Домашние экспериментальные задания

Автор: Щербакова Евгения Станиславовна
Я хочу познакомить Вас с различными экспериментальными заданиями, которые учащиеся 5-7 классов выполняют дома. Как учитель-практик я использую различные формы домашних заданий. Они могут быть обязательными для всех школьников или выполняться по желанию. В своей практике я использую деление заданий по содержанию и основной функции, которую они выполняют в процессе обучения. Некоторые домашние исследования перерастают в проекты, с которыми ребята выступают на конференциях городского, регионального
Опубликовано: 29.04.2019

Программа курса внеурочной деятельности «Юные астрофизики»

Автор: Зарипова Ирина Джамалудиновна, Юртаева Валентина Петровна, Лапшина Евгения Васильевна, Витликова Елена Ивановна, Шиховцова Наталья Петровна
Приоритетное внимание к естественно - математическому и технологическому образованию является характерной особенностью многих промышленных регионов. Задача этого методического пособия помочь учителям, проводящим внеурочные занятия, преподавателям физики и астрономии вести подготовку обучающихся 7 классов к олимпиадам и конкурсам в рамках ФГОС СОО по астрофизике.
Опубликовано: 23.04.2019

Роль объективной оценки в достижении планируемых результатов обучения

Автор: Астахова Оксана Николаевна
В статье представлен опыт работы по применению элементов нетрадиционных систем оценивания достижений учащихся: «Открытая ведомость знаний», портфолио, рейтинговая система оценивания и др. Применение данных видов контроля и оценивания мотивируют учеников на достижение планируемых результатов обучения, создают комфортный психологический климат, побуждают школьников к повышению самооценки, что, в конечном итоге, способствует повышению качества знаний.
Опубликовано: 17.04.2019

Мой педагогический секрет

Автор: Ягодкина Юлия Сергеевна
В работе представлен небольшой фрагмент моего опыта работы.
Опубликовано: 15.04.2019

Использование кейс-метода на уроках физики

Автор: Шустова Людмила Филипповна
Цель мастер-класса: Использование кейс-метода на примере урока физики при изучении темы урока в 8 классе «Электризация тел». Кому адресован: учителям физики. На какой возраст детей рассчитан: 15-16 лет (8 класс) Продолжительность – 20-30 минут Мне, учителю, нравится использовать кейс-технологию в своей работе, так как обучающиеся психологически, легко входят в учебный процесс даже при изучении трудных тем.
Опубликовано: 08.04.2019

Приём контроля «Поле обученности»

Автор: Лихачёва Елена Викторовна
Проверка и оценка знаний обязательное условие результативности учебного процесса. Одной из форм такой проверки является приём «Поле обученности».
Опубликовано: 08.04.2019

Решение задач по теме «Законы последовательного и параллельного соединения». Урок физики в 8 классе

Автор: Макашина Татьяна Анатольевна
Урок повторения понятий силы тока, напряжения, сопротивления и правил их расчета для последовательного и параллельного соединений. Обучающиеся продолжают учиться читать схемы электрических цепей и рассчитывать их параметры, работая в паре и самостоятельно. Каждый элемент решения сопровождается самопроверкой с образцом и рефлексией.
Опубликовано: 01.04.2019

Учебно - методическое пособие «Физика и робототехника». Курс внеурочной деятельности

Автор: Зарипова Ирина Джамалудиновна, Харитонов Вячеслав Тимофеевич , Хохрякова Людмила Викторовна, Свинкина Лидия Алексеевна, Мингулова Наиля Ахмадулхаковна
Курс внеурочной деятельности «Физика и робототехника» разработан для обучающихся 7 классов и может быть использован, как пропедевтический курс для обучающихся 6 классов. Главным средством курса является образовательная робототехника. Курс «Физика и робототехника» отличается от традиционных методических разработок по физике тем, что все задания проводятся с применением конструктора "ПервоРобот NXT" (базовый набор и микрокомпьютеров), базового и ресурсного наборов TETRIX, конструктора "Простые меха
Опубликовано: 13.03.2019

Опыт работы в Яклассе

Автор: Арсланова Лилия Мадхатовна
В данной работе представлено описание моего передового педагогического опыта, в которых раскрыты аспекты повышения эффективности уроков физики и математики. В работе представлены методы формирования у учащихся творческого отношения к предмету, мотивация их к обучению, определены пути повышения познавательной активности учащихся на уроках вследствие использования современных педагогических технологий.
Опубликовано: 06.03.2019

Оплати счета

Автор: Шушакова Диана Алексеевна
В работе представлен педагогический опыт преподавателя по внедрению элементов экономики в уроки физики. Роль платежных документов довольно велика в современной России, но чаще всего подростки (особенно студенты-воспитанники детских домов и школ-интернатов) не знают, как рассчитать потребление электричества и воды в быту. При рассмотрении платежного документа, студенты учатся рассчитывать стоимость коммунальных услуг, а так же, в ходе диспута, выясняют, какие приборы являются наиболее выгодными с
Опубликовано: 06.03.2019

Конспект урока для 9 класса по теме: «Способы регистрации элементарных частиц»

Автор: Зарипова Ирина Джамалудиновна, Байсугурова Наталья Петровна
Данная разработка может быть использована для объяснения нового материала в 9 или в 11 классе. Продолжительность учебного занятия: 45 мин. Тип учебного занятия: Урок приобретения новых знаний Цели (образовательная, развивающая, воспитательная) учебного занятия: 1. Ознакомление учащихся с методами и приборами регистрации радиоактивных излучений, с принципом действия приборов. 2. Развитие умения работать с учебником и дополнительной литературой, выделять главное, составлять план и работать
Опубликовано: 28.02.2019

Технологическая карта урока «Работа и мощность электрического тока»

Автор: Тимирзянова Ольга Эдуардовна
Технологическая карта урока составлена на основе задачно - проблемного подхода для учащихся 8 класса.
Опубликовано: 11.02.2019

Мир физики в литературе

Автор: Юрова Светлана Ивановна
Для того чтобы повысить интерес к изучению предмета физика, я использую фрагменты литературных произведений. Это можно проводить на любом этапе урока.
Опубликовано: 08.02.2019

Развитие творческой активности учащихся в процессе обучения физике

Автор: Канаичева Мария Викторовна
Физика – наука о природе. Изучая законы и явления природы, необходимо добиваться, чтобы учащиеся понимали суть этих явлений и законов. Поэтому на уроках физики проводятся эксперименты, ставят опыт. Демонстрационный опыт является средством наглядности, способствует организации восприятия учащимися учебного материала, его пониманию и запоминанию. Но не всегда можно провести эксперимент или демонстрацию физического явления. Здесь на помощь приходят современные технологии. Много времени обучающиеся
Опубликовано: 08.02.2019

Конспект урока для 10 класса по теме «Вес тела.Невесомость»

Автор: Байсугурова Наталья Петровна, Зарипова Ирина Джамалудиновна
Конспект урока для 10 класса по теме «Вес тела.Невесомость», для проведения урока используются элементы технологии проблемного обучения.
Опубликовано: 29.01.2019

Разработка урока по физике

Автор: Мазёнкова Марина Александровна
Разработка урока по физике.
Опубликовано: 21.01.2019

Конкурс знатоков физики (для учащихся 8 - х классов)

Автор: Гарматенко Марина Николаевна
Данный конкурс проводится с использованием игрового поля, на котором 9 ячеек – 9 разделов физики, изученных в 7-м и 8-м классах. По-очереди команды выбирают номер ячейки, получают вопрос из раздела физики, указанного в ячейке. При правильном ответе команда закрывает ячейку квадратом своего цвета, при неправильном ответе ячейку закрывает соперник квадратом своего цвета.Цель команд – как можно быстрее занять ячейки по прямой линии. Чем хороша эта игра: не понадобится жюри, не будет обвинений
Опубликовано: 02.12.2018

Пиллингуемость - что это? (Использование фолдскопов во внеурочной деятельности по физике)

Автор: Кочанова Евгения Владимировна
В работе представлена разработка занятия по внеурочной деятельности для учащихся 7-8 классов по теме "Пиллингуемость - что это?". В разработке представлен вариант использования фолдскопов ( фолдскоп-бумажный микроскоп)в исследовательской деятельности для просмотра образцов различных типов тканей на наличие пиллей на них.
Опубликовано: 02.12.2018

Урок физики по теме «Инерция»

Автор: Капуста Анна Николаевна
Урок изучения нового материала в 7 классе по теме «Инерция».
Опубликовано: 02.12.2018

Использование метода множественного интеллекта на уроках физики. Сценарий обобщающего занятия по разделу «Электрические явления»

Автор: Пешкова Елена Александровна, Гусева Людмила Александровна
Согласно теории Х. Гарднера для каждого человека характерно множество различных интеллектуальных способностей. Метод множественного интеллекта позволяет учителю формировать новые приёмы построения урока, обеспечивающие индивидуальный подход к каждому ребенку. В качестве примера применения теории множественного интеллекта на уроках физики приведен сценарий обобщающего занятия в 8 (10) классах по разделу «Электрические явления» в форме игры «Крестики-нолики».
Опубликовано: 02.12.2018