Праздник осеннего дуда

Автор: Валентина Петровна Мымрикова

Организация: МОУ СОШ № 3 им. В.Н. Щёголева

Населенный пункт: Саратовская область, ЗАТО п. Светлый

Цель: формировать личность учащихся активно и заинтересованно познающих мир, прививать любовь к природе, бережное отношение к ней, формировать навыки сотворчества и сотрудничества, развивать познавательный интерес к культурному наследию нашей страны, воспитывать уважение друг к другу, расширять кругозор учащихся.

Задачи:

1. Развивать речь, художественный и эстетический вкусы у учащихся.

2. Расширять кругозор и познавательную сферу у детей, помочь учащимся в самовыражении – проявлении их творческой направленности.

3. Воспитание чувство дружбы.

4. Воспитание положительных качеств личности: умения работать в команде и жить в социуме.

Учитель:

Осень пригласила вас сюда, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения, чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по - осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение. . позаботилась, чтобы нам зимой жилось светло и радостно. В благодарность за это наши предки с радостью встречали это время года и называли ласково: Матушка – осень, Красавица – осень. Но мы с вами собрались возле нашего школьного дуба. И сегодня и его праздник. А кто возле дуба? (кот)

Кот :

Да, это мой дуб. А вы с чем пришли? Стихи с собой принесли?

(Дети читают стихи)

1. Хозяйкой весёлой 2. Пришла на рассвете 3. Калину с рябиной Пришла к новосёлам На миг не присела Раскрасила густо. Погожая осень Вокруг оглянулась На крепких зубах В деревни и сёла. И сразу за дело. Захрустела капустой. 4. На мельницах 5. Курчавую озимь Свежей мукой забелела, Ковром расстелила, Оранжевым шёлком В далёкий полёт Берёзы одела. Журавлей проводила.

Кот:

А теперь самое время Осень пригласить.

(Под музыку выходит Осень, танец)

Осень:

По-разному мы называем меня: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной… Но, как бы там ни было, осень – прекрасно время года, это время сбора урожая, подведение итогов полевых работ, это начало учебы в школе, это подготовка к долгой и холодной зиме…! И народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело».

Со мной пришли мои друзья, кто они? (месяцы)

Предлагаю вам, ребята, встать к тому месяцу, который вам по душе. (Класс разбивается на 3 группы)

А теперь, отгадайте мои загадки. (по группам)

Загадки:

1. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (Осень).

2. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет , свищет (Ветер).

3. Сидит – зеленеет , падает – желтеет, лежит – чернеет. (Лист)

4. Очень дружные сестрички , ходят в рыженьких беретах. (Лисички).

5. Меня просят и ждут а приду – прячутся (Дождь).

6. Есть шапка но без головы, есть нога, но без обуви (Гриб).

 

Кот:

Я знаю много сказок, но сегодня создадите свою сказку на ватмане. Вот вам начало сказки, а чтобы она получилась красочной, нужно получить как можно больше призов и украсить свою картину.

Ведущий:

Наши предки, жившие трудно и сурово, умели отводить душу в празднествах. Праздничные дни были днями необходимого и осмысленного отдыха, встречей с уникальной русской природой. Мы хотим, чтобы вы на мгновение окунулись в историю, перенеслись в мир наших предков.

Итак, первый осенний месяц – сентябрь.

Сентябрь:

В народе у него название вересень, так его называли из- за того, что в это время цвёл вереск, а ещё – рябинник, так как созревает рябина. А ещё сентябрь называли в народе хмурень, ревун, зоревник.

8. сентября – день рождества Пресвятой Богородицы, в народе его ещё называют «Наталья­ овсяница». К этому дню крестьяне старались закончить уборку овса. Овёс – одна из основных крестьянских культур. В народе говорили: «Запасёшься овсом – будут сыты мать с отцом», «Насыплешь овса в закрома – будут сыты кони и коровы». Праздник Натальи – овсяницы проводили очень весело. Косари подносили хозяину пучок овса, а он угощал их овсяной кашей да киселём. 14 сентября в простом народе известен под именем Семёна – Летопроводца. С этого дня начинается Бабье лето.

А ещё это время называют Бабьим летом из­за того, что в некоторых местностях России начинались женские работы: мяли и стелили лён, брались за веретено, рукоделие.

В некоторых районах России, особенно в северных, до 15 сентября старались убрать все овощи: картофель, свёклу, морковь, репу. А день 15 сентября называют Никитой Репорезом. О каждом овоще можно много говорить, о них сложены загадки, пословицы и поговорки.

Учитель:

А много ли вы знаете об овощах? Давайте проверим. Предлагаю вам игру «Знаешь ли ты овощи?» 1. Русское название этого известного овоща произошло от итальянского названия подземного гриба. Что это за овощ? (картофель) 2. Вы могли носить такие брюки или такую же сумку или заколку. А может, вам по вкусу эти тропические плоды? Что это за плоды? (бананы ) 3. Этот овощ имеет общий корень с «капюшон», «капитал», «капитан». Назовите этот овощ. (капуста; все эти слова произошли от латинского слова «капут» ­ голова).

4. Это растение, завезённое в Северную Америку колонистами, называли «след белого человека». (подорожник)
5. Специальное постановление ЕЭС от 1 января 1991 года предписывает именовать этот овощ фруктом, чтобы можно было варить из него конфитюр. Что это за плод? (морковь) 6. На древних Олимпиадах запрещалось использование этого природного допинга. Оказывается, что его регулярное использование вдвое снижает риск заболевания раком желудка и кишечника. ( чеснок)

Учитель:

Давайте и мы с вами соберём осенний урожай.

(игра «Собери овощи»)

Учитель:

27 сентября в народе отмечается большой праздник – Воздвиженье. С этого дня крестьяне считали, что осень к зиме повернулась. Считалось, что с этого дня, каждый лесной житель готовится к зиме: медведь укладывается в берлогу на всю 6 зиму; муравьи закупоривают входы и выходы своего муравейника и собираются в самой глубине, где теплее. А крестьяне с этого дня начинали рубить капусту и солить её на зиму. В деревнях и сёлах был обычай рубить капусту сообща – это служило поводом к народным вечеринкам, на которые приглашали соседок. Те, приходя в дом, поздравляли хозяев с капустой, с праздником, а хозяева угощали их пирогом с капустой. Такие вечера назывались «капустниками».

Октябрь:

В октябре, в октябре частый дождик на дворе. Октябрь – второй осенний месяц. У нег свои приметы. В народе его называли листопадник, грязник, позимник, свадебник. Начинается этот месяц с того, что 2 октября в народе отмечают день Зосима – заступника пчёл. Хозяева старались укрепить да утеплить к этому дню улья, собрать последний медок. В народе говорили так: «Ульи в погреб ставь – праздник мёда славь». А ещё в это время молодёжь устраивала Трофимовские вечорки, где девушки выбирали себе женихов.

Учитель:

А девушки собирали букет. Давайте и вы соберёте из листьев интересный букет.

(Дети собирают букет из листьев)

А с 14 октября – великий православный праздник – Покров Пресвятой Богородицы. Говорят, что с Покрова до обеда стоит осень, а после обеда – зима. .

До Покрова крестьяне убирали весь урожай, загоняли скот, заканчивали приготовления к зиме.

Учитель:

В октябре бывают частые дожди. (Эстафета с зонтиком)

Ноябрь – последний осенний месяц. Полузимник – так называли его в народе. Всё чаще идёт снег, застилает землю. С каждым днём всё чаще напоминает о приближении зимы. А ещё ноябрь называли листогной и грудень. 14 ноября – праздник Козьмы и Домиана. В народе этот день называли просто Кузьминки. Да ещё приговаривали: «Козьминки – по осени поминки».

Кузьминки встреча зимы. В избах запасались работой на долгие зимние вечера. Женщины готовились прясть, ткать, рукодельничать, чтобы весну да зимние праздники встречать в обновах.

Учитель:

Значит и нам пора одеться к зиме (Игра «Одень к зиме»)

27 ноября – день памяти святого апостола Филиппа

С этого дня начинался в православной церкви сорокадневный пост, заканчивающийся на Рождество – 7 января.

Праздник этот был семейным, душу перед постом радующий. Собирались на него в родительский дом сыновья, дочери, снохи, зятья, внуки и правнуки.

Филипповки, к сожалению, праздник подзабытый. Но и в нём корни наши духовные, история народная.

Игра «Если нравиться тебе, то делай так…»

Учитель:

А теперь пришло время закончить сказку, о которой нам говорил кот. (Дети украшают картину) Дорогие наши гости, на сегодняшнем празднике осеннего дуба мы перевернули лишь некоторые листки народного календаря. Конечно же, мы показали  только самую малость из того, как жили, работали и отдыхали наши предки. Мы с вами живём в интересное и сложное время, но своё прошлое забывать нельзя – ведь в нём наши духовные корни.

Благодарим вас за внимание, выражаем благодарность нашим родителям за помощь в подготовке и проведении праздника.

Используемая литература

1. Сценарии школьных праздников : внеклассная работа 1-4 классы / сост. Е. М. Тихомирова. - Москва : Экзамен, 2006. - 318 с. - (Учебно-методический комплект).
2. Кряжева Н. Л. Развитие эмоционального мира детей. Ярославль, 1997.
3. Я иду на урок в начальную школу: Сценарии школьных праздников. – М.: Первое сентября, 2001.

1. file0.doc.. 47,5 КБ
2. file1_26c73197-829c-4428-9.. 25,8 МБ

Опубликовано: 26.10.2020