Никому не секрет что в настоящее время количество детей, имеющих нарушения речи, увеличивается. В структуре дефекта у детей с речевой патологией наблюдается снижение не только уровня речевого развития, но и снижение уровня познавательной сферы, что также ведет в отдельных случаях к затруднению воспитания у них духовно - нравственных норм.
Духовно-нравственное воспитание дошкольников позволяет правильно сформировать мировоззрение, гражданскую позицию, семейные ценности и нравственные ориентиры. В
Автор: Галактионова Анастасия Борисовна, Прохорова Екатерина Вячеславовна, Березовская Анастасия Андреевна
Многофункциональное логопедическое пособие «ЛОГОБОРД» способствует коррекции звукопроизношения, обогащению словаря, формированию лексико-грамматических категорий, развитию связной речи и логического мышления, а также направлено на закрепление навыков звукового анализа и синтеза слов, навыка чтения дошкольников, имеющих речевые нарушения. Пособие предназначено для родителей и педагогов образовательных учреждений
Использование в коррекционной работе учителя-логопеда метода интеллект-карт, как уникального и простого метода запоминания информации, с помощью которого развиваются творческие и речевые способности детей.
Авторская разработка логопедического занятия для индивидуальной работы с детьми дошкольного возраста, где представлено применение современных средств ИКТ в работе учителя-логопеда.
Автор: Ойя Ирина Сергеевна, Короткова Светлана Николаевна, Лопоша Любовь Ивановна
Конспект совместного занятия по развитию речи учителя-логопеда и воспитателя для детей старшего дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи «В поисках весны» с применением современного игрового оборудования "Умные панели"
В дошкольном возрасте самое пристальное внимание надо уделять развитию мелкой моторики рук. Дети с ЗПР нуждаются в специальном развитии мелкой моторики пальцев рук. Систематическая и целенаправленная работа по совершенствованию и развитию четких движений пальцев рук оказывает благотворное и положительное влияние на становление всех психических процессов, подготовку руки к письму, на общее физическое и психическое состояние ребенка.
Использование нейросетей в образовании – это активно развивающаяся область, которая предлагает широкие возможности для улучшения качества обучения и позволяет разнообразить образовательные методики. Нейросети могут использоваться для создания учебных материалов, что позволит педагогам сконцентрироваться на решении более сложных задач. Одним из сервисов, позволяющих педагогу самостоятельно создавать необходимый дидактический материал, является приложение «Шедеврум». В нем пользователи за 1-2 минут
Логопедическая школа для родителей - это цикл занятий, где родители будут не только знакомиться с тем или иным материалом, но заниматься, учиться и играть вместе с детьми и без них. Первая встреча посвящена артикуляционной гимнастики.
Данный конспект занятия по формированию фонетической стороны речи и начальному обучению грамоте составлен в игровой форме познакомит детей с гласным звуком И и с буквой И. Для детей старшего дошкольного возраста.
Цель занятия в том, чтобы научить детей работать с бумагой, в данном случае складывать из бумаги способом оригами. На занятии выполнялись образовательные задачи:
-продолжать закреплять названия зимних месяцев;
-развивать навыки работы с бумагой, выполнения аккуратных точных сгибов;
-формировать умение складывать заготовки пополам по диагонали;
-продолжать формировать умение четко совмещать стороны и углы;
-закреплять основные геометрические понятия: квадрат, треугольник, угол, сторона, пря
Данная методическая разработка предназначена для воспитателей групп компенсирующей направленности (ТНР), учителей-логопедов, воспитателей массовых групп.
В данной работе представлен опыт коррекционной работы с применением инфомационно-компьютерных технологий, раскрыты возможности программы PowerPoint в деятельности воспитателя, представлены авторские дидактические игры "Чудеса и загадки леса", используемые на фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятиях с детьми.
Пальчиковая гимнастика, как один из видов здоровьесберегающих технологий, является наиболее доступной и часто применяемой на практике. В свете происходящих в системе образования изменениях, все чаще поднимается вопрос о применении в ДОУ инновационных технологий, как важнейшее условие совершенствования и реформирования системы дошкольного образования.
В данном учебно-методическом пособии представлены мнемотаблицы, созданные для запоминания пальчиковых игр. Благодаря мнемотаблицам, составленным на
Автор: Андреева Светлана Сергеевна, Ермолаева Татьяна Алексеевна
Практический опыт работы с дошкольниками с ЗПР по развитию речи,психических процессов и коммуникации по средствам проекта театрализации и создании мультипликации.
Напольная логопедическая игра - это необычная форма подачи материала. Игра привлекает своим разнообразием действий, предусматривает элемент неожиданности, что привлекает, помогает поддерживать внимание и интерес у детей, создаёт эмоциональный подъём.
Перспективность игры в том, что она может быть использована в разных возрастных периодах дошкольного детства для автоматизации звука [Л] в словах и словосочетаниях (в старшей и подготовительной группах) с детьми 5-7 лет.
Логопедическое занятие для детей старшего возраста с использованием нейропсихологических приемов работы .
В занятие включены элементы логоритмики, биоэнергопластики, пальчикового фитнеса. межполушарного взаимодействия, дыхательной гимнастики. В ходе занятия дети помогают букве Р вернуться в город Буквоград. выполняя задания Тараторки.
Автор: Земко Елена Николаевна, Дистергофт Наталья Анатольевна
Правильно организованная игра с "Дарами Фрёбеля" позволяет решать задачи речевых, социально-коммуникативных, художественно-эстетических и физических навыков
