победитель, III место
Бородулина Яна Владимировна
Практики организации научно-исследовательской деятельности с одаренными детьми
Победитель, III место
Шульга Ольга Николаевна
Технология тестопластика
Победитель, III место
Зубкова Татьяна Анатольевна
Межпредметные, метапредметные, конвергентные учебные задачи — один из способов формирования функциональной грамотности
Победитель, III место
Пишкова Наталья Викторовна
Аксиомы воспитания в школе
Победитель, III место
Ростунов Борис Борисович
Опыт передачи подрастающему поколению исторической памяти о Великой Отечественной войне
Победитель, III место
Щербакова Александра Олеговна
Первые шаги в мир финансов
Победитель, III место
Хренова Ирина Васильевна
Искусственный интеллект как помощник учителя
Победитель, III место
Малышкина Елена Геннадьевна
Моя педагогическая находка
Победитель, III место
Хасанова Марсельеза Манзуровна
Мой педагогический секрет. Патриотическое воспитание учащихся через вовлечение в исследовательскую деятельность
Победитель, III место
Савчук Виктор Андреевич
Магия трех минут
Победитель, III место
Соболева Алевтина Игоревна
Маленький секрет для большой компании
Победитель, III место
Маевская Наталья Владимировна
Как замотивировать детей к обучению?
Победитель, III место
Романенко Оксана Андреевна
Профориентация в школе – как путь становления личности
Классный руководитель
Победитель, I место
Кудрявцева Светлана Сергеевна
Методика групповой рефлексии
Победитель, II место
Булгакова Светлана Евгеньевна
Индивидуaлизaция прoцессa вoспитaния шкoльникoв с умственнoй oтстaлoстью
Победитель, II место
Филеева Светлана Владимировна
Конструкт классного часа «Я выбираю. Территория возможностей»
Победитель, II место
Зайцева Кристина Александровна
Как найти выход из сложной ситуации
Победитель, II место
Кныш Татьяна Ивановна
Создание класса-семьи – одно из направлений сотрудничества семьи и школы
Победитель, II место
Ершова Елена Владимировна
Интеграция материалов треков программы социальной активности младших школьников «Орлята России» в учебную деятельность: из личного опыта
Победитель, II место
Кучкина Юлия Ивановна
Цикл классных часов, посвященных Великой Отечественной войне, или история о том, как личный пример вдохновила целый класс
Победитель, III место
Бронина Виктория Дмитриевна
Сквозь тернии к взаимопониманию
Победитель, III место
Косухина Светлана Алексеевна
Роль личности учителя в мотивации учащихся
Победитель, III место
Рукавишникова Наталья Анатольевна
Круг доверия
Победитель, III место
Солодкова Елена Евгеньевна
Педагогическая находка: «Урок-квест как инструмент сплочения и мотивации»
Победитель, III место
Касумова Улкер Улдуз кызы
Эссе «Педагогическая находка учителя 4-го класса»
Победитель, III место
Белогурова Елена Николаевна
Мои педагогические секреты
Победитель, III место
Юрьева Мария Николаевна
Человек
Победитель, III место
Кузьмина Зинаида Гренитовна
Особенные люди
Победитель, III место
Хобоко Елена Владимировна
Педагогический рассказ «Тайный знак»
Победитель, III место
Мочалова Татьяна Викторовна
Рассказ-эссе: Поиск выхода из неординарной ситуации «Осенний вызов»
Победитель, III место
Текаева Наталья Юрьевна
Последняя четверть
Победитель, III место
Кузнецова Анастасия Мыхаматшарифовна
Мотивация и ответственность в школьной жизни
Дополнительное образование
Победитель, II место
Зырянова Анастасия Юрьевна
Мастер-класс для педагогов «Шапочки на пальчиках»
Победитель, II место
Исмагилова Евгения Викторовна
Инновационные подходы к организации профориентационной деятельности в рамках летней площадки через методику EduScrum
Победитель, II место
Милькова Анастасия Валерьевна
Использование креативных технологий в образовательном процессе
Победитель, II место
Лемтюгина Ольга Михайловна
Нетрадиционные техники рисования
Победитель, II место
Петров Алексей Андреевич
Покровитель путешествующих
Победитель, II место
Айтакова Гульнур Мухаматнуровна
Мастер-класс для педагогов «Шапочки на пальчиках»
Победитель, III место
Симонова Елена Ивановна
Урок в школе, который ученики запомнят на всю жизнь
Победитель, III место
Гончарова Ольга Юрьевна
Рассказ–эссе о педагогических находках, приемах и профессиональных наработках учителя учебного курса «Финансовая грамотность»
Победитель, III место
Нуждова Марианна Олеговна
Как рисование помогло обиды в дружелюбие превратить
Победитель, III место
Кострюкова Наталья Александровна
Необычные шпаргалки
Победитель, III место
Алёшина Марина Владимировна
Эссе
Победитель, III место
Валиуллина Венера Равильевна
Компетенция саморазвития педагогов дополнительного образования в проектной деятельности
Победитель, III место
Мышкина Елена Афанасьевна
Педагогические находки в программировании: от сложности к творчеству
Победитель, III место
Турутина Елена Владимировна
Организация профильных смен в летнем лагере с круглосуточным пребыванием детей
Победитель, III место
Родионова Антонина Васильевна
Создание передвижного театрального кружка «Юные гастролёры» с дошкольниками
Победитель, III место
Зацепина Ирина Александровна
Особенные дети и музыка
Победитель, III место
Чернова Наталья Александровна
А началось все со «Здравствуйте»
Победитель, III место
Акобджанян Мариам Вачеевна
Педагогические секреты. Дополнительное образование
Победитель, III место
Цецохо Елена Николаевна
Космос ближе, чем кажется, — стоит лишь взяться за дело!
Победитель, III место
Яковлева Маргарита Спепановна
Компетенция саморазвития педагогов дополнительного образования в проектной деятельности
Победитель, III место
Черникова Надежда Егоровна
Карты опроса как форма быстрой и интересной актуализации знаний
Победитель, III место
Хамидуллина Маргарита Дмитриевна
Компетенция саморазвития педагогов дополнительного образования в проектной деятельности
Победитель, III место
Иванова Инна Николаевна
Музыкальная деятельность «Ритмические предметы»
Победитель, III место
Швыркаева Наталья Васильевна
Педагогическая находка для преподавателя экономики и права
Победитель, III место
Худеева Яна Константиновна
Свобода творчества как ключ к знаниям
Победитель, III место
Наумова Юлия Юрьевна
Слово за словом: командная работа для достижения успеха
Коррекционная работа в школе
Победитель, I место
Семенова Ирина Витальевна
Дидактическая игра «Умные крышки»
Победитель, II место
Краснова Юлия Николаевна
Современные методы работы со слабослышащими детьми на индивидуальных занятиях по ФРС и ПСР
Победитель, II место
Максимова Ольга Романовна
STEAM-подход в проектировании речевых задач
Победитель, II место
Данилова Кристина Олеговна
Коррекционно–развивающее занятие по развитию познавательной активности, целенаправленности мыслительных процессов (3 класс, ЗПР)
Победитель, II место
Махова Анна Сергеевна
Использование логоритмических дорожек в обучении детей с ТМНР
Победитель, II место
Провоторова Кристина Андреевна
Использование информационных технологий в инклюзивном образовании на примере учебного предмета «Математические представления»
Победитель, II место
Шепелева Наталья Сероповна
Непростые простые клеточки. Развиваем пространственную ориентацию
Победитель, II место
Плотникова Наталья Юрьевна
Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности «Лаборатория открытий»
Победитель, II место
Бородина Елена Анатольевна
Использование логоритмических дорожек в обучении детей с ТМНР
Победитель, III место
Орешникова Светлана Игоревна
Формирование географических понятий у глухих школьников
Победитель, III место
Малюкова Татьяна Александровна
Книга из фетра
Победитель, III место
Усольцева Наталия Анатольевна
Работа по формированию монологической формы речи у детей с интеллектуальной недостаточностью
Победитель, III место
Уткина Евгения Витальевна
Как мыльные пузыри помогли моим особенным ученикам раскрыться
Победитель, III место
Белькова Анна Андреевна
Использование кинезиологических упражнений в работе учителя-логопеда при автоматизации звуков
Победитель, III место
Карпенкова Вероника Равильевна
Исследовательский проект на дефектологическом занятии с детьми, имеющими интеллектуальные нарушения
Победитель, III место
Кузнецова Алёна Олеговна
Как мы боремся с мятыми тетрадями
Победитель, III место
Мишина Полина Анатольевна
Формирование читательского интереса у школьников с интеллектуальной недостаточностью
Победитель, III место
Данилова Кристина Олеговна
Эйдетика как средство развития познавательных способностей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Победитель, III место
Облавацкая Юлия Александровна
Нейролепка — самый осязаемый вид художественного творчества
Победитель, III место
Пименова Наталья Александровна
Основные направления коррекционной работы учителя-логопеда в театрализованно-игровой деятельности
Победитель, III место
Нейгра Татьяна Константиновна
Нестандартные приемы развития мелкой моторики, познавательных способностей детей, умение мыслить, общаться, работать с информацией
Победитель, III место
Градусова Юлия Михайловна
Мои педагогические находки для организации познавательной деятельности слепых и слабовидящих детей
Победитель, III место
Кошмак Екатерина Николаевна
Использование фрутокрышечек для развития функций глаз у учеников первого класса с амблиопией и косоглазием
Победитель, III место
Коплякова Ольга Александровна
Приёмы работы с детьми ЗПР по обработке текстовой информации
Победитель, III место
Измалкова Екатерина Владимировна
Методы и приемы развития устной речи на уроках «Мир вокруг нас» с использованием технологии коррекционно-развивающего обучения
Победитель, III место
Бытик Ольга Владимировна
Необычные приёмы профилактики дисграфии у младших школьников
Победитель, III место
Черных Евгения Александровна
Педагогическая находка на уроках ритмики
Победитель, III место
Гиносян Нелли Хосрововна
Формирование коммуникативных навыков у обучающихся с синдромом Дауна через элементы проектной деятельности на уроках «Речь и альтернативная коммуникация»
Победитель, III место
Скотникова Анастасия Александровна
Родительское собрание на тему «Компьютерная зависимость у детей»
Победитель, III место
Репина Кристина Максимовна
Эссе «Мой логопедический «ключик» в работе»
Победитель, III место
Филипов Сергей Евгеньевич
Неочевидные приёмы работы на уроках труда (технологии) и изобразительного искусства в адаптивных школах
Победитель, III место
Терехова Ирина Михайловна
Секрет каллиграфии на уроках обучения грамоте
Победитель, III место
Яньшина Надежда Геннадьевна
Один день Мишки в школе или педагогические секреты
Победитель, III место
Молькова Татьяна Евгеньевна
В поисках мотивирования
Победитель, III место
Хасанова Альфия Фаридовна
Игра «Крестики-нолики»
Победитель, III место
Покацкая Анастасия Валерьевна
Безграничные дети
Победитель, III место
Моисеева Светлана Николаевна
Скрайбинг технология в работе учителя-логопеда коррекционной школы
Искусство, музыка в ДОУ
Победитель, I место
Дробот Глафира Филипповна
Преодоление речевых нарушений путём развития слуховой и двигательной сферы деятельности ребёнка в сочетании с ритмом, словом и музыкой
Победитель, II место
Попова Эмилия Валерьевна
Система работы по развитию нравственно–патриотических чувств средствами музыкальной культуры у детей старшего дошкольного возраста
Победитель, III место
Яровцева Татьяна Николаевна
Активизация интереса дошкольников к музыкальной деятельности, раскрытие и развитие музыкальных способностей детей средствами информационно-коммуникационных технологий
Победитель, III место
Коньшина Татьяна Александровна
Конспект открытого интегрированного занятия по изобразительной деятельности и музыкальному воспитанию «Музыкальный рисунок» в подготовительной к школе группе комбинированной направленности
Победитель, III место
Хвалько Елена Васильевна
Развитие навыков сотрудничества через изобразительную деятельность
Победитель, III место
Орлова Елена Владимировна
Практика музейной и театральной педагогики, как форма активного взаимодействия родителей и педагогов
Победитель, III место
Данчина Зайнаф Хызыровна
Авторское дидактическое пособие на развитие чувства ритма: «Молоточек»
Победитель, III место
Соломаха Анна Викторовна
Нестандартные приемы развития мелкой моторики на музыкальных занятиях в детском саду
Победитель, III место
Евдокимова Оксана Александровна
Методическая разработка музыкального занятия «Картинки с выставки»
Победитель, III место
Ермакова Светлана Владимировна
Масленичные гуляния
Победитель, III место
Бузовский Кирилл Эдуардович
Музыкальная лаборатория
Победитель, III место
Потапова Лидия Михайловна
Краткий рассказ о жанре «Портрет» в 6 классе
Психолог в ДОУ
Победитель, I место
Демьяненко Светлана Сергеевна
«Умные игры в Муромских сказках». Духовно-нравственное развитие дошкольников средствами сказок Ивана Климова и развивающих игр В.В. Воскобовича
Победитель, I место
Ивлиева Анастасия Алексеевна
Занятие-тренинг для родителей «Создайте безопасное будущее для своего ребенка»
Победитель, II место
Алексеева Мария Дмитриевна
Игра–ходилка «Палитра эмоций» как средство развития эмоционального интеллекта детей дошкольного возраста
Победитель, III место
Феклина Клавдия Вольдемаровна
Технология «Литотерапии» в работе педагога психолога с детьми дошкольного возраста
Победитель, III место
Тарантова Светлана Викторовна
Педагогическая идея: использование интерактивной куклы в развитии речи и познавательной активности дошкольников
Победитель, III место
Павлова Яна Александровна
Весеннее приключение лесных зверят
Победитель, III место
Алферова Юлия Александровна
Секреты использования кинезиологических упражнений с дошкольниками
Победитель, III место
Николаева Виктория Олеговна
Настольная психологическая игра «По дороге с эмоциями»
Победитель, III место
Хлябина Татьяна Максимовна
Эссе на тему «Педагогические секреты»
Победитель, III место
Кожбакова Марина Анатольевна
Сенсорная комната — эффективная помощница в работе с тревожными детьми
Победитель, III место
Мешкова Вера Викторовна
Работа психолога с детьми с ОВЗ
Физическая культура в ДОУ
Победитель, I место
Пергаева Ирина Александровна
Организация игровой деятельности дошкольников в условиях ДОУ
Победитель, II место
Смирнова Марина Николаевна
Особый «Физкульт-привет!»
Победитель, II место
Станко Светлана Михайловна
Традиции и новации дошкольного образования на тему «Использование фитбол-аэробики на занятиях по физической культуре в детском саду»
Победитель, III место
Суровцева Ольга Евгеньевна
Кубомяч
Победитель, III место
Астафьева Екатерина Михайловна
Нестандартные способы повышения посещаемости бассейна
Победитель, III место
Мирута Мария Александровна
Формирование навыков туристского ориентирования у детей старшего дошкольного возраста
Победитель, III место
Бодрова Юлия Владимировна
Использование пластиковых крышек на занятиях физкультурой в детском саду
Победитель, III место
Волкова Нейля Анатольевна
Использование техники бодиперкуссии на занятиях по физической культуре в детском саду
Победитель, III место
Гиляровская Алёна Алексеевна
Сибборд для тех, кто понимает. (Сибирский борд как инструмент для развития интегративных качеств дошкольников)
Победитель, III место
Ибрагимова Раисат Хизбулаевна
Педагогическая находка: Игра «Спортивный квест» для развития физической культуры и познавательных способностей у дошкольников
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
