Биографический рассказ, повествующий о первой встречи учителя с будущими первоклассниками. О том, какую роль играет любовь в вера в каждого ученика его первого учителя.
В публикации рассказывается о педагогическом приеме в виде игры «Горячо-холодно».Данный прием подойдет для занятий с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Когда дефектолог с учащимися доходит до темы «Ориентация в пространстве», возникают трудности, многим ребят в силу своих особенностей, сложно ориентироваться в обычной комнате, многие путают понятия «лево» и «право». Вот тут и выручает нас эта игра.
Представленные в мастер-классе методы и приёмы с использованием технологии фишбоун (ТРКМ), лего-технологии, здоровьесберегающих технологий, сюжетно-ролевых игр, практико-ориентированный подход в обучении будут способствовать формированию познавательного интереса к профессиям людей и развитию предпосылок инженерного мышления у детей младшего школьного возраста..
Учителю начальных классов всегда трудно начинать работу с первоклашками. А если ещё многие из них требуют особого внимания, то вдвойне трудней. Автор сделала попытку рассказать, как из детей, изначально, казалось бы, "обречённых" на плохую учёбу, можно воспитать успешных учеников, активных и умеющих побеждать
Секреты есть разные: один хранят до гробовой доски, какой-то вспоминают с благоговением... А есть секреты, о которых хочется поведать всему миру. Не всем землянам, возможно, но своим товарищам по цеху, как называли давным-давно собратьев по перу, единомышленников, сотрудников, коллег. Так что вооружаемся письменными принадлежностями, увеличительным стеклом, сантиметровой лентой, безменом... Зачем? Так ведь чужой опыт изучать - не детективы читать! Сначала детальное ознакомление, потом скрупулезны
Ученика начальной школы важно учить ориентироваться в практической ситуации, сопровождать его для овладения алгоритмом решения бытовых задач.
Для формирования функциональной грамотности, в том числе математической, можно легко использовать материалы печатных изданий, в том числе из местной газеты .
Проектная деятельность открывает новые возможности для повышения качества образования, позволяет формировать самостоятельность, мотивирует на изучение нового, закрепляет изученный материал в новых реалиях, реализует творческий потенциал.
Как я стала учителем. Учитель - это не просто профессия. Рассказала об информационных технологиях в образовательных организациях. Осветила нетрадиционные формы обучения, которые использую на своих уроках.
В данной статье рассматривается проблема трудности в овладении письменной речью у первоклассников. Для решения этой проблемы представлен мой практический опыт.
Одной из задач образования является развитие ребенка как личности, его речевой культуры.
Умение продуманно подходить к изменениям в мире, которые несет современный мир. Адаптировать социально и жизненно значимые ситуации для глухих детей котрые носят слуховые аппараты и имланты. Современный учитель-это организатор прочного образования детей. Для достижения этой цели учитель должен старательно подготовиться к уроку , подготовиться еще сильнее, чем прежде.
Потому что, как он объяснил, все в клас
Автор: Шевелева Наталья Николаевна, Скыбина Елена Ивановна
Содержание методической разработки предлагает использование информационных технологий обучения, что значительно повышает уровень самостоятельной работы. Организация учебной деятельности обучающихся представлена в форме фронтальной и групповой работы, что позволяет активизировать познавательную активность на протяжении всего урока.
