Разработка урока для средней школы

Автор: Лапчева Елена Дмитриевна
Разработка урока для 8 класса по теме: «Постоянные магниты. Магнитное поле Земли» с авторской презентацией.
Опубликовано: 27.10.2019

Элективные курсы по физике как форма внеучебной деятельности на профессиональное самоопределение учащихся

Автор: Стручков Семен Матвеевич
Ускорение темпов развития мировой экономики является одним из главных изменений, происходящих в современном обществе, которое вносит новые требования к изменениям в развитии образования. В такой ситуации важно вооружить учащихся новыми, востребованными экономикой, навыками к обучению, что является одной из главных задач федеральных государственных образовательных стандартов общего образования (ФГОС). Во ФГОС отмечается, что обучающиеся должны уметь ориентироваться в мире профессий, понимать зна
Опубликовано: 26.10.2019

Исследование состояния пресноводного водоема села Клекотки

Автор: Коршунова Наталья Николаевна
Вода... Нет, не зря люди издревле видели в ней первооснову всего. "Все начинается с воды" - утверждал древнегреческий философ Фалес из Милета, живший в 7-8 в. до н.э., считавший воду началом всех начал. Великим провидцем оказался мудрец древней Эллады! Уточняя, развивая или опровергая воззрения древних, мы в полной мере соглашаемся с ними в оценке воды и сегодня!
Опубликовано: 25.10.2019

Исследовательская работа «Экологическое состояние села Клекотки»

Автор: Коршунова Наталья Николаевна
В последнее время в Российской Федерации к вопросу охраны окружающей среды относятся с повышенным вниманием. Нам всем стало ясно, что люди больше не могут жить наивной верой в неисчерпаемость природных богатств и окружающей среды. Родина для нас начинается с того места, где стоит отчий дом, с поля, с речки, а также с "улыбки" природы своего села. Каждый человек должен понять принципы рационального использования природных ресурсов, знать азбуку бережного отношения к природе. "Плоха та птица, кото
Опубликовано: 25.10.2019

Изучение физики с помощью компьютерных технологий

Автор: Смагина Светлана Владимировна
Исследование интерактивных методов обучения. Разновидности методов обучения.
Опубликовано: 24.10.2019

Пружинный и математический маятники как колебательные системы

Автор: Петрова Татьяна Ивановна
Главной целью в работе учителя я всегда считала практическую подготовку ребенка к жизни. А это значит научить его быть тружеником, иметь право на свободу выбора и принятие решений, уметь взаимодействовать с другими людьми, быть адаптированным к среде, ее потребностям. Опыт поиска различных технологий обучения убедил меня в том, что наиболее оптимальным для реализации целей личностно - ориентированного образования является метод проектов. На мой взгляд, наиболее оправдан подход, который ставит уч
Опубликовано: 17.10.2019

Технологическая карта урока физики в 7 классе по теме «Давление»

Автор: Шатилова Нина Николаевна
Урок физики в 7 классе по теме "Давление". Тип урока: урок открытия новых знаний Цель урока: вовлечение каждого ученика в активный познавательный процесс, причём в процесс не пассивного овладения знаниями, а активной познавательной деятельности и чёткого осознания: мир прекрасен, познаваем, раним, в том числе и я – ученик – активная часть этого мира. Данный урок соответствует образовательной программе и требованиям ФГОС. Содержание учебного материала тщательно отобрано учителем в соответствии
Опубликовано: 16.10.2019

Дидактический материал для проведения самостоятельных работ по физике (8 класс)

Автор: Черепкова Яна Юрьевна
Работа состоит из карточек для проведения самостоятельных работ по некоторым темам физики 8 класс
Опубликовано: 14.10.2019

Формирование интереса школьников к изучению физики

Автор: Нигматуллин Рамиль Наилович
Как же заинтересовать ученика своим предметом в наше время – время разнообразных удобств и возможностей? Как сделать так, чтобы ученик стремился к образованности, креативности? В данной статье рассмотрены понятие познавательного интереса и условия формирования интереса к физике у обучающихся.
Опубликовано: 14.10.2019

Дидактический материал для 7-9 классов «Нескучная физика»

Автор: Попова Галина Анатольевна
Методическое пособие содержит дидактический материал по физике для 7-9 классов. Разработка содержит тренировочные задания по основным темам, что позволит организовать актуализацию теоретических знаний, самоконтроль качества усвоения материала. Тематические карточки-задания предназначены при проведении обобщающего повторения, поурочного контроля, самоконтроля, самостоятельного изучения пропущенной темы. В конце каждого раздела задания для самоконтроля знаний 7-9 класса.
Опубликовано: 12.10.2019

Учебная деятельность учащихся в процессе демонстрационного физического эксперимента

Автор: Сабирьянов Игорь Газинурович
Методически правильно отработанный учебный физический эксперимент поможет активному развитию мышления учащихся и усвоению ими исследовательского метода познания окружающего нас мира.
Опубликовано: 10.10.2019

Урок физики в 7 классе по теме «Атмосферное давление»

Автор: Сабирьянов Игорь Газинурович
Урок физики в 7 классе по теме «Атмосферное давление»
Опубликовано: 10.10.2019

Урок по теме: «Постоянные магниты»

Автор: Семакова Надежда Васильевна
Цель урока: формирование понятия постоянный магнит и магнитные поле Земли Задачи урока: 1. Познакомиться с понятием постоянного магнита 2. Познакомиться с видами магнитов. 3. Исследовать свойства постоянных магнитов. 4. Выяснить использование магнитов в жизни. Тип урока: урок открытия новых знаний
Опубликовано: 06.10.2019

Программа внеурочной деятельности «Робототехника»

Автор: Былинцев Глеб Анатольевич
Образовательная программа «Робототехника» - научно- технической направленности ориентирована на обучение детей программированию и конструированию роботов путем создания проектных работ; развитие творческого воображения через работу с новыми информационными технологиями; формирование навыков программирования и конструирования при создании роботов и профессиональной ориентации в области технического направления. Мы живем в мире, который совсем не похож на тот, в котором мы родились. Если наше
Опубликовано: 03.10.2019

Конспект урока Условие равновесия рычага

Автор: Филиппова Валентина Вячеславовна
Данный урок проводился в 7 классе общеобразовательной школы. Урок является 5(13) в разделе «Работа и мощность, энергия». Обучающиеся уже владеют понятиями «простые механизмы», «рычаг», «плечо силы». Знания предмета у ребят на среднем уровне. Для проведения урока заранее необходимо заготовить 6 комплектов шляп из цветной бумаги. Каждый комплект включает в себя 6 шляп, на каждой из которых есть вопросы. Белая шляпа: Какая информация имеется?; Какая информация необходима?; Как и где получить недо
Опубликовано: 02.10.2019

ИКТ во внеучебной деятельности: постановка проблемы

Автор: Рязанова Наталья Владимировна
Статья посвящена проблеме использования ИКТ во внеучебной деятельности; описываются преимущества использования информационных технологий; приводятся основные компоненты внеучебной деятельности, описывается необходимость управления ИКТ во внеучебной деятельности.
Опубликовано: 02.10.2019

Измерение мощности и работы тока в электрической лампе

Автор: Прохорова Елена Ивановна
На уроке учащиеся закрепляют знания о работе и мощности электрического тока. Вырабатывают навык сборки электрических цепей. Развивают практические умения и навыки пользования приборами для измерения параметров электрических цепей, совершенствуют учебно-информационные навыки (умение обрабатывать информацию и составлять таблицы), развивают наблюдательность, инициативу, внимание, память, воображение, творческие способности и познавательный интерес к физике; Урок позволяет воспитывать самостоятельн
Опубликовано: 18.09.2019

Урок по астрономии в 11 классе по теме: «Развитие представлений о строении Солнечной системы»

Автор: Вавилова Светлана Александровна
Цель урока: воспроизведение исторических сведений о становлении и развитии геоцентрической и гелиоцентрической систем мира.
Опубликовано: 25.08.2019

Технические задачи на уроках физики

Автор: Леонтьева Наталья Власьевна
В статье обсуждается начальная подготовка инженерных кадров в школе на уроках физики через решение технических задач. Приведены примеры технических задач. Используются понятия: техническая задача, инженерная компетентность, задача, способ решения задачи, типы задач, части задачи.
Опубликовано: 22.08.2019

Преподавания темы «Тепловые двигатели»

Автор: Бабеева Наталья Ивановна
Я хочу поделиться своим опытом работы преподавания темы «Тепловые двигатели» в школьном курсе физики. Обычно в школе рассматривают устройство двигателя внутреннего сгорания и паровой турбины, не упоминая о двигателях внешнего сгорания. Для демонстрации тепловых двигателей используются модели двигателя внутреннего сгорания, либо парового. Указанные модели демонстрируют не работу тепловой машины, а принцип работы двигателя. Главная цель демонстраций – показать, каким образом работает тепловая машин
Опубликовано: 24.05.2019