Новый год, день рождения – это, прежде всего, радость, положительные эмоции и, конечно же, подарки. Подарки, сделанные своими руками, несут добро и душевное тепло. Сделанные своим руками игрушки, картинки, открытки, салфетки не только приносят в дом приятную атмосферу уюта, но и могут быть сувенирами. Французское слово «сувенир» обозначает «подарок на память». Раньше сувениром считался такой подарок, который, прежде всего, напоминал о человеке, сделавшем его.
Каждый из нас делал открытку своими
Урок - игра для обучающихся 5-6 классов прекрасно впишется в предметную неделю . Во время этой игры девочки повторяют не только теоретическую часть , но и выполняют практические работы.
Урок по технологии разработан для учащихся 7-го класса, с учетом возрастных особенностей и требований ФГОС.
Тема урока: Рыба и морепродукты в питании человека.
Тип урока: урок освоения новых знаний и умений
Цель: формирование знаний о пищевой ценности рыбы и морепродуктов, их роль в питании человека.
Учащиеся знакомятся с кисломолочными продуктами, узнают способы их производства. Учатся определять качество кисломолочной продукции. Выявляют свойства и пользу кисломочных продуктов для человека
Тема: «Технологии приготовления дрожжевого теста. Групповой проект по теме «Технологии обработки пищевых продуктов (изделия из дрожжевого теста)».
Цель урока: Ознакомление учащихся с технологией приготовления жидкого дрожжевого теста и изделий из густого дрожжевого теста.
Задачи урока:
Образовательная:
Познакомиться с инструментами, приспособлениями, продуктами, технологией приготовления жидкого дрожжевого теста, ассортиментом изделий из дрожжевого теста.
Развивающая:
Сувенир – это вещь, связанная с воспоминаниями о каких – либо событиях, или о каком – то человеке. Сувенир можно встретить в кабинете шофера, в палатке геолога, кабинете ученого.
Сувенирами могут быть различные изделия, имеющие как декоративное, так и декоративно – утилитарное значение.
Приглашаем вас на увлекательный мастер-класс "Новогодний ангел", где вы сможете создать уникальный новогодний декор своими руками! В ходе занятия участники познакомятся с техникой работы с фоамираном. Вы научитесь изготавливать очаровательного ангела, который станет прекрасным украшением вашего дома или оригинальным подарком для близких.
Мастер-класс подходит для участников всех возрастов — как для новичков, так и для тех, кто уже имеет опыт в рукоделии. Не требуется специальных навыков, только
Актуальность программы обусловлена общественной потребностью в творчески активных и технически грамотных молодых людях, в возрождении интереса молодежи к современной технике, в воспитании культуры жизненного и профессионального самоопределения. Обучение по программе технической направленности – один из шагов в профессиональное будущее.
В статье описывается практика применения проектной деятельности на уроках профильного труда с обучающимися с ОВЗ. Выполнение проекта используется в рамках урока швейного дела для повышения качества усвоения изучаемого материала и для формирования навыков социализации. Описывается форма представления проектов. Через выполнение проектов у обучающихся формируются навыки отбора материала, оценки окружающей действительности, анализ ситуации поведения и способность критиковать, высказывать конструктивн
Данная работа "Обучение школьников художественной керамики" посвящена анализу Труд (Технология) предмет анализа, например, изменений в методике преподавания, новых подходов к эстетическому воспитанию в рамках предмета “Труд (технология)”], исходя из требований обновленной федеральной рабочей программы.
В современном образовании важным аспектом является технологическая подготовка школьников. Это процесс, который включает в себя использование различных педагогических средств, позволяющих развивать у учащихся необходимые навыки и умения в области технологий.
Дать учащимся конкретное представление о назначении, устройстве штангенциркуля. Какие размеры деталей можно измерять с помощью штангенциркуля. Как по штангенциркулю производят отсчёт целых и десятых долей мм. Правила обращения со штангенциркулем.
В новых условиях проживания русский язык становится для детей-мигрантов не только школьным предметом, но и рабочим языком, на нём они будут получать образование, его будут использовать в будущей трудовой деятельности. Можно сказать, что функциями русского языка, являются с одной стороны, средством коммуникации, а с другой – язык, это инструмент учебной деятельности.
С чего же начать школьному учителю, как создать комфортные условия учащимся, чтобы они овладели русским языком?
