На уроке обучающиеся формируют знания, умения и навыки вязания спицами, а также закрепляют знания работать с программами. При помощи программ, создают схемы узоров для вязания спицами.
Аннотация к методической разработке урока/занятия
Название материала «Урок по ФГОС»
Тема урока «Волшебный лоскуток»
Предмет технология
Класс/группа 5 класс
Автор/ы урока/занятия (ФИО,
должность) Лобачева Наталья Ивановна учитель технологии
Образовательное учреждение МОУ СШ №2 п. Селижарово
Город/поселение пгт Селижарово Тверская область
Краткое описание
краткое описание представленного урока/занятия, дающее представление о месте урока/занятия в учебной программе, об использованных мет
Урок технологии по теме Кейс «Пенал» для учащихся 5 класса построен в виде проектной работы в рамках системно-деятельностного подхода. Содержание, цель и задачи урока соответствуют требованиям ФГОС ООО; цель и задачи занятия сформулированы с позиций деятельности учащихся; в ходе урока планируется достижение личностных, метапредметных и предметных результатов.
Главное место в работе специальной (коррекционной) школы отводится трудовому обучению учащихся с ограниченными возможностью здоровья. Трудовое обучение носит коррекционную и практическую направленность, что определяется содержанием и структурой учебного предмета «Цветоводство и декоративное садоводство».
В данной работе представлено учебное занятие, открывающее тему «Кинусайга» в общеобразовательной программе «Студия моды и дизайна». В ходе занятия обучающиеся знакомятся с новой техникой, узнают о ее истоках и о современном воплощении. Для первой работы обучающимся предлагаются распечатанные эскизы с крупными деталями. В течении занятия, кроме получения теоретических знаний, обучающиеся выполнят практическую работу- переведут рисунок на пеноплекс, сделают надрезы и начнут заполнять картину тканью
Программа предусматривает подготовку учащихся к самостоятельному выполнению производственных заданий по пошиву несложных изделий. Занятия включают теоретический материал, приёмы работы, отработку практических навыков, практические работы, изготовление изделий.
Тема хлеба актуальна всегда, связана с жизнью. С хлебом ребята встречаются ежедневно и, возможно, у них теряется значимость этого главного продукта. Поэтому необходимо формировать приоритетные жизненные ориентиры и нравственные ценности школьников, уважительное отношение к труду людей, бережное отношение к хлебу.
Автор: Милецкая ольга Алексеевна, Люлина Татьяна Александровна, Милецкая Ольга Алексеевна, Люлина Татьяна Александровна
Данная методическая разработка - иллюстрация основных положений культурной принадлежности Донбасса к России.Предназначена для учителей технологии, истории, литературы, ИЗО и музыки общеобразовательных учреждений и руководителей ДОУ
Методическая разработка практической работы по теме "Анализ технологических операций", "Изготовление подставки под горячее";
Предмет "Труд (технологии), 5 класс. Рекомендовано для учителей технологии, руководителей дополнительного образования
