Современный урок физики в рамках ФГОС
Автор: Червякова Елена Васильевна
Учителя и методисты все чаще задумываются над вопросом, каким должно быть хорошей учебное занятие в рамках ФГОС. Учебным занятиям отводится не менее 95-98% учебного времени практически по всем предметам, в том числе и по физике. Одновремен¬но учебное занятие является основной составляющей учебно-воспитательного процесса, оставаясь достаточно подвижной и гибкой формой организации занятий.
Опубликовано: 24.11.2024
Самостоятельная работа по теме '«Определение цены деления измерительного прибора и инструментальной погрешности»
Автор: Глухова Ольга Ивановна
Самостоятельная работа по теме " «Определение цены деления измерительного прибора и инструментальной погрешности» предназначена для учащихся 7 класса. Рекомендуется использовать на уроке в качестве тренировочных заданий для определения цены деления и инструментальной погрешности приборов.
Опубликовано: 22.11.2024
Практико–ориентированные задачи как средство формирования функциональной грамотности на уроках физики
Автор: Желнина Татьяна Александровна
Формирование функциональной грамотности учащихся – одна из основных задач современного образования. Согласно указу президента «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» Россия должна войти в десять лучших стран мира по качеству общего образования . Для этого планируется разработать систему заданий для формирования функциональной грамотности школьников. Поэтому необходимо формирование у школьников математической, читательской, естественно-н
Опубликовано: 22.11.2024
Космический коллаж
Автор: Борцова Елена Владимировна
Предлагаемые дидактические материалы представляют собой задания, направленные на формирование естественно- научных компетенций и расширение кругозора обучающихся и могут быть использованы как на уроках физики, астрономии, так и в работе кружков естественно- научной направленности.
Опубликовано: 22.11.2024
Методическое пособие «Сборник заданий по формированию естественнонаучной грамотности при обучении физики»
Автор: Бойко Ольга Владимировна
Данная методическая разработка нацелена на формирование функциональной грамотности учащихся в области естествознания, т.е. способности учащихся использовать естественнонаучные знания, умения и навыки в реальных жизненных ситуациях. Сборник имеет тематическую структуру, в соответствии с темами школьного учебника физики, включает в себя практико- ориентированные задачи по физике, задания- кейсы, комплексные задания. Умение решать, способность использовать и готовность применять - три ключевых мо
Опубликовано: 21.11.2024
Урок физики в 7 классе
Автор: Бойко Ольга Владимировна
Данная методическая разработка представляет собой технологическую карту урока по обновлённым ФГОС с приложениями. Тема урока «Закон Гука. Исследование зависимости силы упругости от жесткости и удлинения пружины». Урок построен по технологии системно - деятельностного обучения. На уроке предусмотрено использование следующих материалов и оборудования: презентации Power Point, графического редактора Excel, мультимедийного проектора, компьютеров для учащихся. Раздаточный материал, содержит задани
Опубликовано: 21.11.2024
Причины неуспеваемости и организация работы с обучающимися, имеющими низкую мотивацию к учебно- познавательной деятельности
Автор: Калинина Ирина Анатольевна
В статье "Причины неуспеваемости и организация работы с обучающимися, имеющими низкую мотивацию к учебно- познавательной деятельности" рассмотрены причины неуспеваемости обучающихся и даны рекомендации по организации работы с детьми, имеющими низкую мотивацию к учебно- познавательной деятельности.
Опубликовано: 21.11.2024
Интерактивная викторина по физике за курс 7 класса «Физика и мир, в котором мы живем»
Автор: Глухова Ольга Ивановна
Методическая разработка викторины по физике выполнена в приложении Microsoft PowerPoint. Интерактивную викторину можно использовать как обобщение материала по предмету или как внеклассное мероприятие. Игровое поле состоит из тем "Строение вещества", "Движение, взаимодействие, масса", "Силы вокруг нас", "Давление", "Закон Архимеда".
Опубликовано: 21.11.2024
Проектно-исследовательская деятельность при изучении физики как способ повышения мотивации учащихся
Автор: Кулешова Наталья Юрьевна
Проектно-исследовательская деятельность – одна из технологий воспитания мотивированных на учёбу учащихся. Занимаясь проектной-исследовательской деятельностью, обучающиеся получают возможность на самостоятельное мышление, добывать и анализировать информацию, принимать нестандартные ситуации, учащиеся получают опыт творческой, поисковой деятельности по решению возникающих перед ними проблем. Это требует от ученика самостоятельного использования ранее усвоенных знаний и умений в новых ситуациях, фор
Опубликовано: 20.11.2024
Методическая разработка «Развитие ученика как личности через соединение задач обучения и воспитания на уроках физики»
Автор: Дзаурова Аминат Висангиреевна
Методическая разработка по физике.
Опубликовано: 20.11.2024
Расчет массы и объема тела по его плотности
Автор: Анищенко Елизавета Александровна
Разработан конспект урока 7 класс на тему: «Расчет массы и объема тела по его плотности»
Опубликовано: 18.11.2024
Развитие функциональной грамотности на уроках физики
Автор: Рыбакова Ирина Васильевна
Функциональная грамотность является важным компонентом современного образования, способствующим универсальному и разностороннему развитию учащихся. В условиях динамично развивающегося мира, где информация становится ключевым ресурсом, особенно важно уметь не только извлекать, но и анализировать, интерпретировать и применять знания в практической деятельности. Уроки физики, как одной из фундаментальных наук, предоставляют уникальную возможность для формирования и развития функциональной грамотно
Опубликовано: 18.11.2024
Дополнительная общеобразовательная программа, Направление: техническое «Астрофизика»
Автор: Кайль Елена Алексеевна
Физика и астрономия – науки о природе, которые повествуют нам о самых простых и самых фундаментальных взаимодействиях в природе, образующих вокруг нас бесконечное разнообразие событий, свидетелями которых мы являемся. Стараемся разгадать, изучить тайны и капризы природы, найти источник ее силы и вечного обновления. За тысячи лет развития цивилизации люди занимались изучением природных явлений и их использованием в собственных интересах. Физика и астрономия-это науки, изучающие окружающий нас мир
Опубликовано: 15.11.2024
Интегрированный урок «Спички/Физматематический квиз: просто,сложно, интересно!»
Автор: Игнатова Евгения Савельевна, Волкова Елизавета Николаевна
План-конспект интегрированного урока физика/математика с использованием голосового помощника Маруся и реализацией межпредметных связей с ОБЗР, историей соответствует современным требованиям и развивает математическую и естественно-научную грамотность обучающихся 8 классов.
Опубликовано: 13.11.2024
Развитие мотивации на уроках физики
Автор: Старцева Лариса Вячеславовна
В статье приведен мой опыт из педагогической практики о том, как в начале урока заинтересовать детей на изучение физики.
Опубликовано: 13.11.2024
Методическая разработка урока «Гидравлические машины»
Автор: Платова Татьяна Александровна
Материал содержит подробный конспект урока по теме «Гидравлические машины» в 7 классе с применением элементов технологии проблемного обучения.
Опубликовано: 13.11.2024
Исследовательская деятельность как средство развития творческих способностей школьников
Автор: Кудинова Валентина Ивановна
Использование исследовательской деятельности учащихся позволяет мне осуществлять целенаправленное, поступательное развитие креативных сил каждого ребенка, его творческого потенциала. Разрабатывая и внедряя различные инновационные технологии, стараюсь создавать условия для развития интеллектуальных умений и такой образовательной системы, где учащиеся могут проявить свою активность, творческий подход к делу, к самообразованию и самоосуществлению своего «Я».
Опубликовано: 11.11.2024
Вес воздуха. Атмосферное давление
Автор: Дамм Лилия Сергеевна
Открытый урок с применением ИКТ-технологий
Опубликовано: 11.11.2024
Игровая форма деятельности на уроке по физике «Электрическая цепь. Параллельное и последовательное соединение проводников»
Автор: Кораблева Вера Владимировна
На моем уроке всегда весело. Мы трогаем, наблюдаем, обсуждаем, клеим, считаем и даже ... играем. Как сделать так, чтобы урок не был скучным? Как повеселить подростков даже в момент трудного процесса получения знаний? Надо быть с ним в игре, в контакте. В этой работе я показала, как внедрить игру в процесс освоения темы "Электрическая цепь. Последовательное и параллельное подключение".
Опубликовано: 10.11.2024
Методическая разработка «Тепловое расширение и сжатие»
Автор: Пашаев Нурид Ширванович
Цель данной методической разработки заключается в том, чтобы познакомить учащихся с основными принципами теплового расширения и сжатия, продемонстрировать их практическое применение и способствовать развитию навыков экспериментальной работы. Уроки, основанные на активном вовлечении учеников в процесс обучения, будут способствовать формированию устойчивого интереса к физике, критическому мышлению и способности работать в команде.
Опубликовано: 10.11.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера