Предметные компетенции личностной цели обучения физике

Автор: Бабарин Ярослав Николаевич
Задача реализации государственных стандартов физического общего образования делает актуальным разработку методической системы обучения физике через формирование соответствующих компетенций. В статье рассматривается несоответствие между нормативной заданностью компетентностного подхода и его теоретической разработанностью на уровне общекультурных компетенций, выделяются предметные компетенции личностной цели обучения физике, приводится структура и содержание теоретико-обобщенной компетенции и мето
Опубликовано: 23.08.2016