Мастер–класс для педагогов «Развитие детей дошкольного возраста посредством инновационной образовательной технологии «ТИКО–моделирования»
Автор: Гордеева Ольга Николаевна, Васина Ольга Сергеевна
«Дети охотно всегда чем-нибудь занимаются. Это весьма полезно, а потому не только не следует этому мешать, но нужно принимать меры к тому, чтобы всегда у них было, что делать» Ян Амос Коменский
Опубликовано: 30.12.2023
Практика работы с одаренными детьми
Автор: Поздеева Ирина Евгеньевна
В статье «практика работы с одарёнными детьми» рассматривается опыт обучения одаренных, как одна из основных образовательных задач в мире. Проведем анализ использования опыта педагогов других зарубежных стран и опыта работы с одарёнными детьми в образовательных организациях России. В статье описываются лучшие практики работы с одарёнными детьми. Представлены результаты апробации структуры базы видов внеучебных достижений и механизма формирования электронного портфолио в школах. Современное росси
Опубликовано: 29.12.2023
Современные глиняные игрушки
Автор: Синеглазова Елена Сергеевна
Данный проект по работе с природным материалом способствует развитию познавательной активности, самовыражению, развитию эстетических чувств, умений и навыков, мелкой моторики рук, внимания и интеллектуальной активности.
Опубликовано: 28.12.2023
Советские фильмы как инструмент воспитания и обучения младших школьников
Автор: Ксения Олеговна Шелякина, Еременко Анастасия Юрьевна
Кино занимает очень большое место в жизни современного человека. Оно увлекает интересными сюжетами, доводит до слез трогательными историями, веселит комедией, призывает к поступкам, зачаровывает, показывает красоту жизни или наоборот. В совместном просмотре класса советских фильмов мы нашли отличный инструмент для привития чувства прекрасного, норм морали у младших школьников.
Опубликовано: 28.12.2023
Применение модели «Ротация станций» на уроках с детьми с интеллектуальными нарушениями
Автор: Яковлева Мария Владимировна, Костицына Диана Витальевна
В данной работе рассмотрен пример применения модели "Ротация станций" в условиях коррекционной школы
Опубликовано: 27.12.2023
Зимний лэпбук
Автор: Ковальчук Светлана Андреевна
Очень,нужная работа, для ребят, им нравиться рассматривать картинки и узнавать новое о мире!
Опубликовано: 27.12.2023
Лаборатория успеха: реализация личностно-значимых проектов педагогов
Автор: Заборских Дарья Валерьевна, Киприянова Светлана Ивановна
Важным этапом в жизни школы является обновление векторов развития, систематизация накопленного опыта, обогащение образовательной среды. Развитие личностного потенциала учителя позволит школе выйти на новый уровень достижений учеников, создать личностно-развивающую среду, в которой условия превращаются в возможности развития и в которой ребёнок может удовлетворить свои ключевые психологические потребности, обрести субъективное благополучие, развить в себе личностную зрелость и гибкость. Ведь именн
Опубликовано: 26.12.2023
Воспитательная практика «Видеоблог класса как ресурс для воспитания, социализации и сплочения участников классного коллектива»
Автор: Егорова Анна Викторовна
Видеоблог класса – это возможность привлечь классный коллектив к разработке совместного творческого проекта путем интересных ребятам современных технологий. Учащиеся сами разрабатывают идею видеоистории и сценарий, а классный руководитель мягко направляет их, подводя в процессе разработки сценария к воспитательным результатам истории. Так, нами была творчески обыграна конфликтная ситуация взаимоотношений мальчиков и девочек в классе в младшем подростковом возрасте, положительно пройден этап адапт
Опубликовано: 25.12.2023
Готовимся к Итоговому сочинению
Автор: Погодина Надежда Александровна
Серия заданий, в том числе тестовых, для систематизации, обобщения и повторения литературного материала ( жанровых характеристик, авторов и названий, тематики классических произведений )
Опубликовано: 25.12.2023
Применение модели «Ротация станций» на уроках с детьми с интеллектуальными нарушениями
Автор: Яковлева Мария Владимировна, Костицына Диана Витальевна
В данной работе рассмотрен пример применения новой модели в условиях коррекционной школы
Опубликовано: 25.12.2023
Развитие навыков смыслового чтения
Автор: Петрушина Виктория Вадимовна
Методические разработки по развитию навыков смыслового чтения у младших школьников на уроках окружающего мира
Опубликовано: 25.12.2023
Профессиональная ориентация обучающихся с проблемами зрения на уроках математики, английского языка и во внеурочное время
Автор: Михайлис Ирина Николаевна, Писецкая Елена Александровна
В статье отражен опыт работы учителей школы-интерната по определению и выбору профессии слепыми и слабовидящими обучающимися. Мы полагаем, что статья будет интересна и педагогам, и родителям. Ключевые слова: слепые, слабовидящие, проблема, профориентационное сопровождение, выбор профессии
Опубликовано: 24.12.2023
Сетевой проект ''В гостях у Пампалче. Йомак кугыжаныште (В царстве сказок)'' одна из форм представления Марийских народных сказок
Автор: Виногорова Татьяна Васильевна
Современная жизнь предполагает внедрение новых педагогических методов, направленных на самовыражение учащихся. Таким методом являются сетевые учебные проекты, участие в которых развивает личностные, метапредметные, предметные УУД.
Опубликовано: 24.12.2023
Глазами детей
Автор: Маркова Анна Викторовна
В данной статье анализируются результаты исследования проблемы отношения студентов к дистанционному и электронному обучению. Опрос был анонимный с помощью размещения анкеты в Google-форме и направлено на повышение качества образовательного процесса.
Опубликовано: 23.12.2023
Использование технологий индивидуального обучения в рамках ФГОС. Развитие индивидуального опыта школьников в образовательном процессе
Автор: Федянина Наталия Владимировна
Педагогический опыт использования технологий индивидуального обучения в рамках ФГОС. Развитие индивидуального опыта школьников в образовательном процессе.
Опубликовано: 23.12.2023
''Школьный урок'' как инвариантный модуль рабочей программы воспитания
Автор: Бурак Ольга Александровна, Красильникова Елена Владимировна
Что нужно сделать для того, чтобы обычные школьные уроки стали воспитывающими уроками? Какие усилия нужно предпринять учителю, чтобы проводимые им занятия влияли не только на умственное, но и на личностное развитие ребенка, на достижение тех целей, которые сформулированы в программе воспитания?
Опубликовано: 21.12.2023
Сценарий интегрированного урока (литература + биология). 7 класс «Семейства класса двудольные. Изучение признаков растений семейства Розоцветные через творчество С.А.Есенина»
Автор: Колокустова Марина Викторовна, Филатова Наталья Ярославовна
Интегрированный урок литературы и биологии построен на материале стихотворений С.А. Есенина и научных статьях по теме "Семейства класса двудольные". В ходе урока обучающимся предстоит научиться самостоятельно классифицировать основные понятия, опираясь на поэтические тексты и научные статьи, составлять морфологическую характеристику растений. Ученики будут работать с поэтическими текстами поэта, гербариями, научными статьями.
Опубликовано: 21.12.2023
Интегрированный урок «Музыкальные и художественные образы, средства выразительности в музыкальных произведениях и рассказе И.С.Тургенева «Бежин луг»
Автор: Колокустова Марина Викторовна, Макарова Мария Владимировна
Интегрированный урок литература + музыка «Музыкальные и художественные образы, средства выразительности в музыкальных произведениях и рассказе И.С.Тургенева «Бежин луг»» разработан в соответствии с требованиями ФГОС 2021 для обучающихся 6 класса. В ходе урока ученики учатся анализировать и сопоставлять музыкальные и литературное произведения, подбирать музыку к отрывкам из рассказа И.С.Тургенева "Бежин луг". Применяются такие методические приемы и технологии: исследовательская и аналитическая ра
Опубликовано: 20.12.2023
Актуальные вопросы воспитания молодого поколения на примере педагогического наследия Р. Фахреддина
Автор: Давлетбаева Фаузия Асгатовна
Целью данной работы стал представление опыта работы воспитательной направленности школьного отряда волонтеров «Алга» МБОУ Школы «Яктылык» с углубленным изучением отдельных предметов городского округа Самара в свете педагогического наследия выдающегося мыслителя татарского народа ученого Ризаэддина Фахреддина. В статье раскрыты задачи и методы воспитания, используемые в современных условиях педагогом школы «Яктылык» при реализации добровольческой волонтерской деятельности. Проанализированы заве
Опубликовано: 20.12.2023
Методические указания по выполнению самостоятельной работы по учебной дисциплине ОП 19 «Основы финансовой грамотности» специальность 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
Автор: Чувашова Светлана Юрьевна
Методические указания содержат задания по самостоятельной работе по темам: "Личный финансовый план", "Вклады", "Кредиты", "Расчетно - кассовые операции для физических лиц" и др. В методических указаниях приведены краткие теоретические сведения по темам, вопросы по теме для самоконтроля. Все это позволит сформировать и повысить финансовую грамотность.
Опубликовано: 16.12.2023
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера