Перечень инструкций по охране труда и основе безопасности для воспитанников детского сада
Автор: Брындина Анна Александровна
Перечисление правил безопасности для детей детского сада и группы
Опубликовано: 15.10.2024
Методические рекомендации по использованию технологии «Сенсорные коробочки» в коворкинг-лаборатории
Автор: Евсеева Ольга Сергеевна
Зона «Сенсорные коробочки» включает элементы фантазийного рассказа с применением предметов из коробочек. В рамках работы в данной зоне ребенку предлагается достать из коробочки различные предметы и составить с ними рассказ. Это очень увлекательно для детей, ребенок никогда не знает какие предметы он вытянет из коробочки и каждый раз может придумывать все новые и новые сказки, сюжеты, небылица. В процессе сбора сенсорных коробок дети овладевают коммуникативными навыками, навыками сотрудничества,
Опубликовано: 15.10.2024
Возьми кусочек радуги с собой
Автор: Безвербных Анна Владимировна
О том, как мы провели флешмоб "Радуга"
Опубликовано: 15.10.2024
Поиски потерянного подарка
Автор: Гарипова Гузель Рамилевна
К Вашему вниманию предлагаю Вам разработку квест - игры для детей средней группы " Поиски потерянного подарка".
Опубликовано: 15.10.2024
Формирование компьютерной грамотности детей старшего дошкольного возраста в ДОУ посредством комплекса интерактивных занятий и игр
Автор: Тимакова Светлана Александровна
В данной статье рассматривается значение развития основ компьютерной грамотности у детей старшего дошкольного возраста, отмечается, что внедрение компьютера в жизнь дошкольника основано на требовании приоритета развития личности каждого ребёнка в условиях информатизации.
Опубликовано: 14.10.2024
Использование мнемотехники для развития связной речи детей дошкольного возраста
Автор: Михальчук Елена Евгеньевна, Зайцева Ольга Викторовна
Дошкольный возраст самый благоприятный для закладывания основ грамотной, чёткой, красивой речи, это важное условие развития ребёнка. Чтобы помочь детям в овладении грамотной речью, можно использовать приёмы мнемотехники. Мнемотехника - это система методов и приемов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации
Опубликовано: 14.10.2024
Дидактические материалы для всестороннего развития детей дошкольного возраста
Автор: Прокопович Ирина Григорьевна, Цыпышева Нина Николаевна
Дидактический материал – особый тип учебных пособий, преимущественно наглядных: карты, таблицы, наборы карточек с текстом, цифрами или рисунками, растения, животные и т.д., в том числе материалы, созданные на базе информационных технологий, раздаваемых обучающимся для самостоятельной работы на аудиторных занятиях и дома или демонстрируемые педагогом перед группой, а также для индивидуальных работ с детьми.
Опубликовано: 14.10.2024
Моя любимая игрушка
Автор: Булычева Анжелика Ришатовна
Методическая и практическая статья о проведении занятий по ФГОС и ФОП
Опубликовано: 14.10.2024
Конспект ООД: «Театр теней как средство обучения с использованием инновационных технологий»
Автор: Хузина Айсылу Галиевна
«Театр теней как средство обучения с использованием инновационных технологий»
Опубликовано: 14.10.2024
Проект образовательной деятельности детей дошкольного возраста на тему «Лето красное — безопасное»
Автор: Захарова Ольга Юрьевна
Вид проекта: краткосрочный образовательный групповой проект с заданными результатами и элементами творчества. Возраст: 4- 5лет ( средняя ). Продолжительность проекта: 3 месяца. Участники проекта: дети , родители (законные представители), педагоги ДОУ Образовательные области: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно - эстетическое развитие, речевое развитие, физическое развитие. Методы и приемы: - наглядный (просмотр иллюстраций, фото, презентаций и обучающи
Опубликовано: 14.10.2024
Конспект по речевому развитию для детей 2 младшей группы В гостях у сказки: «Кот, петух и лиса»
Автор: Нестерова Елена Петровна
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ по речевому развитию тдля детей 2 младшей группы В гостях у сказки: «Кот, петух и лиса» подготовила и провела воспитатель Нестерова Е.П. Цель: Воспитание интереса к русским народным сказкам. Формирование у детей младшего дошкольного возраста познавательных интересов,закрепление знаний содержания сказки. Задачи: Образовательные: • Вырабатывать правильный темп речи, интонационную выразительность; отчетливо про
Опубликовано: 14.10.2024
Конспект образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений в группе раннего возраста Тема: «Поможем петушку»
Автор: Королёва Людмила Юрьевна
Занятие для детей раннего возраста.
Опубликовано: 14.10.2024
Нетрадиционная техника рисования в младшей группе «Путешествие в сказку Гуси–лебеди»
Автор: Доронина Анна Владимировна
«Нетрадиционные техники рисования помогают детям почувствовать себя свободными, помогают раскрепоститься, увидеть и передать на бумаге то, что обычными способами сделать намного труднее. А главное, нетрадиционные техники рисования дают ребёнку возможность удивиться и порадоваться миру». (М. Шклярова).
Опубликовано: 14.10.2024
Использование интерактивных игр с элементами головоломки «пуговицы» в дошкольном образовательном учреждение
Автор: Архиреева Наталья Власовна
Использование интерактивных игр в образовательном процессе является эффективным методом подачи знаний, умений и навыков. Благодаря им дети с интересом вовлекаются в процесс обучения, становятся активными и мотивированными.
Опубликовано: 14.10.2024
Методическая разработка (занятие): «Хлеб — моё богатство»
Автор: Нестерова Мария Брониславовна
Познакомить детей с процессом выращивания хлеба и закрепление математических знаний и умений посредством игры-путешествия.
Опубликовано: 14.10.2024
Краткосрочный проект в старшей группе «Волшебная шкатулка»
Автор: Дволучанская Марина Александровна
Художественно-эстетическое развитие – важнейшая сторона воспитания ребенка. Оно способствует обогащению чувственного опыта, эмоциональной сферы личности, повышает познавательный интерес к окружающему миру.
Опубликовано: 14.10.2024
Квест-игра: «Ульяновск — моя малая родина!»
Автор: Ленюская Анжелина Меликовна, Торутанова Светлана Евгеньевна, Шкирдова Ирина Сергеевна
В данном материале в форме квест-игры закрепляются и обогащаются знания дошкольников о родном городе.
Опубликовано: 14.10.2024
Дидактическая игра «Из чего одежда»
Автор: Бельская Виктория Сергеевна, Васильева Марина Анатольевна, Федотова Светлана Юрьевна
Эта авторская дидактическая игра .Учить различать ткани по внешнему признаку. Учить детей подбирать необходимый образец ткани, подходящий для пошива заданного предмета одежды. Расширять знания о свойствах и качествах ткани.
Опубликовано: 14.10.2024
Мастер-класс «На взлёт» (с использованием инновационной технологии смарт-тренинг для дошкольников)
Автор: Ольховецкая Евгения Михайловна
Региональный компонент в образовательной деятельности является одним из основных средств социализации детей дошкольного возраста. При разработке мастер-класса учтен деятельностный подход, способствующий активному вовлечению дошкольников в самостоятельную деятельность. Проекты, связанные со знакомством с профессиями своих родителей, культурными объектами города, способствуют выстраиванию индивидуальных образовательных траекторий, что в полной мере соответствует требованиям ФГОС нового поколения.
Опубликовано: 14.10.2024
Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе «Познай себя»
Автор: Жерновая Ольга Николаевна
В ходе занятия дети познакомятся с назначением и функциями внутренних органов: мозга, сердца, системы пищеварения; смоделируют работу тренированного и нетренированного сердца; получат представления о работе пищеварительного тракта.
Опубликовано: 14.10.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера