Падеж имени существительного
Автор: Шемякина Эльвира Ульфатовна
- различать именительный и винительный падежи, родительный и винительный; — определять роль существительного в предложении; — рассказывать о роли падежа в постановке вопросов и определении окончаний; о роли существительного с падежным окончанием в предложении; — определять падеж существительного, используя вопрос или предлог; — различать именительный и винительный падежи, используя вопросы; — определять роль существительного в предложении
Опубликовано: 01.04.2021
Имя числительное
Автор: Киселева Ольга Анатольевна
Дистанционный урок русского языка в 4 класс. Повторение по теме «Имя числительное».
Опубликовано: 01.04.2021
Разработка урока по учебнику А.А. Плешаков «Мир вокруг нас» 3 класс. Часть 2
Автор: Земскова Мария Михайловна
Тема: «Для чего нужна экономика?»
Опубликовано: 01.04.2021
Разработка дистанционного урока по русскому языку в 4 классе
Автор: Щеткина Елена Геннадьевна
Разработка дистанционного урока русского языка в 4 классе на тему «Правописание глаголов в прошедшем времени » с применением ЭОР предполагает совместное изучение и закрепление учебного материала при помощи дистанционных занятий с учителем в режиме виртуальный урок.
Опубликовано: 01.04.2021
Развитие функциональной грамотности как средство овладения обучающимися системой ключевых компетенций
Автор: Петрова Елена Ильинична
Из опыта работы по формированию читательской и математической грамотности. В настоящее время изменения запроса на качество общего образования привело к тому, что приоритетной целью стало формирование функциональной грамотности в системе общего образования.
Опубликовано: 01.04.2021
Интегрированное занятие по развитию речи и изодеятельности с учащимися с ОВЗ младшего школьного возраста
Автор: Дигор Анна Викторовна
Способность к творчеству – отличительная черта человека, благодаря которой он может жить в единстве с природой, создавать, не нанося вреда, преумножать, не разрушая. Психологи и педагоги пришли к выводу, что раннее развитие способности к творчеству – залог будущих успехов. Желание творить – внутренняя потребность ребенка, она возникает у него самостоятельно и отличается чрезвычайной искренностью. Изобразительное искусство располагает многообразием материалов и техник. Зачастую ребенку недостат
Опубликовано: 01.04.2021
Урок обучения чтению в 1 классе
Автор: Севостьянова Анжелика Владимировна
Урок обучения чтению по теме "Согласные звуки [т], [т’], буквы Т, т. Закрепление." (УМК "Школа России") Проводится в дистанционной форме с использованием программы ZOOM. В уроке используется электронное приложение к учебнику "Азбука" В.Г.Горецкого издательство "Просвещение", презентация.
Опубликовано: 01.04.2021
Технологическая карта урока «В царстве грибов». Окружающий мир. 3 класс
Автор: Приданникова Елена Владимировна
Технологическая карта урока изучения нового материала с использованием дистанционных образовательных технологий и сервиса для проведения дистанционных уроков (https://zoom.us ) На всероссийский конкурс «Дистанционный урок» представлен урок по теме: «В царстве грибов». Данная методическая разработка представляет собой дистанционный медиа-проект, выполненный в форме образовательного веб-квеста. Для подготовки и реализации проекта используются информационно- коммуникативные технологии на платформе
Опубликовано: 01.04.2021
Использование в работе учителя начальных классов информационно- образовательной среды на платформе Учи.ру
Автор: Трунина Ольга Борисовна
Опыт работы в условиях дистанционного обучения с учащимися начальной школы.Организация онлайн урока в начальной школе на платформе Учи.ру в «В виртуальном классе».
Опубликовано: 01.04.2021
Организм человека
Автор: Албулесса Ольга Георгиевна
Дистанционный урок − это форма организации дистанционного занятия, проводимая в определенных временных рамках, при которой педагог руководит индивидуальной и групповой деятельностью обучающихся по созданию собственного образовательного продукта, с целью освоения обучающимися основ изучаемого материала, воспитания и развития творческих способностей. Дистанционные учебные занятия многообразны. Данный урок построен с использованием видеоконференцсвязи (в реальном режиме времени).
Опубликовано: 01.04.2021
Описание используемых методик, сервисов при проведении дистанционных уроков
Автор: Наталья Николаевна Ершова
Практическая статья с описанием используемых методик, сервисов при проведении дистанционных уроков
Опубликовано: 01.04.2021
Разработка дистанционного классного часа на тему «Финансовая грамотность в начальной школе»
Автор: Корешкова Екатерина Алексеевна
Данная работа предназначена для начального звена. Совместно с родителями учащиеся осваивают работу в дистанционной форме на разных платформах.
Опубликовано: 01.04.2021
Урок математики в 1 классе
Автор: Ильина Марина Анатольевна
Урок проведен на платформе zoom. Продолжительность урока 15 минут. Используется презентация.
Опубликовано: 01.04.2021
Применение платформы ЯКласс при дистанционном обучении
Автор: Горлова Наталья Сергеевна
В данной статье делюсь опытом работы на электронной образовательной платформе "ЯКласс"
Опубликовано: 01.04.2021
Олимпиада по окружающему миру 4 класс
Автор: Локтева Марина Валентиновна
Разработана олимпиада по окружающему миру для 4 класса.Представленные задание помогут научить младших школьников использовать общеучебные, логические и познавательные универсальные учебные действия, прививать познавательный интерес к изучению учебных дисциплин и обеспечить решение учебно – практических задач в аспекте новых образовательных стандартов. Все задания предполагают творческое применение программных знаний, умений и навыков по данному предмету.
Опубликовано: 01.04.2021
Применение моделей смешанного обучения, как средства повышения эффективности образовательного процесса с детьми с ограниченными возможностями здоровья в начальной школе
Автор: Титкова Наталья Николаевна
В данной статье рассматривается необходимость создания подходящих условий и адаптивной образовательной среды для повышения качества образования детей с ОВЗ и инвалидов. Методический семинар будет построен на предъявлении, обсуждении и совместном конструировании практических кейсов смешанного обучения. На практических примерах и модельных кейсах показано, как организовать образовательный процесс на основе смешанного обучения, как построить содержание и воспитательную работу в новых условиях.
Опубликовано: 01.04.2021
Урок- мужества, проведенный в дистанционном формате на платформе ZOOM: «Память, застывшая в граните»
Автор: Токарева Алена Александровна
Урок- мужества, проведенный в дистанционном формате на платформе ZOOM: «Память, застывшая в граните» Тема: «Память, застывшая в граните» Цель: доступным для детей языком, рассказать о Великой Отечественной войне. Задачи: • расширить и уточнить представления детей о Великой Отечественной войне; • познакомить учащихся с историей создания памятников, посвященных Великой отечественной войне, находящихся в городе Новомосковске; • воспитывать интерес к истории войны; • воспитывать уважение к в
Опубликовано: 01.04.2021
Онлайн тест–презентация «Здоровое питание»
Автор: Ковалева Елена Анатольевна
Презентация составлена на основе рабочей тетради «Разговор о здоровье и правильном питании», предназначенная для учащихся 1-2 классов. М.М Безруких, Т. А. Филиппова, А. Г. Макеева. - М.: ОЛМА Медиа Групп, 2014.
Опубликовано: 01.04.2021
Технологическая карта урока
Автор: Фазуллина Флюра Исмагиловна
Технологическая карта урока по литературному чтению
Опубликовано: 01.04.2021
Интерактивный тест как современный и эффективный метод контроля образовательных достижений обучающихся на уровне НОО
Автор: Шарова Ольга Михайловна
Электронные тесты привлекательны как для учителя, так и для учащихся, так как позволяют получить результаты практически сразу по завершению теста. Часто учителя не находят нужных тестов, которые есть в сети интернет, и составляют их сами. На помощь приходит конструктор тестов Online Test Pad. В презентации-инструкции я рассмотрю базовые возможности интерактивного конструктора тестов Online Test Pad. В материалах есть ссылки на мои тесты для 4 класса по УМК Л.В.Занкова по разны
Опубликовано: 31.03.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера