Игра создана в программе Lerning Apps.org и предназначалась для систематизации знаний и умений педагогов, участников проблемной группы «Квест – технология в образовательном процессе».
В последнее время в педагогических кругах активно обсуждаются вопросы модернизации российского образования, новых образовательных результатов. Все более актуальным становится использование в образовательном процессе приемов и методов, которые формируют умение самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, умение выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения. Общая дидактика и частные методики в рамках учебного предмета призывают решать проблемы, связанные с развитием у
Сценарий праздника для школьников "Хлеб - всему голова!" способствует воспитанию у детей уважение к хлебу, и профессиям которые занимаются его выращиванием.
Автор: Корниенко Елена Николаевна, Волкова Людмила Викторовна, Корниенко Павел Юрьевич
- Память – это важное свойство человека. Благодаря памяти человек запоминает различные события, предметы, ориентируется в окружающем мире.
- Нашу память можно сравнить с флешкой, которая хранит важную информацию. Всё, что узнаёт человек, хранится в памяти. «Память есть кладовая ума», - говорил Суворов.
Автор: Волкова Людмила Викторовна, Корниенко Елена Николаевна
На сегодняшний день происходит стремительное развитие информационных технологий. Теория графов является интенсивно развивающимся разделом дискретной математики. Она универсальна, широко применяется в химии, физике, экономике и других науках. В рамках данного проекта, предлагаю программу дополнительного образования «Основы теории графов», В рамках данного проекта, предлагаю программу дополнительного образования «Основы теории графов». Программа составлена для детей с ограниченными возможностя
План по самообразованию воспитателя
Тема: «Расширение словарного запаса у детей средней группы 4-5 лет с помощью игр и упражнений»
Цель: повышение своего теоретического и педагогического уровня и компетентности по вопросу особенности использования дидактических игр по речевому развитию в соответствии с ФГОС ДО.
Задачи:
1. Изучить и обобщить методическую литературу по речевому развитиюв среднем дошкольном возрасте.
2. Изучение опыта педагогов на интернет-сайтах.
3. Разработать и подобрат
Педагогическая технология – система функционирования всех компонентов педагогического процесса, построенная на научной основе, запрограммированная во времени и в пространстве и приводящая к намеченным результатам.
Аппликация любимое занятие в детском саду. С помощью этого вида продуктивной деятельности дети не только знают окружающий мир, но и получают умения, навыки, имеющие принципиальное значение для интеллектуального развития.
Данная работа представлена в виде конспекта дополнительного занятия "робототехника". К конспекту прилагается презентация. Данное занятие проводилось с использованием оборудования центра "Точка роста"
Выявление одарённых детей, организация системной работы с ними - одна из главных задач современной школы и образовательной практики в условиях модернизации российской системы образования. В нашей школе уже несколько лет успешно существует целевая программа работы с одаренными детьми и детьми повышенного уровня развития - «Одаренные дети». Работа планируется с позиций системного подхода, поэтому за эти годы сформировалась определенная система работы с такими учащимися, цель которой:
- созд
В условиях перехода Российской Федерации от индустриального к постиндустриальному информационному обществу нарастают вызовы системе образования, что предполагает переход от задачи «массового» образования к проектированию пространства персонального образования для самореализации личности. В этой связи ценностный статус дополнительного образования приобретает новое осмысление: уникальная и конкурентоспособная социальная практика наращивания мотивационного потенциала личности и инновационного потенц
«Точка роста» стала этаким общественным пространством для развития цифровой грамотности, шахматного образования, проектной деятельности, творческой и социальной самореализации детей и педагогов. И населения в том числе.
Программное содержание: Продолжать развивать интерес детей к миру природы расширять и уточнять их представления. Развивать способности детей воспринимать поэтическую речь, знакомить их со стихами об осени А.Плещеева “ Осень наступила”и А,Пушкина “ Уж небо Осенью дышало”.Развивать умение поддерживать беседу.
