Канатоходцы

Автор: Шайхиева Лилия Львовна
История искусства канатоходства уходит корнями в древность, оно зародилось в среде ремесленников, занимающихся плетением канатов: чтобы продемонстрировать крепость своего изделия, мастера ходили и прыгали по канату, натянутому между двумя подставками.
Опубликовано: 23.10.2024

Солнечный клоун Олег Попов

Автор: Шайхиева Лилия Львовна
История жизни знаменитого артиста советского цирка Олега Попова. Во всем мире его называли как «Солнечный клоун». Его популярность во второй половине прошлого столетия была огромной – и в нашей стране, и за рубежом.
Опубликовано: 22.10.2024

Дополнительная общеразвивающая программа «Театр для дошколят»

Автор: Бурнусус Любовь Алексеевна
Дополнительная общеразвивающая программа "Театр для дошколят" разработана с учётом возрастных особенностей детей 5-6 лет. Программа состоит из нескольких разделов: пояснительной записки, учебного плана, рабочей программы , методических и оценочных материалов.
Опубликовано: 22.10.2024

Разработка дополнительного занятия по английскому языку для детей 7–8 лет: «Обучение чтению на английском языке: знакомство с диграфом sh»

Автор: Баранник Марина Валерьевна
Занятие направлено на знакомство детей с диграфом "sh" в английском языке, развитие навыков аудирования, говорения, чтения и письма через игровые элементы. Урок включает приветственную песню и метод TPR для активного вовлечения детей. С использованием красочных карточек, видео-материалов и игр, такие как бросание мяча и выбор слов со звуком [ʃ], дети учатся правильно произносить и распознавать данный звук. В завершение занятия проводится обсуждение усвоенного материала и награждение активных учас
Опубликовано: 22.10.2024

Конспект занятия по правилам дорожного движения в старшей–подготовительной группе «Путешествие в страну правил дорожного движения и дорожных знаков»

Автор: Кичигина Анна Сергеевна
Цель: Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, учить практически применять их в различных ситуациях. Задачи: 1.Закрепить и обобщить знания детей о правилах дорожного движения; правил поведения на улице, полученных на занятиях через эмоциональное восприятие. 2.Расширить знания детей о сигналах светофора, их значение, а также обозначение дорожных знаков. 3.Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми; воспитывать умение слушать своего сверстника, не перебивая; ф
Опубликовано: 22.10.2024

Музыкальное образование в Детско- юношеском центре (ДЮЦ), методы художественного развития детей на занятиях по эстрадному вокалу

Автор: Попова Екатерина Владимировна
В статье рассматриваются методы художественного развития детей на занятиях по эстрадному вокалу в Детско-юношеском центре.
Опубликовано: 22.10.2024

Проект «Петриковская роспись»

Автор: Питенко Елена Владимировна
С малых лет ребенок является исследователем окружающего его мира. Ничто на земле не может быть ближе, милее, чем малая родина. У каждого есть своя Родина. Для кого-то это большой город, для кого-то маленькая деревня, но все люди любят ее одинаково. Ведь каждому человеку интересно узнать, откуда он родом, кем были его предки и где находится его настоящая «Малая Родина». Мир, в котором мы живем, огромен. Настоящее время – это граница между прошлым и будущим. Любой район, город или село уникальны.
Опубликовано: 22.10.2024

Наставничество — основной инструмент развития

Автор: Мазитова Анастасия Сергеевна
Восточная мудрость гласит: «Каждый человек, появляющийся в нашей жизни – Учитель». Кто-то учит нас быть мудрее, кто-то – сильнее, кто-то учит прощать … А мы, те, кто связали свою жизнь с образованием, Учителя особенные. Мы в процессе работы выстраиваем такие человеческие отношения, которые дают право называть нас не только Учителем, но и Другом и Наставником. Мир меняется навсегда. Вместе с ним прогрессирует система образования. Наставничество официально становится неотъемлемым условием профессио
Опубликовано: 22.10.2024

Методические рекомендации по организации проектной деятельности в студии художественной направленности

Автор: Ванюкова Наталья Алексеевна
Данная статья расскажет, как вовлечь детей через игровые методы в проектную деятельность.
Опубликовано: 21.10.2024

Театрализация сказки «Теремок на новый лад»

Автор: Фатыма Юсуповна Эмирова
Театр радует детей, развлекает и развивает их. Именно поэтому театрализованную деятельность так любят дети, а педагоги всего мира широко используют её в решении многих задач, связанных с образованием, воспитанием и развитием ребёнка.
Опубликовано: 20.10.2024

Проект «Русские народные промыслы, традиции и культура»

Автор: Титова Светлана Александровна
В настоящее время у детей слабо развит познавательный интерес к народной культуре и ее традициям, а также к народной игрушке, к её истории, т. к. прилавки магазинов переполнены разнообразием игрушек иностранного производства, а информационные системы активно их рекламируют. Родители практически не покупают современным детям народные игрушки. И если не знакомить ребенка в дошкольном детстве с народно-прикладным искусством, то не будет достигнуто полного ознакомления с историей, культурой своего на
Опубликовано: 19.10.2024

Методические рекомендации «Применение педагогических технологий на занятиях по изобразительной деятельности»

Автор: Ванюкова Наталья Алексеевна
Для максимального развития творческих способностей на занятия по изобразительной деятельности эффективно использовать формы и методы современных игровых технологий как: «Игровая»; «Кейс-технология» «ТРИЗ».
Опубликовано: 19.10.2024

Технологическая карта занятия «Изготовление традиционного музыкального инструмента народа коми «Шур-шар»»

Автор: Чеснокова Ирина Николаевна
Технологическая карта отражает логично структурированный и подробно описанный ход проведения учебного занятия. Наряду с описанием последовательности действий, технологическая карта включает характеристику поставленных педагогом целей и средств их достижения, ожидаемых результатов, сопровождается соответствующими методическими советами.
Опубликовано: 19.10.2024

Волшебных слов чудесный мир. Самые необычные словари России

Автор: Сардалова Мария Сергеевна
Современный человек должен не только уметь читать, писать, говорить, но и обладать информационной грамотностью, дающей возможность каждому не просто получать информацию, но и уметь ее оценить и применить для себя, сделать ее полезной. Сегодня любой человек имеет широкий доступ как к традиционным, так и к нетрадиционным источникам информации, новые возможности для творчества и повышения эффективности самостоятельной работы. Основная роль в проведение библиотечных уроков принадлежит библиотек
Опубликовано: 19.10.2024

Знаете, каким он парнем был… Нет не «был» ведь смерть он победил

Автор: Карпук Надежда Александровна
Рассказ о герое нашего времени, погибшем на СВО, который работал в Доме детского творчества, был наставником и тренером у обучающихся учреждения.
Опубликовано: 19.10.2024

Мир открытий и изобретений для формирования социальных навыков младших школьников

Автор: Боронина Ольга Александровна
При реализации дополнительной общеразвивающей программы «Эврика» (Мир открытий и изобретений), основной формой подачи знаний является именно игровые формы. А в любой игре есть условия, правила, цель и ,обязательно, образовательный компонент и социализация. В следствии особой подачи учебного материала выполняется главная задача обучения и воспитания - социализация ребенка.
Опубликовано: 19.10.2024

Литературное творчество как важный элемент развития воображения и фантазии на уроках актёрского мастерства

Автор: Иванчук Елена Владимировна
Театр и литература связаны самым непосредственным образом. Сочинение сказочных историй на уроках актёрского мастерства делает занятие интересным, помогает развитию фантазии и воображения, обогащает словарный запас и даже помогает юным актёрам в работе над ролью. Результатом такого творчества становится не только выпуск нового спектакля, но и появление книги с историями и сказками, сочинёнными во время занятий.
Опубликовано: 18.10.2024

Сценарий последнего звонка «На свободу с чистой совестью»

Автор: Дыбкина Анна Олеговна
Данный сценарий написан в стиле русско-итальянской мафии. Борьба двух кланов – учителей и выпускников, заставит зрителя побывать в зале суда, а так же понять, какую тайну скрывает ключевая фигура этой истории - Крестная мама. Имена и фамилии участников судебного процесса изменены. Не забудьте проверить свой почтовый ящик, возможно там уже лежит повестка (пригласительный) и для вас…
Опубликовано: 18.10.2024

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа естественнонаучной направленности «Я – УЧЕНЫЙ» Возрастная категория: 4–7 лет

Автор: Шаталова Яна Андреевна
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая «Я - УЧЕНЫЙ» имеет естественнонаучную направленность. Ее реализация предоставляет детям возможность не только познакомиться со свойствами предметов, материалов и явлений окружающего мира, но и создает условия для самовыражения личности каждого ребенка, проявлений собственной инициативы и самостоятельности.
Опубликовано: 18.10.2024

Школьные медиа как системообразующий фактор развития уклада школьной жизни

Автор: Минина Наталья Николаевна
Опыт работы школьного медиацентра, как ресурса социализации учащихся и важного инструмента воспитания в руках неравнодушных творческих педагогов.
Опубликовано: 17.10.2024