Урок для 4-х классов проводится в рамках проведения внеклассных мероприятий. Основной целью данного урока было расширить представление обучающихся о природе Хабаровского края, познакомить с заповедниками края и писателями дальневосточниками.Урок содержит большой объем информации, что способствует развитию мыслительной деятельности, которая необходима для дальнейшего обучения и повышения эффективности образовательного процесса.
Урок защиты коллективного проекта и представления продукта "Беломорской азбуки", посвящен юбилею города Беломорск, Республики Карелия. В азбуке по алфавиту расположить рассказы о географических названиях Беломорска, исторических зданиях прифронтовой столицы, производственных объектах, памятнике земснаряду «Чернышевский», храмах города, краеведческом музее и центре поморской культуры, фестивале первобытной культуры, а также об улицах, носящих имена участников Великой Отечественной вой
Почему дети не читают? Они не хотят делать того, что трудно или не интересно. В век информационных технологий библиотека утрачивает свою значимость. Но, тем не менее, остаются еще люди, которым нравится держать в руках натуральную книгу и вдыхать запах старой, потертой бумаги. А значит, и библиотека остается для человека местом приятных встреч и воспоминаний.
В статье приведены примеры работы с дневником школьника Пензенской области. Основным методическим принципом урока является деятельностный подход (самостоятельный поиск способа решения поставленной задачи в ходе поисковой и исследовательской деятельности учащихся), направленный на развитие личности обучающегося. Содержательная сторона урока (использование разных источников информации) позволяет в полной мере реализовать как образовательный, так и воспитательный потенциал урока.
Сценарий мероприятия рассчитан на учащихся средних и старших классов. Мероприятие направлено на формирование патриотических чувств, воспитание любви и уважения к своей Малой Родине, расширение знаний по истории станицы Воровсколесской.
Представленный урок был апробирован в работе с четвероклассниками. Материал урока очень заинтересовал ребят и вызвал не только много положительных чувств и эмоций, но желание расширить свои познания в области русской истории, искусства.
С внедрением информационных технологий в общеобразовательные учреждения, БИЦ получил возможность оказывать значительное влияние на учебный процесс. Библиотечный информационный центр школы превратился современный информационно-образовательный ресурсный центр, который аккумулирует вокруг себя всевозможные информационные потоки, а потом делегирует их по нужным направлениям: учителям, ученикам и родителям. Цифровые технологии, используемые библиотекой, помогают ученикам разобраться в огромном объеме
Мероприятие проводится в школьной библиотеке на Неделе науки или на любом внеклассном уроке. Возраст- 4-6 класс. Узнавая историю появления всем известных и привычных вещей (мыло, пуговица, зеркало), можно совершить виртуальную экскурсию по всему миру. Перед вами предстанут школьные науки в совершенно новом ракурсе. Помогут в этом виртуальном путешествии, конечно, книги - научно-популярные, учебные.
Урок проходить в виде журнала, только устного.
Создание сообщества педагогов-библиотекарей школ г.Канска Красноярского края для формирования профессиональных компетентностей и развития новой позиции педагога-библиотекаря в сообществе коллег. Повышение качества библиотечных услуг для участников образовательных отношений ОО г. Канска.
В статье рассматриваются способы существования традиционной школьной библиотеки в новых образовательных условиях- информационно-библиотечного центра. Каким образом можно продвигать чтение и книгу в новых реалиях образовательного учреждения.
Приобщение детей с ранних лет к чтению, к библиотеке.Вызвать у школьников устойчивый интерес к книге, привить им первоначальные навыки работы с книгой и научить ориентироваться в библиотечном пространстве, вызвать у детей положительное отношение к книге.
Мероприятие способствует формированию у обучающихся нравственно - эстетических, гражданско-патриотических чувств через раскрытие понятий слова мать, потребность и стремление учащихся бережно и внимательно относиться к маме; развивает познавательную мотивацию, наблюдательность, желание быть достойным сыном или дочерью своих родителей; воспитывает любовь к матери, ответственность за свои поступки.
Внеклассное мероприятие, посвященное выводу советских войск из Афганистана. Цель его воспитывать у обучающихся чувство патриотизма, уважения к воинам-афганистанцам, уважения к истории страны.
Автор: Тверезовская Ирина Викторовна, Васильева Наталия Владимировна
«Россия. Революция. Рождество» (Три «Р» - стихи поэтов Серебряного века о России, Русской революции, Рождестве). Сегодня так же, как сто лет назад, мы говорим о трех важнейших «Р»: Россия. Революция. Рождество. 2017 год – это год столетия русской революции. Начало ХХ века было отмечено трагическими событиями в жизни России. Но это было и время высочайшего взлета поэзии. Эпоха Серебряного века: Блок, Есенин, Цветаева, Мандельштам, Маяковский… Как верили они в обновление, в возрождение русской жизн
Автор: Тверезовская Ирина Викторовна, Васильева Наталия Владимировна
При организации воспитательной работы с учащимися наше образовательное учреждение стремимся использовать современные педагогические технологии, одной из которых является «метод проектов». В настоящее время в школе реализуется проект «Творческий союз: учитель, библиотека, ученик». Данный проект разработан для детей среднего и старшего школьного возраста, а также для взрослых участников. Направлен на формирование интереса школьников к классической литературе и чтению.
С 2016-2018 год подготовлены
Цель и задачи деятельности школьной библиотеки - привить у детей интерес к книге и чтению, желание посещать библиотеку.
Желание посетить библиотеку появится у читателя только тогда, когда там будет интересно. Поэтому современный интерьер помещения библиотеки, оформление библиотеки дело первостепенное и важное.
Возрождение и сохранение культурного наследия начинается со своего края и играет важную роль в духовно-нравственном воспитании подрастающего поколения. Региональная культура становится для ребенка первым шагом в освоении богатств мировой культуры, присвоении общечеловеческих ценностей, формировании собственной личностной духовной культуры.
Реализация цикла внеклассных мероприятий «По следам гольдов» станет первым этапом в формировании представлений младших школьников о культуре, быте, националь
