Представленные материалы подготовлены в рамках выпускной квалификационной
работы по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах.
Данная методическая разработка составлена для начинающих учителей,
реализующих курс ОРКСЭ по модулю «Основы светской этики» для 4 класса, а также для
студентов специальности преподавание в начальных классах, реализующих на практике
данный модуль.
Предложенные разработки уроков дают возможность молодому специалисту
подготовить урок основ светской
Восприятие и правильная идентификация различных несклоняемых имен существительных в русском тексте осложняется тем, что многие из этих слов выступают в разных вариантах, причём большая часть этих вариантов вообще не рассматривалась в лингвистической литературе. Для заимствованных несклоняемых имен существительных основной формой следует считать их написание в русской графике, а вариантом - их передачу средствами латинского алфавита в соответствии с орфографическими нормами того или иного конкретн
Урок обучения грамоте по образовательной системе УМК «Перспектива» организован в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта. Данный урок является первым в теме «Согласные звуки [м] [м’], буквы М м. Многозначные слова.
Данное мероприятие проводилось в 4 классе на День знаний. Цель занятия: воспитание патриотизма и нравственных ценностей, основанных на знании истории своего родного города. На этом занятии ребята побывают в знакомых им местах родного города. На каждой станции приготовлены задания по истории родного края и об известных людях Тарусы. Команде, набравшей большее количество баллов, присваивается звание "Знатоки".
На этом уроке ученикам предлагается в ходе групповой работы составить карту природных богатств Пермского края. Каждая группа поработает с разными видами информации: текст, диаграмма, график, символы и знаки, карта. В ходе работы ребята актуализируют и систематизируют знания о полезных ископаемых родного края (1 группа), о животных и природных зонах (2 группа), о реках Пермского края (3 группа), о растительности (4 группа). Также попробуют отгадать какие природные богатства изображены на гербах не
Проектная задача направлена на формирование учебного сотрудничества, на применение учебных навыков в нестандартных ситуациях. Ученикам нужно поучаствовать в рекламной кампании канцтоваров. В этой задаче предполагается работа в группах. Каждая группа поработает с учебными текстами, с соотнесением понятия и определения; с проявит креативные качества и сочинит слоган; выполнит вычислительную и оформительскую работу. Итогом работы станет продукт от каждой группы - рекламный плакат.
Предлагаемая разработка урока " Мир растений. Растения Югры" составлена на основе рабочей программы учебного предмета "Окружающий мир" А.А Плешакова образовательной системы "Перспектива", предназначена для обучающихся 3 класса, содержит региональный компонент. Материал урока направлен на формирование универсальных учебных действий, основным подходом формирования которых, согласно стандартам, является системно-деятельностный подход. Урок построен на основе технологии деятельностного метода и явл
Автор: Побочная Елена Владимировна, Кравченко Наталья Чеславовна
Цель данного мероприятия - организация отдыха и досуга детей в пришкольном лагере.
Задачи:
1. Познакомить детей друг с другом, установить дружеские отношения.
2. Привлечь ребят к активному участию в жизни лагеря.
3. Создать условия для развития интеллектуальных и творческих способностей детей.
4. Создать благоприятный социально-психологический климат в коллективе.
Главный символ любого государства – его герб. В нем в образной форме выражена государственность страны и ее государообразующая нация. Сейчас в школах отводят большую роль патриотическому воспитанию. Подбока материалов для бесед с детьми младшего школьного возраста.
Игровая программа «Если с другом вышел в путь» составлена для проведения Дня толерантности в начальной школе, а также может быть использована как урок дружбы во 2-4-ых классах.
Ключевые слова: дружба, дружить.
На конкурс представлен урок русского языка (урок открытия нового) по теме "Как определить спряжение глагола, если окончание безударное" в системно-деятельностном подходе; презентация, демонстрационный и раздаточный материал.
Урок русского языка с использованием Сингапурской методики (здоровьесбережение). Цель: создание условий для ознакомления учащихся с понятиями «корень слова», «однокоренные слова». Дети знакомятся с понятием «корень слова», «однокоренные слова»; учатся понимать лексическое значение однокоренных слов и корня в них.
Внеклассное мероприятие "Символы России и малой родины" можно использовать на уроках окружающего мира, классных часах, на занятиях "Разговоры о важном". Мероприятие ориентировано на формирование у детей общечеловеческих ценностей: воспитание любви и уважения к своей Родине, уважения к государственной символике страны и малой родины, развивает у учащихся чувство патриотизма. Разработка включает в себя сценарий мероприятия, презентацию.
Данное мероприятие проводилось в конце первой четверти в рамках адаптации первоклассников к школе, новому кругу общения и к новым видам деятельности. Для проведения мероприятия привлекаются учащиеся 9 класса, которые с увлечением проводят с детьми разные конкурсы, загадывают загадки, играют вместе с детьми. В конце мероприятия вместе с учителем дети и родители говорят клятву. Данное мероприятие пробуждает интерес учащихся к предметам, воспитывает доброту, уважение друг к другу.
Конспект урока по окружающему миру в 1 классе "На что похожа наша планета". На уроке дети познакомятся с формой и движением Земли, глобусом. Моделируя, создадут макет Земли из пластилина.
Технологическая карта, конспект и презентация к уроку математики в 4 классе "Путешествие в школу чародейства и волшебства Хогвартс" (итоговое повторение за год)
Цель урока: создание условий для закрепления изученного материала за год
