Предлагаю Вашему вниманию весёлый авторский сценарий в стихах для постановке в школе. Подходит к празднику "Широкая Масленица" или просто к началу Весны.
Всех благ и творческого азарта!
Игры-драматизации по произведениям К.Чуковского "Муха-Цокотуха", С. Маршака "Где обедал воробей?", по русским народным сказкам "Колобок", "Заюшкина избушка", адаптированы мною для работы по театрализованной деятельности. Я считаю, что это хорошая возможность раскрытия творческого потенциала детей.
Предлагаю этот материал в помощь аоспитателям детских садов старшего дошкольного возраста.
Данный мастер-класс разработан с целью расширять знания педагогов через знакомство с гончарным кругом, как средство развития детского творчества детей дошкольного возраста и ознакомить педагогов с историей гончарного мастерства, научить на практике лепке на гончарном круге, повысить уровень мастерства педагогов.
Анализируя результаты проведённой работы, можно сделать вывод, что моделирование связной речи у детей дошкольного возраста приёмами мнемотехники заметно позволяет детям эффективнее воспринимать и перерабатывать зрительную информацию, перекодировать, сохранять и воспроизводить её в соответствии с поставленными задачами; повышается интерес детей к занятиям, а соответственно повышается их эффективность.
Таким образом, с помощью мнемотаблиц, схем - моделей удаётся достичь следующих результатов:
-
Цель кружковой работы:
Развитие умственных способностей у детей младшего дошкольного возраста через сенсорное развитие.
Задачи:
• Дать детям представления о сенсорных эталонах, являющихся образцами основных разновидностей каждого свойства: 6, затем 7 цветов спектра, 5 геометрических фигур, 3 градации величины.
• Формировать познавательную активность детей при проведении непосредственной обучающей деятельности (игры, дидактические упражнения, эксперименты, игровые задания и поручения).
• Закр
Конспект внеурочного занятия по мини-футболу спортивного кружка
«Быстрый мяч».
Цель занятия: обучение удару внутренней стороной стопы
Задачи:
• Объяснить, в каких случаях применяется удар внутренней стороной стопы.
• Рассказать о преимуществах и недостатках удара внутренней стороной стопы по сравнению с другими ударами.
• Отработать методику движения игрока при ударе внутренней стороной стопы при ударе с места и с разбега.
• Объяснить об имеющихся ошибках и о способах их устранения.
• За
Каждый педагог в своей деятельности внедряет различные технологии и новшества для достижения самых важных образовательных целей: воспитать прогрессивное поколение людей, которые изменят мир и сделают его лучше, привить своим ученикам необходимые навыки и компетенции, а также помочь социализироваться в реалиях современного цифрового мира.
Для достижения этих целей учитель не только в полной мере должен проявлять свой потенциал, но и использовать весь спектр современных технологий и медиаресурсо
Программа кружка «Юный путешественник » рассчитана на учащихся 5,6,7-х классов
1 час в неделю. Курс предназначен для более углубленного изучения школьного курса географии. Достаточно сложные и глубокие вопросы о природе Земли изучаются в занимательной и доступной форме для учащихся.
В течение года занятия кружка проводятся в различных формах: беседы за круглым столом, видео путешествия, презентации, деловые игры, конференции, практикумы.
Ребята научатся также выполнять индивидуальные и гр
(из опыта работы МКОУ Унерская СОШ)
Организация деятельности Центра «Точка роста» естественнонаучной и
технологической направленности на базе общеобразовательной организации
способствует повышению качества образования. Для реализации данного потенциала в
МКОУ Унерская СОШ на протяжении двух лет выстраивалась работа, направленная
на реализацию интеллектуальных, творческих возможностей учащихся, а также на
развитие профессиональных компетенций педагогов.
В статье рассматриваются актуальные вопросы, связанные с внедрением робототехники в образовательный процесс. Выявлены основные проблемы обучения учащихся естественно-научным и техническим дисциплинам. Обсуждаются педагогические модели, формы и методы обучения в образовательном процессе при изучении робототехники в средней школе.
Разработка программы объясняется необходимостью использования активных методов и обучения занимательного, увлекательного, интересного для детей содержания в художественно – эстетическом развитии с применением нетрадиционных технологий рисования.
1. Тема: «Вышивка. Шов «Роспись».»
2. Цель: формирование практических умений и создание условий для приобретения опыта в вышивке через выполнение подвески «Птичка» швом «роспись».
Познакомить учащихся начальной школы с историей возникновения праздника 23 февраля, расширить представления учащихся о Вооружённых силах России, воспитывать чувство патриотизма и гордости за свою Родину.
Система патриотического воспитания дошкольников, через дополнительную общеразвивающую программу туристско-краеведческой направленности "Ленинградская земля - край родной" с использованием регионального компонента.
