Изучение особенностей решения задач физического содержания при подготовке к ЕГЭ по физике и математике в профильных классах
Автор: Бухлицкая Марина Михайловна, Фадеева Любовь Константиновна
В работе представлены методические рекомендации для проведения интегрированных уроков по физике и математике при подготовке обучающихся к прохождению ГИА
Опубликовано: 28.02.2025
Технологическая карта урока физики в 10 классе по теме: «Электроемкость. Конденсатор»
Автор: Борисова Алена Юрьевна
В работе представлена технологическая карта урока физики в 10 классе по теме "Электроемкость. Конденсатор".
Опубликовано: 24.02.2025
Урок физики в 10 классе «Повторение раздела «Законы сохранения»
Автор: Шарашова Татьяна Федоровна
Урок проводится в качестве повторения при завершении изучения темы "Законы сохранения"
Опубликовано: 24.02.2025
Использование системно-деятельностного подхода при изучении Закона Кулона
Автор: Гвоздикова Ольга Семеновна
В данной работе описывается способ применения системно-деятельностного подхода при изучении Закона Кулона на занятиях по физике в системе СПО или старшей школе.
Опубликовано: 24.02.2025
Технологическая карта урока физики по теме «Явление электромагнитной индукции», 8 класс
Автор: Шаланова Ирина Вадимовна
Представлена технологическая карта урока физики по теме "Явление электромагнитной индукции" в 8 классе с презентацией
Опубликовано: 24.02.2025
Военно-патриотическое воспитание на уроках физики в школе
Автор: Баженова Валентина Геннадьевна
В данной работе будут рассмотрены различные аспекты военно-патриотического воспитания на уроках физики. В первую очередь, будет проанализирована роль физики в военно-патриотическом воспитании, где акцент будет сделан на том, как физические законы и принципы могут быть связаны с историческими событиями и достижениями в области обороны. Далее, будет представлен исторический контекст и достижения ученых, что позволит учащимся увидеть, как наука и патриотизм переплетаются в истории нашей страны.
Опубликовано: 21.02.2025
Задача–игра «Дойди до конца цепочки»
Автор: Зиядинова Лутфия Дарвиновна
Данный дидактический материал можно использовать на уроках решения задач, обобщения и при закреплении тем:«Расчет времени, скорости, расстояния», «Плотность вещества».
Опубликовано: 20.02.2025
Простые механизмы
Автор: Сорокина Любовь Николаевна
Урок по физике в 7 классе
Опубликовано: 18.02.2025
Квантовая оптика
Автор: Сорокина Любовь Николаевна
Обобщающий урок по физике в 11 классе, подготовка к контрольной работе, технологическая карта урока .
Опубликовано: 18.02.2025
Формирование УУД во внеурочной деятельности
Автор: Кечина Татьяна Александровна
Мастер-класс на тему: «Формирование познавательных универсальных учебных действий во внеурочной деятельности»
Опубликовано: 13.02.2025
Строение атома
Автор: Санжарова Ольга Александровна
Тема урока физики в 8 классе: "Строение атома". Тип урока: урок изучения нового материала. Цель урока: создать условия для формирования представлений о ядерной модели атома, сформировать у учащихся понятие об атоме как сложной нейтральной частице, состоящей из протонов, нейтронов и электронов. Задачи： Образовательные: познакомить учащихся со строением атома, с элементарными частицами, расширять представления учащихся о физической картине мира；познакомить с моделью атома Томсона и планетарн
Опубликовано: 30.01.2025
Учебно-методическое пособие «Изучение физики в 7 классе: основы и функциональная грамотность»
Автор: Рыбакова Ирина Васильевна
Учебно-методическое пособие по физике для учеников 7 класса вводит учащихся в мир физических явлений, начиная с основополагающих понятий и заканчивая сложными взаимодействиями в природе. Важно понять, что именно через призму физики мы можем объяснить многие природные явления, от падения яблока с дерева до полета космического корабля. Физика занимает особое место среди естественных наук. Она изучает фундаментальные законы природы, которые определяют поведение материи и энергии.
Опубликовано: 29.01.2025
Разработка урока по теме «Воздухоплавание»
Автор: Смольников Алексей Михайлович
Разработка урока на тему «Воздухоплавание» включает в себя: технологическую карту урока, презентацию, инструкцию к выполнению практического задания, вопросы для закрепления материала. Разработку можно использовать на уроках физики в конце изучения тем на применение знаний о выталкивающей силе, после темы «Условие плавания тел». Это позволит повторить и закрепить знания о силах, действующих на тело в жидкости, об условиях плавания тел, рассмотреть физические основы воздухоплавания.
Опубликовано: 27.01.2025
Банк заданий по функциональной грамотности
Автор: Ошлыкова Людмила Васильевна
Задания по функциональной грамотности
Опубликовано: 20.01.2025
Современные технологии и цифровые ресурсы в образовательной практике
Автор: Волостнова Мария Михайловна
Предлагаемый к внедрению в образовательную практику, учебно-методический комплекс-объективная потребность поиска новых познавательных средств, делает актуальным исследование теоретических и прикладных аспектов учебного риска, связанного с дистанционным (сетевым) взаимодействием.
Опубликовано: 18.01.2025
Урок «Строение атома»
Автор: Бисинбеева Марина Заировна
Презентация "Урок "Строение атома". 8 класс Данная презентация предназначена для проведения урока по физике в 8 классе при изучении темы "Строение атома". Презентация способствует развитию интереса к изучению физики. Выполнена в программе Microsoft PowerPoint. Количество слайдов - 12. Объем - 930 Кб.
Опубликовано: 18.01.2025
«Физика Родины» — Программа внеурочной деятельности по физике
Автор: Игнатова Евгения Савельевна
Программа внеурочной деятельности «Физика Родины» предназначена для учащихся 14 – 16 летнего возраста и направлена на повышение интереса обучающихся к естественным наукам, в частности, к физике, через освоение отечественных достижений в этой области. В её рамках планируется проведение серии лекций, практических занятий, экскурсий и научных экспериментов, которые будут связаны с важными аспектами физики, имеющими отношение к истории и культуре нашей страны. Данный курс способствует формированию
Опубликовано: 17.01.2025
Мастер-класс по физике «Не для школы, а для жизни мы учимся?»
Автор: Пономарёва Марина Константиновна
Мастер-класс, основанный на глубоком и актуальном высказывании римского философа Сенеки: «Не для школы, а для жизни мы учимся?». Этот вопрос поднимает важные темы о цели образования и его значении в нашей повседневной жизни. Мы все, как педагоги, стремимся дать нашим ученикам не только знания, но и умения, которые пригодятся им вне школьных стен. Важно, чтобы учащиеся понимали, что изучаемый материал имеет практическое применение и может помочь им в реальной жизни.
Опубликовано: 15.01.2025
Проведение домашнего эксперимента по физике, как средство повышения интереса к предмету и использование электронных образовательных ресурсов
Автор: Запарова Наталья Михайловна
В данной статье раскрывается как я стараюсь формировать экспериментальные умения учащихся, которые являются основной задачей процесса обучения в школе. Для того чтобы выполнить данную задачу, необходима дополнительная работа по формированию исследовательских и экспериментальных умений, учащихся в основной школе, я нашла вот такой подход.
Опубликовано: 12.01.2025
Методическая разработка дистанционного урока по теме «Силы трения» 7 класс
Автор: Лежнюк Любовь Ивановна
На уроке познакомятся с понятием "силы тения" и использование ее в природе и технике
Опубликовано: 06.01.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера