Урок физики разработан для учащихся 8-го класса с учетом возрастных особенностей и требований ФГОС. Тип урока – урок открытия новых знаний. Тема урока – «Последовательное соединение проводников.»
Цели урока: 1. Изучить формулы для расчета общей силы тока, напряжения, сопротивления при последовательном соединении;
2. Научиться решать задачи на расчет параметров участка цепи с последовательным соединением проводников.
В основе урока заложен системно-деятельностный подход, групповые формы р
Игра -соревнование для развития познавательной активности и творчество учащихся, их смекалки, наблюдательности и расширение кругозора.
Материал мероприятия имеет важное значение в формировании у обучающихся расширения и уточнения представления о давлении. Интересные и познавательные задачи и примеры помогут учащимся применить знания в жизни.
Применение интерактивных технологий с привлечением фрагментов детских мультфильмов способствует улучшению активности познавательной деятельности, проявлению интереса к предмету не только на уроках, но и в повседневной жизни.
В работе представлен опыт по использованию интерактивного пособия, разработанного учителем самостоятельно для практического применения теоретических знаний раздела «Электричество» (физика 8 класс)
Работа содержит в себе все этапы современного урока с учетом обновленных ФГОС. Одним из важнейших этапов урока является исследование и постановка проблемы,что ярко выражено и проработано в данном уроке
Урок физики разработан для учащихся 8 класса с учетом возрастных особенностей и требований ФГОС. Тип урока – урок закрепления изученного материала и применения знаний в новой учебной ситуации. Тема урока " Решение графических задач на расчёт количества теплоты при помощи графического редактора Excel ". В основе урока лежит системно-деятельностный подход. Формы и методы работы на уроке интересны и разнообразны. Они позволяют не только формировать предметные знания, умения, навыки, но и создают
Урок направлен показать на практических заданиях успешность применения различных источников энергии; познакомить обучающихся с основными альтернативными источниками энергии в родном крае. Материал подобран с учетом возрастных особенностей участников, разнообразные задания не дадут скучать учащимся.
Сборник практико-ориентированных задач служит для формирования функциональной естесственно-научной грамотности. Подборка задач не только способствуют закреплению знаний и улучшению понимания процессов и явлений в обучении, но и развивает логическое, образное мышление у школьников.
Комбинированный урок по теме "Электрическое поле" для 8 класса.
Данный урок позволяет продемонстрировать учащимся понятия электрического поля как особого вида материи, с помощью которого осуществляется взаимодействие между зарядами; проанализировать основные свойства электрического поля; объяснить демонстрируемые электрические явлений путем создания проблемных ситуаций;
Постановка опытов способствует развитию логического мышления, анализа результатов опытов, умений выдвигать гипотезы, обобщать
Экспериментальный курс знакомства с основами физики для 5-х, 6-х классов лицея "Физика для всех".
Следует отметить, что это экспериментальный спецкурс, разработанный для изучения учащимися в 5 классе. При отсутствии пособий по этому курсу используются наглядно-исследовательские методы обучения. Главная роль принадлежите учителю, его желанию, умению и возможности повысить интерес к будущему изучению физики.
По форме проведения этот урок – экспериментальное исследование. Познавательная деятельнос
Как сделать оценивание качества усвоенных знаний таким, чтобы все удачи и накопленный багаж были учтены в итоговом результате, а локальные и текущие «пробелы» и неудачи могли быть исправлены и доработаны учениками? Как создать сам стимул и мотивацию изучения теоретических основ предмета и закрепление знаний в процессе выполнение лабораторных и практических работ по физике?
Главной особенностью рейтинговой системы оценивания качества знаний является то, что любой элемент учебной деятельности уча
В статье представлена система приёмов активизации познавательной деятельности обучающихся на уроках физики из опыта работы.
Развитие познавательных творческих способностей учащихся – цель деятельности учителя, а применение различных приёмов активизации является средством достижения цели.
Все использованные педагогами методики должны быть ориентированы на развитие личности обучающегося, на воспитание его активным участником учебного процесса, открывающим для себя «тайны» физического мира – его
Презентация к уроку "Сила. Работа. Мощность. Рычаги", 7 класс.
Позволяет обобщить материал по теме «Простые механизмы». Вспомнить основные величины, формулы, единицы измерения величин, изучаемых в 7 классе.
Разработан данный дидактический материал на 7 занятий для учащихся 7-х классов при работе в центре "Точка роста". Работа может быть организована, как кружок, как электив, как внеурочное занятие. Основополагающий материал по физике. Предусмотрено развитие истории двух девочек по изучению нового. Естественно-научная направленность данного материала позволяет использовать материал и по другим предметам. Главной задачей является развитие функциональной грамотности у детей
Предметная область: физика
Тема урока: Тепловые двигатели. Охрана окружающей среды.
Цели и задачи урока:
Обучающие:выяснить устройство теплового двигателя;познакомить с многообразием двигателей;
сформировать умение групповой работы выяснить, в чем заключается негативное влияние тепловых двигателей на окружающую среду как минимизировать это влияние.
Воспитательные:
рассмотреть историю развития тепловой машины, экологические проблемы и перспективы развития;
создать условия для
Многие чудеса стали возможны благодаря физике. Идея использования “чёрных ящиков” такова: залу задаётся вопросы, на которые наводят к отгадке того , что скрыто в черном ящике. Услышав , правильный ответ мы будем раскрывать черные ящики.
