Математическая грамотность – это способность обучающегося проводить математические рассуждения и формулировать, применять, интерпретировать математику для решения проблем в разнообразных контекстах реального мира.
Задачи по развитию математической грамотности можно решать практически на любом уроке и даже на уроках технологии.
Данная тема особенно актуальна сейчас, в условиях введения ФГОС нового поколения, т.к. в основе ФГОС лежит деятельностный подход, ставящий главной целью развитие творческой личности учащегося, на формирование гражданской идентичности. Обучение должно быть организовано так, чтобы целенаправленно вести за собой развитие.
Презентация была составлена для выступления на РМО, в ней рассказывается о работе педагогов в "Точке роста" Новоаганской школы имени Г.К.Жукова, а также, делюсь своим опытом работы с ребятами.
Алмазная вышивка (мозаика) - это новшество в современном рукоделии. Даже для самых искушенных мастеров это что-то новое и неизданное. Несмотря на то, что вышивание имеет многовековую историю развития, этот вид работ ни с чем не сравним по методу выполнения. Ещё в прошлом веке была достаточно удивительной такая работа, ведь изюминкой является отсутствие иголок и ниток. Своё название этот вид работ получил из-за ювелирной точности и сосредоточенности. Этот вид вышивки невозможно сравнить ни с каки
Рабочая программа профессионального обучения 10-11 класс по профессии "Швея" для лиц с ограниченными возможностями здоровья, а именно обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)включает в себя изучение одного из интересных разделов "Поясное изделие: брюки". Изучив данный раздел девочки заинтересовались моделью: юбка - шорты. Познакомившись с ассортиментом поясных изделий, тканями, мерками, конструкцией базового чертежа основы брюк... мы перешли к разделу моделирование и п
Внеклассное мероприятие конкурс «ДЕЛО МАСТЕРА БОИТСЯ» способствует развитию у учащихся познавательного интереса к учебному предмету «Технология». Проводится в рамках школьной недели по предмету. Может быть полезна для учителей технологии общеобразовательных учреждений.
Методическая разработка предназначена для занятий на уроках технологии в школьном центре образования цифрового, естественнонаучного, технического и гуманитарного профилей «Точка роста» для развития интереса у обучающихся к работе с высокотехнологичным оборудованием, воспитания инженерно-технических компетенций и формирования навыков самостоятельного освоения новых программных сред.
Дидактический материал к уроку по теме "Одежда. Мода и стиль." В документе, разработанные карточки с заданиями, при выполнении которых идет закрепление пройденного материала. Развитие регулятивных качеств учащихся, так как им необходимо самостоятельно организовывать работу в группе, в соответствии с целью выполнения заданий. Познавательные качества: выполнять простейшее сравнение, обрабатывать полученную информацию. Коммуникативные: участвовать в диалоге, высказывать свою точку зрения, договарива
В России образуется более 5 миллиардов тонн промышленных и бытовых отходов.На сегодняшний день в России перерабатывается не более 5-7% бытовых отходов. Одним из эффективных путей изменения ситуации является экопросвещение и смена образа жизни на экологичный. Необходимо дать подрастающему поколению целостное представление о преимуществах экологичного образа жизни как в ближайшей, так и в дальней перспективе. Мероприятие «Вторая жизнь вещей» – значимый шаг на пути формирования экологической ответс
Самоанализ урока по технологии
Свой урок я старалась построить в соответствии с ФГОС, используя системно - деятельный подход и информационно-коммуникативные технологии.
Тип урока: комбинированный (повторение и систематизация учебного материала, применение знаний в новых условиях).
Формы организации познавательной деятельности: индивидуальная и работа в группе.
Цель урока:
-ознакомить обучающихся с историей происхождения каши, познакомить учащихся с пищевой ценностью круп, с видами и спос
В современном мире информационных технологий дистанционное обучение становится все более популярным вариантом получения знаний. Его интеграция в учебный процесс становится неотъемлемым элементом современной педагогической практики. В данной статье рассмотрим пример интеграции дистанционного обучения на примере урока "Технология".
Аннотация в плане-конспекте урока учителя технологии Янченко О.П. «Игра «Брэйн - ринг» - обработка металла.»
В плане-конспекте рассматриваются проблемы закрепление знание и умение в игре «Брэй - ринг», сформировать компетентность в самообразовании и саморазвития, привить бережное отношение к инструментам и оборудованию, соблюдать правила охраны труда
Игра «Брэйн - ринг» предполагает проверку знаний и умений. Игра проходит в несколько этапов (раудов) (приложение 2-6). Рауде за
Занятие по технологии в 8 классе рассчитано на 2 академических часа.
Тема урока: Здоровье и выбор профессии.
Тип урока: открытие новых знаний.
Цель урока: Формирование у обучающихся знаний о необходимости учета фактора здоровья при выборе профессии и реализации профессиональной карьеры.
- Познакомить с основными медицинскими противопоказаниями к группам профессий и неблагоприятными факторами труда в некоторых отраслях промышленности.
- Развивать положительные мотивации к здоровому образу
В статье представлен опыт формирования образовательной среды в школе в условиях преемственности: детский сад - начальная школа – основная школа – допрофессиональная подготовка.
Ключевые слова: образовательная среда, робототехника, допрофессиональная подготовка.
В статье обобщен опыт работы школьного методического объединения учителей технологии по использованию современных образовательных технологий, способствующих повышению качества образования и формированию функциональной грамотности обучающихся.
Ключевые слова: предметная область «Технология», функциональная грамотность, современные образовательные технологии.
Рабочая программа по декоративно – прикладному искусству обско -угорских народов составлена на основе программы Ерныховой Евдокии Александровны. Программа рассчитана на 144часа в год (3 час в неделю).Программа направлена на развитие декоративно-прикладного творчества, орнаментированного искусства народа ханты. Основа художественного ручного труда дает богатый потенциал для обучающихся. Это не только обучение, но и самореализация в творчестве, развитие творческих способностей, расширение кругозор
Актуальность разработки электронной рабочей тетради по технологии для обучающихся 6 класса заключается в возможности дистанционно контролировать уровень усвоения знаний, умений и навыков обучающихся. Электронная рабочая тетрадь – пособие для работы непосредственно с содержащимся в нем материалом по соответствующему разделу изучаемого предмета. Электронная рабочая тетрадь предполагает исключительно самостоятельную работу обучающихся на всех этапах ее выполнения.
Квест это игра, участники которой перемещаются по пунктам, находят и выполняют задания. Ученик на каждом этапе прохождения Квеста обретает новые практико- теоретические навыки: умение исследовать, обсуждать, выстраивать собственные концепции развития, проектировать и находить взаимосвязь полученных знаний с окружающей действительностью.