Окружающий природный мир. Тема «Дикие и домашние животные»
Автор: Кулакова Елена Владимировна
Цель урока: закрепление знаний детей о диких и домашних животных.
Опубликовано: 04.04.2021
Конспект дистанционного урока русского языка в 4м классе по теме «Обобщение знаний об имени прилагательном»
Автор: Просвирова Светлана Аркадьевна
Класс:4 УМК «Школа России» Тема: Обобщение знаний об имени прилагательном. Цель: обобщить и систематизировать знания по теме «Имя прилагательное». Развивать речь, внимание, логическое мышление, память, орфографическую зоркость. Воспитывать любовь к труду, к родному языку. Планируемые результаты: формирование адекватной мотивации к учебной деятельности (личностные умения); рефлексия способов и условий действия; контроль и оценка процесса и результатов деятельности; осознанное и произво
Опубликовано: 04.04.2021
Дистанционный урок литературного чтения
Автор: Прохорова Светлана Владиславовна
Материал содержит конспект дистанционного урока литературного чтения для 3 класса по теме: А. Платонов «Цветок на земле». На уроке использованы интернет-ресурсы, задания, созданные в конструкторе Learningapps.org. Работа содержит приложение со скриншотами рабочих страниц урока.
Опубликовано: 04.04.2021
Разработка дистанционного урока по математике 4 класс «Закрепление вычислительных навыков в пределах 100»
Автор: Андреева Ольга Юрьевна
Дистанционный урок по математике в 4 классе разработан для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в соответствии с ФГОС. Онлайн - урок проводился на образовательной платформе Учи.ру. На данном уроке использовались современные педагогические технологии ( игровые технологии, ориентированно-личностное обучение, здоровьесберегающие технологии, гуманно-личностная технология, педагогика сотрудничества).
Опубликовано: 04.04.2021
Какой виртуальной доской я пользуюсь для проведения дистанционных уроков
Автор: Серикова Татьяна Викторовна
Мой выбор пал на приложение whiteboard «Доска» (Майкрософт) .Также не могу удержаться от восторженных восклицаний: Microsoft OneNote — супер-инструмент!!!. Это интерактивная электронная доска, доступная всем участникам онлайн встречи.
Опубликовано: 03.04.2021
Олимпиада по окружающему миру 3 класс
Автор: Локтева Марина Валентиновна
Разработана олимпиада по окружающему миру для 3 класса. Представлены задания разного уровня сложностей и разных компетенций.
Опубликовано: 03.04.2021
Технологическая карта дистанционного урока русского языка «Одушевленные и неодушевленные имена существительные»
Автор: Данилина Елена Борисовна
Данная разработка урока предназначена для учащихся 2 классов по УМК Школа России, учебнику В.П. Канакиной и В.Г. Горецкого. Урок активизирует мыслительную деятельность учащихся, способствует первоначальному закреплению знаний, предоставляет новые возможности для обучения (использование видеоконференции ZOOM), повышает эффективность самостоятельной работы, позволяет реализовывать новые формы и методы обучения в соответствии с ФГОС. Мультимедийная презентация позволяет школьникам легче воспринимать
Опубликовано: 02.04.2021
Урок литературного чтения. «Сказка о попе и работнике его Балде», 4 класс
Автор: Зубкова Надежда Павловна
На конкурс представляю конспект урока,презентацию и видео фрагмент.
Опубликовано: 02.04.2021
Олимпиады по ментальной арифметике для 7-8 лет и 8-10 лет
Автор: Павлова Анастасия Алексеевна
Ментальная арифметика уникальная методика гармоничного развития творческих способностей, которая содействует более полному раскрытию интеллектуального и творческого потенциала ребенка. Известно, что изучение нового стимулирует работу головного мозга. Чем больше мы тренируем свой мозг, тем активнее работают нейронные связи между правым и левым полушариями. И тогда то, что прежде казалось трудным или даже невозможным, становится простым и понятным. Ментальная арифметика способствует: - развит
Опубликовано: 02.04.2021
Русский язык. «Правописание мягкого знака после шипящих на конце имен существительных женского рода»
Автор: Павлова Анастасия Алексеевна
Урок русского языка в 3 классе на тему :«Правописание мягкого знака после шипящих на конце имен существительных женского рода»разработан с использованием технологии системно-деятельностного подхода в обучении. Структура урока построена согласно методике системно-деятельностного подхода по формированию учебно-познавательных, коммуникативных и информационных компетенций обучающихся. Содержание, методы, средства и формы организации познавательной деятельности на уроке подчинены выполнению поставл
Опубликовано: 02.04.2021
Урок технологии в 3 классе. Проводится в ZOOM Тема: Проблемы экологии. Ёжик из осенних листьев
Автор: Авджян Елена Вячеславовна
Помочь обеспечить общеразвивающую, творческую деятельность. Научить выполнять аппликацию из листьев; развивать мускулатуру рук, глазомер, внимание, мышление; воспитывать бережливость, аккуратность, дисциплинированность, трудолюбие, любовь к животным.
Опубликовано: 02.04.2021
Рекомендации по использованию платформы Google Класс в условиях дистанционного обучения
Автор: Чагочкина Анна Сергеевна
В статье представлена характеристика веб-сервиса Google Класс. Отмечены возможности его использования в дистанционном образовании. Приведена инструкция и даны рекомендации по его применению.
Опубликовано: 02.04.2021
Организация дистанционного обучения в начальных классах с помощью ресурсов Московской электронной школы
Автор: Клеймёнова Ирина Олеговна
В статье говорится об организации дистанционного обучения с помощью возможностей образовательной платформы "Московская электронная школа" (МЭШ). Автор делится опытом проведения дистанционных уроков для младших школьников с помощью ресурсов МЭШ.
Опубликовано: 02.04.2021
Разработка дистанционного урока на тему: «Имя прилагательное»
Автор: Батракова Ирина Владимировна
Дистанционное обучение - это новая методика обучения младших школьников, направленная на усвоение программного материала через новые механизмы получения информации. Данная разработка применялась на практике в период карантина и дистанционного обучения с марта по май 2020г. Данная тема ребятами была усвоена благодаря не только выполнению письменных заданий из учебника, но и устной работе на онлайн-уроках. Обучающиеся получили возможность овладеть навыками самоконтроля и самопроверке. Данный урок в
Опубликовано: 02.04.2021
Урок письма в 1 классе по теме «Предложение»
Автор: Бобкова Ольга Викторовна
Урок составлен с учетом дистанционного обучения.Одним из планируемых результатов было развитие финансовой грамотности у учеников (что такое деньги, понимание природы и функции денег)
Опубликовано: 02.04.2021
Литературно-музыкальная композиция «Солдат войны не выбирает»
Автор: Карасёва Оксана Михайловна
Методическая разработка по патриотическому воспитанию школьников 1-4 классов.
Опубликовано: 02.04.2021
Конспект интегрированного урока русского языка и окружающего мира «Русская Арктика»
Автор: Захарова Анастасия Борисовна
Данный урок объединяет такие темы, как: "Части речи", "Морфологические признаки частей речи", "Зона арктических пустынь". В ходе интеграции обозначенных тем учитель создаёт условия на основе изучения зоны арктический пустынь для проведения наблюдений за грамматическими признаками слов на основе смыслового вопроса; способствует развитию умения классифицировать слова по частям речи на основе сравнения их морфологических признаков, добывать информацию на основе рисунка-таблицы; совершенствует умени
Опубликовано: 02.04.2021
Гугл формы в практике учителя начальных классов
Автор: Смирнова Марина Валентиновна
В статье описана технология создания тестов с использованием гугл форм.
Опубликовано: 02.04.2021
Конспект урока в условиях «перевернутого класса». Неопределенная форма глагола
Автор: Харламова Ираида Михайловна
Конспект урока составлен для работы в условиях "перевернутого класса". Содержит сценарий урока, где спланирована самостоятельная работа учеников над темой урока дома и второй урок по теме проходит в классе. Представлены инструкции для учеников дома и в классе, ссылки для работы по теме урока, лист самооценки.
Опубликовано: 01.04.2021
Лес – природное сообщество
Автор: Горелова Лариса Сергеевна
Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения. В основе урока лежит системно-деятельностный подход. Формы и методы работы на уроке интересны и разнообразны. Они позволяют не только формировать предметные знания, умения, навыки, но и создают условия для освоения обучающимися универсальных учебных действий в коммуникативной, познавательной и регулятивной сферах. Урок будет интересен учителям начальных классов, работающим по любому УМК.
Опубликовано: 01.04.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера