Использование технологии «Синквейн» в работе по развитию речи дошкольников
Автор: Сидорюк Ольга Викторовна
В речи детей существует множество проблем: бедный словарный запас, неумение составить рассказ по картинке, пересказать прочитанное, им трудно выучить наизусть стихотворение. Поэтому педагогическое воздействие при развитии и речи дошкольников – кропотливая, ежедневная, необходимая работа.Поиск подходов к повышению эффективности образовательного процесса вызывает необходимость уделять большое внимание применению инновационных педагогических технологий и методов.
Опубликовано: 07.09.2024
Инновационная деятельность педагога
Автор: Исаева Елена Викторовна
В статье представлены перечень современных образовательных технологий и их краткое описание.
Опубликовано: 07.09.2024
Надпрофессиональные навыки методиста
Автор: Миридонова Юлия Владимировна
Статья будет полезна заместителям заведующего/руководителя по воспитательной и методической работе, старшим воспитателям и методистам, раскрывает суть личностных качеств и навыков методиста. Также представлены несколько командных игр, которые можно применить с педагогами на педагогических советах и семинарах.
Опубликовано: 07.09.2024
Конспект занятия по развитию речи «Как у нашего кота»
Автор: Быкова Алёна Алексеевна
Цель: развивать интерес детей к произведениям устного народного творчества. Задачи: - познакомить с содержанием потешки. - формировать умение слушать текст. - формировать умение проговаривать звукоподражательные слова, отвечать на вопросы. - развивать мелкую моторику пальцев, расширять чувственный опыт при действии с предметом. - вызвать желание послушать ещё раз.
Опубликовано: 07.09.2024
Мастер–класс: «Кубанские народные игры и их значение в приобщении к здоровому образу жизни дошкольников»
Автор: Чечетенко Татьяна Юрьевна
Работа с дошкольниками по формированию физических навыков на основе кубанских народных игр
Опубликовано: 07.09.2024
Конспект занятия по лепке в подготовительной группе «Осенняя полянка»
Автор: Криковцова Елена Николаевна
Лепка из пластилина развивает мелкую моторику, чувство цвета у детей. Воспитывает любовь к природе.
Опубликовано: 07.09.2024
К вопросу формирования грамматического строя речи у дошкольников с задержой психического развития
Автор: Зиброва Марина Валериевна
Для детей с задержкой психического развития (ЗПР) процессы, формирующие грамматический строй речи, имеют свою, обусловленную их нарушением специфику. Отечественная коррекционная педагогика определяет термин «ЗПР» («задержка психического развития») как «пограничную» форму дизонтогенеза, выраженную в разбалансированном и замедленном темпе процесса развития психических функций, в том числе речи.
Опубликовано: 07.09.2024
Роль объектов и явлений природы в формировании лексико-грамматического строя речи у детей с ОНР
Автор: Зиброва Марина Валериевна
Проведенное исследование позволило экспериментально доказать большую эффективность включения метода наблюдения с последующим анализом за явлениями и объектами окружающего мира в формировании лексико-грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР в сравнении с традиционными мероприятиями. Так, установлено улучшение численных значений некоторых показателей (умение образовывать сравнительную степень прилагательных, способность к конструированию предложения, правильному
Опубликовано: 07.09.2024
Путешествие с зайкой в страну геометрических фигур
Автор: Жданова Марина Сергеевна
Цель: Закрепить знание детей о геометрических формах – круг, квадрат, треугольник. Образовательные задачи: 1.Продолжать формировать представления детей о цвете, форме, величине. Закреплять умение различать один и много предметов, большой-маленькой; Закреплять знания о геометрических фигурах. Развивающие задачи: 2. Продолжать развивать у детей внимание, мышление, умение детей общаться со сверстниками и взрослыми. Упражнять детей в правильном назывании форм: “круг”, “квадрат”, “треугольник”.
Опубликовано: 07.09.2024
«Космическое путешествие» конспект логоритмического занятия
Автор: Гарайшина Лейсан Ирековна
На этом занятии педагог попробовал преодолеть речевые нарушения путём развития и коррекции двигательной сферы в сочетании со словом и музыкой.
Опубликовано: 07.09.2024
Проект художественно–эстетического развития, направленный на патриотическое воспитание дошкольников «Моя страна – моя Россия» для детей подготовительной к школе группы
Автор: Алексеева Галина Юрьевна, Соловьева Ирина Александровна, Егорова Мария Александровна
Любовь маленького ребенка - дошкольника к Родине начинается с отношения к самым близким людям - отцу, матери, дедушке, бабушке, с любви к своему дому, улице, на которой он живет, детскому саду, городу. Для успешной реализации целей нравственно-патриотического воспитания важно, чтобы дети как можно раньше поняли, что их большая Родина - Россия, она единственная для тех, кто здесь родился. С данной целью был создан проект «Моя страна – моя Россия»
Опубликовано: 07.09.2024
Конспект ОД по художественно- эстетическому развитию в первой младшей группе. Тема «Ягоды для птички»
Автор: Спирякова Надежда Васильевна
Для закрепления знаний детей о форме предметов, умения отщипывать небольшие кусочки пластилина от целого куска, раскатывая его между ладонями круговыми движениями; с целью развития интереса к лепке и воспитания любви к птичкам, желания заботиться о них, я провела занятие "Ягоды для птички".
Опубликовано: 07.09.2024
Сценарий развлечения для детей первой младшей группы «Что нам лето подарило?»
Автор: Семихатская Екатерина Николаевна
Чтобы доставить детям радость и создать хорошее настроение, закрепить знания о лете, я провела развлечение «Что нам лето подарило?"».
Опубликовано: 07.09.2024
Применение современных образовательных технологий в коррекции речевых нарушений детей старшего дошкольного возраста с ТНР
Автор: Богомолова Наталия Александровна
В последние годы, по наблюдениям логопедов и дефектологов, коррекционных педагогов число детей, которые имеют различные нарушения речи, резко увеличилось. Причем можно отметить, что детей с ТНР, которым требуется комплексный подход и длительная коррекция, стало больше, чем детей с легкими речевыми расстройствами.
Опубликовано: 07.09.2024
Родительское собрание «Физическое развитие детей раннего возраста»
Автор: Архипова Кристина Сергеевна
В современном, постоянно меняющемся мире, где на человека обрушивается огромный поток информации, стремительный темп и череда нескончаемых дел, на фоне неприятной окружающей среды самой большой ценностью может быть только здоровье человека.
Опубликовано: 07.09.2024
Исследовательско-творческий проект «Сухофрукты — это вкусно и полезно!»
Автор: Корепанова Ольга Александровна
Исследовательско-творческий проект с детьми старшей группы о том, откуда берутся сухофрукты и чем они полезны.
Опубликовано: 07.09.2024
Конспект занятия в группе раннего возраста «Прогулка в весенний лес»
Автор: Машилова Анна Викторовна
Обогащать представления детей об окружающем мире.
Опубликовано: 07.09.2024
Коллективная работа по аппликации в средней группе на тему: «Мы за мир на всей планете»
Автор: Бугрова Людмила Александровна
формирование знаний у детей о празднике - Международный день мира, который отмечается 21 сентября.
Опубликовано: 02.09.2024
Конспект занятия по формированию целостной картины мира на тему «Хлеб всему голова. Хлеб Блокадного Ленинграда»
Автор: Бугрова Людмила Александровна
Закрепить у детей знания о хлебе – одном из главных богатств России; познакомить детей с этапами выращивания хлеба. С Блокадой Ленинграда, памятной датой. Воспитывать бережное отношение к хлебу, умение им дорожить; уважать людей труда
Опубликовано: 02.09.2024
Духовно-нравственное воспитание как основа гармоничного развития личности дошкольника
Автор: Звягинцева Елена Дмитриевна
«Отношение к детям – главный показатель компетентности педагога».
Опубликовано: 02.09.2024
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера


