Традиционные и инновационные технологии в развитии мелкой моторики дошкольников с нарушениями речи
Автор: Лоскутова Ирина Анатольевна
В последние годы в нашей стране отмечается тенденция на увеличение количества детей с отклонениями в развитии речи. Эти отклонения связаны, прежде всего, с неблагополучными экологическими условиями, различными инфекциями. Проблема исправления речи в наше время является актуальной. Учитывая, что речевые отклонения возникают в раннем возрасте их необходимо своевременно выявлять и исправлять. Научно установлено, что уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированнос
Опубликовано: 25.09.2024
Сценай сказки «Мешок яблок» (старшая группа)
Автор: Чупахина Татьяна Анатольевна
Театрализованная деятельность занимает особое место среди разнообразных форм обучения, воспитания и всестороннего развития детей. Игра издавна служила средством воспитания и обучения. А творческая игра — это настоящее поле чудес для развития и творчества детей. Малыш должен принять роль на себя, понять, каков его персонаж, почему он действует именно так, а не иначе, представить его настроение, чувство, то есть полностью проникнуть в его внутренний мир. Синтетический характер театрализованной деят
Опубликовано: 25.09.2024
Роль сюжетно-ролевых игр в развитии социальных навыков у детей дошкольного возраста
Автор: Митусова Елена Владимировна
В данной статье раскрывается тема, как сюжетно ролевые игры помогают детям учиться взаимодействовать, проявлять роли, выражать эмоции и развивать воображение. Отдельное внимание уделено роли воспитателя, который направляет детей в процессе игры и подбирает соответствующие игровые материалы и приспособления, создает условия для эффективной работы.
Опубликовано: 24.09.2024
Год семьи в детском саду
Автор: Ермакова Алёна Альбертовна
Семья – это клад мудрости, терпения, любви. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.
Опубликовано: 24.09.2024
Семинар-практикум для родителей «Лего-конструирование, как средство развития технического творчества дошкольников»
Автор: Замарева Ирина Юрьевна
Задачи: • обобщить и закрепить теоретические представления о конструкторах и их использование в дошкольных организациях, в работе с детьми 5-7 лет; • приобщить родителей к LEGO- конструированию и обучить способам конструирования; Разделы: • Лего, LEGO. Консультации и рекомендации • Лего. Конструктор LEGO • Развитие ребенка. Консультации для родителей • Родительские собрания в детском саду • Темочки • овладеть практическими навыками применения различных вариантов игр посредством построек и
Опубликовано: 24.09.2024
Методическая разработка «Найди окошко к домику»
Автор: Бабушкина Наталья Петровна
Методическая разработка дидактической игры по ФЭМП «Найди окошко к домику» (4-6 лет)
Опубликовано: 24.09.2024
Методическая разработка «Лисичкины помощники»
Автор: Бабушкина Наталья Петровна
Методическая разработка занятия по формированию элементарных математических представлений во второй младшей группе «Лисичкины помощники» (3-4 года)
Опубликовано: 24.09.2024
Эффективные воспитательные модели дошкольного образования
Автор: Чередник-Халяпина Наталья Николаевна
Целью инновационного проекта является обновление воспитывающей среды детского сада посредством выхода на уровень открытой образовательной системы и сотрудничества с потенциальными образовательными и социальными партнерами на основе сетевого взаимодействия.
Опубликовано: 24.09.2024
Речевая готовность к школе. Трудности первоклассников с речевыми недостатками при обучении
Автор: Надежда Александровна Коваленко
Готовность к школьному обучению предполагает, прежде всего, мотивацию к обучению, т.е. у ребенка должно быть желание идти в школу. Он должен уметь общаться со сверстниками, выполнять требования учителя, контролировать свое поведение.
Опубликовано: 24.09.2024
Памятка для родителей по обучению детей правилам дорожного движения!
Автор: Анастасия Альбертовна Невежкина
Необходимо учить детей не только соблюдать Правила движения, но и с самого раннего возраста учить их наблюдать за обстановкой и ориентироваться. Нужно учитывать, что основной способ формирования навыков поведения - наблюдение, подражание взрослым, прежде всего родителям. Многие родители, не понимая этого, личным примером обучают детей неправильному поведению.
Опубликовано: 24.09.2024
Конструктивная деятельность детей 5-7 лет на тему «Дома из строительного материала»
Автор: Шпота Юлия Павловна
Наблюдая за деятельностью дошкольников в детском саду, можно сказать, что конструирование является одной из самых любимых и занимательных занятий для детей. В старшей группе перед детьми открываются широкие возможности для конструкторской деятельности. Этому способствует прочное освоение разнообразных технических способов конструирования. У детей появляется самостоятельность при решении творческих задач, развивается гибкость мышления. Конструкторы современными педагогами причисляются к ряду иг
Опубликовано: 24.09.2024
Картотека игр для детей младшего дошкольного возраста по познавательному развитию
Автор: Вишнякова Светлана Борисовна
В картотеке представлены игры для детей младшего дошкольного возраста направленные на развитие внимания, мышления, памяти и воображения. Дети познакомятся с веселыми разноцветными гномами и закрепят умение выделять признак – цвет; запомнят названия цветов радуги. В игровой форме научаться считать в пределах двух, соотносить количество предметов с цифрой в пределах двух, познакомится с цифрами 1 и 2.
Опубликовано: 24.09.2024
Рабочая программа по реализации адаптированной образовательной программы
Автор: Иванова Татьяна Николаевна
Адаптированная образовательная программа для обучающихся, с тяжелыми нарушениями речи (далее – Программа) разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (далее – ФГОС ДО) и Федеральной адаптированной образовательной программой дошкольного образования (далее – ФАОП ДО).
Опубликовано: 24.09.2024
Мини–проект по патриотическому воспитанию «Путешествие по России»
Автор: Иванова Татьяна Николаевна
Мини-проект разработан с целью ознакомления старших дошкольников с родной страной; её территориальным устройством; с народами, проживающими в России, их культурой и традициями.
Опубликовано: 24.09.2024
Проект «Азбука безопасности в природе»
Автор: Яворская Ольга Ивановна, Щетинина Мария Михайловна
Среди тематических разделов работы по формированию ОБЖ дошкольников, большое внимание уделяется блоку « Ребёнок и природа.»Мы с дошкольниками называем его « Азбукой безопастности в природе»
Опубликовано: 23.09.2024
Взаимодействие с родителями ДОУ как фактор психологического благополучия для достижения высоких образовательных результатов
Автор: Кузьмина Елена Андреевна
В статье раскрыто понятие психологического благополучия в дошкольном образовательном учреждении, среди которых значительная роль отведена родителям и их эффективному взаимодействию с воспитателями. Представлены направления работы ГБДОУ детский сад №67 Приморского района Санкт-Петербурга с родителями воспитанников по формированию психологического благополучия.
Опубликовано: 23.09.2024
Театральная деятельность как способ социализации ребенка дошкольного возраста с ТНР и ОНР
Автор: Карпенко Татьяна Владимировна
Ни для кого не секрет, что творчество проявляется в нас еще с самого детства. Чтобы поддерживать желание у малышей творить, делиться мыслями и чувствами, помочь им пробудить их фантазию и желание необходимо создать определенную атмосферу в детском коллективе. Но самое важное это то, что в первую очередь это необходимо деткам с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) в которые входит общее недоразвитие речи (ОНР). К сожалению, обследование последних лет показывает, что деток с нарушениями речи становитс
Опубликовано: 23.09.2024
Конспект логопедического занятия в специализированной группе компенсирующего типа для детей 5-6 лет с тяжёлыми нарушениями речи (ОНР – 3 уровня)
Автор: Зиброва Марина Валериевна, Нягина Ирина Борисовна
Конспект логопедического занятия в специализированной группе компенсирующего типа для детей 5-6 лет с тяжёлыми нарушениями речи (ОНР – 3 уровня). Тема Мебель
Опубликовано: 23.09.2024
Конспект логопедического занятия-квеста в специализированной группе компенсирующего типа для детей 5-6 лет с тяжёлыми нарушениями речи (ОНР – 3 уровня)
Автор: Зиброва Марина Валериевна, Ручко Светлана Михайловна
Конспект логопедического занятия-квеста в специализированной группе компенсирующего типа для детей 5-6 лет с тяжёлыми нарушениями речи (ОНР – 3 уровня)
Опубликовано: 23.09.2024
Конспект занятия по экологическому воспитанию «Обитатели Чёрного моря»
Автор: Глухова Ирина Валерьевна
Представленный конспект занятия может быть использован педагогами для работы с воспитанниками детского сада. Целью данной разработки является: повышение экологической культуры дошкольников, развитие познавательного интереса.
Опубликовано: 23.09.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера