Поиграем речной галькой
Автор: Макова Светлана Сергеевна
Игры с речной галькой оказывают положительное влияние и на психику ребенка. Даже простое перебирание камней, рассматривание, поиск самого красивого делает малыша спокойным и уравновешенным, воспитывает любознательность. Гальку используются как стимульный материал для свободных ассоциаций ребенка. Использование метода активного воображения позволяет выявить возможные направления работы, прояснить запрос и в большинстве случаев решить проблемы.
Опубликовано: 26.09.2024
Обучение детей старшего дошкольного возраста связным высказываниям типа рассуждения
Автор: Ахмедова Светлана Абдурахмановна
Одной из приоритетных целей образования в современных условиях становится формирование разумного, активного человека, способного размышлять, анализировать, принимать решения, человека, способного ориентироваться в новых и непростых условиях современной жизни. Анализ федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования показал, что содержание и формы учебной работы в системе дошкольного образования должны формировать у детей дошкольного возраста основы теоретического м
Опубликовано: 26.09.2024
Методическая разработка
Автор: Шмелева Татьяна Ивановна
Методическая разработка направлена на коррекцию звукопроизношения с помощью массажных мячиков. Рекомендовано к использованию в работе педагогов ДОУ
Опубликовано: 26.09.2024
В гости к Язычку-Речевичку
Автор: Салащинко Ирина Николаевна
Цель: формирование положительной мотивационной направленности к логопедическим занятиям, развитие интереса к языку. Задачи. Коррекционно-образовательные: - формировать у детей первоначальное представление о речевом аппарате; - обогащать словарный запас по теме: «Органы артикуляции»; - познакомить с основными артикуляционными упражнениями; -вызвать интерес к артикуляционной гимнастике; -познакомить с принципом образования звука; - дать понятие о речевых и неречевых звуках.
Опубликовано: 26.09.2024
Состязание борцов (хурешистов) и богатырей
Автор: Чажапаан Анай-Хаак Бюрбюевна
Обобщить и систематизировать знания о культуре и традиции людей разных национальностей, живущих в Республике Тыва. Развивать познавательный интерес к истории своего края. Формировать толерантное отношение к людям разных национальностей и чувство гордости за свою родину.
Опубликовано: 26.09.2024
Знакомство с буквой М
Автор: Рубцова Наталия Александровна
Методическая разработка – конструкт непрерывной образовательной деятельности (коммуникативная). Тема деятельности: «Знакомство с буквой М». Содержание непрерывной образовательной деятельности построено с учетом интеграции задач образовательных областей («Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие»).
Опубликовано: 26.09.2024
Нетрадиционная технология рисования – на спиле дерева
Автор: Якшибаева Регина Рашитовна
Воспитанники группы познакомились с техникой рисования на деревянных срезах. Это новое веяние в художественном искусстве.
Опубликовано: 26.09.2024
Конспект занятия по развитию речи в старшей группе на тему «Фрукты»
Автор: Ляскина Ирина Павловна
Цель занятия 1.Уточнить и закрепить знания детей о фруктах. 2. Закрепить умение образовывать относительные прилагательные (яблочный, грушевый, сливовый и т. д.). 3. Учить образовывать существительные родительного падежа множественного числа; 4. Способствовать развитию связной речи путем договаривания предложений, составления описательного рассказа. 5. Развивать память, мышление, внимание.
Опубликовано: 26.09.2024
Конспект занятия по развитию речи в младшей группе на тему: «Путешествие в осенний лесу»
Автор: Кисиленко Елена Анатольевна, Жданова Наталия Александровна
Конспект занятия по развитию речи в младшей группе на тему: "Путешествие в осенний лесу» Задачи: Расширять элементарные представления об изменениях в природе осенью. Учить внимательно слушать речь логопеда, воспитателя, отвечать на вопросы, расширять и активизировать словарный запас воспитанников («осень», «листопад» «ливень», названия детенышей диких животных; Развивать внимание, мышление, двигательную активность путем использования здоровьесберегающих технологий (дыхательная гим
Опубликовано: 26.09.2024
Динозавры древние жители планеты
Автор: Попова Юлия Александровна
В основе образовательной деятельности - системно - деятельностный подход, который направлен на то, чтобы сделать процесс обучения естественным, интересным, увлекательным. Сочетание словесных методов с практической деятельностью детей (поиск яйца и костей динозавров, самостоятельное выполнение заданий в авторской тетради по развитию речи старшего дошкольного возраста «Вместе с Дино» и т.п.) способствуют прочному усвоению достаточно сложного предложенного материала, активизации мыслительной деятель
Опубликовано: 26.09.2024
Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников посредством игры
Автор: Курлянова Юлия Александровна
Материалы готовы для использования в работе с родителями ,в обмене информации с коллегами.
Опубликовано: 26.09.2024
Сценарий внеклассного мероприятия «Осень Золотая»
Автор: Курлянова Юлия Александровна
Сценарий внеклассного мероприятия осеннего бала,в сценарии расписаны все слова поочередно,уе есть стихи для воспитанников,названия песен.Бери сценарий и проводи мероприятие.
Опубликовано: 26.09.2024
Проект «Никто не забыт, ничто не забыто!»
Автор: Дегтярева Елена Александровна, Тарасенко Наталья Ивановна
Патриотическое воспитание ребенка – это основа формирования будущего гражданина. Необходимо, чтобы ребенок, уже в дошкольном возрасте почувствовал личную ответственность за родную землю и ее будущее. С каждым годом все меньше остается ветеранов Великой Отечественной войны. Мы должны помочь сохранить память о героических фактах нашей истории, воспитать у маленьких граждан гордость за свою Родину, напомнить о мужественных подвигах и героизме народа, защитившего свою Родину; учить переживать св
Опубликовано: 26.09.2024
Сказкотерапия – как один из эффективных методов работы с детьми с ОВЗ
Автор: Скороходова Екатерина Васильевна
На сегодняшний день в сфере образования, к сожалению, одной из основных тенденций является увеличение числа детей с тяжёлыми комплексными нарушениями здоровья. Эти дети нуждаются в создании специальных условиях воспитания, обучения и развития. Особым образом происходит и развитие такого ребёнка. Соответственно и подход к обучению и воспитанию таких «особых» детей также должен быть особым, адаптированным под индивидуальные образовательные запросы каждого ребёнка, обусловленным характером нарушени
Опубликовано: 26.09.2024
Экологический познавательный проект «Эколята – защитники природы»
Автор: Филягина Александра Николаевна, Тимофеева Ксения Игоревна
Формирование у детей экологической культуры и культуры природолюбия должно быть положено еще в дошкольном возрасте, и продолжено и после завершения обучения в дошкольной образовательной организации. Для решения этой организационной задачи на каждом этапе экологического образования и воспитания необходимы новые инновационные инструменты, программы, проекты, формы, методы, подходы, приёмы, решения, технологии и мероприятия. Данная проблема привела нас к выбору темы проекта «Эколята – друзья и защ
Опубликовано: 26.09.2024
Конспект НОД «Ложка-матрёшка» для детей 2-3 лет
Автор: Монастырная Светлана Валентиновна
Цель: активизировать знания детей полученные в течении года.
Опубликовано: 26.09.2024
Разработка дидактического пособия для детей 1-3 лет
Автор: Цой Татьяна Ивановна, Мустафаева Айтан Гиняз Кызы
развитие познания у детей младшего возраста с помощью различных дидактических игр.
Опубликовано: 26.09.2024
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Песочная терапия
Автор: Овчинникова Людмила Владимировна
Проблемы детей, имеющих нарушения поведения, речи, связанные с ними трудности обучения в настоящее время особенно актуальны. Постоянно возбужденные, невнимательные, гиперактивные дети требуют к себе внимания. Помочь детям с различными психологическим проблемами может терапия песком.
Опубликовано: 26.09.2024
Mетоды работы с детьми
Автор: Ковалева Татьяна Леонидовна
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Опубликовано: 26.09.2024
Программа по формированию основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста (5 – 7 лет) «Семейный кошелёк»
Автор: Наталья Викторовна Арефьева, Гошкодерова Лилия Андреевна
Программа по формированию основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста (5 - 7 лет) разработана с учетом примерной парциальной образовательной программы дошкольного образования, разработанной Банком России, с учетом Методических рекомендаций для педагогических работников по реализации основной образовательной программы дошкольного образования в части экономического воспитания дошкольников, Москва 2019 г. Отражает основные положения Стратегии повышения финансовой грамотности в
Опубликовано: 26.09.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера