Исследовательское поведение для дошкольника – главный источник получения представлений о мире. К старшему дошкольному возрасту заметно возрастают возможности поисковой, исследовательской деятельности, направленной на «открытие» нового, которые развивают продуктивные формы мышления.
Автор: Долгих Ольга Олеговна, Шишкина Нелли Александровна
Вариант разработки мониторинга результатов освоения АООП обучающимися основанный на АООП ДО для детей дошкольного возраста с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по теме: "Оберег своими руками". Оно направленно на патриотическое развитие детей дошкольного возраста, расширяет знание детей о героическом прошлом народа, формирует у детей чувство причастности к истории Отечества. Создает у детей чувство сопереживания прошедшим событиям Великой Отечественной Войны.
Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной группе на тему «Путешествие по сказке»
Цель: Развивать сообразительность, память и логическое мышление.
Задачи: Продолжать учить ориентироваться на листе бумаги. Развивать умение детей восстанавливать числовой ряд, упражнять в прямом и обратном счёте в пределах 10. Закреплять знания о днях недели, временах года. Упражнять в умении различать понятия: выше – ниже, шире – уже, старше – младше, длиннее – короче, толще – тоньше. Воспитывать интерес к матем
В статье описывается вариант совместной деятельности воспитателя и детей дошкольного возраста, развивающий мелкую моторику, ориентацию на плоскости и чувства прекрасного
В статье рассматривается применение элементов робототехники в работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи, с помощью которых воспитатель решает образовательные задачи увлекательно, ненавязчиво и эффективно
"Чудо-крышки" - дидактическая игра предназначена для детей раннего возраста, для индивидуальной и подгрупповой работы. Это игра представляет собой картонную коробку с кармашками для образцов и со вставленными в прорези горлышками от пластиковых бутылок и другие приспособления к игре.
"Юный финансист" - дидактическая игра предназначена для детей раннего возраста, для индивидуальной и подгрупповой работы. Эта игра представляет собой картонную коробку с цветными кошельками и монетами того же цвета.
Приведенный конспект совместной деятельности воспитателя и детей был разработан для детей старшей дошкольной группы к «Неделе детской книги» с целью формирования интереса к книге и понимания того, что из книг можно узнать много интересного. В ходе занятия дети учатся участвовать в беседе, понятно для слушателей отвечать на вопросы, что совершенствует диалогическую речь и закрепляет умение пересказывать отрывки из сказок.
Данный материал будет полезен воспитателям детских садов, работающих в подготовительной группе, по теме: « Малая родина. За что мы любим свой город», а также в рамках тематической недели «Мой город, моя страна».
Тематическое занятие с элементами методики ТРИЗ и нетрадиционной техникой рисования направлено на развитие творческих способностей детей, креативного мышления, воображения, позволяет раскрыть индивидуальность каждого ребёнка. Дошкольники знакомятся с такими нетрадиционными техниками рисования как рисование жидким солёным тестом при помощи печатания пробкой, закрепляют знания о народных сказках, активизируют коммуникативные навыки.
Данная авторская методическая разработка будет полезна педагогам для организации познавательно-исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста. Она позволяет организовать образовательный процесс, способствующий формированию представлений о свойствах предметов окружающего мира (зеркал), а также основ для становления познавательной мотивации, предпосылок учебной деятельности. Для активизации познавательной деятельности дошкольников предусмотрены педагогические методы и приемы, по
Автор: Лебедева Ольга Алексеевна, Морозова Юлия Николаевна
Авторские краеведческие дидактические игры - важная часть развивающей предметно-пространственной среды группы ДОО для патриотического воспитания старших дошкольников
В статье описывается рассуждение на предмет как можно применить восковые мелки в различных видах деятельности детей дошкольного возраста. Опытно-экспериментальная работа и наблюдения молодого специалиста
