Дистанционное занятие по ФЭМП «Состав числа 4»

Автор: Прохорова Екатерина Александровна

Организация: МДОУ Есинский детский сад

Населенный пункт: Тверская область, п. Есинка

Автор: Куприна Елена Павловна

Организация: МДОУ Есинский детский сад

Населенный пункт: Тверская область, п. Есинка

Задачи:

Образовательные:

1. Учить составлять число 4 из двух меньших чисел.

2. Закреплять навыки счета в прямом и обратном порядке в пределах 10.

3. Закреплять умение последовательно определять и называть дни недели.

Развивающие:

1. Развивать умение анализировать форму предметов и их отдельных частей

2. Развивать умение составлять предмет из геометрических фигур по образцу.

Воспитательные:

1. Воспитывать умение сосредотачиваться на поставленной задаче.

2. Воспитывать умение работать в коллективе, усидчивость, умение понимать и самостоятельно выполнять задания воспитателя

3. Воспитывать доброе, уважительное отношение к окружающим, самостоятельно работать с раздаточным материалом.

Образовательная область: познавательное развитие

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие.

Виды деятельности: познавательная, двигательная, игровая, коммуникативная.

Методические приемы.

1. художественное слово;

2. вопросы к детям, ответы;

3. самостоятельная работа с геометрическими фигурами

5. счет вслух;

6. поощрение и похвала детей.

Предварительная работа:

Обучение счета до 10 и обратно.

Демонстрационный материал: ИКТ (видео урок)

Раздаточный материал: 4 круга (оранжевый, красный, зеленый и серый), 2 коричневых прямоугольника ,1 синий прямоугольник, красный прямоугольник, желтый квадрат, 3 овала (2 желтых и один оранжевый), желтый треугольник.

 

Ход НОД

1. Организационный момент.

Воспитатель: Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки,

Поудобнее садитесь, не шумите, не вертитесь,

Всё внимательно считайте, а спрошу вас – отвечайте.

Математика нас ждёт начинаем устный счет.

2.Основная часть

1 задание «Цифры заблудились»

Воспитатель: Давайте посчитаем от 1 до 10 в прямом и обратном порядке.

Воспитель: Здорово, молодцы!

Воспитатель: Посмотрите перед вами числовой ряд.

Какое число стоит между числами три и пять?

- Правильно число 4.

- Назовите соседей числа 3.

-Молодцы! Соседи числа 3 – это 2 и 4.

- Назовите соседей числа 5.

- Здорово! Соседи числа 5 – это 4 и 6.

 

2 задание «Заселим дом».

Посмотрите на дом.

- Какой номер у дома?

- Сколько в нем этажей?

На каждом этаже в двух квартирах живет по 4 жильца.

На верхнем этаже в квартире слева проживают 3 жильца, а справа один жилец (приклеивается круг в пустое окошко).

- Сколько получилось всего жильцов на этаже? (4)

- Сколько жильцов слева?

- Сколько жильцов справа?

- Как составили число 4? (3+1)

- Сколько проживает жильцов на втором этаже в квартире слева? (2)

-Сколько надо заселить жильцов в квартиру справа? (2)

- Сколько получилось всего жильцов на втором этаже? (4)

- Как составили число 4? (2+2)

- Сколько проживает жильцов на первом этаже в квартире слева?(1)

-Сколько надо заселить жильцов в квартиру справа? (3)

- Сколько получилось всего жильцов на втором этаже? (4)

- Как составили число 4? (1+3)

Молодцы, справились и с этим заданием.

3 задание «Физкультминутка» (видеопоказ)

4 задание Давайте вспомним с вами дни недели (Сначала идет видеопоказ)

- В какой день недели Мишка помог построить дом Муравьишке? (в понедельник)

- Правильно, в понедельник.

- В какой день недели Мишка вместе с белкой читал книжки? (в среду)

- Правильно, в среду.

- Сколько всего дней в неделе? (7)

- Давайте их повторим: Понедельник, Вторник, Среда, Четверг, Пятница, Суббота, Воскресенье.

- Молодцы, ребята!!

5«Собери картинку из геометрических фигур».

Воспитатель:7 задание «Сложи человечка».

(Дети садятся за столы).

Ребята, вам надо по образцу составить из геометрических фигур картину. (Видеопоказ)

-Какая картинка у вас получилась из геометрических фигур?

- Правильно,это паровоз.

- Давайте повторим из каких геометричеких фигур мы составили наш паровоз.( Круг, овал,треугольник,прямоугольник)

(Дети выполняют задание)

-Здорово, молодцы ребята!!

Рефлексия

Воспитатель:

-Ребята, мне было очень приятно проводить с вами занятие, но наше занятие подошло к концу.

1. file0.docx.. 51,0 КБ
2. file1_fb21fd77-1196-4724-9.. 33,4 МБ

Опубликовано: 06.11.2022