Дидактические игры разработанные на основе метода Матрешка
Автор: Штыкова Оксана Николаевна
Изучая метод Матрешка, разработанный Владимиром Козаренко, я создала свои, уникальные игры для дошкольников. В суть игр заложены схемы , которые дети могут использовать по 5 образовательным областям.Используя эти игры, ребенок учится выбирать между традиционными играми и нетрадиционными, для решения своих задач, отстаивать свою точку зрения. Вывод: мои игры удобные в использовании, доступные и универсальные.
Опубликовано: 02.10.2024
Использование нейрогимнастики в работе с детьми с ОВЗ дошкольного возраста
Автор: Фомичева Алеся Альфертовна
Нейрогимнастика - это комплекс телесно-ориентированных упражнений, позволяющих через тело мягко воздействовать на мозговые структуры, с помощью физических упражнений, объединение движения и мысли. В результате ребенок лучше адаптируется к изменениям, начинает легче учиться и усваивать информацию через гимнастику и игры.
Опубликовано: 02.10.2024
Экономическое воспитание дошкольников как средство формирования основ финансовой грамотности
Автор: Муромцева Анастасия Андреевна
В соответствии с ФГОС ДО, главной целью и результатом образования является развитие личности. Формирование финансовой грамотности приближает дошкольника к реальной жизни, пробуждает экономическое мышление, позволяет приобрести качества, присущие настоящей личности.
Опубликовано: 02.10.2024
Конспект ООД «Правила поведения в парке соблюдай»
Автор: Сидорова Лариса Анатольевна
Разработчик занятия Сидорова Л.А.представляет мероприятия с детьми 6-7 лет.В селе открыли новый парк,важное событие в жизни односельчан.Как сберечь парк на долгие годы и оставить молодому поколению.В ходе занятия решается ряд задач:образовательные,развивающие,воспитательные.Применяются инновационные технологии,икт.Занятие построено в интегрированной форме,в соответствии с требованиями ФГОС,( проблемная ситуация,решение проблемной ситуации,мотивация,рефлексия).
Опубликовано: 02.10.2024
Квест–игра по страницам сказок А.С.Пушкина
Автор: Улыбина Марина Александровна
Данная методическая разработка предназначена для воспитателей,работающих с детьми старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 02.10.2024
Музыкальное занятие «Времена года»
Автор: Романова Галина Анатольевна
Музыкальное занятие с элементами ТРИЗ
Опубликовано: 02.10.2024
Образовательная деятельность в ДОО «Путешествие по страницам книги»
Автор: Тупикина Наталия Васильевна
Методическая разработка образовательной деятельности в старшей группе. Тема: Путешествие по страницам книги. Цель: формирование познавательного интереса и развитие пространственного мышления у дошкольников на основе дидактической системы Фридриха Фрёбеля и программируемого робота «Улитка Qobo» при создании условий для детской инициативы и интереса. Форма проведения: путешествие. Интеграция образовательных областей: художественно - эстетическое, познавательное, социально-коммуникативное разв
Опубликовано: 02.10.2024
Творческий проект по теме: «Развитие творческих способностей дошкольников средствами нетрадиционных техник рисования»
Автор: Ваулина Ирина Анатольевна
развитие творческих способностей и активизации творческого потенциала на основе изучения и освоения нетрадиционных техник и приемов рисования; сформировать у дошкольников способности выражать восприятие окружающего их мира, совершенствовать их интеллектуальные и творческие способности, креативное мышление. Поддерживая стремления детей к творчеству, проект поможет детям обогатить имеющиеся знания и навыки, даст возможность использовать их, пережить радость открытий, побед и успеха.
Опубликовано: 02.10.2024
Занятие по познавательному развитию в подготовительной группе «Занимательная математика с Барбоскиными»
Автор: Свиридонова Наталья Васильевна
Цель: Создавать условия для развития у детей логического и творческого мышления, сообразительности, смекалки, внимания. Задачи: 1. Познавательная область: закрепление порядкового и прямого счета, умения соотносить количество предметов с цифрой, знания геометрических фигур, умения ориентироваться на листе бумаги, умения составлять и решать простейшие задачи; развивать образное логическое мышление. 2. Социально-коммуникативная область: Способствовать формированию готовности детей к совместной
Опубликовано: 02.10.2024
Конспект занятия «Здоровым быть здорово!»
Автор: Сафиуллина Эльмира Сагитовна, Егорова Альбина Ансаровна
Занятие сформирует у детей представления о необходимости чистить зубы,заботиться о своём здоровье с помощью двигательной активности, расширит знания о полезных и вредных продуктах, воспитает стремление вести здоровый образ жизни.
Опубликовано: 02.10.2024
Потенциал игропрактики в формировании эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Гаврилова Александра Андреевна
Аннотация: В данной статье рассматривается проблема формирования эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста. Определена возможность применения игропрактики как средства формирования эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста. Исследование показало, что процесс формирования эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста будет эффективным при условии учета возрастных и индивидуальных особенностей старших дошкольников, а также применении в
Опубликовано: 02.10.2024
Методическая разработка занятия по познавательному развитию с детьми среднего дошкольного возраста «Удивительные камни»
Автор: Вайлерт Инна Анатольевна
Методическая разработка занятия «Удивительные камни» разработана и проведена в области Познавательное развитие с детьми среднего дошкольного возраста. В ходе экспериментирования дети знакомятся с разнообразием камней, их свойствами, прививают бережное отношение к неживой природе, дружеские взаимоотношения, умения работать сообща. Виды детской деятельности: игровая, познавательно-исследовательская, коммуникативная, двигательная, продуктивная.
Опубликовано: 02.10.2024
Образовательный проект «Юный метеоролог» по развитию познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста
Автор: Хайлютдинова Алёна Сергеевна
Проект направлен на создание условий развития детской любознательности; на обу-чение действовать по определенному алгоритму; на формирование потребности самостоя-тельного познания окружающего мира, познавательной активности и инициативности. Работа в группах, совместное решение поставленных проблемных вопросов будет способствовать развитию умения у дошкольников ориентироваться в окружающем мире, чувствовать волшебство мира вокруг нас, вдумываться в неисчерпаемую глубину их значе-ния.
Опубликовано: 02.10.2024
Семинар-практикум для педагогов «Организация работы с родителями воспитанников в ДОУ»
Автор: Барсукова Анна Александровна, Петрова Полина Андреевна
Семинар-практикум способствует преодолению трудностей, решению проблемных ситуаций в общении и взаимодействии педагогов с родителями
Опубликовано: 02.10.2024
Картотека заданий для будущих первоклассников
Автор: Барсукова Анна Александровна, Петрова Полина Андреевна
Картотека представляет собой экспресс-подготовку к школьному обучению, включает задания на развитие познавательных процессов.
Опубликовано: 02.10.2024
Конспект занятия с использованием экспериментальной деятельности детей подготовительной группы
Автор: Лобанова Оксана Сергеевна
НОД разработана самостоятельно в соответствии с ФОП.
Опубликовано: 02.10.2024
Творческий проект «Флора и фауна Камчатки»
Автор: Овчинникова Людмила Владимировна
Камчатка-далёкий и загадочный край, жемчужина России.
Опубликовано: 02.10.2024
Конспект открытого занятия «Веселая геометрия»
Автор: Попова Наталья Михайловна
Данный материал приготовлен для обучения элементарной геометрии детей дошкольного возраста
Опубликовано: 02.10.2024
Сценарий экологического досуга с родителями «Природа вокруг нас»
Автор: Панкова Любовь Николаевна
Повышение уровня экологической компетентности родителей и роли семьи в воспитании у детей любви к природе.
Опубликовано: 02.10.2024
Развитие технического творчества детей дошкольного возраста посредством использования игр, направленных на развитие алгоритмики и программирования
Автор: Веретенникова Любовь Ивановна
Развитие технического творчества является важнейшей проблемой нынешней педагогики, а алгоритмика и программирование как мы знаем, являются неотъемлемым частью технического творчества. Ребенок поэтапно знакомится с техническим творчеством: от элементарного конструирования постепенно переходит к алгоритмике, а только потом к программированию. Система использования в образовательном процессе элементов алгоритмики и программирования строится в соответствии с требованиями Федерального государств
Опубликовано: 01.10.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера