1. Влияние подвижных игр на развитие координационных способностей у учащихся младшего школьного возраста с нарушением интеллекта в С(К)ОУ -VIII вида 3
1.3 Значение подвижных игр в развитии координационных способностей у детей с нарушением интеллекта. 3
2. Проектирование сборника подвижных игр для развития координационных способностей на уроках адаптивной физической культуры в образовательной организации, реализующей адаптированные программы VIII вида. 3
2.1. Пояснительная записка 3
2.2 Кла
Современный кризис, охвативший все сферы жизни в Российской Федерации, представляет собой серьезную проблему для нормального развития человека. При этом самой ранимой и уязвимой частью населения становятся дети . По статистическим данным в стране лишь 12% здоровых детей, 33 % больных детей и 55 % детей с отклонениями здоровья. По данным Всемирной организации здравоохранения , во всем мире насчитывается 35 млн. незрячих, а в России 260 тыс. Исследования последних лет показали значительное увел
Цель: воспитание толерантного отношения к младшим/старшим товарищам.
Задачи:
*Познакомить учащихся со способами создания позитивных дружеских отношений с целью взаимопомощи, сосуществования в обществе;
* создание позитивных дружеских отношений;
*воспитание общечеловеческих и нравственных ценностей;
* укрепление благоприятного психологического климата в классе, гуманизация отношений.
* развивать физические способности.
Данное мероприятие «Вместе весело играть!» несет в себе не только спо
На данном уроке, обучающиеся ((1)2 классов)), познакомятся с некоторыми традициями и символами Олимпийских игр, узнают какие виды спорта входят в программу зимних Олимпийских игр.
На конкурс представлена технологическая карта урока по физической культуре для обучающихся 2-4 классов с применением обучающих структур Сингапурской методики. Тема урока: Ведение мяча на месте.
Прогнозируемый результат:
В конце урока учащиеся на основе просмотра видеозаписи называют:
• Правильность прохождения контрольных точек (1-3) техники ведения мяча на месте
• Определяют свои затруднения в выполнении техники ведения мяча на месте
Наблюдение за своим соматическим здоровьем должно стать важным элементом жизнедеятельности младшего школьника. Важно помочь ему определиться с показателями и способами их фиксирования. Соматическое и психическое здоровье тесно взаимосвязаны. Оценка психических состояний является важным элементом оценки соматического здоровья.
Игра по станциям - это не только командная игра, а интересная, активная форма работы, которая помогает детям укрепить свое здоровье, развить физическую активность, научить детей взаимодействовать.
Игра по станциям включает в себя различные организованные этапы, маршрутные листы, тем самым развивает в детях познавательный интерес, расширяет кругозор, умение действовать сообща, принимать решения, а также обеспечивает длительное пребывание детей на воздухе и приобщает к здоровому образу жизни.
Мер
Баскетбол - игра, которая совмещает в себе несколько важных спортивных элементов: бег, ходьба, прыжки. Именно поэтому она способствует всестороннему физическому развитию человека и направлена на развитие физических качеств быстроты и координации учащихся посредством занятий баскетболом.
План-конспект урока для обучающихся 5 класса по теме «Баскетбол» разработан согласно ФГОС и предназначен для учителей физической культуры общеобразовательных школ.
Физкультурно-оздоровительный праздник " Малые Олимпийские игры"для детей дошкольного возраста 5-7 лет. Мероприятие направленно на приобщению детей к традиция большого спорта, выявлению лучших физических и морально-волевых качеств каждого ребенка.
В методическом пособии представлен материал, способствующий развитию у детей 6-7 лет интереса к двигательной активности с учетом возрастных и индивидуальных возможностей ребёнка и позволяющий педагогу построить образовательный процесс по принципу интеграции образовательных областей в соответствии с ФГОС дошкольного образования, а также с учётом комплексно-тематического планирования. Пособие разработано на основе теоретических и практических знаний в области нравственно – патриотического
Повысить интерес детей к физическим упражнениям; представление о правильном питании, как составной части здорового образа жизни; представление о витаминах (А, В,С, Д), их значении в жизни человека; о пользе сна, воды как одних из самых необходимых компонентов здоровой и полноценной жизни.
К Вашему вниманию предлагаю разработку квест - игры по физическому воспитанию в качестве занимательного путешествия, которое сможет увлечь в интересную игру, игру, где можно проявить себя в различных ситуациях, игру, где сила и ловкость наряду с сообразительностью поможет преодолеть множество препятствий и выйти победителем, игру, где вы поймете, что являетесь одной дружной семьей, способной прийти на помощь друг другу.
Программа Н.Н.Ефименко «Театр физического развития и оздоровления детей дошкольного и младшего школьного возраста» заинтересовала своей неординарностью по методике и структуре проведения занятий. Поэтапное внедрение элементов данной программы дало следующие результаты: занятия стали как бы спектаклями, дарящими детям радость и приносящими пользу их физическому, интеллектуальному развитию, формированию межличностных отношений.
На занятии дети учатся практическим приёмам и закрепляют знания о сохранении и укреплении собственного здоровья.У дошкольников формируются представления о правильной осанке и профилактике ее нарушения. Использование современных образовательных технологий: информационно-коммуникативных, здоровьесберегающих, личностно-ориентированных и игровых технологий способствует воспитанию у детей познавательного интереса к организации физкультурно-оздоровительной деятельности.
