Цель квест -игры – обобщить, систематизировать и расширить знания обучающихся об истории создания книги и появления книгопечатания.В квесте участвует три команды. В каждой команде 6 человек. В игре 6 этапов. Этапы проходят в разной последовательности. Конечная цель квеста - собрать ключевую фразу. Выигрывает команда, которая сделает это первой.
Данный материал является обобщением опыта работы библиотеки и музея школы. Каждое занятие построено на содержании сказки, оно проводится в среде крестьянского дома, общение с подлинным предметом «из сказки» создает эмоционально насыщенную среду приобщения к удивительному, через творческие задания, мастер-классы, игру..
Урок-встреча с беломорским поэтом проведена для учащихся 5-8 классов. В процессе подготовки встречи учащиеся учили стихи автора, готовили вопросы А.Лазутину. Иллюстрировала встречу презентация с фотографиями автора, использованы видеоролики с чтением его стихов
Автор: Догадина Татьяна Владимировна, Агафонова Елизавета
В книге затрагивается тема выживания в лесу, то есть необходимость решить жизненную ситуацию, в которой может оказаться и ребенок, и взрослый. Лес – это и красиво, и воздух свежий. К сожалению, нередки случаи, когда люди, отправившись в лес, пропадают и погибают по неизвестным причинам, поэтому, всем необходимо знать основы личной безопасности и правила выживания в лесу, если заблудился.
Автор: Догадина Татьяна Владимировна, Трифонова Ольга
Какие виды кукол участвуют в театральных представлениях?С чего начинается процесс изготовления театральной куклы?Кто и когда открыл кукольный театр в Пензе, России и зарубежных странах?Какова роль кукольных театров в развитии культуры общества? Эти вопросы явились основополагающей идеей для реализации исследовательской работы по теме: «Люди. Куклы и кукольный театр».Цель работы: обоснование исторической ценности театральной куклы и кукольного театра в развитии культуры общества и воспитании подра
Данная методическая разработка представлена в форме библиотечно-информационного урока и посвящена привлечению внимания к проблеме коррупции, воспитанию у обучающихся антикоррупционных взглядов, формированию у школьников неприятия и негативного отношения к коррупции.
Мероприятие направлено на работу с детьми младшего школьного возраста и представляет собой знакомство учащихся с коррупцией на примере сказочных литературных героев.
Методическая разработка линейки «Живу – значит помню», посвящённой празднованию Дню памяти воина-интернационалиста (15 февраля), подготовлена в помощь классным руководителям для проведения внеклассных мероприятий. Линейка «Живу – значит помню» позволит понять во имя чего совершались и совершались подвиги, переносились тяготы и лишения. Об этом необходимо рассказывать молодому поколению с целью воспитания в них моральных качеств, соответствующих облику достойного гражданина.
Книга – один из самых мудрых подарков, который мы можем преподнести своим родным и друзьям. Уже несколько лет подряд в нашем государстве проводится акция День книгодарения. Цель акции вдохновлять людей дарить друг другу хорошие книги и показать, что бумажная книга остается актуальным подарком и не теряет своей ценности и в наш компьютерный век. Проект проведения акции "Дарите книги с любовью" включает в себя ряд творческих мероприятий направленных на повышение интереса юных читателей к чтению х
Кто из нас не представлял себя в качестве главного героя какого-нибудь приключенческого романа Жюля Верна? Наверняка, многим хотелось бы совершить кругосветное путешествие.. как Жан Поспарту, например. Литературный квест "Вокруг света за 80 дней" позволит окунуться в мир приключений и пройтись маршрутом главных героев одноименного романа. Каждый кейс, это страна и/или город, в котором останавливались Филеас Фогг и Жан Поспарту. Чтобы завершить путешествие, участникам игры предстоит разгадать ряд
На данном уроке ученики знакомятся с процессом изготовления бумаги, проводят опыты с бумажным листом, отвечают на вопросы кроссворда, составляют Правила обращения с книгой, проводят мелкий ремонт книг.
Библиотека как структурное подразделение играет немало важную роль в имидже образовательного учреждения, инициативный и творческий подход библиотекаря к своему делу выводит библиотеку на уровень одного из ведущих подразделений учебного заведения. Библиотечная работа интересна и увлекательна тем, что каждый день не похож на другой.
