Рефлексия – один из важнейших этапов урока в рамках ФГОС

Автор: Андреева Лидия Васильевна, Куракова Ирина Юрьевна, Минибаева Роза Мансуровна
Обязательным условием создания развивающей среды на уроках географии , химии и биологии являются уроки рефлексии. Рефлексия является обязательным требованием по ФГОС (федеральный государственный стандарт). Современные требования, предъявляемые к организации учебной деятельности и проведению уроков, предполагают не только активную деятельность учащихся, но и непременное развитие самоконтроля, самоанализа и самооценки.То есть ребенок должен научиться ставить перед собой учебную задачу самостоятельн
Опубликовано: 27.10.2021

Элементы краеведения на уроках естественнонаучного цикла (география, химия)

Автор: Алимова Фирузя Рафиковна, Ибрагимова Эльмира Хайдяровна
Краеведение - одна из составляющих содержания образования учащихся, потому что закон «Российской Федерации об образовании» предусматривает федеральный, национально-региональный и школьный компоненты среднего образования. Использование краеведческого материала Ульяновской области помогает формировать у учащихся системное представление о территории проживания как целостном географическом регионе и одновременно как субъекте Российской Федерации. Краеведение способствует решению задач социальной ад
Опубликовано: 27.10.2021

Микибот и его друзья

Автор: Половникова Татьяна Сергеевна
Конспект организованной образовательной деятельности для детей 4-5 лет с использованием методических продуктов «Детской универсальной STEAM-лаборатории»
Опубликовано: 27.10.2021

Квест по финансовой грамотности «Монеты Буратино»

Автор: Сухарева Ольга Николаевна
Квест по финансовой грамотности "Монеты Буратино" состоит из 5 этапов движения по сюжету. Группа детей объединена в одну команду, которая передвигается по пунктам. Цель движения – найти монеты Буратино, правильно выполняя задания. На каждом пункте есть герой из сказки «Золотой ключик или приключения Буратино», который приветствует участников и разъясняет им задания. Деятельность построена с учетом интеграции образовательных областей, отвечает требованиям ФГОС ДО.
Опубликовано: 27.10.2021

Использование современных информационно– технических технологий LEGO Education «Планета развлечений» и WeDo 2.0, набор Botzees — робот-конструктор, логоробот «Пчела» в кружковой работе

Автор: Дёмина Светлана Игоревна
Статья из опыта работы предназначена для педагогов дошкольных образовательных учреждений (комплексов).
Опубликовано: 26.10.2021

Интегрированное занятие с применением STEM – образования «Прогулка по родному городу» (подготовительная к школе группа)

Автор: Крючева Валентина Викторовна
Внедрение учебно – методического пособия «Детская универсальная STEAM – лаборатория» в образовательный процесс дошкольников.
Опубликовано: 26.10.2021

Весёлая математика

Автор: Домокурова Олеся Александровна
Конспект занятия по математике в старшей группе
Опубликовано: 26.10.2021

Дружим с ДДД изучаем ПДД

Автор: Косенко Екатерина Александровна
Данная работа посвящена обучению детей дошкольного возраста правилам дорожного движения. Мы все являемся участниками в дорожнотранспортных отношенниях. Знание и выполнение определенных требований по ПДД, обеспечивает ребёнку безопасность на дорогах.
Опубликовано: 26.10.2021

Дистанционные технологии и приёмы критического мышления

Автор: Валентина Викторовна Молчанова
Статья содержит описание опыта использования педагогических приёмов работы с навыками цифровой грамотности при дистанционных уроках, информацию о работе онлайн конструкторов. Статья может быть полезна для преподавателей по дисциплине ДОУ, по профессиональным модулям имеющим разделы документирования.
Опубликовано: 26.10.2021

Воспитательное занятие «Путешествие в космос»

Автор: Балыкина Татьяна Михайловна
Данная разработка воспитательного мероприятия направлена на формирование патриотизма у младших школьников. Ребята выполняют увлекательные задания, тем самым актуализируют свои знания по теме «Космос»
Опубликовано: 26.10.2021

Сочинение «Экология и мы»

Автор: Ахмадышева Екатерина Николаевна
​​​​​​​Экология в нашей жизни занимает очень важное место. За последние десятилетия на Земле произошло много катастроф, основным фактором которых стала деятельность человека. Взрывы атомных станций, аварии нефтяных танкеров в океанах, вырубка лесов, уничтожение растений и животных, загрязнение воздуха, воды и почвы выбросами заводов и выхлопами автомобилей и т.д…
Опубликовано: 26.10.2021

Проект «Школа будущего педагога»

Автор: Грачева Валентина Николаевна
Проект направлен на создание и реализацию системной работы с обучающимися, ориентированными на получение педагогической профессии.
Опубликовано: 25.10.2021

Выявить влияние семьи на становление личности и женскую преступность

Автор: Морозова Елена Васильевна
Главным социальным фактором, влияющим на становление личности, является семья. Семьи бывают совершенно разными. В зависимости от состава семьи, от отношений в семье к членам семьи и вообще к окружающим людям человек смотрит на мир положительно или отрицательно, формирует свои взгляды, строит свои отношения с окружающими. Семья дает человеку очень многое, но может не дать ничего
Опубликовано: 25.10.2021

Дидактическая юбка

Автор: Бабкина Светлана Ивановна
Занятие, дети, педагог, фантазия
Опубликовано: 25.10.2021

Системно-деятельностный подход на уроках в начальной школе согласно ФГОС

Автор: Бузницкая Ольга Петровна
Главное место в данном подходе отводится активной и разносторонней, в максимальной степени самостоятельной познавательной деятельности школьника. Использование данного метода в практике позволяет включить каждого обучающегося в процесс «открытия» нового знания.
Опубликовано: 25.10.2021

Повышение квалификации и педагогического мастерства

Автор: Карабашева Дарья Михайловна
Педагог - профессия особая, поскольку рядом с ним всегда находится коллектив людей: учащиеся, родители, коллеги по работе. Это те люди, которые всегда на виду, поэтому безупречное владение своим ремеслом - это только первая ступень профессионализма. На втором месте стоит такое качество, как современный имидж. Далее следует вкус к жизни, умение общаться с людьми. Современная образовательная ситуация требует от педагогов постоянного совершенствования их знаний и умений. Качество знаний учащихс
Опубликовано: 25.10.2021

Особенности обучения детей с расстройствами аутистического спектра

Автор: Глухов Александр Евгеньевич
В данной статье представлен обзор текущей ситуации с инклюзивным образованием в России, исследуются проблемы специального образования и законодательства относительно детей, страдающих расстройствами аутистического спектра. Автором делается вывод о том, что мировая тенденция к инклюзивным школам повлияла на постсоветскую Россию, и неправительственными организациями, отдельными школами и формальной системой была предпринята попытка сократить разрыв между специальным и обычным образованием, однако с
Опубликовано: 25.10.2021

Оптимизация двигательной активности детей младшего дошкольного возраста через использование полифункционального оборудования

Автор: Доколина Юлия Андреевна
Оптимизация двигательной активности детей младшего дошкольного возраста через использование полифункционального оборудования: лесенку – горку, детский батут, брусья «Учусь ходить», лестницу – мостик, воротики.
Опубликовано: 24.10.2021

Книга «Живу я в сказочной стране»

Автор: Скорова Светлана Викторовна
«Педагогическое творчество, – писал В.А. Сухомлинский, – это способность помочь человеку познать свой внутренний мир, прежде всего свой ум, помочь ему напрячь интеллектуальные силы, научить его понимать и созидать красоту своим трудом, своими усилиями». Книга "Живу я в сказочной стране " представляет собой итоговое занятие кружка "Мастерская слова". Она составлена на основе стихотворений собственного сочинения учеников 2 В и 3 В классов. Иллюстрирована рисунками детей и фотографиями из их ш
Опубликовано: 23.10.2021

НООГЕН-рождение разума

Автор: Ахмадышева Екатерина Николаевна
Нооген – это педагогическая технология, базирующаяся на организационно - деятельностных играх, которые были разработаны Г.П. Щедровицким . В качестве основной идеи используется решение задач на онтологическое моделирование. Название технологии в переводе с греческого языка означает «рождающий разум».
Опубликовано: 23.10.2021