Данный материал содержит план-конспект по решению задач на расчёт силы, тяжести, упругости, веса тела. Также прилагается презентация, опорный конспект для обучающихся, с которым они работают в течении урока.
Основная задача школы, в условиях инклюзивного образования, – создание оптимальных условий не только для образования, но и социализации, в том числе и профессиональной ориентации детей, имеющих ограниченные возможности здоровья.
Чем это достигается? Во-первых: через создание для такой категории детей классов в условиях сельской школы с небольшой наполняемостью – не более пяти человек. Это позволяет учителю уделять больше внимания каждому ребенку. Тем самым, создаются условия для успешного усво
Учителя и методисты все чаще задумываются над вопросом, каким должно быть хорошей учебное занятие в рамках ФГОС. Учебным занятиям отводится не менее 95-98% учебного времени практически по всем предметам, в том числе и по физике. Одновремен¬но учебное занятие является основной составляющей учебно-воспитательного процесса, оставаясь достаточно подвижной и гибкой формой организации занятий.
Самостоятельная работа по теме " «Определение цены деления измерительного прибора и инструментальной погрешности» предназначена для учащихся 7 класса. Рекомендуется использовать на уроке в качестве тренировочных заданий для определения цены деления и инструментальной погрешности приборов.
Формирование функциональной грамотности учащихся – одна из основных задач современного образования. Согласно указу президента «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» Россия должна войти в десять лучших стран мира по качеству общего образования . Для этого планируется разработать систему заданий для формирования функциональной грамотности школьников. Поэтому необходимо формирование у школьников математической, читательской, естественно-н
Предлагаемые дидактические материалы представляют собой задания, направленные на формирование естественно- научных компетенций и расширение кругозора обучающихся и могут быть использованы как на уроках физики, астрономии, так и в работе кружков естественно- научной направленности.
Данная методическая разработка нацелена на формирование функциональной грамотности учащихся в области естествознания, т.е. способности учащихся использовать естественнонаучные знания, умения и навыки в реальных жизненных ситуациях.
Сборник имеет тематическую структуру, в соответствии с темами школьного учебника физики, включает в себя практико- ориентированные задачи по физике, задания- кейсы, комплексные задания.
Умение решать, способность использовать и готовность применять - три ключевых мо
Данная методическая разработка представляет собой технологическую карту урока по обновлённым ФГОС с приложениями. Тема урока «Закон Гука. Исследование зависимости силы упругости от жесткости и удлинения пружины».
Урок построен по технологии системно - деятельностного обучения. На уроке предусмотрено использование следующих материалов и оборудования: презентации Power Point, графического редактора Excel, мультимедийного проектора, компьютеров для учащихся.
Раздаточный материал, содержит задани
В статье "Причины неуспеваемости и организация работы с обучающимися, имеющими низкую мотивацию к учебно- познавательной деятельности" рассмотрены причины неуспеваемости обучающихся и даны рекомендации по организации работы с детьми, имеющими низкую мотивацию к учебно- познавательной деятельности.
Методическая разработка викторины по физике выполнена в приложении Microsoft PowerPoint. Интерактивную викторину можно использовать как обобщение материала по предмету или как внеклассное мероприятие. Игровое поле состоит из тем "Строение вещества", "Движение, взаимодействие, масса", "Силы вокруг нас", "Давление", "Закон Архимеда".
Проектно-исследовательская деятельность – одна из технологий воспитания мотивированных на учёбу учащихся. Занимаясь проектной-исследовательской деятельностью, обучающиеся получают возможность на самостоятельное мышление, добывать и анализировать информацию, принимать нестандартные ситуации, учащиеся получают опыт творческой, поисковой деятельности по решению возникающих перед ними проблем. Это требует от ученика самостоятельного использования ранее усвоенных знаний и умений в новых ситуациях, фор
Функциональная грамотность является важным компонентом современного образования, способствующим универсальному и разностороннему развитию учащихся. В условиях динамично развивающегося мира, где информация становится ключевым
ресурсом, особенно важно уметь не только извлекать, но и анализировать, интерпретировать и применять знания в практической деятельности. Уроки физики, как одной из фундаментальных наук, предоставляют уникальную возможность для формирования и развития функциональной грамотно
Физика и астрономия – науки о природе, которые повествуют нам о самых простых и самых фундаментальных взаимодействиях в природе, образующих вокруг нас бесконечное разнообразие событий, свидетелями которых мы являемся. Стараемся разгадать, изучить тайны и капризы природы, найти источник ее силы и вечного обновления. За тысячи лет развития цивилизации люди занимались изучением природных явлений и их использованием в собственных интересах.
Физика и астрономия-это науки, изучающие окружающий нас мир
Автор: Игнатова Евгения Савельевна, Волкова Елизавета Николаевна
План-конспект интегрированного урока физика/математика с использованием голосового помощника Маруся и реализацией межпредметных связей с ОБЗР, историей соответствует современным требованиям и развивает математическую и естественно-научную грамотность обучающихся 8 классов.
Использование исследовательской деятельности учащихся позволяет мне осуществлять целенаправленное, поступательное развитие креативных сил каждого ребенка, его творческого потенциала. Разрабатывая и внедряя различные инновационные технологии, стараюсь создавать условия для развития интеллектуальных умений и такой образовательной системы, где учащиеся могут проявить свою активность, творческий подход к делу, к самообразованию и самоосуществлению своего «Я».
