Мой педагогический секрет

Автор: Кузьмина Ксения Петровна
В эссе "Мой педагогический секрет" рассматривается нестандартный подход к организации деятельности по пошиву одежды, который заключается в использовании древней восточной головоломки "танграм". В работе описывается, как дети создают эскизы по дизайну одежды, собирая из 7 частей головоломки необычный по форме и виду костюм. Автор утверждает, что данное упражнение способствует развитию у детей наглядно-образного мышления, воображения, внимания, понимания цвета, величины и формы, восприятия. В зак
Опубликовано: 29.04.2019

Внеклассное мероприятие: «Игра — путешествие «Белгородчина – Родина малая!»

Автор: Дубовая Татьяна Алексеевна, Грушихина Ольга Юрьевна
Интегрированное внеклассное мероприятие по технологии, истории и географии.
Опубликовано: 24.04.2019

Как достигнуть хороших образовательных результатов на уроках технологии в современной школе?

Автор: Запевалов Александр Николаевич
В своей статье я поделился опытом из своей практики: об интеграции внеклассной работы театрального кружка с уроками технологии, как мотивации повышения хороших результатов образовательной деятельности.
Опубликовано: 17.04.2019

Технологическая карта урока «Лоскутное шитьё»

Автор: Шульпина Татьяна Александровна
Класс: 5 Раздел: «Художественные ремёсла» Тема урока: «Лоскутное шитьё ». Цель: Организовать деятельность обучающихся по приобретению знаний, умений, навыков для изготовления лоскутного изделия. 1. Предметные: Способствовать формированию представлений о разнообразии видов лоскутных техник, видов лоскутных узоров, особенностях их выполнения. 2. Личностные: Способствовать развитию общеучебных умений и навыков: работать со справочной литературой, правильно организовывать свою работу, рабо
Опубликовано: 16.04.2019

Педагогический секрет: «Все гениальное - просто!»

Автор: Галина Васильевна Гончарова
Мой девиз: «Научить учащихся - учиться!». Я работаю учителем технологии 33 года. В своей практике использую всевозможные приемы, которые приносят всегда положительный результат. Например: Научился сам - научи другого! Я считаю, что обучающихся нужно поддерживать в любых жизненных ситуациях. В первую очередь: учу принимать ошибки, как нормальное и нужное явление; подчеркиваю любые улучшения в работе; акцентирую внимание на сильные стороны личности обучающегося; концентрирую внимание на п
Опубликовано: 08.04.2019

Педагогический секрет: все гениальное - просто

Автор: Гончарова Галина Васильевна
Мой девиз: «Научить учащихся - учиться!». Я работаю учителем технологии 33 года. В своей практике использую всевозможные приемы, которые приносят всегда положительный результат. Например: "Научился сам - научи другого!". Я считаю, что обучающихся нужно поддерживать в любых жизненных ситуациях. В первую очередь: учу принимать ошибки, как нормальное и нужное явление; подчеркиваю любые улучшения в работе; акцентирую внимание на сильные стороны личности обучающегося; концентрирую внимание н
Опубликовано: 05.04.2019

Изготовление станка для холодной ковки торсионный

Автор: Овчинников Сергей Валерьевич
Представлен проект создания станка для холодной ковки и его использование для оформления пришкольной территории.
Опубликовано: 04.04.2019

Опилкотерапия

Автор: Семенов Анатолий Федорович
Декоративно-прикладное творчество – это создание поделок художественного характера, оно связано с процессами восприятия, познания. С эмоциональной стороной жизни человека, свойственной ему на различных этапах развития. В этом занятии находят отражение некоторые особенности интеллекта и характера. Стремление к красоте, к изготовлению произведений искусства является неотъемлемой частью любой национальной культуры. Продвигают культуру художественного воспитания умельцы-прикладники, и это действитель
Опубликовано: 03.04.2019

Мир моей профессии

Автор: Адайкина Наталья Владимировна
В задании вошли вопросы по профессии в виде кроссворда, домашнее задание в виде выполнения рефератов по теме « Русские дома 16-19 века» задание дающие возможность стремление глубже познать свою профессию. Конкурс включает 9 заданий, введено домашнее задание. Принимают участие учащиеся 6-7 класса. Итоги конкурса проводятся членами жюри, фиксируются в протоколе и объявляются учащимся. Победители награждаются грамотами.
Опубликовано: 25.03.2019

Состав земляной смеси для парников и теплиц

Автор: Арнович Людмила Юрьевна
Разработка урока сельскохозяйственного труда. Согласно плана данный урок проводится в 8 классе адаптивной школы для детей с умственной отсталостью (1 вариант). К разработке урока прилагаются презентация и раздаточный материал.
Опубликовано: 18.03.2019

Как я научила весь класс вязать

Автор: Соколовская Элина Арнольдовна
Описание демонстрационного метода на уроках Технологии.
Опубликовано: 05.03.2019

Секрет от учителя технологии

Автор: Дмитриева Татьяна Михайловна
Мой маленький секрет и я хочу им поделиться с вами. Считаю это находкой для учителей технологии.
Опубликовано: 15.02.2019

Воспитание ученика сельской школы как гражданина и труженика, способного к осознанному и добровольному выбору сельского образа жизни

Автор: Ольга Ивановна Шеломанова
В последнее время перед учительским сообществом сельских школ и родителями стоит задача реанимировать интерес подрастающего поколения к сельскому хозяйству, оторвать детей от их длительного время провождения за компьютерами, от сетевых виртуальных игр и создать условия для реальных дел. Учитывая все это, я решила научить наших ребят жизненно важным сельскохозяйственным навыкам, формируя гражданское самосознание и самоопределение, предоставляя через организацию проектной и исследовательской деяте
Опубликовано: 14.02.2019

Подготовка к работе с иглой

Автор: Некрытова Светлана Владимировна
В работе описан прием, который позволяет обучить малышей вставлять нитку в иглу, завязывать узелки, делать простые швы без иглы.
Опубликовано: 11.02.2019

Роль портфолио для учителя

Автор: Столярова Оксана Николаевна
Талантливых учителей много, а учителей с высшей категорией- единицы. В советской традиционной школе о «портфолио» и не слышали. Хотя работали наши педагоги всегда на совесть и различными педагогическими технологиями владеют в полной мере. А вот, грамотно, методически обоснованно представить свой педагогический опыт под силу немногим. Этому педагогов нужно учить! Что такое для меня портфолио?
Опубликовано: 11.02.2019

Конспект урока в 5 классе технология «Виды машинных швов»

Автор: Шевлякова Ирина Викторовна
Данный урок является основополагающим и для последующих уроков. Научившись правильно выполнять стачной шов взаутюжку и стачной шов вразутюжку, ученицы в дальнейшем смогут выполнить машинные швы и строчки, изготовить швейное изделие (фартук). Содержание и структура урока оптимальна, в соответствии с требованиями учебной программы. При выборе средств, методов и форм обучения учитывались возрастные и психологические особенности обучающихся. Стимулировать весь класс к овладению рационал
Опубликовано: 07.02.2019

Роль портфолио для учителя

Автор: Столярова Оксана Николаевна
Талантливых учителей много, а учителей с высшей категорией- единицы. В советской традиционной школе о «портфолио» и не слышали. Хотя работали наши педагоги всегда на совесть и различными педагогическими технологиями владеют в полной мере. А вот, грамотно, методически обоснованно представить свой педагогический опыт под силу немногим. Этому педагогов нужно учить! Что такое для меня портфолио?
Опубликовано: 06.02.2019

Изготовление тканей Гобелен

Автор: Смокотина Галина Анатольевна
Урок по технологии, для 3 класса, разработан по ФГОС.
Опубликовано: 01.02.2019

Мои педагогические секреты

Автор: Ларкина Маргарита Александровна
Заметка о секретах моей педагогической практики в роли учителя технологии.
Опубликовано: 28.01.2019

Контрольная работа по технологии для 6 класса (неделимого)

Автор: Кузнецова Оксана Александровна
Контрольная работа в виде теста из 23 заданий.
Опубликовано: 21.01.2019