Актуальность использования квестов сегодня осознаётся всеми. ФГОС нового поколения требует использования в образовательном процессе технологий деятельностного типа. Жизнь показывает, что современные дети лучше усваивают знания в процессе самостоятельного добывания и систематизирования новой информации. Использование квестов способствует воспитанию и развитию качеств личности, отвечающих требованию информационного общества, раскрытию способностей и поддержке одарённости детей.
Литературно-музыкальная композиция "Мальчишки, мальчишки, вы помните званье свое..." представляет собой методическую разработку мероприятия, посвященного Дню защитника Отечества. Реализация мероприятия проходит в течение всего праздничного дня. Утром для ребят звучит поздравительная радиопередача от девочек из школьного ученического самоуправления, а также для мужчин учителей и работников гимназии, поздравительное слово предоставляется директору гимназии и представителю профкома. На большой пере
Материал предназначен для учащихся начальной школы с целью формирования уровня экологической культуры учащихся;
привлечения внимания детей к проблемам бытовых отходов; ознакомления школьников с современными технологиями утилизации сырья и переработки его во вторичные продукты; развития навыков хозяйственного отношения к окружающему миру; воспитания любви и бережного отношения к природе.
Игра «Счастливый случай» посвящена удивительному времени года – осень. Выполняя задания, ребята вспомнят приметы осени, загадки про осень, отгадают ребусы.
День учителя праздник особенный. Кто – то мудрый придумал когда-то учителям радость дарить. Я решила сказку сочинить и подарить её учителям. Всё начинается с песни « Цветик – семицветик». А дальше красной линией идут стихи по цветам цветика – семицветика. Каждому стиху соответствует цвет, который наполнен особым чувством. Это: любовь, терпение, щедрость, юмор, доброта, вера, здоровье. Между стихами каждый волен поставить свой художественный номер.
Цель: расширять кругозор учащихся; развивать их творческие способности, смекалку, ловкость; способствовать сплочению коллектива класса, воспитывать любовь к природе; совершенствовать навыки культурного поведения в повседневной жизни.
Любить свою школу преданно и навсегда можно! В наше нелегкое время не то что любить конкретное образовательное учреждение, но даже рассказать о нем с неподдельным интересом трудно. Наверное, если ты живешь в селе, где одна единственная школа является центром знаний и досуга детворы, патриотом быть легко. А вот в городе, где школ свыше пятидесяти и одна лучше другой презентует себя при наборе учеников и на разных педагогических конкурсах? Перед родителями встает нелегкая задача. Но, к счастью, не
Занятие по ручному труду «Сказка о ромашке» предназначено для обучающихся начального звена коррекционных школ. Оно создано на основе произведения «Сказка про Ромашку» неизвестного автора.
Занятие построено на применении такого вида деятельности, как коллективное творческое дело и способствует формированию самостоятельной творческой деятельности детей, воспитанию чувства доброжелательности, сопереживания, развитию логического мышления.
Проведение занятия в сказочной форме помогает более успешн
Автор: Шабалина Наталья Владимировна, Кирилова Александра Сергеевна
Методическая разработка музейного урока «Литературное Прикамье и кино» предназначена для педагогов дополнительного образования, педагогов-организаторов, классных руководителей, организаторов внеурочной деятельности учащихся, организующих мероприятия в рамках Года российского кино. Основная цель -познакомить учащихся с кино как видом искусства на примере экранизации литературных произведений писателей, связавших свою судьбу с Уралом и Пермским краем.
В данной папке представлены разработки мероприятий по воспитательной работе учителя как классного руководителя. В разработках практически нет ссылок на других авторов, так как представленный материал большей частью является авторским. Главными идейными вдохновителями, как правило, являются дети. Материалы берутся из нашей повседневной жизни.
Весь материал направлен на решение тех или иных воспитательных задач, а главное на развитие индивидуальности каждого ребёнка, раскрытие сп
Мероприятие нацелено на воспитание у детей чувства патриотизма, на привлечение внимания молодого поколения к изучению истории родного края.
Содержание занятия построено на региональном материале и предназначено для учащихся 5-9 классов коррекционной школы VIII вида.
Цель: коррекция в отношениях обучающихся подросткового возраста, склонных к девиантному поведению; коррекция в формировании и развитии у детей внутренней позиции «ученика» включающей когнитивные, мотивационные, эмоциональные компоненты.
Задачи: развитие навыков оказания психологической поддержки себе и одноклассникам; помощь обучающимся в осознание и раскрытие во время общения собственных достоинств, способностей; формирование способности эффективно взаимодействовать с окружающими; показать знач
Автор: Лебедева Ольга Николаевна, Сидельникова Ирина Михайловна
Данное внеклассное мероприятие направлено на знакомство учащихся с понятием «толерантность», его происхождением, значением и актуальностью его формирования, как нравственного качества личности, признание различий и индивидуальности каждого.
Ребятам предлагается посетить картинную галерею, следуя по маршруту которой и выполняя различные задания, они выработают навыки толерантного общения. Их класс станет более дружным. В ходе занятия использованы интересные приёмы и необычные задания.
Действие концерта проходит на воображаемом корабле «По волнам весны». Корабль ведёт капитан (ученик 11 класса). Поздравить дам спешат герои сценария: моряки, цыгане, ложкари, Антошка с друзьями, модницы и даже разбойники. Герои сценария исполняют стихотворения и песни, у которых есть свой автор. Ход сценария авторский.
Внеклассное мероприятие «М.Е. Пятницкий и русский народный хор» для учащихся 9-11 классов.
Цель мероприятия: воспитание чувства гордости и патриотизма к родным истокам, формирование уважения к песенным традициям народа.
