Конспект урока по физике в 8 классе на тему «Электрическое напряжение. Единицы напряжения»

Автор: Перемячкина Сария Хайдяровна
1. Образовательная: формировать новые знания по теме «Электрическое напряжение». Ввести понятие «напряжение» и единицы напряжения «1 вольт». 2. Воспитательная: способствовать формированию внимания, упорства, настойчивости, воспитания логического мышления и интереса к физике. 3. Практическая: формировать умения и навыки применять теорию на практике.
Опубликовано: 29.11.2019

Подготовка к ОГЭ - 2020

Автор: Самарханов Нурболат Джолдыбаевич
Индивидуально-групповые занятия, консультации, беседы, повторение на уроках, задания на дом на повторение и отработку умений, контроль самостоятельной работы учащихся.
Опубликовано: 29.11.2019

Новые образовательные технологии и их применение на уроках физики в основной школе

Автор: Татьяна Игоревна Поротикова
В данной статье рассматриваются новые педагогические технологии, такие как информационно-коммуникативные технологии (ИКТ); теория решения изобретательских задач (ТРИЗ); обучение в сотрудничестве (ОВС); коллективный способ обучения (КСО); использование электронно-образовательных ресурсов (ЭОР) и их особенности и возможность применения на уроках. В частности на уроках физики в основной школе.
Опубликовано: 28.11.2019

Урок в 8 классе на тему: « Энергия топлива. Удельная теплота сгорания. Решение задач»

Автор: Коковкина Надежда Михайловна
Это урок решения практических задач на закрепление удельной теплоты сгорания с использованием проекта «Количество теплоты и охрана окружающей среды», с которым учащиеся нашей школы: Морозова К. и Терехова Т. выступали на 15 областной экологической конференции « Молодежь изучает окружающий мир» в 2010 г., с использованием таблицы удельной теплоты сгорания некоторых пищевых продуктов.
Опубликовано: 27.11.2019

Инновационные формы работы в условиях реализации ФГОС

Автор: Хрисанфова Галина Анатольевна
Организация научно-исследовательской работы с обучающимися на уроках физики ( из опыта работы учителя)
Опубликовано: 26.11.2019

Использование интерактивных средств обучения на уроках физики

Автор: Горбунова Вера Александровна
В современной действительности поставленные перед школой задачи невозможно решить, опираясь на средства и методы информационно-объяснительного обучения. В связи с этим актуализируется проблема интерактивного обучения. Вовлекаясь в интерактивную деятельность, учащиеся учатся критически мыслить, решать самостоятельно поставленные задачи на основе анализа информации, извлекаемой из различных источников, участвовать в дискуссиях, доказывать правильность своего мнения.
Опубликовано: 26.11.2019

Контрольная работа по теме «Динамика»

Автор: Хрисанфова Галина Анатольевна
Контрольная работа по теме составлена «Динамика» для учащихся 10 классов на основе материалов, взятых из открытого банка заданий ЕГЭ по физике.
Опубликовано: 25.11.2019

Малые тела Солнечной системы

Автор: Фахертдинова Гульфира Наиловна
К малым телам Солнечной системы относят астероиды, метеорные тела, кометы, тела пояса Койпера. Астероиды имеют размеры менее тысячи км. Более мелкие тела, чем астероиды, называются «метеороидами» или метеороидными телами, они могут иметь размеры порядка нескольких метров и даже меньше.
Опубликовано: 24.11.2019

Конспект и презентация «Испарение и конденсация»

Автор: Лавкова Вера Николаевна
Данная разработка содержит технологическую карту и презентацию к уроку физики 8 класса на тему "Испарение и конденсация". Цель урока: формирование представлений о процессах «испарение», «конденсация». Задачи урока: Образовательные: 1. формирование понятий: парообразование, испарение, конденсация, насыщенный и ненасыщенный пар; 2. исследование зависимости скорости испарения от внешних факторов: температуры окружающей среды, наличия ветра, площади поверхности и внутренних свойств жидкости; об
Опубликовано: 23.11.2019

Нестандартный урок «Путешествие по стране Ньютония»

Автор: Сулейманова Зулфия Хасановна
Урок о краткой биографии Ньютона, его законы. Урок-обобщения и закрепления по теме : « Первый, второй, третий закон Ньютона »
Опубликовано: 21.11.2019

Роль технического творчества в повышении уровня образованности обучающихся (на уроках физики)

Автор: Филиппов Александр Николаевич
Как известно, физика не всегда является любимым предметом учащихся. Поэтому одна из главных задач учителя – вызвать интерес к изучению предмета. Можно ли научить творчеству? Как раскрыть творческий потенциал личности? Как использовать потенциал технического творчества для решения проблемы повышения уровня образованности обучающихся? Ответом на эти вопросы является развитие творческих способностей учащихся на основе системы заданий, требующих от ученика творческого подхода. Задания должны быть пос
Опубликовано: 20.11.2019

Задания для самостоятельного изучения темы

Автор: Вагапова Наиля Романовна
В данной статье приводится несколько примеров заданий, позволяющих ученику самостоятельно изучить пропущенную тему по материалам учебника.
Опубликовано: 20.11.2019

Профессиональная направленность проектной и исследовательской деятельности по физике как средство формирования профессиональных компетенций

Автор: Тикото Любовь Андреевна
Тезисы Профессиональная направленность проектной и исследовательской деятельности по физике как средство формирования профессиональных компетенций I. Профессиональная направленность физики — требование ФГОС третьего поколения, ориентированное на формирование компетенций как основного критерия подготовки выпускников СПО. Профильная дисциплина ОДП. 14 «Физика» призвана способствовать формированию профессиональных компетенций. В целях повышения качества профессиональной подготовки необходимо уси
Опубликовано: 19.11.2019

Урок-суд «Лирики против физиков»

Автор: Гусева Людмила Викторовна, Сергеева Елена Дмитриевна
В 60-х годах XX века в СССР в период «оттепели» развернулась удивительная дискуссия, всколыхнувшая ум и чувства участников. Эта дискуссия не ограничивалась спорами между физиками и лириками. Она вырвалась на просторы информационного поля страны и стала публичной. Это был удивительный феномен публичного выяснения между представителями науки и искусства вопроса – за кем будущее человечества.
Опубликовано: 18.11.2019

Работа и мощность электрического тока

Автор: Ганеева Наиля Минсалиховна
Технологическая карта урока физики в 8 классе на основе системно-деятельностного подхода.Методической основой ФГОС является системно-деятельностный подход. Основным результатом образовательной деятельности должно стать развитие личности ребенка на основе универсальных учебных действий (УУД)
Опубликовано: 18.11.2019

Технологическая карта урока «Вес тела»

Автор: Марина Анатольевна Бугаева
Урок физики построен на системно-деятельностном методе. В ходе урока формируются понятия масса тела, вес, правила их вычисления; развиваются умения решать задачи, используя изученные формулы; формируются умения проводить исследования, формировать проблему, находить пути решения.
Опубликовано: 15.11.2019

Технологическая карта урока физики в 9 классе по теме «Величины, характеризующие колебательное движение»

Автор: Кузнецова Ольга Александровна
Эпиграф урока мотивирует учащихся на исследовательскую деятельность. На уроке предусмотрено выполнение эксперимента в группах. Каждая группа выполняет свое исследование, а затем презентует свою работу. Общая проблема, поставленная в начале урока, объединяет работу всех групп. На уроке предусмотрено выполнение индивидуальных мини-исследований зависимости периода и частоты колебаний сердечной мышцы от физической нагрузки. Данный эксперимент показывает важность полученных знаний по теме в жизни чело
Опубликовано: 15.11.2019

Лабораторная работа. 7 класс

Автор: Урасинова Наталья Юрьевна
В статье идея, как сделать лабораторную работу эффективной.
Опубликовано: 14.11.2019

Методика использования структурно-логических схем (СЛС) на уроках физики при изучении раздела «Молекулярная физика и термодинамика»

Автор: Бобылева Маргарита Олеговна
Статья посвящена различным способам применения структурно-логических схем на уроках физики при изложении раздела "Молекулярная физика и термодинамика". Разработаны рекомендации учителю по составлению презентаций с использований структурно-логических схем. Применение структурно - логических схем на уроке способствует улучшению восприятия и усвоения учебного материала, установлению причинно-следственных связей между физическими законами, явлениями и процессами и как следствие повышению качества физ
Опубликовано: 12.11.2019

Разработка урока физики в 9 классе <<Колебательное движение. Свободные колебания. Колебательные системы. Маятник>>

Автор: Колодина Наталья Анатольевна
Открытый урок по физике в 9 классе. Раздел Механические колебания и волны. Звук. Первый урок <<Колебательное движение. Свободные колебания. Колебательные системы. Маятник>>. Данный урок является нестандартным, интегрированным уроком.
Опубликовано: 12.11.2019