Урок русского языка. 2 класс. "Школа России". Урок закрепления полученных знаний раздела «Слова, слова, слова…»
Урок составлен в форме квеста, который предполагает не только выполнение заданий для перехода от задания к заданию, но и формирует навык работы со словарями разных типов, способствует выработке умения работать в команде, добывать и применять знания через игру.
Технологии: игровая, информационно-коммуникативная, ИКТ, проблемная, технология системно - деятельностного подхода
Время: 20
Урок проводится дистанционно, с использованием сервиса ZOOM. Обучающиеся работают с учебником, тетрадью, выполняют письменно задания. Проверка ранее изученного материала осуществляется при помощи интерактивного тестирования (платформа "Учи.ру" и "Образовательные тесты") Выполненные тесты и домашние задания присылаются учителю по электронной почте.
Автор: Карева Ольга Петровна, Ступкина Татьяна Валентиновна
В данной статье описывается опыт дистанционной работы с обучающимися с интеллектуальной недостаточностью. Работа проводится с использованием платформы CoreApp.
Чтобы жизнь была красивой, а общение интересным, надо ежедневно применять правила вежливости по отношению к учителям, родителям, сверстникам, окружающим нас людям, в общественных местах, а в речи использовать вежливые слова.
Цель: развитие навыков вежливости, как одного из качеств воспитанного человека
Задачи
1. Прививать навыки культурного поведения детей в общении друг с другом и другими людьми. Формировать навыки коллективной работы в группе.
2. Пополнять активный словарь и мотивировать уч
Тема: «Сложение и вычитание двузначных чисел».
Тип занятия: закрепление изученного материала.
Форма занятия: урок путешествие.
Цель: Повторить и закрепить знания учащихся по сложению и вычитанию двузначных чисел;
Задачи:
- Обеспечить повторение и закрепление ранее пройденного материала;
- Совершенствовать вычислительные навыки, навыки устного счета.
- Развивать познавательные способности: устойчивость внимания на основе работы с числовым рядом, репродуктивную память чере
Данный урок проводится в рамках курса ОРК и СЭ модуль «Основы светской этики» в 4 классе.
Целью урока является создание условий для формирования нравственных ценностей: любви к Родине, своему народу, чувства личной ответственности за свою страну и гражданской позиции школьника, а также совершенствование понятийного аппарата за счет включения в него понятий: «патриотизм», «государственная символика», «многонациональность».
На уроке используется технология проблемного обучения, учащимся предлагае
Урок изучения и первичного закрепления знаний в 3 классе по теме «Деление двузначного числа на однозначное» разработан с использованием технологии системно-деятельностного подхода в обучении. В разработке содержатся ссылки на задания, разработанные в сервисах LearningApps.org, Genially.
работа создана Панычевой Верой Валерьевной по окружающему миру на тему "Грибы". Главной задачей является ,рассмотреть виды грибов, разобрать по группам съедобные грибы и несъедобные. Дать характеристику каждой группы.
Для первоклассников праздник – это важно! Ребенок, у которого преобладает хорошее настроение, который хорошо говорит, спокойно общается и хорошо…играет. Игра на празднике является средством самораскрытия, а ребенку очень важно иметь возможность свободно выражать свой внутренний мир. Для него праздник – это своеобразный способ общения с внешним миром. Данное занятие относится к типу комплексного применения знаний и способов деятельности. Форма занятия: праздник. Такая форма проведения занятия суще
Прощание с начальной школой трогательный праздник: расставание с детством, учителями начальной школы; осуществляется переход детей в категорию учащихся среднего звена… Сделать это событие радостным и запоминающимся, продемонстрировать свои достижения и способности поможет данный сценарий.
Введение дистанционного обучения внесло существенные коррективы в организацию учебного
процесса и выбор оптимальных и наиболее эффективных способов работы.
Инструмент сервис «Google-формы», позволяющий быстро и просто формировать тесты
для проверки знаний учеников, а также проводить уроки, настраивать автоматическую проверку и получать готовые
результаты с указанием всех ошибок учащихся.
Конспект урока по математике по программе "Начальная школа 21 века" 3 класс.Тема урока" Измерение времени."Урок систематизации знаний. Цель урока: Формирование навыков работы с различными единицами измерения времени.
Учителя испытывают сложности при организации работы детей на дистанционном обучении. В связи с этим необходимо разрабатывать уроки с использованием онлайн-платформы "Учи.ру" с учетом разных технических особенностей обучающихся. "Учи.ру" — это отечественная онлайн-платформа, где ученики из всех регионов России изучают школьные предметы в интерактивной форме. Мной был разработан конспект урока математики для обучающихся 1 класса, направленный на изучение темы "Вычитание с переходом через десяток".
Презентация с интерактивными элементами подготовлена для вводного урока русского языка по теме "Парный согласный на конце слова" в 1 классе, также может быть использована для работы во 2 классе. Структура урока выдержана в соответствии с ФГОС. Данный урок подходит для самостоятельного изучения темы учащимися или фронтальной работы в классе в он-лайн/офф-лайн режиме.
В учебный процесс необходимо внедрять нестандартные формы работы. Создавать с помощью них интересные, увлекательные задания школьникам. Для более успешного закрепления учебного материала по основным предметам, продумано 2 теста: "Письмо для бабушки" (русский язык), "Пашины гостинцы" (математика). К тесту по русскому языку прилагаются вспомогательные материалы в виде картинок. Вопросы созданы с учетом возрастных особенностей детей (дополнены картинками). Данный материал предназначен для учеников
Тема: Решение уравнений.
Цель:
Закреплять вычислительные навыки;
Закреплять умение решать задачи изученных видов;
Закреплять умения решать уравнения на умножение и деление;
Закреплять знания названий компонентов уравнений и правил их нахождения;
Развитие логического мышления, памяти, внимания учащихся, математической речи;
Воспитание любви и интереса к предмету;
Воспитание уважения к другим людям через взаимопомощь при выполнении совместных видов деятельности.
