Путешествие в мир техники

Автор: ГОСТИЩЕВА ИННА ВЛАДИМИРОВНА
Интеллектуально -познавательная игра "Путешествие в мир техники" рассчитана на учащихся 5 - 6 классов. Игру можно организовать во время проведении недели технологии или как школьное мероприятие ко Дню Защитника Отечества (аналог "А ну-ка , парни!"), классный час, урок закрепления знаний по технологии.
Опубликовано: 10.11.2017

Декорирование тарелочек в технике «изонить»

Автор: Устенкова Маргарита Анатольевна
Проведение урока в форме экскурсии на производство дает возможностьучащимся лично убедиться в связи обучения с действительностью, ставит учащихся в активную познавательную позицию: учащиеся смотрят, слушают, спрашивают, отвечают на вопросы, исследуют объекты. Изученное таким образом запоминается лучше.Знания, полученные на экскурсии, могут стать темой проекта, повлиять на выбор профессии.При этом расширяется технологический кругозор учащихся,формируются модели поведения в условиях производства.
Опубликовано: 09.11.2017

Мастерская Деда Мороза и Снегурочки. Декоративно – прикладное творчество. Подарки и сувениры к новогодним праздникам. Коллективная творческая работа

Автор: Давтян Евгения Самсоновна
Урок технологии. Цели: расширить знания учеников про зимние праздники, народные обычаи и традиции. Познакомить с примерами устного народного творчества, с литературными произведениями, посвященными зимним праздникам. Расширить и обогатить словарный запас детей. Развивать монологическую и диалогическую речь способом инсценизации произведений, посвященных зимним праздникам. Развивать артистические способности учащихся способом получения знаний о народных обычаях и овладения пр
Опубликовано: 08.11.2017

Социализация учащихся с ОВЗ в ГКОУ «Созвездие» г. Волгограда средствами образовательной области «Технология»

Автор: Капустина Нина Валентиновна
В работе представлен опыт по социализации, обучению, воспитанию и развитию учащихся с ограниченными возможностями здоровья в школе санаторного типа средствами образовательной области «Технология». Приведены примеры использования различных форм, методов и педагогических технологий.
Опубликовано: 20.10.2017

Технологическая карта урока по штукатурно- малярному делу на тему: «Основные слои штукатурки» (5 класс)

Автор: Неганова Елена Валерьевна
Автор: Неганова Елена Валерьевна Образовательное учреждение: МБОУ С(К)ОШ №57 Должность: Учитель технологии(штукатурно-малярного дела) Название работы: технологическая карта урока по штукатурно-малярному делу на тему "Основные слои штукатурки" 5 класс + презентация Предмет: Технология(штукатурно-малярное дело) Класс: 5 класс. Тип урока: урок открытия новых знаний. Тема: «Основные слои штукатурки». Используемые технологии: игровые технологии,ИКТ технология, технология оценивания учебных достижений.
Опубликовано: 18.10.2017

Разработка урока для учащихся 5 класса на тему «Ручная вышивка»

Автор: Аракчеева Любовь Викторовна
В рамках урока открытия новых знаний учащиеся на этапе освоения теоретического материала разрабатывают и создают интеллект-карту «Ручная вышивка». Использование данного метода интеллект-карт способствует формированию метапредметных компетенций у учащихся и совершенствованию навыков работы с текстом: пониманию его смысла, умению анализировать, извлекать нужную информацию, сжимать, кодировать в форме интеллект-карты и раскодировать при выполнении практической работы.
Опубликовано: 17.10.2017

Методика обучения учащихся самоанализу творческого проекта

Автор: Еганова Светлана Владимировна
Формирование адекватной самооценки – важнейший фактор развития личности учащихся. Относительно устойчивая самооценка формируется у детей под влиянием оценок со стороны окружающих, прежде всего, ближайших взрослых и сверстников, а также в процессе собственной деятельности ребенка и самостоятельности её анализа. По собственным наблюдениям мы знаем, что учащихся часто затрудняет написание самоанализа творческого проекта. Наша задача – помочь им в этом. Вот несколько методов, с помощью которых возм
Опубликовано: 16.10.2017

Квест – игра «Без труда не выловить рыбку из пруда»

Автор: Александрова Галина Петровна
Целевая аудитория – 6 класс. Помещение – кабинет технологи. Примерное время проведения квеста - 2 урока по 45 минут. Цель: закрепить изученный материал по теме «Рыба». Задачи: - повышение интереса - выявление уровня знаний учащихся и умение применения их на практике; - развитие личностных качеств; - сплочение коллектива класса. Правила проведения игры: - В квесте принимают участие две команды, которые формируются путём жеребьёвки. - Задания для команд печатаются на бумаге разног
Опубликовано: 13.10.2017

Вес человека: где же норма?

Автор: Мельникова Ольга Николаевна
В процессе работы, наблюдая за девочками, я вынуждена заметить, что большинство детей неправильно относятся к питанию. Как человек неравнодушный к проблемам детского здоровья и с целью профилактики здорового образа жизни провожу лекции, беседы. Рассказываю, к каким последствиям могут привести отклонения от нормы, потребляемой пищи, в ту или иную сторону. Хорошо подходит для таких лекций, в разделе «Кулинария» 8 класс, тема урока «Рациональное питание. Составление меню». Моя учениц
Опубликовано: 11.10.2017

Культура питания

Автор: Иванова Елена Николаевна
Здоровье человека во многом определяется качеством его питания в детском и подростковом возрасте, когда формируется пищевой стереотип, вкусовые пристрастия и привычки, закладываются типологические особенности взрослого человека. Как показывает практика, в домашних условиях питание детей зачастую не рационально (неумеренно, однообразно, нарушен режим питания). Школьный возраст сопровождается интенсивным ростом организма, бурным течением обменных процессов, развитием и совершенствованием функци
Опубликовано: 11.10.2017

Методическая разработка урока «Втачивание рукавов в открытую пройму»

Автор: Хисматулина Зайтуна Мухаматуловна
Урок в коррекционной школе VIII вида для 9 класса Знакомит обучающихся с технологией втачивания рукава рубашечного покроя в открытую пройму, учит приёмам соединения рукава с проймой без предварительного смётывания. Развивает мелкую моторику рук, плавность движений при работе на швейной машине. Воспитывает самостоятельность при выполнении практической работы. Корригирует связную речь школьников при выполнении письменной работы и устных ответах на вопросы.
Опубликовано: 11.10.2017

Разработка творческого проекта

Автор: Шульпина Татьяна Алексндровна
Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС. Проектно-исследовательская деятельность делает урок увлекательным процессом, позволяет формировать коммуникативные компетенции, вырабатывать навыки взаимодействия в группах. Методы, применяемые на уроке, подобраны с учетом психологических, возрастных и учебных особенностей обучающихся.
Опубликовано: 11.10.2017

Использование методов проблемного обучения на уроках технологии

Автор: Базанова Татьяна Алексеевна
В настоящее время наиболее эффективными являются технологии, дающие ученику возможность для творческого самовыражения и самореализации. Преобразующая деятельность ученика может быть в большей степени реализована в процессе выполнения заданий проблемного характера. Структура процесса проблемного обучения представляет собой комплекс взаимосвязанных проблемных ситуаций – состояния интеллектуального затруднения, которое требует поиска новых знаний.
Опубликовано: 11.10.2017

Использование методов проблемного обучения на уроках технологии

Автор: Базанова Татьяна Алексеевна
В настоящее время наиболее эффективными являются технологии, дающие ученику возможность для творческого самовыражения и самореализации. Преобразующая деятельность ученика может быть в большей степени реализована в процессе выполнения заданий проблемного характера. Структура процесса проблемного обучения представляет собой комплекс взаимосвязанных проблемных ситуаций – состояния интеллектуального затруднения, которое требует поиска новых знаний.
Опубликовано: 10.10.2017

Методическая разработка урока по технологии, 5 класс (обслуживающий труд). Раздел: «Кулинария». Тема: «Бутерброды»

Автор: Базанова Татьяна Алексеевна
Данный урок позволяет рассмотреть разновидность и способы приготовления бутербродов. Обучающиеся получают возможность, опираясь на свои знания и умения, работая с инструкционными картами по приготовлению бутербродов, выполнить практическую работу по данной теме. Урок помогает обучающимся развивать творческие способности. Позволяет формировать практические навыки работы, используя теоретические знания.
Опубликовано: 10.10.2017

Машинные швы

Автор: Булдакова Ольга Сергеевна
На данном уроке учащиеся знакомятся с процессом выполнения машинных швов и осваивают приёмы работы на швейных машинах. Во время практической части ребята изготавливают образцы машинных швов. Методический материал «Машинные швы» включает в себя технологическую карту урока.
Опубликовано: 10.10.2017

Рекомендации по оформлению творческого проекта по технологии

Автор: Аблятифова Усние Серверовна
Основой организации учебного процесса при реализации ФГОС является системно деятельностный подход, который позволяет не только существенно повысить качество усвоения знаний по всем предметам, способствует развитию мышления и познавательных способностей учащихся, но и открывает новые возможности в организации учебного процесса и дает качественно более высокие результаты. Этим обусловлено введение в образовательный контекст образовательных учреждений методов и технологий на основе проектной и и
Опубликовано: 09.10.2017

Творчество как результат развития метапредметных умений

Автор: Пряхина Валентина Ильинична
В работе обобщен опыт работы по формированию метапредметных учебных универсальных действий на уроках технологии.
Опубликовано: 02.10.2017

Кроссворды и головоломки

Автор: Семёнов Анатолий Федорович
Кроссворды и головоломки по технологии
Опубликовано: 27.09.2017

С любовью к творчеству «Опилкотерапия»

Автор: Семёнов Анатолий Федорович
Декоративно-прикладное творчество – это создание поделок художественного характера, оно связано с процессами восприятия, познания. С эмоциональной стороной жизни человека, свойственной ему на различных этапах развития. В этом занятии находят отражение некоторые особенности интеллекта и характера. Стремление к красоте, к изготовлению произведений искусства является неотъемлемой частью любой национальной культуры. Продвигают культуру художественного воспитания умельцы-прикладники, и это действитель
Опубликовано: 27.09.2017