Эссе «Как я помогаю ребенку-инофону общаться со взрослыми и сверстниками на русском языке»
Автор: Назарчук Светлана Васильевна
Самой главной проблемой является трудность вживания в новую для ребенка среду общения, и как следствие нередко возникающие состояния отчужденности, тревожности и психической напряженности, агрессивности и повышенной конфликтности. Такая проблема требует подхода, как со стороны педагога, так и со стороны родителей и детских психологов. Поэтому, прежде чем начать говорить об общении на русском языке, необходимо уделить внимание социокультурной адаптации. Такая адаптация должна начинаться как можно
Опубликовано: 18.04.2024
«Весенний букет в вазе» Конспект занятия по рисованию с детьми подготовительного к школе возраста
Автор: Барабанщикова Елена Николаевна
Создать условия для развития творческих способностей и познавательных интересов дошкольников в процессе рисования весеннего букета в вазе.
Опубликовано: 18.04.2024
Космическая викторина 2024 год
Автор: Капустина Татьяна Александровна
Закрепить знания детей о космосе и космонавтике. Развивать стремление к познанию нового. Формировать чувство гордости за свою страну.
Опубликовано: 18.04.2024
Новые подходы в организации работы по созданию мини-музея в детском саду
Автор: Сафронова Ирина Евгеньевна, Гришина Марина Владимировна
В этой статье представлен опыт создания и существования музея в чемодане в детском дошкольном образовательном учреждении, а так же влиянии музейных ценностей и экспонатов на развитие дошкольников.Сущность опыта состоит в реализации направления «Музейная педагогика» в детском саду, обогащении предметно-развивающей среды ДОУ, обогащение воспитательно-образовательного пространства новыми формами. Практическая значимость опыта заключается в возможности применения его в повседневной практике любого
Опубликовано: 18.04.2024
Проект «Строим сами»
Автор: Моисеева Ирина Николаевна
Конструирование является довольно сложным видом деятельности для детей. Детские постройки , как правило, предназначаются для практического использования в игре
Опубликовано: 18.04.2024
Нестандартные приемы развития мелкой моторики, познавательных способностей детей, умение мыслить, общаться, работать с информацией
Автор: Ирина Николаевна Моисеева
Ребёнок познаёт окружающий мир на ощупь. Самая эффективная методика развития мелкой моторики, умственных,творческих способностей и речи - это пальчиковые игры, различные упражнения с бросовым материалом. Главная задача воспитателя, любить детей, любого возраста, не навязывая своего мнения и не диктуя своих правил, а только осторожно корректируя направления их развития
Опубликовано: 18.04.2024
Самореализация дошкольников методом арт-терапии
Автор: Кузьменко Анна Александровна
Использование творчества на занятиях с целью достижения внутреннего баланса, формирование понятия о себе, как о личности, индивидуальности; развитие ощущения собственной ценности, значимости; улучшения успеваемости и социализации в коллективе..
Опубликовано: 18.04.2024
Развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста посредством игры «Шахматы»
Автор: Альбина Юрьевна Дойнеко
Статья о возможности системного использования игры "Шахматы" для развития логического развития мышления детей старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 18.04.2024
Здоровьесберегающие технологии в дошкольном учреждении
Автор: Сахарова Ольга Викторовна
Здоровьесберегающие технологии в дошкольном учреждении.
Опубликовано: 17.04.2024
О мухе-надоеде или для чего нужны хвосты
Автор: Долгих Светлана Борисовна
Занятие по восприятию литературного произведения В.В.Бианки "Хвосты" с детьми старшего дошкольного возраста. Данное занятие направлено на формирование у детей понимания, что такие отрицательные черты характера, как глупость, лень и надоедливость мешают окружающим, вызывают у них раздражение, что излишняя назойливость может привести к печальным последствиям. Так же в процессе работы над произведением дети на примере нескольких обитателей дикой природы получают первоначальные знания о них (способ
Опубликовано: 17.04.2024
Метод интеллект-карт в работе с дошкольниками
Автор: Новосад Лариса Анатольена
Системное использование интеллект-карт – это техника представления любого процесса, события, замысла в графической форме, способствующая интеграции образовательных областей, предусмотренных ФОП; запоминанию материала, эффективной передаче информации, индивидуализации обучения и развитию творческого мышления.
Опубликовано: 17.04.2024
Конспект открытого занятия по познавательному развитию в младшей группе «Путешествие в зоопарк»
Автор: Мартынова Светлана Геннадьевна
В ходе занятия ребята узнали о животных жарких стран, об их внешнем виде, повадках. Закрепили понятия один-много, большой-маленький. Научились составлять предложения используя схемы. У детей пополнился словарный запас (пальма, хищники, зоопарк).Детям очень понравилось занятие. Вместе с детьми пришли к выводу, что к животным нужно относится с добротой.
Опубликовано: 17.04.2024
Рабочая программа дополнительного образования дошкольников кружка по художественно – эстетическому развитию «Маленькие художники» (нетрадиционные техники рисования) в подготовительной к школе группе
Автор: Белицкая Татьяна Анатольевна
В изобразительной деятельности ребёнок самоыражается, пробует свои силы и совершенствует свои способности. Она доставляет ему удовольствие, но прежде всего обогащает его представления о мире. Именно поэтому современные педагоги и психологи выступают против традиционных - дидактических методов обучения, используемых в дошкольных учреждениях и вынуждающих детей действовать в рамках навязываемых им схем, образцов, представлений, которые не пробуждают их фантазию, а, наоборот, подавляют развитие лич
Опубликовано: 17.04.2024
Использование нетрадиционного оборудования для развития мелкой моторики у детей раннего возраста
Автор: Сулимова Любовь Сергеевна
В статье представлен опыт работы воспитателя для целенаправленного развития мелкой моторики у детей раннего возраста с использованием нестандартного дидактического оборудования.
Опубликовано: 17.04.2024
Занятие «Внимание — незнакомец!»
Автор: Беляева Ольга Анатольевна
Цель: формировать у детей осознанное выполнение правил поведения, обеспечивающих сохранность их жизни и здоровья в современных условиях улицы, природы, транспорта, быта.
Опубликовано: 17.04.2024
Пальчиковые игры с пользой для развития речи детей раннего возраста
Автор: Кравченко Римма Викторовна
Мелкая моторика у каждого ребенка формируется постепенно, это индивидуальный процесс, происходящий своими темпами. Воспитание двигательных навыков необходимо проводить в ходе интересных и понятных детям игр – упражнений с пальчиками, озвученных потешками, сказками, разнообразными стихотворными текстами. Материал адресован воспитателям дошкольных учреждений, которые работают с детьми раннего возраста.
Опубликовано: 17.04.2024
Конспект занятия по социальному воспитанию для детей средней группы: «Моя замечательная семья»
Автор: Лукьянова Людмила Николаевна
Конспект занятия : "Моя замечательная семья" поможет детям понять важность семьи, привить им любовь и уважение к своим родным, чувство принадлежности и привязанности к своей семье. Способствует социальному развитию детей, укреплению взаимоотношений в группе и пониманию важности семейных ценностей. Авторский материал в конспекте занятия на тему: «Моя замечательная семья» имеет теоретическую ценность в контексте понимания семейных отношений, их роли в развитии и воспитании детей, способствует прак
Опубликовано: 17.04.2024
Мой педагогический секрет воспитания
Автор: Юркова Светлана Владимировна
В современном мире все дети очень разные и не похожи друг на друга. Но все маленькие дети ценят любовь, внимание, заинтересованность к ним. Поэтому я стараюсь находить к каждому свой индивидуальный подход.
Опубликовано: 17.04.2024
Семейный клуб — одна из инновационных форм взаимодействия с родителями в ДОУ
Автор: Бочкина Ирина Федоровна
Семейный клуб» – наиболее подходящая форма работы, позволяющая установить эффективное и целенаправленное взаимодействие детского сада и родителей. Деятельность «Семейного клуба» призвана помочь каждому участнику образовательного процесса реализовать свои возможности:
Опубликовано: 17.04.2024
Здоровьесберегающий проект «Зоркие глазки»
Автор: Бирюкова Надежда Александровна
Задачи проекта : - для детей : Обучающие: -сформировать представления о значении зрения; -научить правильно ухаживать за глазами; -дать представление о влиянии разных факторов на зрение. Воспитательные: -воспитывать желание сохранить зрение. Развивающие: -развитие речи детей; -расширение знаний об организме человека.
Опубликовано: 17.04.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера