Конспект итогового открытого занятия по развитию речи в старшей подготовительной группе «Незнайка идет в школу»
Автор: Саврасова Надежда Викторовна
Работа направлена на закрепление и обобщение знаний детей по темам, пройденным в учебном году, а также на словесно – логическое мышление , умение классифицировать, сравнивать, обобщать , устанавливать причинно – следственные связи, на закрепление умений работать со схемами предложений.
Опубликовано: 19.07.2024
Занятие по математике в старшей группе «Путешествие в страну геометрических фигур»
Автор: Гусак Татьяна Владимировна, Морозова Мария Николаевна
Цель: закрепление знаний детей о геометрических фигурах. Область: Познавательное развитие. ФЭМП Задачи: совершенствовать знания о геометрических фигурах и форме предметов; упражнять детей в умении различать и называть знакомые геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат, прямоугольник; находить их в знакомых предметах.
Опубликовано: 19.07.2024
Конспект итогового интегрированного занятия во второй младшей группе с элементами физического развития на тему «Путешествие в страну знаний»
Автор: Алаева Наталья Валерьевна
Итоговое занятие для детей второй младшей группы
Опубликовано: 19.07.2024
Нейропсихологические игры для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Бугрова Надежда Викторовна, Образцова Диана Сергеевна
Методическое пособие содержит систему нейропсихологических упражнений и игр, которая поможет в организации и проведении занятий педагогам-психологам, воспитателям и другим специалистам, работающим в сфере дошкольного образования, а также в начальной школе.
Опубликовано: 19.07.2024
Методические рекомендации «Обучение дошкольников основам финансовой грамотности в условиях ДОУ»
Автор: Петрова Людмила Вячеславовна, Смагина Лариса Николаевна, Улимова Елена Александровна
Цель методической разработки: содействие финансовому просвещению и воспитанию детей дошкольного возраста, создание необходимой мотивации для повышения их финансовой грамотности. Задачи: • Формировать основы финансовой грамотности у дошкольников; • Развивать основы финансовой грамотности дошкольников посредством разнообразных видов детской деятельности; • Совершенствовать коммуникативные качества детей; • Содействовать проявлению интереса у детей к профессиональной деятельности взрослых; • Р
Опубликовано: 19.07.2024
Волшебный сундучок
Автор: Даниленко Светлана Владимировна
Лето время развлечений и волшебства. Волшебство! С каким нетерпением все дети ждут его! А счастливые от восторга глаза детей – лучшая награда.
Опубликовано: 19.07.2024
Методическая разработка Мастер-класса для детей и родителей «Развивающий массаж в речевой и коррекционной работе с детьми–дошкольниками»
Автор: Кузнецова Екатерина Алексеевна
В современных условиях возникла необходимость поиска нетрадиционных путей организации коррекционно-образовательного процесса уже в раннем дошкольном возрасте. Одним из таких направлений является массаж и самомассаж. Как лечебное средство они были известны ещё в глубокой древности. При систематическом массаже усиливаются рефлекторные связи коры головного мозга с мышцами и сосудами, нормализуется мышечный тонус, происходит стимуляция тактильных ощущений. Массаж позволяет активизировать и синхрониз
Опубликовано: 19.07.2024
Контрольно–итоговое занятие в подготовительной к школе группе по познавательному развитию «Скоро в школу!»
Автор: Сатонина Алена Викторовна
Контрольно - итоговое занятие в подготовительной к школе группе по познавательному развитию "Скоро в школу!"
Опубликовано: 19.07.2024
Буккроссинг как инновационный метод взаимодействия ДОУ и семьи
Автор: Забело Оксана Сергеевна
Аннотация. Статья посвящена актуальным вопросам по проблеме взаимодействия с семьями воспитанников. В работе предлагается обратить внимание на такой инновационный метод взаимодействия как буккроссинг.
Опубликовано: 16.07.2024
Путешествие по родному району
Автор: Маслюкова Елена Николаевна
Конспект занятия в старшей группе
Опубликовано: 16.07.2024
Конспект по рисованию в группе раннего возраста «Зернышки для курочки и цыпленка»
Автор: Быкова Алёна Алексеевна
Цель: формировать у детей художественно-практические навыки и умения. Задачи: • познакомить детей со свойствами красок; • учить держать кисть в правой руке, набирать краску на ворс кисти, проводить ею по листу, легко касаясь бумаги.
Опубликовано: 16.07.2024
План-сценарий образовательного мероприятия по формированию культуры информационной безопасности детей дошкольного возраста «Фиксик в гостях у ребят»
Автор: Кашина Елена Владимировна
Форма проведения: организационная образовательная деятельность. Тема: Фиксик в гостях у ребят. Цель: создание условий для знакомства детей с основными правилами безопасного интернета. Задачи: повышение уровня осведомленности о безопасном использовании интернета, формирование информационной культуры воспитанников, обогащение словарного запаса по данной теме, воспитывание уважения друг к другу, умения работать в команде. Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое, соц
Опубликовано: 16.07.2024
Психолого-педагогический проект как основа взаимодействия учителя-логопеда и педагога-психолога «Развитие психических процессов у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи»
Автор: Зацепина Мария Юрьевна, Карасева Елена Романовна
Интенсивное развитие речи играет весьма важную роль в развитии всех психических процессов у дошкольников. Восприятие развивается в этот период, как и во всей дальнейшей жизни детей, в неразрывной связи с развитием речи. В последние годы выявилась устойчивая тенденция к существенному снижению показателей здоровья и темпов развития детей дошкольного возраста, что обусловлено ухудшением социально-экономических и экологических условий. Стандартные методы коррекционной работы с детьми, имеющими речевы
Опубликовано: 16.07.2024
Некоторые аспекты формирования интереса к чтению у дошкольников
Автор: Забело Оксана Сергеевна
Уникальным способом формирования общей культуры человека, ее духовных ориентиров и ценностей является художественная литература. Любовь к книге, начитанность, умение воспринимать и глубоко понимать искусство, а в том числе и художественную литературу, осознавать ее смысл и эстетическое содержание, грамотно и аргументированно доказывать собственные соображения – такие качества всегда считались необходимыми составляющими образованности человека.
Опубликовано: 16.07.2024
Методика обучения дошкольников сочинению сказок
Автор: Акчулпанова Гульшат Фаритовна
Данная статья раскрывает, что сказка имеет важное значение в умственном, эстетическом и нравственном развитии детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 16.07.2024
Развитие математических представлений у старших дошкольников посредствам дидактического пособия «Учимся считать»
Автор: Двойнишева Светлана Николаевна
В данной статье автор раскрывает роль формирования математических представлений у старших дошкольников посредством дидактического пособия "учимся считать"
Опубликовано: 16.07.2024
Веселое лето!
Автор: Демченко Зинаида Яковлевна, Мишина Екатерина Витальевна, Драчева Валентина Михайловна
Подвижные игры, которые можно провести в спортивном зале и на прогулке.
Опубликовано: 14.07.2024
Деловая игра для воспитателей: «Воспитать патриотов России»
Автор: Голенко Лилия Тимофеевна
Формировать у педагогов понимание актуальности работы по воспитанию нравственно-патриотических чувств у дошкольников в современном обществе,создать условия для самообразования педагогов в данном направлении.
Опубликовано: 14.07.2024
Модель организации казачьего образования в дошкольной образовательной организации
Автор: Симоненко Екатерина Сергеевна
В статье представлена модель казачьего образования в ДОО.
Опубликовано: 13.07.2024
Развитие познавательно-исследовательских умений дошкольников 6-7 лет с ОВЗ через опытно-экспериментальную деятельность
Автор: Якушева Ольга Александровна
В методической разработке по теме "Развитие познавательно-исследовательских умений дошкольников 6-7 лет с ОВЗ через опытно-экспериментальную деятельность» представлена собственная педагогическая практика. Выбор экспериментальной деятельности для развития познавательных способностей детей был сделан на основе наблюдений и заключений за деятельностью детей на занятиях, прогулках, игровой деятельностью, режимных моментах и т.д. Дети становятся очень активными, когда возникает проблема или, они не мо
Опубликовано: 13.07.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера