Методическая разработка урока по теме «Всемирное тяготение. Гравитационная сила»
Автор: Галиулина Гузаль Растамовна
В современном мире изучение физики становится более доступным и наглядным благодаря компьютерным технологиям и различным образовательным онлайн-платформам. Данная методическая разработка урока по теме "Всемирное тяготение. Гравитационная сила" разработана для учащихся 7 классов, где показаны возможности использования онлайн-платформы «Открытая школа 2035». Платформа позволяет сделать урок интерактивным и современным благодаря виртуальным симуляторам, разноуровневым заданиям и оригинальным видео,
Опубликовано: 16.09.2024
Разработка урока на тему: затухающие колебания. Вынужденные колебания. Резонанс
Автор: Голота Татьяна Пантелеевна
Данный урок позволяет изучить ключевые аспекты темы , а также применять теоретические знания на практике. Это позволяет ученикам раскрыть и развить свои индивидуальные способности на каждом этапе обучения.
Опубликовано: 16.09.2024
Технологическая карта урока по теме: «Закон Кулона»
Автор: Галиулина Гузаль Растамовна
В современном мире изучение физики становится более доступным и наглядным благодаря компьютерным технологиям и различным образовательным онлайн-платформам. Данная технологическая карта по теме "Закон Кулона" разработана для учащихся 10 классов, где показаны возможности использования онлайн-платформы «Открытая школа 2035». Платформа позволяет сделать урок интерактивным и современным благодаря виртуальным симуляторам, разноуровневым заданиям и оригинальным видео, а также отслеживать динамику обуче
Опубликовано: 15.09.2024
Мотивация обучающихся к учебной деятельности на уроках физики в соответствии с новыми российскими образовательными стандартами
Автор: Голота Татьяна Пантелеевна
Мотивация обучающихся на уроках физики - это важнейший фактор, определяющий успех учебного процесса. Новые образовательные стандарты ставят задачу перед педагогами развивать не только академические знания, но и мотивацию к обучению, что возможно через применение современных методов и технологий.
Опубликовано: 13.09.2024
Духовно-нравственное воспитание на уроках физики
Автор: Козина Ирина Юрьевна
В статье рассматриваются причины и последствия кризиса воспитательного процесса в современной школе, проведен анализ категорий "душевность", "духовность",определены цели духовно- нравственного воспитания. Рассмотрены и проанализированы этапы уроков физики, методы, содержание учебного материала, где наилучшим образом можно достичь поставленных целей воспитания.
Опубликовано: 13.09.2024
Гальванопластика
Автор: Жуков Андрей Валерьевич
Данный исследовательский проект представлен ученицей 8 -Б класса на школьном конкурсе исследовательских работ.
Опубликовано: 10.09.2024
Использование мультфильмов в обучении физике
Автор: Боронина Анна Валерьевна
В современных педагогических трудах распространено мнение о том, что нынешняя система образования должна конкурировать с развлекательной сферой, чтобы быть эффективной не только для любознательных от рождения, но и для всех, кто приходит в образовательное учреждение. В связи с этим в образовании необходимы механизмы восприятия, которые позволили бы учащимся быть вовлеченными в процесс приобретения новых знаний. В статье рассмотрены вопросы внедрения обучающей мультипликации в процесс обучения физ
Опубликовано: 31.08.2024
Дифференцированное обучение на уроках физики и во внеурочное время
Автор: Сквороднева Елена Ивановна
В статье рассматриваются принципы и методы дифференцированного обучения в преподавании физики, как на уроках, так и во внеурочное время. Дифференцированное обучение представляет собой подход, который учитывает индивидуальные особенности, интересы и уровень подготовки учащихся, что позволяет создать более эффективную и увлекательную образовательную среду. В статье называются ключевые стратегии, такие как использование разнообразных заданий различной сложности, организация групповой работы, внедр
Опубликовано: 31.08.2024
Использование на уроках физики мнемотехнического способа запоминания законов и формул
Автор: Петрова Александра Петровна
В статье рассматриваются основные способы эффективного запоминания необходимого учебного материала: механический, аналитический и мнемотехнический. Особое внимание уделяется применению мнемотехнического способа при изучении физических понятий и законов. В работе представлены примеры ""треугольников формул", мнемофраз, образов и иллюстраций формул.
Опубликовано: 28.08.2024
Ученические турниры как составляющая исследовательской деятельности
Автор: Петрова Александра Петровна
Статья посвящена организации и проведению ученического турнира по физике (ТЮФ). Рассмотрены особенности проведения турнирных боев, раскрыта роль докладчика, оппонента и рецензента, представлен пример решения и оформления задачи, даны рекомендации по повышению эффективности подготовки и проведения такого вида соревнований.
Опубликовано: 28.08.2024
Проектная работа «Физика-помощница»
Автор: Кондратьева Гульназ Муллануровна
Физика используется практически во всех отраслях промышленности, при строительстве, проектировке домов и т.д. Во всём, что нас окружает «скрываются» физические законы. Нас заинтересовала тема физики, а особенно её роль в повседневной жизни. Проблемы по использованию физических законов есть практически у всех людей. Их имеют даже школьники, которые отлично знают этот предмет. Можно знать наизусть все правила, законы, но когда мы сталкиваемся с ними в обыденной жизни, мы часто забываем о них. Ес
Опубликовано: 28.08.2024
Научить семиклассника решать расчётные задачи по физике
Автор: Евдокимова Елена Анатольевна
В публикации приведен алгоритм решения базовых расчётных задач по физике. Разобраны трудности, с которыми встречается семиклассник, и предложены варианты для их решения.
Опубликовано: 22.08.2024
Роль эксперимента на уроках физики в свете введения ФГОС
Автор: Боронина Анна Валерьевна
Физика — фундаментальная наука, изучающая строение и свойства окружающего мира. Как отдельный предмет физику начали преподавать после 1840 года. В основе физических исследований лежит эксперимент. Он позволяет проверить уже существующие законы и установить новые закономерности, поэтому, «общепризнано, что обучение физике в средней школе должно опираться именно на эксперимент». Умение ставить и проводить опыты, анализировать результаты измерять, устанавливать или проверять зависимости физических
Опубликовано: 20.08.2024
Дидактический материал «Сорбонки. Физика 7 класс»
Автор: Руссу Валентина Алексеевна
Сорбонка — это карточка, на которой с одной стороны записывается вопрос, а с другой — ответ. Использование сорбонки на уроках физики позволяет заучивать определения, понятия, обозначения, формулы, единицы измерения. Способы работы класса с сорбонкой. Методисты и педагоги предлагают следующие способы применения сорбонки: • Индивидуальная работа, когда ребенок работает самостоятельно и проверяет сам себя. • Работа в постоянных или сменных парах. Ребята проверяют зна
Опубликовано: 07.08.2024
Интеграция проектных методов обучения на уроках физики в соответствии с новыми российскими образовательными стандартами
Автор: Прищепа Кира Ильинична
В связи с внедрением новых федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС), которые акцентируют внимание на развитии метапредметных и личностных компетенций учащихся, существует необходимость обновления педагогических практик . В статье рассматриваются преимущества проектного метода как средства повышения мотивации, углубления знаний и развития навыков критического мышления и самостоятельной работы. Приводятся примеры успешных проектов, их влияние на успеваемость и интерес к предмет
Опубликовано: 15.07.2024
Цикл уроков по теме «Механическое движение» (8, 10 классы)
Автор: Прищепа Кира Ильинична
"Данный документ содержит цикл из пяти уроков по теме "Механическое движение" для учащихся 8-го и 10-го классов. Каждый урок имеет четкую и последовательную структуру, способствующую эффективному усвоению материала. Включенные в курс разнообразные задания позволяют многогранно изучить ключевые аспекты темы, а также закрепить знания через творческие проекты. Это позволяет ученикам раскрыть и развить свои индивидуальные способности на каждом этапе обучения.
Опубликовано: 15.07.2024
Конспект урока по физике в 7 классе по теме «Простые механизмы. Рычаг»
Автор: Панова Людмила Валентиновна
Цель урока: дать понятие простых механизмов, рассмотреть их виды. Задачи:1.Узнать, что относится к простым механизмам; изучить характеристики рычага. 2. Развитие логического мышления, совершенствование экспериментальных умений. 3.Формирование представлений о практической ценности физики как науки и учебного предмета. На данном уроке экспериментальные умения формируются с помощью образовательного конструктора «Технология и физика» (9686)
Опубликовано: 11.07.2024
Практика работы с одаренными детьми на уроках физики
Автор: Кузнецова Галина Юрьевна
В работе рассматриваются особенности работы с одаренными детьми на уроках физики. Представлены практические приемы и методы, направленные на развитие познавательной активности, самостоятельности и творческого потенциала одаренных учащихся. Подчеркивается важность индивидуализации обучения и учета личностных особенностей одаренных детей. Особое внимание уделяется сотрудничеству педагогов и родителей в вопросах поддержки и развития одаренных учащихся. Систематическое применение представленных метод
Опубликовано: 08.07.2024
Проект по физике «Первый покоритель космоса Ю.А. Гагарин»
Автор: Кондакова Ольга Викторовна
Данный проект представлен для защиты индивидуальных проектов в 7 классе.
Опубликовано: 28.06.2024
Развитие креативного мышления через решение качественных задач
Автор: Москалёва Ирина Сергеевна
Физика требует развития мышления. Изучить физику, не имея совсем навыков творческого мышления, просто невозможно.
Опубликовано: 20.06.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера