Цель: создать условия для формирования знаний у педагогов об интерактивной педагогической технологии. Повышение профессионального уровня и статуса педагога. Повышение качества педагогического процесса в сфере дошкольного образования. Обобщение и обмен педагогическим опытом.
Цель: Формирование представления о малой Родине.
Задачи:
Образовательные: Формировать представление о родном городе Оренбурге, его достопримечательностях.
Развивающие: Развивать интерес к памятным местам города
Воспитательные: Воспитывать патриотические чувства, чувства любви и гордости к малой Родине.
Развитие устойчивого интереса к чтению художественной литературы в процессе знакомства с жизнью и творчеством Корнея Ивановича Чуковского, классика детской литературы, формирование свободной творческой личности ребёнка через ознакомление детей с произведениями К. И. Чуковского.
Программное содержание.
1.Уточнить представление детей о родном городе, закрепить их, познакомить с некоторыми его достопримечательностями;
2.Вызвать у детей чувство восхищения, красотой родного города; развивать мышление , речь;
3. Воспитывать любовь к родному городу, желание сохранять чистоту и порядок в своём городе;
4. Воспитание нравственно – патриотических чувств
Сформировать правильное отношение к предметам – повышенным источникам пожарной опасности. Дать знания о причинах пожаров. Формировать чувство повышенной опасности огня. Развивать зрительное восприятие, внимание, память.
Короткую речь слушать хорошо, под долгую речь думать хорошо.
Кто говорит - тот сеет, кто слушает - тот пожинает.
Говорит, как река льётся
Доброе слово окрыляет.
Доброе слово человеку, что дождь в засуху.
Каков ум, такова и речь
Хорошую речь приятно слушать
Непрерывная образовательная деятельность в средней группе «В поисках Колобка» целью которого является развитие творческих навыков у дошкольников в процессе занятия музыкой.
Аннотация: Данная статья представляет опыт работы МБДОУ «Детство» «ЦРР» г. Калуги НСП «Акварель» по разработке и экспериментальному обоснованию модели двигательной деятельности с использованием элементов «скиппинг» технологии и современного оборудования (нейроскакалка) с детьми старшего дошкольного возраста для развития физических качеств у детей, внедряется в образовательный процесс система мероприятий соревновательного характера.
В дошкольном возрасте экологическое воспитание проходит через ознакомление детей с окружающим миром, с объектами живой и неживой природы, а также с изучением взаимосвязи всего живого на планете. Это является важным аспектом всестороннего и гармоничного развития личности ребёнка.
В статье представлен конспект подгруппового логопедического занятия по развитию лексико-грамматического строя речи. Конспект рассчитан на детей среднего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (ОНР). Публикация будет интересна учителям - логопедам, педагогам детского сада.
Лепка – одно из полезнейших занятий для ребенка, одно из средств эстетического восприятия, помогает формировать художественный вкус, учит видеть и понимать прекрасное в окружающей нас жизни и в искусстве.
Автор: Николаева Любовь Вячеславовна, Портнова Светлана Валентиновна
Для изучения татарского языка в детском саду создано образовательное пространство – Инфозона. Инфозона детского сада оформлена в виде площадок для мастер-классов, это уникальная возможность закрепления речевых навыков, практических знаний детям совместно с родителями.
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим ,развитием речи является одним из вариантов рассмотрения темы:"Мой любимый город Донецк" с детьми старшего дошкольного возраста .Материал направлен на обобщение уточнение знаний детей о родном городе ,о развитии мыслительных процессов,воспитания самостоятельности,культуры поведения. Образовательная деятельность строится в форме беседы ,обсуждения .Ключевые слова :старший дошкольных возраст,любимый город Донецк.
Конспект занятия по патриотическому воспитанию «МОЯ ДОМ – РОССИЯ» подготовительная группа (6-7лет).
Образовательная область: "Познавательное развитие" с интеграцией ОО «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».
Методическое пособие предназначено для педагогов, родителей, а самое главное для детей, как важных участников образовательного процесса. На страницах рабочей тетради в доступной форме представлена информация для педагогов и родителей о родном крае, а для детей увлекательные задания.
Все предполагаемые в данной рабочей тетради темы, связанны между собой логически и вместе представляют целостный образ родного края.
