Конспект образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений в группе раннего возраста Тема: «Поможем петушку»
Автор: Королёва Людмила Юрьевна
Занятие для детей раннего возраста.
Опубликовано: 14.10.2024
Нетрадиционная техника рисования в младшей группе «Путешествие в сказку Гуси–лебеди»
Автор: Доронина Анна Владимировна
«Нетрадиционные техники рисования помогают детям почувствовать себя свободными, помогают раскрепоститься, увидеть и передать на бумаге то, что обычными способами сделать намного труднее. А главное, нетрадиционные техники рисования дают ребёнку возможность удивиться и порадоваться миру». (М. Шклярова).
Опубликовано: 14.10.2024
Использование интерактивных игр с элементами головоломки «пуговицы» в дошкольном образовательном учреждение
Автор: Архиреева Наталья Власовна
Использование интерактивных игр в образовательном процессе является эффективным методом подачи знаний, умений и навыков. Благодаря им дети с интересом вовлекаются в процесс обучения, становятся активными и мотивированными.
Опубликовано: 14.10.2024
Методическая разработка (занятие): «Хлеб — моё богатство»
Автор: Нестерова Мария Брониславовна
Познакомить детей с процессом выращивания хлеба и закрепление математических знаний и умений посредством игры-путешествия.
Опубликовано: 14.10.2024
Краткосрочный проект в старшей группе «Волшебная шкатулка»
Автор: Дволучанская Марина Александровна
Художественно-эстетическое развитие – важнейшая сторона воспитания ребенка. Оно способствует обогащению чувственного опыта, эмоциональной сферы личности, повышает познавательный интерес к окружающему миру.
Опубликовано: 14.10.2024
Квест-игра: «Ульяновск — моя малая родина!»
Автор: Ленюская Анжелина Меликовна, Торутанова Светлана Евгеньевна, Шкирдова Ирина Сергеевна
В данном материале в форме квест-игры закрепляются и обогащаются знания дошкольников о родном городе.
Опубликовано: 14.10.2024
Дидактическая игра «Из чего одежда»
Автор: Бельская Виктория Сергеевна, Васильева Марина Анатольевна, Федотова Светлана Юрьевна
Эта авторская дидактическая игра .Учить различать ткани по внешнему признаку. Учить детей подбирать необходимый образец ткани, подходящий для пошива заданного предмета одежды. Расширять знания о свойствах и качествах ткани.
Опубликовано: 14.10.2024
Мастер-класс «На взлёт» (с использованием инновационной технологии смарт-тренинг для дошкольников)
Автор: Ольховецкая Евгения Михайловна
Региональный компонент в образовательной деятельности является одним из основных средств социализации детей дошкольного возраста. При разработке мастер-класса учтен деятельностный подход, способствующий активному вовлечению дошкольников в самостоятельную деятельность. Проекты, связанные со знакомством с профессиями своих родителей, культурными объектами города, способствуют выстраиванию индивидуальных образовательных траекторий, что в полной мере соответствует требованиям ФГОС нового поколения.
Опубликовано: 14.10.2024
Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе «Познай себя»
Автор: Жерновая Ольга Николаевна
В ходе занятия дети познакомятся с назначением и функциями внутренних органов: мозга, сердца, системы пищеварения; смоделируют работу тренированного и нетренированного сердца; получат представления о работе пищеварительного тракта.
Опубликовано: 14.10.2024
Организация краеведческого образования детей через создание многофункциональных развивающих пособий своими руками
Автор: Плюхина Анна Викторовна, Павлова Светлана Сергеевна
«Организация краеведческого образования детей через создание многофункциональных развивающих пособий своими руками». В нашей группе «Колокольчик» ведётся работа в рамках инновационной деятельности стажировочной региональной площадки «Новая Сибирь-мой край родной», в рамках деятельности Центра научно- методического сопровождения краеведческого образования детей дошкольного возраста в дошкольных образовательных организациях Новосибирской области. Основная идея краеведческой деятельности
Опубликовано: 14.10.2024
Непосредственно образовательной деятельности в старшей группе «Где прячется здоровье?»
Автор: Жерновая Ольга Николаевна
Занятие направлено на воспитание в детях желания заботиться о своем здоровье и вести здоровый образ жизни.
Опубликовано: 14.10.2024
Развитие творческих способностей детей с ограниченными возможностями здоровья в изобразительной деятельности
Автор: Рожнова Татьяна Ивановна
Формирование творческой личности – одна из приоритетных задач современной педагогики, приобретающая особую актуальность в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). В эпоху стремительных изменений образовательный процесс должен быть ориентирован на выявление и развитие уникального потенциала каждого ребенка, вне зависимости от его физических или интеллектуальных особенностей. Для детей с нарушениями речи, слуха или зрения, творчество зачастую становится единственным средством
Опубликовано: 14.10.2024
Развитие познавательной активности дошкольников посредством использования интерактивных игр портала «Мерсибо»
Автор: Быкова Юлия Игоревна
В статье рассматривается проблема развития познавательной активности дошкольников в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО). Одним из эффективных средств решения этой проблемы названы интерактивные технологии, в частности игры портала «Мерсибо». Основное преимущество этих игр — соответствие требованиям ФГОС: они привлекают детей, требуют участия взрослого, формируют необходимые навыки и умения, создают ситуацию усп
Опубликовано: 14.10.2024
Дидактическое пособие для детей дошкольного возраста «Времена года»
Автор: Минакова Светлана Юрьевна
Одно из направлений формирования временных представлений у детей- изучение времён года. Дети учатся сравнивать, находить закономерности. У них развивается память, наблюдательность, воображение, внимание, связная речь, интерес к окружающему миру природы. Пособие прекрасно подходит для индивидуальной, подгрупповой и фронтальной работы с дошкольниками с целью закрепления знаний и умению детей выполнять определённые задания, а также для самостоятельного использования. Пособие можно использовать в л
Опубликовано: 14.10.2024
Использование игровых технологий в работе по развитию речи дошкольников с ОНР
Автор: Смирнова Оксана Георгиевна, Денисова Наталья Вячеславовна
Данная статья посвящена работе по развитию речи воспитанников ДОУ. Авторами описаны игровые формы, которые они используют с детьми в свободной деятельности и в ходе ООД. Затронута тема взаимодействия с родителями с целью формирования речи воспитанников.
Опубликовано: 14.10.2024
Применение инновационного умного зеркала «ArtikMe» в работе с детьми дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи
Автор: Карпова Елена Ивановна
В статье представлен опыт работы с инновационным оборудованием "Умное зеркало "ArtikMe" в работе с детьми дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи.
Опубликовано: 14.10.2024
Современные формы работы с родителями в соответствии с ФОП И ФГОС ДОУ
Автор: Евтушенко Светлана Николаевна
Одним из обязательных условий реализации дошкольного образования является взаимодействие педагогического коллектива с семьями воспитанников.Совместная образовательная деятельность педагогов и родителей (законных представителей) предполагает сотрудничество в реализации некоторых образовательных задач, вопросах организации развивающей предметно-пространственной среды и образовательных мероприятий; поддержку образовательных инициатив родителей (законных представителей) детей; разработку и реализаци
Опубликовано: 14.10.2024
Эконейрогимнастика «Мама, папа, я»
Автор: Сафронова Ирина Евгеньевна
В стате раскрываются новые подходы, оказывающие уникальное стимулирующее влияние на речь дошкольников, их мышление, работу с информацией и поведение.
Опубликовано: 14.10.2024
Проект «Мини–музей «Игрушки»
Автор: Нагайчук Лариса Сергеевна
Актуальность: игры и игрушки — это не только развлечения для детей — это способ познание окружающего мира, приобретение навыков общения, знаний, умений действовать и мыслить, развитие творческих способностей и формирование реальной жизненной картины.
Опубликовано: 14.10.2024
Конспект интегрированное занятие по обучению грамоте в подготовительной к школе группе «Полёт на планету Марс»
Автор: Бражникова Валентина Борисовна
С самого раннего возраста у детей проявляется интерес к Космосу. Ребёнку этот мир кажется необычным, таинственным. Задача воспитателя не только помочь ему узнавать новую, интересную информацию про космос, планеты, но и сделать так, чтобы знания детей о космосе в тесной связи с обучением грамоте, развития речи позволило бы детям усвоить сложный материал через совместный поиск решения проблемы, тем самым, делая познавательный процесс интересным и мотивационным.
Опубликовано: 14.10.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера