формировать представления учащихся о достоинствах человека, ценность которых признана в обществе.
-раскрыть нравственное содержание добра и зла;воспитывать доброжелательность через чтение и анализ рассказа о добрых поступках.
Автор: Малюгина Светлана Николаевна, Тягнирядно Татьяна Александровна, Князева Александра Андреевна
Акция была проведена для учащихся 1-11 классов общеобразовательных организаций Новоильинского района в рамках 80 - летия со Дня полного снятия блокады Ленинграда. В работе представлен собственный опыт педагогов по организации и проведению памятного мероприятия об истории блокадных лет Ленинграда во время Великой Отечественной войны. Акция «Блокадной вечности страницы» представляет большое комплексное мероприятие, в содержании которого включены литературно-музыкальная композиция, тематические виде
В статье все внимание уделено взаимодействию педагога с учеником, передана основная мысль педагогики, где в центре находится ребенок, с его удачами и неудачами. От того какую стратегию педагог выберет, зависит успешное освоение программы учеником.
В этом материале рассматривается проект «Точка роста», который направлен на улучшение качества образования в небольших городах и сельской местности России.
Цель проекта — повысить уровень образования, расширить возможности учащихся и помочь им лучше усваивать учебный материал.
В статье отмечается, что центры «Точка роста» предоставляют доступ к современным образовательным технологиям и методикам. Они также помогают учащимся развивать свои навыки и умения, а также осваивать учебный материал на п
Развивает творческие способности – процесс, который пронизывает все этапы развития личности ребёнка, пробуждает инициативу и самостоятельность принимаемых решений, привычку к свободному самовыражению, уверенность в себе
Познавательное и практическое мероприятие в дистанционной форме, в формате видео-урока.
Обучающиеся получат знания о том какие портреты считаются фаюмскими и почему они носят это название, нарисуют портрет согласно античным идеальным пропорциям лица. Затем, стилизуем его под выбранный фаюмский портрет молодой девушки. Ребята получат не стандартный новый опыт в получение знаний и применении их на практике.
Заключительная часть носит неформальную форму, все участники видео-урока свои работы фото
Данная работа представлена в виде конспекта индивидуального логопедического дистанционного занятия с ребёнком с РАС по развитию речи, с прикреплением мультимедийной презентации к занятию. Презентация составлена по мотивам мультфильма "Маша и медведь".
Данное занятие было успешно использовано мною в условиях дистанционного обучения с детьми с расстройствами аутистического спектра.
В дошкольном возрасте усвоение основ экологических знаний наиболее перспективно, так как именно в этом возрасте ребенок воспринимает природу очень эмоционально, обращает внимание на такие особенности природы, которые взрослый человек не заметит. У детей с ОВЗ недостаточно сформированы познавательные процессы тесно связанные с речевой деятельностью. У детей наблюдается низкий уровень развития восприятия. Это проявляется в необходимости более длительного времени для приема пищи и переработки сенсо
Работа образовательного центра "Точка роста"естественно - научной и технологической направленностей (из опыта работы).
Автор Доронина Екатерина Максимовна. В работе отражена значимость образовательного центра "Точка роста" естественно - научной и технологической направленностей для разнопланового, творческого развития детей, становления личности посредством урочной и внеурочной деятельности.
1.Описание:
Учащиеся должны ответить на предложенные вопросы теста по ПДД, подобрав один правильный ответ к каждому вопросу.
Цель: итоговая проверка знаний по правилам дорожного движения в игровой форме.
Задачи:
- провести тестирование по ПДД;
- обобщить знания школьников по правилам дорожного движения;
- формировать навыки безопасного поведения у учащихся на улице и в транспорте;
- прививать навыки соблюдения правил дорожного движения.
- развивать логическое мышление и память учащихс
25 июля 2025 года исполняется 45 лет со дня смерти Владимира Семёновича Высоцкого,советского поэта, актёра театра и кино,автора-исполнителя песен.Викторина рассчитана на старших школьников, кому песни В.С.Высоцкого интересны.
Основы здоровья и гармоничного развития детей закладываются еще в раннем детстве. Чем больше видов и способов движений знает и умеет ребенок, тем содержательнее и богаче его деятельность в целом. И здесь на помощь родителям приходит дополнительное образование в дошкольном учреждении, которое посещает малыш.
Одной из форм дополнительного образования является детский фитнес. Занятия фитнес-аэробикой способствуют развитию основных физических качеств, улучшают музыкальность, двигательную память. На
Занятие направлены на оказание помощи школьникам в выборе профессии с учетом интересов, склонностей, индивидуальных особенностей и потребностей, профессиональному и личностному самоопределению.
Дети дошкольного возраста очень активны, подвижны и любознательны. Внимание ребенка часто переключается с одного предмета на другой. Эту особенность педагог дополнительного образования должен применять во благо образованию.
Смена деятельности и многообразие форм работы во время занятий позволяют поддерживать детское внимание и интерес дошкольников.
Предлагаю познакомиться с самыми интересными методами и приемами.
Программа внеурочной деятельности «Школьный медиацентр» представляет собой
комплекс мероприятий, направленных на развитие у учащихся медиакультуры и ключевых
информационных и телекоммуникационных компетентностей современного общества.
Учащиеся получат возможность познакомиться и поработать с различными видами
информации, представленными в разных форматах. Программа курса внеурочной
деятельности предусматривает непрерывность обучения и возможность привлечения
учащихся разных классов и возрас
Идея смены разработана в соответствии с концепцией «Года семьи» в России. В игровой и увлекательной форме дети вместе будут составлять «Семейное древо». Ведь семья¬-это часть нашей огромной страны. Помогать познавать «заповеди семьи», правила школы, законы страны, знакомиться с историей своей Родины будет Герой смены- «Школьный Домовой». Ведь школа для ребенка тоже семья. В конце смены ребята найдут настоящий клад с «ценностями», посадят настоящее дерево, за которым будут в дальнейшем.
В данной статье рассматривается созданная и апробированная автором модель развития творческой одаренности у подростков посредством театральной деятельности. Актуальность модели состоит в том, что важнейшим компонентом одаренности детей старшего школьного возраста является творческая деятельность, а развитие творческих способностей в рамках этой деятельности обеспечивает выявление возможностей и потенциала личности ребенка, его самовыражения и самореализации. Полученные данные будут интересны дет
Это статья предназначена педагогам, занимающимся внеурочной деятельностью, работникам школьных музеев. На базе музея проводится республиканская научно-практическая конференция. встречи с деятелями культуры, читательские уроки.
